有關(guān)尋覓春天的蹤跡作文合集六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的尋覓春天的蹤跡作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
尋覓春天的蹤跡作文 篇1
清晨，陽(yáng)光慵懶而柔和地散落進(jìn)窗欞。我看到光禿禿的樹(shù)枝在陽(yáng)光的包圍下好似有了星星綠意，看到鳥(niǎo)兒享受地伸展著(zhù)雙翅，似乎下一秒就會(huì )迎著(zhù)日光翱翔天際。還可以看到河水靜靜流淌，在柔美的金光下閃耀，似是鉆石反射出一切光芒喚醒世界。我知道，一定是春天踏著(zhù)露珠款款而來(lái)。
尋春。
我踏上了尋找春天蹤跡的路，往日常走的路，總是枯燥甚至丑陋。令人提不起精神，而今日周邊的草地似乎被人潑上了綠墨，漫著(zhù)簇簇新綠。我看到了春的萌發(fā)，春走過(guò)留下的淺淺印跡，我不禁疑惑，春天真的來(lái)到了？我不滿(mǎn)足于此，春天的蹤跡應該是萬(wàn)物復蘇的景色。繼續向前走，春意好似更濃，看街邊剛剛綻放的花兒，在陽(yáng)光下乖乖披上金色的外套，好像被人刻意鑲嵌著(zhù)價(jià)值不菲的鉆。各種花，有的嬌艷盛開(kāi)；有的羞答答的不肯開(kāi)放，還在默默的撫摸著(zhù)自己嬌嫩的肌膚；有的還在輕掩著(zhù)花蕊。讓人們的心情好像也如這花株的姿態(tài)一般，漸漸放晴……沐浴在陽(yáng)光下的幾只鳥(niǎo)兒，興奮地跳來(lái)跳去，給這活躍的氣氛更是加了一抹亮色。美麗的景色讓人無(wú)不贊嘆，春天，真的來(lái)了。
悟春。
經(jīng)過(guò)這一番搜尋，我看到了春的蹤跡，看到春日劃過(guò)散落給人們的幸福，春天本就是能予以人希望的季節��！她好像勝利的號角，宣告著(zhù)人們將迎來(lái)快樂(lè )與美好；她好像黎明的日出，帶給人們淺色的溫暖與享受；她好像初春的花瓣，泛著(zhù)嬌嫩的清香。這就是春啊，這一切暗示著(zhù)生命的跡象，春總能帶給人無(wú)限驚喜。
感春。
春天是一年之始，她讓人們從冬天的困倦中醒來(lái)，放松心情，準備迎接美好的一年。她讓我們從過(guò)去的挫折困境和失望紛紛告別，獲得真正的希望和動(dòng)力，成功的曙光在前方向我們揮手。每個(gè)人都從中獲得鼓勵，背好行囊在這陽(yáng)光明媚的春天進(jìn)發(fā)。我們都帶著(zhù)感恩的心情，感恩春天，感恩春的蹤跡，春走過(guò)的地方，萬(wàn)物都被喚醒，把整個(gè)世界都裝扮地極其美麗，這都是春啊，所有人都歡迎你的到來(lái)，珍惜你的存在。
春的活潑明媚，好似處在最美年華的少女，張揚著(zhù)無(wú)限魅力。不過(guò)，春姑娘如此羞澀，在人們睡夢(mèng)中悄悄來(lái)到，將大地裝飾一番，悄悄將人們的夢(mèng)點(diǎn)綴，就像蝴蝶的翅膀撩過(guò)，奇妙卻又抓不住，只留下了美好的蹤跡，于景中，于心間。
尋覓春天的蹤跡作文 篇2
此時(shí)正是陽(yáng)春三月，萬(wàn)物都蘇醒了。
春光無(wú)限好。雨過(guò)天晴，春光把她的溫暖灑遍生機勃勃的大地，帶著(zhù)露水的萬(wàn)物曬起了太陽(yáng)。樹(shù)葉綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。大自然賦予植物們神奇的光合效應，她們感到格外精神，格外清新，格外愜意。于是，她們伸了伸懶腰，揉了揉蒙眬的睡眼，開(kāi)始了新的生長(cháng)與繁殖。
吹面不寒楊柳風(fēng)。如果說(shuō)春雨是苗苗的物質(zhì)養料，那么，春風(fēng)就是她們的精神食糧；如果說(shuō)春雨是苗苗的母親，那么，春風(fēng)就是她們的父親。當孩子們自以為長(cháng)大而目空一切時(shí)，春風(fēng)便使勁兒地吹動(dòng)著(zhù)她們，就像父親在教訓孩子。孩子知錯了，羞愧地擺動(dòng)一下枝葉，表示改過(guò)，于是，父親的態(tài)度溫和了。一陣輕柔的和風(fēng)迎面吹過(guò)，溫柔地撫慰著(zhù)苗苗們，仿佛在輕聲地對苗苗說(shuō)：“知錯就改就是好孩子�！�
一年之計在于春，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。植物們正在為她們的未來(lái)頑強地生長(cháng)著(zhù)。
這，正是我心目中的春，它早已來(lái)臨!
