愛(ài)在身邊小學(xué)生作文教案

　　愛(ài)小學(xué)作文篇一：愛(ài)在身邊小學(xué)生作文教案

　　教學(xué)目標

　　1、寫(xiě)作能力方面：指導學(xué)生通過(guò)記敘事件表現人與人的關(guān)愛(ài)。

　　2、情感態(tài)度方面：引導學(xué)生感受愛(ài)的溫暖，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人。

　　教學(xué)板塊一：讀文說(shuō)寫(xiě)

　　教學(xué)環(huán)節一：教學(xué)導入，明確主題

　　一、教學(xué)導入——“愛(ài)”字里面有什么？

　　1、爸爸、媽媽愛(ài)寶貝！老師愛(ài)同學(xué)！你會(huì )寫(xiě)“愛(ài)”字嗎？會(huì )寫(xiě)的同學(xué)請在草稿本上工整地寫(xiě)一寫(xiě)。（學(xué)生寫(xiě)）

　　2、大家看一看，“愛(ài)”字里面還藏著(zhù)一個(gè)什么字��？（心。愛(ài)是需要用心去體會(huì )的）

　　3、我們在什么地方可以找到愛(ài)呢？（愛(ài)，就在我們的身邊）

　　二、明確主題

　　愛(ài)在身邊——用心體會(huì )，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)我們身邊的愛(ài)

　　教學(xué)環(huán)節二：技法點(diǎn)撥，片段說(shuō)寫(xiě)練習

　　環(huán)節過(guò)渡：要說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)“愛(ài)”，我們首先要明白幾個(gè)問(wèn)題。

　　一、愛(ài)是什么？

　　愛(ài)是一種深深的情感，帶給我們幸福、溫暖和快樂(lè )。

　�。ㄒ唬┬蕾p音樂(lè )動(dòng)畫(huà)《老師的愛(ài)》，思考回答：

　　老師的愛(ài)是什么？濤濤江河告訴我，那是不盡的甘泉，滋潤著(zhù)你和我。老師的愛(ài)是什么？巍巍山川告訴我，那是無(wú)私臂膀呵，呵護著(zhù)你和我。老師的愛(ài)，是一首奉獻的歌。

　　老師的愛(ài)，是一首永恒的歌

　　1、這首歌歌唱了什么愛(ài)？

　　2、歌詞把老師的愛(ài)比作哪些事物？你覺(jué)得恰當嗎？

　�。ǘ�）說(shuō)寫(xiě)練習一

　　讀文段，按照提示說(shuō)一說(shuō)、寫(xiě)一寫(xiě)

　　愛(ài)是心靈的呼喚，愛(ài)是一種美德，愛(ài)是生命的源泉，世界因愛(ài)而發(fā)光。愛(ài)如陽(yáng)光雨露，愛(ài)似春風(fēng)笑臉。

　　1、照例子，用不同的詞語(yǔ)形容愛(ài)。

　�。▊ゴ螅┑哪笎�(ài)

　�。ǎ┑母笎�(ài)（）的師愛(ài)（）的友愛(ài)

　　愛(ài)是（春風(fēng)）愛(ài)是（火焰）

　　愛(ài)是（）愛(ài)是（）愛(ài)是（）

　　2、照例子，用恰當的比喻句描寫(xiě)愛(ài)。

　　愛(ài)是甘泉，滋潤了我們的心靈。

　　愛(ài)是，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　愛(ài)是春風(fēng)，。

　　二、愛(ài)在哪里？

　　愛(ài)就在我們身邊，我們每時(shí)每刻都生活在愛(ài)的懷抱中！

　�。ㄒ唬┛磮D說(shuō)話(huà)——愛(ài)在哪里？

　　出示例圖

　　同學(xué)們用心找一找，你在什么地方發(fā)現了愛(ài)？

　�。ǘ�）讀例文《愛(ài)，圍繞在我身邊》，思考回答：

　　愛(ài)，圍繞在我身邊

　　媽媽?zhuān)骸芭畠�，作業(yè)別寫(xiě)太晚，對了，桌子上有杯熱牛奶，你寫(xiě)完作業(yè)后把它喝了吧！”

　　老師“這次考試怎么沒(méi)考好呀！是不是錯了不該錯的題目？學(xué)習上有不懂得就來(lái)問(wèn)老師，老師相信你，你一定可以考得更好！”

