風(fēng)箏與線(xiàn)中學(xué)作文
五月的天，最后幾場(chǎng)春雨在夜晚忽至。清晨醒來(lái)后，臨窗而立，清風(fēng)中有著(zhù)玉蘭沾雨的味道，深吸一口，微微草木的芬芳，嵌合進(jìn)玉蘭淺淺的清香，透過(guò)微光，滲進(jìn)人的心田。又坐回到書(shū)桌前，忽而看見(jiàn)那幾本被壓在最底層的書(shū)，想起那件被深藏在心底的事。
那時(shí)七年級，一次偶然聽(tīng)到鄰居阿姨說(shuō)的話(huà)：“女孩子是注定不會(huì )有成就的，就算有成就，也會(huì )像一只風(fēng)箏，被家里人這根線(xiàn)系著(zhù)，束縛著(zhù)，就算一時(shí)高飛，到頭來(lái)還是會(huì )被扯到地上�！边@導致我整日昏昏沉沉，腦子里反復出現那句話(huà)，還在便條紙上寫(xiě)下那天阿姨所說(shuō)的話(huà)，成績(jì)一落千丈。
終于，母親發(fā)現了其中的端倪。那日我放學(xué)回家，看到桌子上平白無(wú)故多了幾本書(shū)，《居里夫人傳》《假如給我三天光明》，嘴里念叨著(zhù)這些書(shū)名，才想起走時(shí)把那張便條落在了桌子上。我抱著(zhù)書(shū)，想著(zhù)母親來(lái)回坐四個(gè)小時(shí)的車(chē)去給我買(mǎi)書(shū)的場(chǎng)景，心，像是被刀子一下一下的剜。夜深了，我悄悄進(jìn)了母親的房間，她正織著(zhù)毛衣，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了便匆匆的放下，望著(zhù)我。我坐在母親旁邊，把最近的事情一五一十的說(shuō)出來(lái)，母親笑了笑，緩緩的開(kāi)口：“xx，同樣是把孩子比作風(fēng)箏，我和阿姨的理解卻不同。在我眼里，風(fēng)箏一直都是很美好的，比如你，是媽媽所持線(xiàn)捧在手心的風(fēng)箏，媽媽用愛(ài)系著(zhù)你，而媽媽則是那個(gè)引導你前行的放風(fēng)箏的人�！蔽也唤狻翱晌绎w不高��！”“你當然能！在你真正長(cháng)大了的時(shí)候，媽媽便會(huì )剪斷那根牽引你，守護你的線(xiàn)，讓你自由的高飛，而媽媽?zhuān)瑫?huì )在地上為你默默地祈禱和守望……”聽(tīng)到這番話(huà)，我不禁流下了熱淚。
原來(lái)，那根系著(zhù)我們的線(xiàn)，并不是束縛，而是為了以后更好的飛翔。父母的用心良苦，普天之下又有多少子女能知曉？我們都盡力的想掙脫那根線(xiàn)，可最后的最后，又有誰(shuí)能想起那雙曾為你執線(xiàn)的日漸衰老的手？
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