以我的學(xué)習經(jīng)驗為題目的小學(xué)生作文

　　上學(xué)期期末測試，我以語(yǔ)文95分，數學(xué)98分，英語(yǔ)99分，三門(mén)功課總分292分的優(yōu)秀成績(jì)榮獲全年級第一；在鼓樓區第二屆小學(xué)生“我的生活與數學(xué)”評比活動(dòng)中，榮獲五年級組二等獎；在江蘇書(shū)人教育培訓中心特強班學(xué)習中語(yǔ)文、數學(xué)均榮獲一等獎，并被評為書(shū)人優(yōu)秀學(xué)員；在2009年南京市第九屆小學(xué)智力數學(xué)冬令營(yíng)競賽活動(dòng)中，榮獲五年級組二等獎。一個(gè)個(gè)獎項接踵而來(lái)，我一下子成了學(xué)校的“名人”，享受著(zhù)眾星捧月的待遇——老師們投來(lái)贊許的目光，同學(xué)們飄來(lái)羨慕的眼神，媽媽伸出溫軟的手一遍又一遍地愛(ài)撫我的頭，我認識和不認識的阿姨們碰到我也發(fā)出嘖嘖稱(chēng)贊。這不，新學(xué)期一開(kāi)始，老師就讓我介紹一下學(xué)習經(jīng)驗。我有什么學(xué)習經(jīng)驗呢？好像有點(diǎn)兒，又好像沒(méi)有什么。細細想一想，可能是一些學(xué)習習慣幫助我獲得了成功。

　　首先，我不把學(xué)習當苦差事，而是把學(xué)習當作長(cháng)知識，長(cháng)本領(lǐng)的過(guò)程。每學(xué)到新的知識，我都非常高興，我覺(jué)得我從“不知”又“知道”了新的東西，并牢牢記住。除了學(xué)好課本知識外，我還會(huì )經(jīng)常上網(wǎng)輸入關(guān)鍵詞，自己查找與課本上相關(guān)的知識，進(jìn)一步加強學(xué)習，拓寬自己的知識面。

　　第二，我不把做作業(yè)當任務(wù)，而是把完成作業(yè)當作檢驗學(xué)習效果的手段。放學(xué)回家后，我不急著(zhù)馬上完成作業(yè)，而是翻翻書(shū)，回想一下當天學(xué)習的知識，特別是老師在課堂上講的重點(diǎn)、難點(diǎn)，像回憶電影一樣，在腦海里浮現出來(lái)。做作業(yè)時(shí)，我就埋頭寫(xiě)，不再翻書(shū)，不再到處找答案。

　　第三，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。很多同學(xué)都怕語(yǔ)文考試，因為每次都不容易得高分，我對語(yǔ)文學(xué)習不是很擔心。我覺(jué)得只要多看課外書(shū)，語(yǔ)文成績(jì)就會(huì )提高上來(lái)。但是我們不能一味地看圖畫(huà)書(shū)，那些圖多、字少的書(shū)要少看，要多看有用的書(shū)，提高閱讀能力、作文水平�？磿�(shū)還要長(cháng)期堅持地看，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)是不行的�？磿�(shū)時(shí)要專(zhuān)心，認真，不能東張西望，這樣看書(shū)是白看。我經(jīng)常一覺(jué)醒來(lái)，就想看書(shū)，有一次，我看書(shū)入了迷，早飯都忘記吃了，直到肚子咕咕叫，才塞了兩個(gè)面包匆匆上學(xué)去。

　　對于數學(xué)，一是要理解，每學(xué)一種新題型，都要弄懂；二是做題時(shí)認真仔細，不要因為自己的馬虎、粗心丟分。有時(shí)間的時(shí)候，選擇性地做些題目，但不要總是做同樣的差不多的題目，一種題型鞏固了，掌握了，就可以了。

　　再說(shuō)英語(yǔ)，英語(yǔ)學(xué)習要注重聽(tīng)、讀、背、默。聽(tīng)、讀就是多聽(tīng)磁帶，跟著(zhù)朗讀；背就是多背單詞、短語(yǔ)、句型和課文；默就是要默寫(xiě)單詞和課文。另外，在課余時(shí)間多做一些英語(yǔ)閱讀，提高理解能力。

　　我一直堅持上面的學(xué)習習慣，認真學(xué)習各門(mén)功課，取得了不錯的成績(jì)。如果你做到上面這幾點(diǎn)，沒(méi)準下一個(gè)全年級第一就是你噢！

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