　　同學(xué)：“你怎么了？怎么不開(kāi)心呀？是不是有什么心事呀？笑一個(gè)嘛！你忘記了，只要笑一笑，沒(méi)有什么過(guò)不去的！”

　　陌生阿姨：“小姑娘，這里剛拖過(guò)，小心地滑！”

　　陌生的叔叔：“小姑娘，到這兒來(lái)坐吧，站著(zhù)挺累的！”起身后向我遞來(lái)善意的微笑……

　　1、短文中的愛(ài)是誰(shuí)給予我們的？分別說(shuō)說(shuō)這是什么愛(ài)？

　　2、你在生活中還得到過(guò)誰(shuí)給你的愛(ài)？

　�。ㄈ�）說(shuō)寫(xiě)練習二

　　照例子，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)愛(ài)在哪里？

　　愛(ài)在（家人）之間愛(ài)在（師生）之間

　　愛(ài)在（）之間愛(ài)在（）之間愛(ài)在（）之間

　　三、愛(ài)帶給了我們什么？

　　愛(ài)會(huì )帶給我們溫暖、幸福和快樂(lè )！

　�。ㄒ唬┳x例文《母愛(ài)似�！�，思考回答：

　　母愛(ài)似海

　　“唉！怎么又下雨啦！爸爸有病不能來(lái)接我，這下又該淋成落湯雞啦！”我背著(zhù)書(shū)包獨自走在放學(xué)的路上，秋雨像牛毛的落在我的身上……

　　無(wú)意間，一個(gè)身穿紅色上衣，留著(zhù)短發(fā)的形象映入我的眼簾�！皨寢�?zhuān)　蔽倚念^微微一振，“是她嗎？是她嗎？”心中奄奄一息的火把似乎重新點(diǎn)亮了，揉揉眼睛，“對，是媽媽?zhuān)　毙撵`的窗口對我的判斷給予肯定�！皨�

　　——媽?zhuān)�媽——媽�(zhuān)　蔽曳砰_(kāi)喉嚨盡情地呼喊著(zhù)，盡情地讓眼中的淚花流淌著(zhù)，盡情地偎依在媽媽溫暖的`懷里。

　　1、說(shuō)說(shuō)短文寫(xiě)了什么事情？

　　2、媽媽的愛(ài)給小作者帶來(lái)了什么？

　　3、想想你身邊的人給你帶來(lái)了什么樣的愛(ài)？

　�。ǘ�）說(shuō)寫(xiě)練習三

　　照例子，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)誰(shuí)的愛(ài)，給你帶來(lái)了什么？

　　當我遇到（難題）的時(shí)候，（老師的鼓勵）給我帶來(lái)了（戰勝困難的勇氣）。

　　當我（）的時(shí)候，（）給我帶來(lái)了（）。當我（）的時(shí)候，（）給我帶來(lái)了（）。教學(xué)環(huán)節三：積累表達

　　一、詞語(yǔ)積累

　　愛(ài)是什么？

　　情感感動(dòng)愛(ài)心關(guān)懷

　　愛(ài)在什么地方？

　　身邊幫助問(wèn)候愛(ài)在人間

　　愛(ài)帶給我們什么？

　　幸福溫暖幸福勇氣

　　母愛(ài)似海父愛(ài)如山師恩難忘關(guān)愛(ài)他人

　　二、選擇兩個(gè)喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)

　　教學(xué)環(huán)節四：生活體驗

　　請回憶一下，在你的生活中有哪些事情體現了人與人之間的愛(ài)？選擇你印象最深刻的一件，做個(gè)小記錄：

　　1、這件事發(fā)生在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、有什么人？

　　2、具體是件什么事？

　　3、這件事讓你感受了什么樣的愛(ài)？

　　教學(xué)板塊二：讀寫(xiě)拓展

　　教學(xué)環(huán)節一：知識回顧，明確主題

　　一、知識回顧，想想說(shuō)說(shuō)

　　1、愛(ài)在哪里��？

　　2、愛(ài)是什么？

　　3、愛(ài)帶給我們什么？

　　二、明確主題

　　愛(ài)在身邊——讀寫(xiě)拓展

　　敘述一件事情，表現身邊的愛(ài)

