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好的學(xué)習態(tài)度作文（精選39篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的好的學(xué)習態(tài)度作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好的學(xué)習態(tài)度作文 1
媽媽說(shuō)我的學(xué)習態(tài)度不好，不認真，我也覺(jué)得我有點(diǎn)不認真。我做回家作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )不知不覺(jué)地吃東西，或者會(huì )玩起來(lái)，總是控制不住自己。還有的時(shí)候，我會(huì )東張張、西西望，我對身邊的一切事都感到特別好奇，雖然對身邊的東西我已經(jīng)看過(guò)千百遍了，但做作業(yè)的時(shí)候，我還是會(huì )分心，經(jīng)常想入非非，而且做作業(yè)的速度也慢。
唉!一次期中考試下來(lái)，語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)和科學(xué)，我居然跟我的目標相差了14分，多大的差距呀!就連數學(xué)、外語(yǔ)和科學(xué)這些我的強項，也沒(méi)考100分，還有我最拿手語(yǔ)文考試寫(xiě)作文，我居然了被扣了5分，寫(xiě)偏了題，想到自己從一年級到現在還都是語(yǔ)文課代表，真是難為情啊!那可都是因為平時(shí)學(xué)習態(tài)度不認真造成的，以前連錯題看也不看一眼的.下場(chǎng)，總覺(jué)得小事一樁，不引起足夠的重視。光“獲”勝的““獲””，我都寫(xiě)錯了好幾次，都是粗心和不專(zhuān)心惹得禍�？磥�(lái)，以后是得好好改改了。
好的學(xué)習態(tài)度作文 2
我覺(jué)得我的學(xué)習態(tài)度不好，原因是不喜歡學(xué)習，我對學(xué)習沒(méi)興趣，邊玩邊學(xué)，這樣的話(huà)根本就不可能學(xué)好，我也認識到了，所以我正在努力改正。不管干什么，做什么事，都要認真去對待。
但是，我個(gè)人認為，假如強迫我學(xué)習的.話(huà)，那么我永遠也學(xué)不好。但如果我是自愿去學(xué)習的話(huà)，我應該就會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生興趣，漸漸地迷上學(xué)習。
學(xué)習，能從閱讀、聽(tīng)講、研究和實(shí)踐中獲得知識或技能。只要我對學(xué)習有良好的態(tài)度就行了。雖然我現在有些討厭學(xué)習，但學(xué)習卻從不討厭我。所以，我應該好好地利用早晨�！耙蝗罩嬙谟诔俊�，我在家吃早餐的時(shí)候可以聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)錄音帶，多記幾個(gè)單詞。我上課的時(shí)候也應該認真聽(tīng)講，不隨意開(kāi)小差，將老師教的知識牢記于心。我們從玩耍中學(xué)到知識，這也是學(xué)習的樂(lè )趣。從緊張的學(xué)習中放松的方法有許多，如聽(tīng)音樂(lè )、郊游、聊天等適當地玩一些小游戲之類(lèi)的。
好的學(xué)習態(tài)度作文 3
我以為與學(xué)習息息相關(guān)的是學(xué)習態(tài)度。
以前，我上課時(shí)也會(huì )像其他同學(xué)一樣盯著(zhù)手表，焦急地等待下課，也會(huì )把測試當作是游戲，自己毫不在乎。正當真正考試來(lái)臨，我慌了手腳�？荚嚺R近那幾天，就拿著(zhù)書(shū)看。這樣，也應了那個(gè)俗語(yǔ)“臨時(shí)抱佛腳”。那以前的幾次考試，我考得一塌糊涂。我發(fā)現我做錯了，所以那時(shí)開(kāi)始決定不能再放任自己。其實(shí)，班里的`同學(xué)會(huì )因為憑著(zhù)自己對科目喜歡，而決定上課的態(tài)度。雖然，是可以理解，但是這樣是不可以的，我們應該對自己有責任，全面發(fā)展，不要偏科。把上課和寫(xiě)作業(yè)當作考試認真對待。因為我們是為自己而學(xué)，不是為父母和老師而學(xué)。