我心目中的春
人也許是一種很容易被滿(mǎn)足，很容易被感動(dòng)，也很容易獲取驚喜的動(dòng)物。至少我是如此。因為我第一次強烈地感覺(jué)到我被春天感動(dòng)了。
中午，我僅僅是在外婆家所在的軍區大院里走了一小圈。但是，這短短的20分鐘會(huì )比許多時(shí)候都有意義，因為我發(fā)現了心目中的春的美麗。
我穿過(guò)有兩排樟樹(shù)守護的路，又走過(guò)幾道長(cháng)廊，一株紅色的楓樹(shù)吸引了我的目光，我便向它的身邊走去。
這時(shí)的楓葉很嫩，卻也紅得鮮美，沒(méi)有深秋時(shí)節那種硬氣的紅，取而代之的是柔和人眼的嬌嫩的紅。走近楓樹(shù)，我竟發(fā)現在它的一個(gè)枝杈處有一個(gè)“鳥(niǎo)巢”，這顯然不是鳥(niǎo)兒所為，而是人增添上去的。這個(gè)特別的巢是采集了地上大量的野草盤(pán)結而成的，很結實(shí)也很精美，在巢的邊緣，還插了兩朵粉色的杜鵑花，使得這個(gè)巢又添了幾分溫馨和甜美�？粗�(zhù)它安靜地留在那兒，我心中不禁蕩漾起陣陣的感動(dòng)。
我想，這一定是幾個(gè)可愛(ài)的孩子做的吧。只有孩子，才會(huì )想到為鳥(niǎo)兒做一個(gè)舒適的窩；只有孩子，才會(huì )耐心地拔來(lái)這么多草；只有孩子，才會(huì )記得鳥(niǎo)兒也愛(ài)漂亮，不忘為它們的巢配上鮮花；只有孩子，才會(huì )把它放在一個(gè)讓他們放心的地方……
多么可愛(ài)的孩子啊，只為一個(gè)單純的快樂(lè )，自已快樂(lè )，讓鳥(niǎo)兒也快樂(lè )，就完成了這個(gè)杰作。
我被這一切深深感動(dòng)了。想到許多人對大自然的瘋狂掠奪和破壞的生態(tài)、氣候災難籠罩下越來(lái)越不像春天的春天，我在這里看到了一片真正的春光。這才是我心目中的春，我所希望的春天。
我心目中的春
人在廊上，書(shū)在膝上，拂面的微風(fēng)里，我知道春天來(lái)了；桃花開(kāi)時(shí)，柳絮飄時(shí)，似曾相識的燕兒又歸來(lái)了。我不知道春的希望是怎樣在柳枝兒上發(fā)芽的，更說(shuō)不清春的嬌美又是怎樣趕走嚴冬的，但一切的一切都讓我感覺(jué)到，春，來(lái)了。她從青青的`草色中來(lái)了，從丁丁冬冬的水聲中來(lái)了，從世人欣悅的微笑中來(lái)了。
忽然間，我覺(jué)得心中某種神秘的活力在這樣的日子里被引發(fā)出來(lái)了，好像手腳、全身都有使不完的勁兒。春真像一位魔法師：冰雪下跳動(dòng)的潺潺水聲是她在解開(kāi)冬的封印，蜇伏的萬(wàn)物蘇醒更是她神奇魔法的令人炫目的施展。如果說(shuō)我曾為靈魂里隱藏的怯懦而停留的話(huà)，那么在這自然的微笑里，在這位魔法師的面前，那些都已經(jīng)不復存在了。我愿意將我的行囊交給春，讓她為我卸去累贅，送我輕裝上陣；我任輕柔的春風(fēng)撩起我的頭發(fā)，因為我知道，這是春在我的額頭印下的祝福的吻，有了它，我會(huì )在柳絮滿(mǎn)天飛的季節里，讓一切從頭開(kāi)始。
又是一年春來(lái)到，春光無(wú)限好。在透過(guò)玻璃窗向外張望了無(wú)數次之后，我終于全身心地投入到了春的懷抱。我感覺(jué)得到風(fēng)兒從我的手指縫里輕輕滑過(guò)，我看到了金色流蘇般照耀在屋頂上的陽(yáng)光在向我微笑。那些生性好動(dòng)的人們更像候鳥(niǎo)嗅到了春天的氣息似的，早就迫不及待地到郊外、到田野追逐春天的腳步去了。