　　選擇什么事情來(lái)寫(xiě)呢？怎么才能通過(guò)事情來(lái)表現愛(ài)呢？我們學(xué)習一下吧！

　　教學(xué)環(huán)節二：閱讀拓展

　　一、要選擇印象最深刻的事

　　說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷

　　在你在生活，有件什么事最能表現出人們之間的愛(ài)？

　　學(xué)生把自己記錄的事情說(shuō)一說(shuō)，師生共同評價(jià)，酌情引導學(xué)生把視線(xiàn)從自己轉移到他人。

　　二、敘述事件要具體、生動(dòng)，抒情自然

　　讀例文《親情帶給我快樂(lè )》，思考回答：

　　親情帶給我快樂(lè )

　　親情的愛(ài)是偉大的，在人生中，可貴的是親情，親情帶給你的愛(ài)是一輩子取之不盡的財富。

　　記得有一次，我不知為啥得病住了院。誰(shuí)都知道，得病打針是痛苦的，住院更是痛苦的。醫院就像一個(gè)牢房，把我緊鎖在里面，得不到點(diǎn)滴的快樂(lè )。就在我最憂(yōu)郁的時(shí)候，眼前出現了幾個(gè)熟悉的身影——爸爸、媽媽、姐姐、弟弟。他們來(lái)了，帶著(zhù)滿(mǎn)臉的微笑來(lái)了。我頓時(shí)無(wú)比興奮。在這一段漫長(cháng)的日子里，他們給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。爸爸給我講古代故事，讓我得到了無(wú)窮的知識。媽媽無(wú)微不至地照顧我，讓我得到了溫暖的關(guān)懷。而弟弟呢，在我打針時(shí)，他還跟我說(shuō)：“姐姐，不要怕！針不過(guò)是螞蟻咬，不會(huì )痛的�！苯憬銊t給我輔導功課，我的成績(jì)不但沒(méi)有下降，反而上升了。

　　我們一家就這樣幸福美滿(mǎn)地過(guò)了一天又一天。我忽而覺(jué)得，住院也是快樂(lè )的。因為在那里有親情，有親人的愛(ài)。

　　1、小作者感受到的愛(ài)在哪里？

　　2、小作者筆下的親情，是通過(guò)描寫(xiě)什么表現出來(lái)的？

　　3、小作者為什么覺(jué)得“主演也是快樂(lè )的”？

　　教學(xué)環(huán)節三：作文實(shí)踐

　　請以“愛(ài)在身邊”為主題，寫(xiě)一篇講述事件的作文，表現出身邊的愛(ài)。溫馨提示：

　　1、根據你印象最深刻的真實(shí)事件來(lái)寫(xiě)，想好一個(gè)作文題目。

　　2、開(kāi)頭寫(xiě)好你認為愛(ài)是什么？

　　3、中間記敘事件要完整、具體、生動(dòng)，詳略要得當。

　　4、結尾要點(diǎn)明愛(ài)給你帶來(lái)的感受。

　　先打好草稿，檢查修改后，工整地謄寫(xiě)到《成長(cháng)文集》。

　　愛(ài)小學(xué)作文篇二：小學(xué)作文：熱愛(ài)祖國

　　熱愛(ài)祖國

　　祖國是我們偉大的母親，我們在祖國母親下成長(cháng)，我是一個(gè)中國人。我很驕傲在之前的五千年的歷史中涌現出大批的英雄，他們的犧牲與付出換來(lái)了我們今日偉大祖國的幸福生活，現在我們日常生活中要多做一些有利于祖國的`事情。

　　愛(ài)祖國應該從小事做起，比如：在升旗時(shí)要敬禮，是當國歌響起時(shí)，不要東張西望講小白話(huà)、做小動(dòng)作等對國旗不禮貌的行為。只是一個(gè)簡(jiǎn)單敬禮，表現出我們對祖國的尊重，在學(xué)校，少先隊員應該戴好紅領(lǐng)巾，而團隊應該帶團徽，當紅領(lǐng)巾或團徽不要戴時(shí)應保管好，而且紅領(lǐng)巾要經(jīng)常換洗，從愛(ài)護紅領(lǐng)巾、團徽。體現我們對祖國的熱愛(ài)。在生活中，我們應該發(fā)揚中華傳統美德，尊老愛(ài)幼，互相幫助的精神。在公共汽車(chē)上為老奶奶、老爺爺們讓座，看到有需要幫助的人，應盡自己能力去幫助他人等等。就是在紙幣上寫(xiě)字，這種行為也是對祖國的不尊敬，我們應該改正。