曾經(jīng)有個(gè)人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人態(tài)度成就一切”，我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很好。如果，一個(gè)人態(tài)度不好，那么他往往不能成功，所以學(xué)習態(tài)度和學(xué)習息息相關(guān)。
好的學(xué)習態(tài)度作文 4
學(xué)校里面有一個(gè)類(lèi)似于跑腿的服務(wù)叫云送。他是一個(gè)軟件APP，也是一個(gè)團隊。
以前的時(shí)候有很多同學(xué)都去那里兼職，雖然是出賣(mài)著(zhù)廉價(jià)勞動(dòng)力，但是也意在鍛煉身體，跑來(lái)跑去很有意思�？墒呛髞�(lái)時(shí)間長(cháng)了，我們都不喜歡了。
很多人陸續的退出，當然其中也會(huì )有人在里面堅持著(zhù)，他們可能已經(jīng)發(fā)展的非常好了。
然而，就在剛才，在他的.QQ群里，好像是某些方面出了故障，然后有一個(gè)負責人就站出來(lái)說(shuō)，非常抱歉同學(xué)，我們這邊已經(jīng)去餐廳那邊催了，那邊剛上架適應不了突增的訂單量，我們在進(jìn)全力優(yōu)化流程，避免這種情況出現。
也許有的時(shí)候我們不得不去敬佩這樣的人的服務(wù)態(tài)度。
我們都知道每個(gè)人在生活中都是有脾氣的，難免都會(huì )遇到不順心的事情�？墒撬麄兡軌蚝侠淼目刂谱约旱那榫w，這一點(diǎn)就是非常讓人欽佩的。
所以很多時(shí)候，大家需要相互理解和包容，這樣之后，每個(gè)人生活都會(huì )變得更加美好。
好的學(xué)習態(tài)度作文 5
當困難來(lái)臨時(shí)，智者說(shuō)：多么幸運啊，這是上天給予我的考驗，我要珍惜這樣的機會(huì )，不斷挖掘身上的潛能。
我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看愚者是怎樣說(shuō)的，他說(shuō)：為什么老天總是和我作對？我已經(jīng)這么倒霉了，還要雪上加霜，我自問(wèn)這一生也沒(méi)做什么虧心事啊……
他們以后的發(fā)展可想而知，智者從此面對苦難的態(tài)度都是積極向上的.，他咬牙堅持面對生命中所有的困難，他將這些視為一生的寶貴財富，并由此不斷塑造自我，完成自我。然而愚者，他依舊在抱怨著(zhù)，哪怕有時(shí)幸運降臨時(shí)，他仍在抱怨，抱怨自己得到的運氣不夠多，抱怨自己的困難總是多于好運。
智者之所以是智者，全在于他們面對困難時(shí)的態(tài)度，他們知道困難是一時(shí)的，并且堅信困難能幫助他們成長(cháng)；對于愚者，他們的一生也就在碌碌無(wú)為與抱怨之中度過(guò)。
所有我們常說(shuō)，態(tài)度決定一生。
好的學(xué)習態(tài)度作文 6
有時(shí)候我們無(wú)意去拆穿別人的謊言，畢竟有些是善意的，也帶了刻意地偽裝。
當然，在發(fā)現的那一刻會(huì )有一點(diǎn)兒的不舒服，但漸漸地也就學(xué)會(huì )釋然。
明明同一件事，不同的話(huà)既可以無(wú)傷大雅，又可以讓彼此和和氣氣，那就沒(méi)必要要講的劍拔弩張。
因為在意，才會(huì )愿意，當然我們更為提倡的`是一種坦誠。
可誰(shuí)又能保證那一份實(shí)心眼的話(huà)，換來(lái)的就一定是理解呢？
如果一頓不明就理的責問(wèn)和訓斥，又有誰(shuí)愿意很坦然地去接受。
所以有時(shí)候真的也不要一昧地去指責他人的對與錯，先想一想，為什么他人要那么做。
如果是一個(gè)很講道理的人，那是不是會(huì )得到更心真誠的對待。如果是一個(gè)心中很實(shí)誠的人，是不是也會(huì )對自己的謊言有所愧疚，然后在一個(gè)合適的時(shí)期，自個(gè)默默地掏出那些心間話(huà)。
關(guān)鍵在于我們能否做到這樣接話(huà)的態(tài)度與性格。
凡事都有多面性，學(xué)會(huì )多角度去思考，不要一昧地只往一個(gè)牛角尖去想，就會(huì )有豁然開(kāi)朗的釋?xiě)牙病?/p>
好的學(xué)習態(tài)度作文 7