我閉上眼睛，仰面朝天，不禁自問(wèn)：你可以擁有一百次的痛苦與歡樂(lè )，無(wú)數個(gè)分分秒秒，你能再擁有一百個(gè)春天嗎?——這給了我們勇氣、賦予了我們自然之力的春天，是它喚起了我們對生活的熱愛(ài)、對美好的向往。春何曾說(shuō)話(huà)，但她那偉大的隱藏的力量卻已經(jīng)改變了這個(gè)世界，把我們的心融在期盼與幸福里了。
這，就是我心目中的春和它給予我們的一切……
在這個(gè)不尋常的春天里
我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩兒，兒時(shí)的我有著(zhù)海一樣藍的夢(mèng)想。在歲月的流逝中，我數著(zhù)日子，守著(zhù)美麗的心愿慢慢長(cháng)大。去年，正當我揮手告別綠色的童年，跨入人生新的階段，準備編織更美麗的夢(mèng)時(shí)，母親突然病倒，臥床不起。家里沒(méi)人照顧，我只好輟學(xué)回家。當時(shí)的我是含著(zhù)淚一步一回頭地告別學(xué)校的，是用心蘸著(zhù)淚水在黑夜中祭奠我兒時(shí)五彩斑瀾的夢(mèng)的。
一年來(lái)，我覺(jué)得日子過(guò)得好漫長(cháng)好累。我一邊要照顧生病的母親，一邊要操持家務(wù)，還要幫助父親料理生意。每天，只有夜深人靜時(shí)，才能坐下來(lái)，凝視那已布滿(mǎn)塵埃的書(shū)本，悄然落淚。我也常常虔誠祈禱，愿母親能夠早日康復，自己能夠早日重返校園。
三百多個(gè)悲歡交織的日子，三百多個(gè)執著(zhù)的夢(mèng)。在這其中，我深深體味了人生的艱難和辛酸。不知不覺(jué)中，歲月已在我年輕的心中刻滿(mǎn)疲憊和憂(yōu)傷。
在今年這個(gè)春天剛剛到來(lái)的時(shí)候，母親病愈，漸漸能做些家務(wù)。家里決定要我繼續讀書(shū)。我自然十分高興，一下子便忘掉了過(guò)去的所有勞累和辛酸，而且覺(jué)得今年的春天特別美。天格外的藍，水格外的清，風(fēng)格外的溫柔。草似乎比往年更早地泛綠，花兒也比往年更早地張開(kāi)笑臉。好像全都為我能續自己美麗的人生之夢(mèng)，補償我一年來(lái)失去的春光。
于是，我跟著(zhù)哥哥來(lái)到他所在的中學(xué)。因為這已經(jīng)是第二學(xué)期，經(jīng)向學(xué)校申請，允許我跟初一試讀，期中通過(guò)考試決定去留。短短的幾個(gè)月，既要補初一上學(xué)期沒(méi)學(xué)的知識，又要學(xué)新授的知識，還要準備參加決定命運的期中考試，這對于輟學(xué)已久的我來(lái)說(shuō)，是何等的艱難。然而，生性好強的我，沒(méi)有畏懼和退縮，而是非常珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )。咬緊牙關(guān)，一步一步從頭開(kāi)始。每天清晨，我便早早起床看書(shū)，下晚自習后繼續攻讀，有時(shí)直到深夜。如果實(shí)在困了，就用冷水洗一下臉清醒清醒，仍然堅持。有時(shí)感覺(jué)好累好累，也好想放棄。這時(shí)，總是哥哥在身邊鼓勵、安慰我：你完全有能力跟上，不要因眼前的困難而輕易放棄。他每天為我做可口的飯菜，時(shí)常帶我出去散步，緩解我緊張的心情，時(shí)常給我買(mǎi)許多補腦提神、增強記憶的藥品。當時(shí)，學(xué)校舉行過(guò)幾次模擬考試，我的成績(jì)都不太理想，可是，他從未在我面前流露出一絲失望，總是不斷地鼓勵我。
