【精華】尋覓春天的蹤跡作文四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的尋覓春天的蹤跡作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
尋覓春天的蹤跡作文 篇1
今年的春天比起往年似乎是晚了一些,近些日子才有了那么股子春意,而那蠢蠢欲動(dòng)的,含苞其里的生機,也自然不易被人發(fā)現。
清明是踏青的好日子,同時(shí)他也是寄托對逝者哀思的節日,好比日月交替一般,這是新與舊,生與死之間的對碰,是有一個(gè)循環(huán)的開(kāi)始,春天來(lái)了。
小雨還在下,我和家人行至山中卻并不感到不適,可就是這雨喲,點(diǎn)綠了大地,有句詩(shī)這樣說(shuō)“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲!彼褪沁@樣滋潤著(zhù)世間萬(wàn)物,路旁的小草在雨兒的滋潤下,仿佛將積蓄了幾個(gè)季節的勁兒,一股子發(fā)泄出來(lái),它瑩瑩的發(fā)出綠光,讓人感到一種向上沖頂,拔高,生長(cháng)的力量。幾朵不知名的小花聚在一起,像幾個(gè)羞澀的少女,紅著(zhù)臉圍著(zhù)一塊兒調笑,有的花開(kāi)了,有的則仍含苞待放,它們都是如此嬌艷,那根莖葉仿佛都要滴出水來(lái),蒸發(fā),彌漫,使著(zhù)春天的氣息變得更加濃郁。樹(shù)木們的枝條變得硬朗了,是的,冬天過(guò)去了,春雨給這枯木殘枝注入了生機。一切都煥然一新了,一切都要重新開(kāi)始了,春天刷新了這個(gè)世界。
雨中夾雜著(zhù)幾聲春雷,這雷聲低沉而悠長(cháng),這是自然界的鬧鐘,是它叫醒了這個(gè)沉睡的世界,各種各樣的動(dòng)物從冬眠中醒來(lái),走出那個(gè)早先抵御寒冷的洞穴,那已經(jīng)不需要了,那響亮的雷聲告訴他們,春天來(lái)了,那響亮的雷聲告訴它們,春天來(lái)了。蜜蜂開(kāi)始了它的工作,嗡嗡的在花叢中叫著(zhù),鳥(niǎo)兒飛上枝頭開(kāi)始歌唱。他們要與春雷一同喚醒更多的生靈。春天來(lái)了,人們也除下了厚厚的皮襖,開(kāi)始出外活動(dòng)了,沒(méi)有人喜歡寒冷,聽(tīng)到春雷的提醒,人人都露出了笑臉。
來(lái)到一潭池水旁邊,看見(jiàn)幾株柳樹(shù)圍繞在池水旁,忽然一陣風(fēng)吹過(guò),柳條便在風(fēng)中搖曳起來(lái),一根根,碧綠的柳枝就這樣,飄揚在風(fēng)中。與池中倒影影,相互交映,剎是好看,這風(fēng),就是春風(fēng),它傳遞著(zhù)春天的氣息,裹攜著(zhù)生機沖滌著(zhù)世間萬(wàn)物。而每當春風(fēng)拂過(guò)你時(shí),那將是你最容易感受春天的時(shí)候,混合著(zhù)泥土里,混合著(zhù)鮮草根兒,混合著(zhù)鮮花瓣兒,它們在春風(fēng)中匯合,在春風(fēng)中交融,深吸一口氣,你會(huì )感到無(wú)比清新,那是真正自然的味道,那時(shí)春天的味道。
春天真的來(lái)了,從窗外樟樹(shù)新抽嫩芽,從門(mén)前花叢新?lián)Q的紅衣,從鳥(niǎo)兒的歡叫,從人們的笑臉,我都能發(fā)現春天?炜熳叱黾议T(mén)去聆聽(tīng)吧,哦,那是春天的腳步。
尋覓春天的蹤跡作文 篇2
春天到了,小鴨果果和小雞田田去郊外找春天。
他們走到半路遇到了小河,田田高興地說(shuō):“太好了,我一冬天都沒(méi)游泳了!”果果卻說(shuō):“田田我不會(huì )游泳怎么辦呀?”田田說(shuō):“我想,我想,我想。想。想。想出來(lái)了!惫麊(wèn):“什么辦法?快說(shuō)呀!”田田說(shuō):“你坐在我背上我托你過(guò)河!薄疤昧恕惫诹颂锾锏谋成。果果看見(jiàn)了一個(gè)水桶就把它撿起來(lái)拿在手里,它們游上了岸。岸上春光明媚,百花盛開(kāi)。果果和田田陶醉在春天里。只聽(tīng)見(jiàn)哎呦一聲田田掉進(jìn)了井里,井很深,田田上不來(lái)在井里急得團團轉。果果說(shuō):“田田別著(zhù)急會(huì )有辦法的!惫匆(jiàn)了手里的水桶,想出了一個(gè)辦法。果果拿著(zhù)水桶去打水,水越來(lái)越多,田田浮上來(lái)了。田田連忙說(shuō):“謝謝!謝謝!”果果說(shuō):“不用謝!
