比賽放風(fēng)箏作文

　　風(fēng)箏是由古代勞動(dòng)人民發(fā)明于中國東周春秋時(shí)期，至今已2000多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥(niǎo)，研制三年而成，是人類(lèi)最早的風(fēng)箏起源。小編精心為你整理了比賽放風(fēng)箏作文，希望對你有所借鑒作用喲。

　　篇一：放風(fēng)箏比賽作文

　　今天下午咱們要舉行放風(fēng)箏比賽，老師先讓咱們吃完飯早一點(diǎn)會(huì )教師，先把風(fēng)箏發(fā)了下了，咱們都很高興，希望能早一點(diǎn)出發(fā)。不一會(huì )了，終于一點(diǎn)了，咱們高興的又蹦又跳。咱們拿著(zhù)風(fēng)箏到操場(chǎng)集合，操場(chǎng)上的風(fēng)箏真是五顏六色，有蝴蝶。美人魚(yú)鳳凰等。

　　開(kāi)始出發(fā)了，咱們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，就像一條又長(cháng)又大的蟒蛇，正在緩緩地向前爬著(zhù)。走了差不多半小時(shí)，到了咱們的目的地，那還是一個(gè)很荒蕪的地方，只有一些野草，而且好像一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有。但是，當咱們一下去，風(fēng)就像聽(tīng)了誰(shuí)的命令似的，呼呼的吹起來(lái)。我趕忙把風(fēng)箏拿出來(lái)，還沒(méi)開(kāi)始放了，風(fēng)箏就像長(cháng)了翅膀似的'自己飛了起來(lái)，天上的風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)飛得高，就像是在比賽一樣。我的風(fēng)箏也慢慢地飛起來(lái)了，慢慢地越飛越高�？墒秋L(fēng)卻突然停止了，風(fēng)箏一下子就掉了下來(lái)。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，風(fēng)箏比賽結束了，咱們有邁著(zhù)整齊的步伐回到學(xué)校。

　　篇二：比賽放風(fēng)箏作文

　　前幾天下午是咱們三年級和五年級的第十六屆風(fēng)箏比賽了，到了操場(chǎng)，咱們就開(kāi)始比賽了，我和我的同伴王佳昕，去參加了。

　　咱們是第二個(gè)上場(chǎng)的，一開(kāi)始我很緊張，心跳的`很快所以怕放不起來(lái)，就自己鼓勵自己說(shuō)：張嘉樂(lè )你一定能放好的。我這樣讀著(zhù)，最后心果然跳的果然慢了一些，快要到咱們了，我就跑到要跑的地方。就開(kāi)始比賽了。

　　一開(kāi)始我怕風(fēng)箏落下來(lái)，所以就心想我會(huì )不會(huì )掉下來(lái)風(fēng)箏呢？然后有緊張了起來(lái)，就有鼓勵自己：張嘉樂(lè )你一定能放起來(lái)，所以我就等待著(zhù)體育老師的口哨�？谏诖淀懥�，咱們就開(kāi)始跑了，在快要跑的時(shí)候李老師還說(shuō)：一定要注意角度，我聽(tīng)了老師的話(huà)，記在了心里。

　　在路上我使勁的跑著(zhù)，就怕風(fēng)箏落下來(lái)，所以我集中精神，看著(zhù)我的風(fēng)箏，忽然風(fēng)箏快要落得時(shí)候，我想起了李老師說(shuō)的話(huà)，一定要注意角度。我聽(tīng)了就把風(fēng)箏換了一個(gè)角度，果然放了起來(lái)，到了終點(diǎn)，咱們的老師給咱們放得風(fēng)箏有多高，最后我看見(jiàn)了自己的風(fēng)箏，很滿(mǎn)意。分數是50多，我高興極了。

　　今天的風(fēng)箏有好有漂亮！

　　篇三：比賽放風(fēng)箏作文

　　哦！我的風(fēng)箏飛起來(lái)了！”操場(chǎng)上回蕩著(zhù)孩子們歡樂(lè )的笑聲。原來(lái)，同學(xué)們正在那放風(fēng)箏呢。

　　咱們帶著(zhù)早已準備好的風(fēng)箏來(lái)到操場(chǎng)，組裝好以后，老師一聲下令：“放！”咱們一個(gè)人拿線(xiàn)軸，其它的人兩手托住風(fēng)箏，在操場(chǎng)上沒(méi)命地飛跑著(zhù)，誰(shuí)都希望風(fēng)箏放得更高一點(diǎn)，風(fēng)在耳邊呼呼地刮著(zhù)，咱們也越跑越兇。這時(shí)，拿線(xiàn)軸的人大喊一聲：“放手！”其余的人都松開(kāi)手，眼巴巴地看著(zhù)天上的風(fēng)箏�？娠L(fēng)箏卻一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，亂飛個(gè)不停。咱們跟在后面跑著(zhù)，用手在天上接著(zhù)，可這時(shí)頑皮的`風(fēng)娃娃也不知道跑到哪里去了。風(fēng)箏直直地掉在地上，線(xiàn)也纏了，同學(xué)們像泄了氣的皮球，一個(gè)個(gè)坐在地上，大口大口地喘著(zhù)粗氣。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“做事情要講究方法，記住團結就是力量！”聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們信心增倍，一起左一下右一下把線(xiàn)軸的線(xiàn)解開(kāi)了。

　　緊接著(zhù)，咱們又開(kāi)始了。同樣，還是像剛才那樣在操場(chǎng)上跑著(zhù)，但是，這次咱們卻是有規律的跑著(zhù)，還有一個(gè)人當總指揮。終于，風(fēng)箏在全力配合下飄飄悠悠地飛上了天，咱們笑了，跟在后面開(kāi)心地跑著(zhù)，心中又重復著(zhù)老師的那句話(huà)：團結就是力量！

　　咱們仰起頭，現在，蔚藍的天空變成了風(fēng)箏的海洋，它們像是在比美，又像是在賽高，更像是在玩耍。操場(chǎng)上又響起那童真的笑聲。

　　伴著(zhù)孩子們清脆的笑聲，下課鈴聲響了，咱們的心中也重復著(zhù)那句話(huà)，就是力量！