工夫不負有心人。永遠都忘不了期中考試成績(jì)公布的那天，我捧著(zhù)標有大紅及格分數的各科試卷，一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，只是抱著(zhù)哥哥大哭。因為我知道，幾個(gè)月來(lái)我付出了怎樣的代價(jià)，哥哥為我付出多少關(guān)愛(ài)和心血!我也知道只要勇于拼搏，人生就沒(méi)有過(guò)不去的難關(guān)。
這個(gè)春天，對我來(lái)說(shuō)，是個(gè)不尋常的春天，它將永遠銘刻在我的記憶里。
在這個(gè)不尋常的春天里
住在四面白墻的屋子里，我的腦子一片空白。因為在家中突然暈倒，我被送進(jìn)了這家醫院，醫生每天既抽骨髓又抽血，也沒(méi)查出病因。于是，我開(kāi)始拒絕治療了。
一天，病房門(mén)突然被輕輕推開(kāi)，走進(jìn)一位男孩。他有一雙黑亮的眼睛，高挑而瘦削，顯然是個(gè)病友。
“對不起，我走錯了房間�！蹦泻⒈傅匾恍�，雖有些蒼白，卻很真誠。我勉強付之一笑，便轉過(guò)頭去。
“那，我可以進(jìn)來(lái)坐坐嗎？”
我起先吃了一驚，但不知為什么卻沒(méi)有拒絕。男孩微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，我覺(jué)得屋里一下子亮了起來(lái)�！拔揖妥≡谀愀舯�，可為啥從沒(méi)見(jiàn)你出來(lái)走動(dòng)呢？”
我黯然地低下了頭。
“我給你講個(gè)故事吧�！蹦泻㈤_(kāi)始聲情并茂地講起來(lái)，“一天，有個(gè)人無(wú)意中被鎖進(jìn)了冰柜，他大聲求救，卻沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)。他想，完了，一定會(huì )被凍死的。果然，他覺(jué)得越來(lái)越冷……第二天，管理人員打開(kāi)冰柜，發(fā)現這個(gè)人已經(jīng)僵死了。他很納悶：奇怪，冰柜壞了，里面應該很暖和，而且氧氣也很充足嘛，怎么會(huì )……”
“你知道這個(gè)人為什么會(huì )死嗎？”男孩停了一下接著(zhù)問(wèn)。
“為什么？”我突然有了興趣。
“是他心中的冰點(diǎn)凍死了他�！�
我不說(shuō)話(huà)，但我知道他想說(shuō)什么。
以后每天，男孩都會(huì )給我講笑話(huà)，我也被他的樂(lè )觀(guān)、堅強感染了。我開(kāi)始積極地接受檢查和治療，而且病情也大有好轉。一天，他突然把我拉到病區前的草地上。
我不停地喘著(zhù)粗氣，抬起頭，眼前陽(yáng)光燦爛，鮮花綻放，蝶飛蜂舞，綠草茵茵，好有生機！看著(zhù)我驚訝的表情，男孩得意地笑了笑，故作不解地問(wèn)我：“你諒訝什么？”我說(shuō)：“我怎么從來(lái)沒(méi)感覺(jué)春天會(huì )這么美�！彼f(shuō)：“那是因為你的心中有了春天�！编�，可不是嗎，我真覺(jué)得自己充滿(mǎn)春天般的朝氣和活力。
感謝春天，這個(gè)不尋常的春天！
尋覓春天的蹤跡作文 篇3
春天來(lái)了！我們小組正在仔細地找春天呢！春天在草叢中，微風(fēng)輕輕一吹，野花就跳著(zhù)舞，香味就迎面撲鼻，真香！春天就在這，這就是春天的蹤跡！
春天在樹(shù)林中，樹(shù)上長(cháng)出了翠綠的嫩芽，每棵樹(shù)上還散發(fā)著(zhù)濃濃的草木氣味呢，清新極了！春天就在這，這就是春天的蹤跡！
春天在池塘中，池塘里的青蛙被春姑娘叫醒了，青蛙歡快地叫著(zhù)“呱呱”。小魚(yú)兒被青蛙叫醒了，小魚(yú)兒們在一起快樂(lè )地游泳呢。春天就在這，這就是春天的蹤跡！
春天的蹤跡還有很多很多……大家要仔細地找哦！
尋覓春天的蹤跡作文 篇4
我是一棵小小草
身不由己，一陣大風(fēng)把我帶到了一個(gè)陌生的地方，這里的土地并不肥沃，卻已成為我永遠的住所。
