作文難忘的一節課450字

　　寫(xiě)作文的是時(shí)候，大家是怎么樣寫(xiě)的呢？我們大家可以一起看看下面的作文，大家一起閱讀哦！

　　篇一：作文難忘的一節課

　　這個(gè)星期的星期五下午的班隊活動(dòng)課，令我非常難忘。

　　那天下午第三節課上課鈴聲響了，班隊活動(dòng)課開(kāi)始了�！笆紫�，有請宋朝宸上來(lái)講五個(gè)腦筋急轉彎和一道奧數題�！敝鞒秩死顝┛纱舐暤卣f(shuō)�！按饘σ粋�(gè)腦筋急轉彎加五分，答對奧數題加分十分噢！”林心怡主持人也緊跟著(zhù)說(shuō)。

　　宋朝宸開(kāi)始向我們問(wèn)腦筋急轉彎了，“什么人天天都要去醫院看��？”“我，我�！贝蠹壹娂娕e起手來(lái)，爭著(zhù)回答，想為組里加分，“你�！彼纬�宸指向一個(gè)同學(xué)說(shuō)，那個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，回答道：“是醫生�！薄皩α��！绷中拟�主持人聽(tīng)了，趕緊為他們組里加了五分。后來(lái)，宋朝宸又給我們講了先后四個(gè)腦筋急轉彎。

　　宋朝宸又開(kāi)始出奧數題了，“一張報紙折一次是兩張，折兩次是四張，折三次是……那么折1002次是幾張？”大家聽(tīng)了，各自開(kāi)動(dòng)腦筋算了起來(lái)，后來(lái)有兩個(gè)人上去說(shuō)了，可還是算錯了。

　　宋朝宸的節目表演好，又有許多同學(xué)上去講笑話(huà)，講腦筋急轉彎，其中，葉詠琪的.腦筋急轉彎最讓我喜歡，總要讓我們想個(gè)半天。

　　葉詠琪拿著(zhù)腦筋急轉彎的書(shū)走向講臺，她向我們問(wèn)道：“有一個(gè)醫生，他做什么手術(shù)都不怕，為什么有一天做手術(shù)很害怕？第二次龜兔賽跑，兔子盡力地跑為什么到不了終點(diǎn)？”等等十個(gè)問(wèn)題，雖然大家都舉手，可是只有幾題能猜到。

　　這節班隊活動(dòng)真是有趣，令人難忘呀！

　　篇二：作文難忘的一節課

　　古詩(shī)詞是我國的傳統文化，它精美，短小，意義深遠，讀起來(lái)朗朗上口、引人入勝，不知從什么時(shí)候開(kāi)始、我們班同學(xué)迷上了古詩(shī)詞，課余時(shí)間同學(xué)們會(huì )你一言我一語(yǔ)背起古詩(shī)來(lái)，為了激起我們對古詩(shī)詞的興趣，我們語(yǔ)文老師薛老師精心為我們設計了一堂別出心裁的“古詩(shī)詞樂(lè )園”課。

　　“下節課我們在多媒體教室了上課”老師的一句話(huà)教室里沸騰起來(lái)了，你要知道多媒體教室是同學(xué)們最喜歡去的課堂場(chǎng)所，一去多媒體教室“哇！”同學(xué)們情不自禁地叫起來(lái)，大屏幕上應以一副“先生教書(shū)”的畫(huà)面，在私塾里一位身著(zhù)長(cháng)衫；戴著(zhù)老花鏡的老先生正在給學(xué)生生上課，屏幕中央赫然出現了“古詩(shī)詞樂(lè )園”五個(gè)大字。

　　開(kāi)始上課了，老師問(wèn)：“你們都能背誦哪些古詩(shī)呢，”同學(xué)們七嘴八舌的背了起來(lái)，個(gè)個(gè)不甘下風(fēng)，老師娓娓的給我們介紹了古詩(shī)詞的起源、發(fā)展，把我們帶進(jìn)了古詩(shī)詞樂(lè )園，多媒體屏幕上一幅幅美麗的圖畫(huà)，一首首令人陶醉的故事，一個(gè)個(gè)新奇的問(wèn)題，讓我們遐想萬(wàn)千，有的讓同學(xué)們補上詩(shī)句，有的畫(huà)面讓我們猜詩(shī)人，有的`畫(huà)面讓我們作詩(shī)，有的詩(shī)句老師讓我們補上帶有顏色的詞，又帶有數字的詞，老師精美多彩的畫(huà)面打開(kāi)了一道道古詩(shī)道路，最后，老師讓我們靜靜的聆聽(tīng)音樂(lè )，再配上娓娓動(dòng)聽(tīng)的古詩(shī)朗讀，讓我們品味著(zhù)古詩(shī)詞的意韻。

　　不知不覺(jué)中，一節課在美的音樂(lè )，美的畫(huà)面，朗朗上口的古詩(shī)中結束了，這節課的時(shí)間是短暫的，但我們的印象是深遠的。

　　難忘呀，那節在多媒體教室感受的“古詩(shī)樂(lè )園”。

　　篇三：作文難忘的一節課

　　在六年有小學(xué)生活中，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少��！其中有一朵最令我難忘。

　　那是在五年級的一件事，那一天，我們跟隨著(zhù)五一班的優(yōu)秀老師來(lái)到了多媒體教室。在多媒體教室里，五一玫的老師教我們第26課《威尼斯的小艇》。這堂課老師給我們講的繪聲繪色，我們的的也津津有味。

　　讓我最入迷的是老師給我們講小艇的外形和船夫的駕駛技術(shù)。從這里，我知道小艇又窄又深，很像獨木舟。船頭和船艄向上翹起時(shí)，像掛在天邊的新月。而船夫的駕駛技術(shù)非常的閑熟，行船的速度很快。來(lái)來(lái)往往的船只很多，船夫是操縱自如，沒(méi)有一點(diǎn)手忙腳亂。在很擁擠的`水道他也能左拐右拐地擠過(guò)去，遇到極窄的地方，他總能平穩地穿過(guò)，速度也是相當驚人，還能急轉彎呢？

　　我就對船夫非常有興趣，聽(tīng)老師講到這，我就仿佛自己是船夫駕著(zhù)像新月似的小艇，載著(zhù)客人要去他們的目的地。在擁護的水道中我能左拐右拐的穿過(guò)，到極窄的地方，我能平衡穿過(guò)，速度驚人。

　　隨著(zhù)下課鈴響了，天真的我才從夢(mèng)中醒來(lái)。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去了很久了，但在我記憶的海洋中，卻常常卷起這朵美麗、動(dòng)人的浪花。

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