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戰勝困難小學(xué)生記敘文
冬天的暖陽(yáng),少了一份春日的多變,多了一份含蓄如水的平靜;少了一份秋日中的蒼涼,多了一份屬于冬日的溫和;少了一份夏日的驕橫,多了一份謙恭。這樣的天氣仿佛醞釀著(zhù)什么。我正從圖書(shū)館走了出來(lái),忽然看見(jiàn)有幾位小朋友正想跳過(guò)某個(gè)東西。我停下了腳步,看著(zhù)他們在不停想的越過(guò)那個(gè)東西,但卻無(wú)法越過(guò),正如當初的我……
同樣,那也是一個(gè)冬日,太陽(yáng)照在人的.身上,非常暖和,但時(shí)不時(shí)吹來(lái)的冷風(fēng),好像在預示著(zhù)什么。而我和我的小伙伴們卻沒(méi)有注意到這一點(diǎn),只覺(jué)得太陽(yáng)暖暖的。剛剛從家出來(lái)的我,正在尋找小伙伴的蹤跡。沒(méi)過(guò)多久,我就憑著(zhù)自己的“狗鼻子”找得到了小伙伴們?呻y題隨之而來(lái),我和小伙伴之間有一條被開(kāi)鑿出來(lái)的小區人工河,雖然因為某種原因,這條河被停運了,但他任然有兩米的長(cháng)度,差不多半米的深度。這對于身高處于1.39厘米,體重不超過(guò)70斤的我無(wú)疑使一道難題。雖然還有一條道通向小伙伴的地方,但那條道不僅遠,而且我走那條道的話(huà)固然會(huì )成為小伙伴中的笑柄。
于是,我便處于這樣的一種心理,想要直接越過(guò)人工河,到達小伙伴所處于的位置?上,年幼的我還是太稚嫩了。我根本沒(méi)有意識到長(cháng)兩米是個(gè)什么概念?相當于兩個(gè)我那么長(cháng)。就當我一腳踏入平地時(shí),我的另一只腳中了“槍”。我的反作用力然我和地板來(lái)了個(gè)“親密接觸”。小伙伴們看到后紛紛大笑起來(lái),“彭章博,叫你裝!”“知錯了吧!”“就這樣,還來(lái)裝!薄啊倍乙膊恢鲇谑裁葱膽B(tài),面無(wú)表情地爬起來(lái),拍拍褲子上的灰塵。走到了對面,面無(wú)表情地繼續。
可一次又一次,我始終沒(méi)有跳過(guò)去。到了最后,我竟然連對岸都碰不到,只能跳到河中間。小伙伴們也漸漸感到無(wú)趣,開(kāi)始玩游戲了,他們已經(jīng)認為我不可能跳過(guò)去。
此刻,跳,還是不跳?成了我最難的選擇。跳,還是不跳?
我再次回到了對岸,重復著(zhù)剛才的動(dòng)作,“砰”,我以為自己又跳在了河道中間,正想轉回去,我突然發(fā)現,我跳過(guò)來(lái)了!拔姨^(guò)來(lái)了!”小伙伴們聽(tīng)到后,笑道說(shuō)“:不要騙人啦……”正在他們嘲笑我時(shí),我重新跳到了對岸!澳,在,在,跳一遍”小伙伴驚訝的看著(zhù)我。我重新演示了一遍,小伙伴們像看著(zhù)一只怪獸的看著(zhù)我。
而我這在太陽(yáng)的照耀下,流下了一滴淚水,留下了一滴為我自己而哭的淚,一滴金色的淚……
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