當我還躺在大地的懷抱中酣睡時(shí)，一場(chǎng)春雨驚醒了我，“好甜呀！”我吮吸著(zhù)乳汁般的雨露，從融融的春泥中探出了頭。
“你看，小草綠了�！币粋�(gè)小女孩兒驚喜地叫道�！按禾靵�(lái)了，春天來(lái)了！”又一個(gè)小男孩兒歡快地叫起來(lái)�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。。。。。�！边@是孩子們的讀書(shū)聲，從遠遠的校園傳來(lái)�！芭�，我是春的使者�！蔽掖蛄恐�(zhù)自己的身體，嫩嫩的、綠綠的、柔柔的。抬眼望去，我的兄弟姐妹早已遍布整個(gè)大地。山綠了，映得河也綠了。這是一個(gè)明媚的春日。遠處傳來(lái)一陣陣的喧嘩聲，聲音越來(lái)越近。哦，原來(lái)是一群十幾歲的孩子，他們在談?wù)撟约旱睦硐��！拔乙L(cháng)成一棵參天大樹(shù)，將來(lái)成為國家的棟梁之才�！边@是一個(gè)可愛(ài)男孩自豪的聲音�！拔乙L(cháng)成一朵美麗的鮮花，讓所有的人羨慕我�！边@是一個(gè)漂亮女孩兒驕傲的聲音。 “我希望像地上的小草一樣，度過(guò)自己平凡的一生�！币粋�(gè)柔弱的小女孩兒囁嚅道。 “哈哈，你真沒(méi)出息！小草是平凡的，你的理想太庸俗了！”淘氣的男孩譏笑道�！安�，我不這么認為！我認為小草雖然平凡卻很偉大，它雖然柔弱卻很堅強！”小女孩兒理直氣壯地爭辯道，其他孩子啞然了......
他們究竟誰(shuí)說(shuō)的對呢？我低下頭仔細地打量著(zhù)自己，發(fā)現自己果然沒(méi)有樹(shù)高大，沒(méi)有花芬芳，沒(méi)有。。。。。。唉！我。。。。。。我。。。。。。我真的是太平凡了！怪不得那么多人瞧不起我，他們根本不拿正眼來(lái)看我，甚至用腳踐踏我！我簡(jiǎn)直不知道自己究竟為什么來(lái)到這世上，難道只是為了遭人鄙視嗎？
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草”
這是誰(shuí)在唱歌？我興奮地抬起頭來(lái)。啊，原來(lái)是那個(gè)我熟悉的嬌小的身影——第一個(gè)發(fā)現我的那個(gè)小女孩兒！哈哈！接下來(lái)是一群孩子的合唱：
“從不寂寞，從無(wú)煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角”多么美麗的語(yǔ)言，多么動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我被這由衷的贊美聲深深地感動(dòng)了！
是啊，我就是一棵平凡的小草，生命雖然平凡，但使命重大，我要充當春的使者，給人們帶來(lái)無(wú)限的希望！雖然沒(méi)有樹(shù)的高大，葉的繁茂，但我的身姿柔媚而多情；我的模樣雖然沒(méi)有蓓蕾的含蓄，鮮花的艷麗，但我擁有堅韌的品質(zhì)和不屈的精神！
美麗的春季，我用生命的色彩點(diǎn)綴大地，映綠山河；炎熱的夏季，我勇敢地經(jīng)受著(zhù)暴風(fēng)驟雨的洗禮，生命更加蔥蘢婆娑；蕭瑟的秋季，雖然我的身體漸漸枯黃，但我沒(méi)有憂(yōu)郁沒(méi)有悲傷，我要把那不屈的風(fēng)采留給大地；凜冽的寒冬，我儲存著(zhù)更多的能量，等待來(lái)年的春天再度勃發(fā)！
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草”在這童聲的吟唱中，雖然冬季漸近，但我已開(kāi)始醞釀生命；雖然這片土地仍然貧瘠，但我的根早已深深地扎下......