　　我愛(ài)我的祖國，我愛(ài)充滿(mǎn)愛(ài)的祖國，愿祖國在日后的發(fā)展中一帆風(fēng)順！

　　愛(ài)小學(xué)作文篇三：小學(xué)作文：愛(ài)是什么

　　愛(ài)是什么

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是你對花朵的細心灌溉；愛(ài)是父母對子女的傾心呵護；愛(ài)是彼此之間心靈的交匯。在愛(ài)的沐浴下，花朵恣情綻放；在愛(ài)的關(guān)懷下，子女茁壯成長(cháng)。

　　其實(shí)，愛(ài)很簡(jiǎn)單。

　　想想，當你與兩鬢班白的老伴同行在法桐下，面對落霞，你是否也會(huì )有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感嘆呢？羅素曾說(shuō)過(guò)，人生猶如一條發(fā)源遠處的蜿蜒長(cháng)河，上游是少年時(shí)期，明凈而婉轉；中游是中年時(shí)期，狹窄而湍急；下游是老年時(shí)期，寬廣而祥和。是愛(ài)讓所有的有情人相遇，因為彼此相愛(ài)，他們共同走到了一起，開(kāi)始了“執子之手，與子偕老”的人生歷程。處在下游的他們沒(méi)有了青年時(shí)的壯志雄心，沒(méi)有了中年時(shí)的沉著(zhù)冷靜，然而他們仍然老當益壯，時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，唯一不變的是他們之間至死不渝的愛(ài)。在他們心中，愛(ài)不需要華麗的辭藻，不需要轟轟烈烈，因為愛(ài)是一株潛滋暗長(cháng)的白楊樹(shù)，有毅力支撐著(zhù)它，有朝陽(yáng)照耀著(zhù)它……

　　其實(shí)，愛(ài)很簡(jiǎn)單。

　　倘若上帝問(wèn)世界上什么最簡(jiǎn)單？我會(huì )回答愛(ài)最簡(jiǎn)單。當你疲憊后回到家中，母親已經(jīng)精心準備了豐盛的佳肴；當你努力學(xué)習到深夜，母親依然會(huì )在日光燈下陪伴你；當你感到不適，母親亦會(huì )給你無(wú)微不至的關(guān)懷……母愛(ài)的無(wú)私和偉大是不能用天平來(lái)衡量的，它純潔無(wú)暇，清澈如水。母愛(ài)就像是佇立在夜霧茫茫的大海上的`一座燈塔，照亮我們人生的航程，不論狂風(fēng)或暴雨，永遠都不會(huì )倒塌。

　　其實(shí)，愛(ài)很簡(jiǎn)單。

　　如果愛(ài)情是人生的一縷陽(yáng)光，親情是人生的一盞明燈，那友情則是人生最溫馨的避風(fēng)港。人總是在磨難中成長(cháng)，在付出后成功，在耕耘后收獲。其實(shí)友情也如此，它是愛(ài)的另一種簡(jiǎn)單的表達方式。朋友之間的愛(ài)是區別于愛(ài)情與親情的，若要對三者分出先后，那即使是絞盡腦汁最后依然會(huì )無(wú)法定奪。能夠在茫茫人海中相遇是上天注定的緣分，緣分在彼此相知中繼續蔓延，蔓延，一直到人生的盡頭。友誼天長(cháng)地久不是用言語(yǔ)就能夠表明的，行動(dòng)才

　　是最好的見(jiàn)證�！安灰�害怕”“一個(gè)人”跳“孤單芭蕾”，“朋友”會(huì )用“加速度”在“第一時(shí)間”“奔跑”而來(lái)，屏住“呼吸”，鼓起“勇氣”，努力“向前沖”，大聲呼喊“我要飛”！

　　原來(lái)，愛(ài)真的很簡(jiǎn)單。

　　人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生。在夢(mèng)中我們擁有愛(ài)情，親情和友情，雖然有一天我們會(huì )消失在茫茫人海，但時(shí)光流逝，涅磐重生，它們依然會(huì )存在。因為，愛(ài)很簡(jiǎn)單。

【愛(ài)在身邊小學(xué)生作文教案】相關(guān)文章：

小學(xué)生愛(ài)在我身邊作文03-03

愛(ài)在身邊小學(xué)作文09-05

描寫(xiě)愛(ài)在身邊的作文04-06

關(guān)愛(ài)在身邊作文04-07

愛(ài)在身邊作文母愛(ài)11-08

關(guān)愛(ài)在身邊作文05-08

母愛(ài)在身邊作文11-08

關(guān)愛(ài)在身邊的作文02-07

關(guān)愛(ài)在身邊04-07

愛(ài)在我身邊作文（精選32篇）12-19