雞蛋優(yōu)秀記敘文

　　“啪啪，啪啪……”老師邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室，她依舊抱著(zhù)本子，提著(zhù)包，可今天她手里多拿了一樣東西，一只淺藍色的小杯子，隱隱約約看見(jiàn)兩只雞蛋的輪廓。這時(shí)，老師微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，我帶來(lái)了兩只雞蛋�！边呎f(shuō)邊從淺藍色杯里倒出兩只雞蛋來(lái)，我瞪大了眼睛，想：咦，這雞蛋干什么用的？難道給我們吃的！那也不夠呀。老師發(fā)話(huà)了：“我讓你們猜猜，哪個(gè)是生的，哪個(gè)是熟的�！�

　　同學(xué)們一聽(tīng)，頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，紛紛討論開(kāi)來(lái)。有的說(shuō)：“深的是熟的，淺的是生的�！蔽蚁耄亨�，有道理。有的反駁道：“應該是深的是生的，淺的是熟的'�！蔽蚁耄簩Π�，也有可能。就這樣，全班分成了兩派，你一句我一句地爭論下去，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，我更是被吵得一會(huì )覺(jué)得那個(gè)對，一會(huì )兒又覺(jué)得這個(gè)也有道理。

　　就在這時(shí)，一個(gè)新的方法出現了——掂重量。老師笑了笑說(shuō)：“好，那我們就來(lái)掂一掂吧�！崩蠋熣埩藘晌煌瑢W(xué)，我開(kāi)心極了，想：這回應該公布答案了吧，可誰(shuí)知，他們都說(shuō)了兩句相同的話(huà)：“好像都一樣啊�！蔽沂�望極了，這個(gè)小小雞蛋，真難分辨呀。

　　老師見(jiàn)大家一個(gè)個(gè)緊鎖眉頭，便只好請王彬來(lái)獻出一條妙計，王彬站起來(lái)，輕聲說(shuō)：“可以把雞蛋折搖一搖，生雞蛋因為是液體，就會(huì )有感覺(jué)�！崩蠋熥屚醣蛟囈辉�，他小心地拿起一只深雞蛋，在耳邊搖了搖，好像雞蛋正在告訴他呢。第一次，他皺著(zhù)眉頭，沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，于是，他用力搖了搖，這回他胸有成竹地笑了笑。他再拿起另一個(gè)雞蛋，放在耳邊搖了搖，脫口而出：“深的是生的，淺的是熟的�！崩蠋煕](méi)說(shuō)話(huà)，只是滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　大家都以為要公布答案了，可老師又叫了李鉻浩，他提出了轉的方法，他走到講臺上，用手把兩只雞蛋轉起來(lái)，深的那呆好像一個(gè)仰昏沉沉的寶寶三下兩下就“睡著(zhù)了”，再看另一只，它像個(gè)小姑娘，跳著(zhù)舞。老師宣布答案了，真的是深的生，淺的熟呀，于是老師一一講解了。

　　聽(tīng)了老師的講解后，我真佩服王彬和李銘浩，他們是生活中的有心人，能從生活中找到科學(xué)知識，值得我們學(xué)習。