兩個(gè)小伙伴手拉手在田野里高興地玩耍,果果說(shuō):“太好了,我們找到春天了!”田田說(shuō):“原來(lái)是在田野里綠綠的小草,花園里盛開(kāi)的五顏六色的花朵,在枝頭上嫩綠的葉子……”
尋覓春天的蹤跡作文 篇3
2月15號,在置辦好了年貨后,我建議媽媽一起去踏青。經(jīng)過(guò)商量,我們決定自駕前往西太湖,尋覓春天。
朝陽(yáng)初上,我和兩歲的小妹妹跟著(zhù)爸爸媽媽盛裝出行。媽媽集中精力開(kāi)車(chē),我和妹妹坐在后面一路歡歌,一小時(shí)不到,映入眼簾的已經(jīng)是花博別樣一方天了。只見(jiàn)陽(yáng)光下的西太湖,波光粼粼,靜如處子,一襲淺綠色的長(cháng)裙,似乎在迎接我們的到來(lái)。
我吸著(zhù)新鮮空氣,都不想呼出來(lái)了。放眼遠處,那一大片茵茵草坪,一道道婉轉回廊,一處處小橋流水,無(wú)一不彰顯著(zhù)我們江南園林的秀、奇、巧。還有那一幢幢別致的建筑,作為花都武進(jìn)的一員,怎么能不為之自豪和驕傲?
春天的武進(jìn),武進(jìn)的春天——美不勝收!也許老天也為這美景所動(dòng),淅淅瀝瀝下起了細雨,雨中的花博更是另有一番滋味。斜風(fēng)細雨中,綠樹(shù)頷首,花枝亂顫,碧草青青,整個(gè)像一位仙女有梨花帶雨的妖嬈,又不管大家閨秀的高雅。
“真是太美啦!我愛(ài)死這里啦!”我不禁在雨中哇哇大叫起來(lái)。妹妹也在一邊幫腔:“愛(ài)死這里啦!愛(ài)死這里啦!”“瞧你倆那傻樣!”爸爸在一邊哈哈笑起來(lái)。這時(shí),我瞧了瞧媽媽?zhuān)诨▔赃叺囊巫由,耳朵靠在花上,好像在?tīng)些什么。我好奇地走上前去,也將耳朵貼在花上,哦,小花們好像在對我說(shuō):“小姐姐,你看看我們可愛(ài)嗎?”我趕緊輕聲回答道:“可愛(ài)可愛(ài)真可愛(ài),廣大中外游客一定很喜歡你們的呢!”聽(tīng)到這話(huà),小花們笑了,忍俊不禁……
“寶貝,走啦!”不知什么時(shí)候,媽媽已經(jīng)離開(kāi)了花壇,走到了前面,并且邊揮手邊叫我走啦。我一驚,看看手表,竟已是十二點(diǎn)啦,
坐在車(chē)上,我還在回味著(zhù)西太湖別樣的'春意,又濃又清新,真令人流連忘返。
尋覓春天的蹤跡作文 篇4
隨著(zhù)開(kāi)花的土地,春天一路跳舞著(zhù)那樣明媚,那樣燦爛。
它從天上撒下一泓清泉,點(diǎn)亮著(zhù)花草綠葉的色彩。又推著(zhù)風(fēng)嬉鬧得跑來(lái),把嫩葉都推成了綠色。它還是個(gè)活潑愛(ài)玩的孩子,摘下了嫩葉,掐下了小花。我輕輕地,輕輕地,仿佛不敢觸碰似的,拾起了它們,有春天熱鬧的感覺(jué)。河水也嚷著(zhù)漲了起來(lái),捧起一盞,汲。是帶有春季花香香甜甘潤的氣息。輕閉上眼,鳥(niǎo)兒鶯鶯亂亂得飛著(zhù),嗡嗡的鬧著(zhù),仿佛在歡迎著(zhù)春天!按核跎檠囡w,燕蜂小尾撲花舊。窗含遠色通水幌,魚(yú)擁香鉤近石磯”唐代的李賀的《南園》就寫(xiě)出了春的意趣,那令人舒心愜意的畫(huà)面就浮現在了眼前。
春,象征著(zhù)我們的希望,就如活潑的小姑娘,跳著(zhù),鬧著(zhù),四處玩樂(lè )著(zhù)。
春風(fēng)拂過(guò),那些殘留著(zhù)根莖草又倔強茂盛得長(cháng)了出來(lái)。遠飛的大雁也都排著(zhù)一字列,大字列回來(lái)了。溪水也從冬季的禁錮當中獲得了新生的自由,又成為了那鈴鈴作響的潺潺流水。多么美妙!就像受了蠱惑般,不禁迷戀上的春,春的“吹面不寒楊柳風(fēng)”,春的“草色要看近卻無(wú)”,春的“牧童遙看杏花村”,春的萬(wàn)般姿態(tài),搖曳生輝。
窗外,鳥(niǎo)兒嚶嚶成韻
小徑上,人們閑暇的散步
湖邊,垂柳新吐嫩芽
這一切,春,才剛剛開(kāi)始。她綻開(kāi)笑容,她融化冰河,她撒下晨露,她驅走陰寒。才剛剛開(kāi)始,盛夏也會(huì )緊接著(zhù)追隨而來(lái),秋季閃著(zhù)金色奔來(lái),冬季拋下雪片落寞而來(lái)。
這便是我看到的,追隨著(zhù)春天的腳步,所看到的,觸及到的。她燦爛的,如灰莽莽的天下閃露的星辰般,向我的反方向跑開(kāi),我跨開(kāi)腳步,追隨。
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