尋覓春天的蹤跡作文 篇5
春天的腳步姍姍來(lái)遲，只應為瀑布般的大雪，麻木的我緩緩回過(guò)神來(lái)，想要去尋找美麗的春天。
破土的幼苗還未發(fā)出歡呼，就被春風(fēng)掛亂了身軀，芳香的花兒禁不住這寒冷，噴氣聲被淹沒(méi)在雨露中，斑斕的花傘似一朵朵鼓著(zhù)的蘑菇，四處流蕩。轟鳴的喇叭聲在吵鬧里四處飄蕩。我想這大概是春天了吧！雨中繁亂的春天。
刺眼的暖陽(yáng)把光輝灑向葉面，直直的射向了那如珍珠的雨露，肥胖的黃蜂四處忙碌，而彩色的蝴蝶正在跳舞，嬉鬧的笑聲從未減退，溫馨的翅膀四處飛翔，和諧的樂(lè )章正在奏響，燦爛的笑容不弱與烈日。我想這就是春天了把！公園里歡樂(lè )的春天。
清澈的湖水泛起微波，驚動(dòng)了正在吃食的野鴨，撲棱棱鉆入了水底，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏向岸邊飄去，身后的哭聲響徹無(wú)比，撞船的聲音在我耳邊響起，爽朗的大笑開(kāi)懷不已，飛來(lái)的水滴濺濕衣襟，嘆息的聲音搖頭不停。我想這大概就是春天了吧！湖面上愉悅的春天。
粉色的桃花鮮艷無(wú)比，游玩的可人數不清晰，芳香氣味飄迷林里，直直的飄入那淡漠的心底，擺個(gè)pose還要打把傘說(shuō)秀氣，各種聲音夾雜在這里，突然看見(jiàn)黃蜂飛往我這里，嚇得差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥，噗笑的聲音在周?chē)懫�，隨那香氣彌漫在花林，我想這大概就是春天了吧！桃林中芳香的春天。
找到了春天，多么的美麗，收獲的回憶印在心底，朋友們不如你們也來(lái)試一試，跟隨穿天的腳步，去欣賞她的美麗，收獲你的回憶。
尋覓春天的蹤跡作文 篇6
星期五，老師說(shuō)去踏春，在星期日出發(fā)。我興奮地整夜沒(méi)睡著(zhù)。我早早的把要用的東西準備好了。
到了星期日那天，我六點(diǎn)三十就起床啦，干完雜事已經(jīng)六點(diǎn)五十一啦。我跑到尚柯家，見(jiàn)尚柯正在梳頭，就急忙催尚柯快點(diǎn)�？戳艘幌卤硪呀�(jīng)七點(diǎn)了。尚柯弄完了我們要走了，熟人她們問(wèn)我：”去哪?“我說(shuō)：”老師領(lǐng)我們去踏春!“正好他們在我們學(xué)校一帶工作，就把我們帶到學(xué)校了。
一路上有小鳥(niǎo)在歌唱，仿佛整個(gè)世界都是它的舞臺。還有柳樹(shù)，長(cháng)長(cháng)的柳枝是她的頭發(fā)。還看見(jiàn)了楊樹(shù)呢，它可直了。春天到了，楊樹(shù)也綠了，它雖然不像柳樹(shù)漂亮，但楊樹(shù)很堅強，不軟弱，也永遠不動(dòng)搖。走了一會(huì )兒，有一片桃林有紅的，有白的，有粉的桃花可漂亮啦!我們還在那拍了照，走著(zhù)走著(zhù)就到了公路，公路還有一種白色的花，叫什么我也不知道。還有一種黃色的花可以吃，剛入嘴很甜，一會(huì )就很苦了，我連忙把它給吐啦。走了一會(huì )我還看見(jiàn)了一個(gè)工廠(chǎng)里面有一棵很漂亮的樹(shù)，只是不知道叫什么名字，想進(jìn)去看看人家不讓進(jìn)去說(shuō)是工廠(chǎng)比讓進(jìn)，也太小氣了。老師對那個(gè)看門(mén)地說(shuō)：”只是我進(jìn)去不讓同學(xué)進(jìn)去，只是去拍照片就回來(lái)�！八糯饝�。
這一片還有一個(gè)工地，里面有郁金香花。我可想要一朵了，不過(guò)那些花不是我的。我不能要，只想看看�？扇思也蛔屵M(jìn)，老師說(shuō)她進(jìn)去照張照片，他也不讓進(jìn)。我們只是去看一下有不拿什么東西，看他緊張那樣不進(jìn)就不進(jìn)。不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)：”讓他幫咱拍�！白吡艘恍�(huì )兒，有一個(gè)商店我們都去哪買(mǎi)水喝，我們休息了一會(huì )體力又回來(lái)了。
我採了一朵小雞蛋花，做這回來(lái)踏春的紀念。