或許那我們也終于看懂一種人生的時(shí)候，我就會(huì )覺(jué)得這樣的道理突然都變得非常的清晰透徹。
如果早就知道這件事情！原來(lái)也是這樣麻煩的話(huà)，我們是根本就不會(huì )因為提出這些問(wèn)題而覺(jué)得在這樣的團隊當中繼續發(fā)展下去，但是采取什么樣的態(tài)度，
正好像一開(kāi)始你來(lái)到這里是感覺(jué)到非常謝謝，非常驕傲的，因為你發(fā)現你的團隊伙伴都是非常優(yōu)秀，
在這條路上發(fā)展怎樣都可以看得到你的進(jìn)步。
我記得這是你當初寫(xiě)信告訴我的你內心最真實(shí)的想法，并且想著(zhù)想讓我幫你把這一刻的光陰給記錄下來(lái)，支持你第一次發(fā)現了這樣的'結果。
可是后來(lái)這才過(guò)了沒(méi)有半年的時(shí)間，你就把這件事情忘了一干二凈。
回過(guò)頭來(lái)開(kāi)始對我抱怨這件事情。
而我能夠做到，除了是把這封信原封不動(dòng)的返還給你，要么就是在寫(xiě)上這樣一封信來(lái)給你交流。 我想這些都是最原始的態(tài)度吧，就好像在過(guò)了這么長(cháng)的時(shí)間之后，我們一定會(huì )覺(jué)得這樣的態(tài)度根本就不是什么大事。
好的學(xué)習態(tài)度作文 8
談“過(guò)去”，有兩種人，一種是昂起頭興致勃勃地講的人，另一種就是低著(zhù)頭黯然銷(xiāo)魂說(shuō)的人。
另一種人不愿談到過(guò)去，因為過(guò)去，已經(jīng)過(guò)了，已不再是現在了，過(guò)去有太多的悔恨，有太多的不如意，過(guò)去的，永遠成為過(guò)去，成為歷史。
有時(shí)，你會(huì )覺(jué)得不可避免的成為另一種人，但是，有沒(méi)有想過(guò)，你要為你以后著(zhù)想，你現在就要避免未來(lái)的你成為另一種人，要避免，就要定目標，謹慎做事，多考慮結果，方向要明確，要義無(wú)反顧去努力實(shí)現。
阻止你避免成為另一種人的因素有很多，如盲目，壞心情等等。
而追根到底都是由你的.態(tài)度所決定的，“態(tài)度決定勝負”已耳熟能詳，但真正領(lǐng)會(huì )的人并不多，積極的態(tài)度，使你做事情更有條理，比別人略高一籌，消極的態(tài)度，使你做事魯莽沖撞，惹禍生非。
所以，要想避免成為另一種人，先端正自己的態(tài)度，才走好下一步。
好的學(xué)習態(tài)度作文 9
其實(shí)今天很不開(kāi)心，更多的應該是無(wú)奈，我選擇了沉默。也許沉默帶給人的感覺(jué)是軟弱，但對我來(lái)說(shuō)卻是最深刻的鄙視。一直覺(jué)得只要努力就會(huì )得到回報，或者哪怕是理解，但這么長(cháng)的一段時(shí)間，讓我感覺(jué)到的'除了冷漠、寒心，好像沒(méi)有別的什么了。
一直覺(jué)得堅強、堅持是一種很高貴的品格，現在看來(lái)這一類(lèi)的詞眼就是一個(gè)笑話(huà)。什么都不如金錢(qián)、地位來(lái)的實(shí)惠。你憑什么想得到關(guān)心和照顧？單憑你弱，單憑你正需要幫助？錯了。關(guān)心與照顧也得看是對誰(shuí)。這顛覆了中華民族的傳統美德，顛覆了我們心中的正信仰、正能量。有些人不做事，一樣會(huì )得到最尊貴的地位，有些人委屈自己努力做好，最后也是無(wú)人看在眼里。
生活才是自己的，親人才是自己的，剩下的，放在一邊，遠遠的對待吧，你越是在乎，就越糾纏自己，也許只有在這個(gè)時(shí)候，才什么都明白，我不渴求誰(shuí)的照顧，但是我笑著(zhù)沉默了。
好的學(xué)習態(tài)度作文 10
一個(gè)登山愛(ài)好者去爬山，開(kāi)始一個(gè)盡的打跌，每一次打跌后，他都仔細地看一下打跌的地方，并嘗試著(zhù)怎樣走才能不打跌，一次、兩次、三次……漸漸的，他打跌的次數愈來(lái)愈少，最后，成功的登上了頂峰。這難到不是正確對待挫折所得到的結果嗎？
爬山是這樣，人生的道路也是這樣的。沒(méi)有挫折，你的生活就少了些什么。開(kāi)始，每當我碰到挫折，就很煩惱、痛苦、傷心，認為老天爺很不公平�，F在想一想，當時(shí)的想法多么愚昧，因為挫折，我變了許多，我學(xué)會(huì )了堅強、學(xué)會(huì )了坦然面對失敗、學(xué)會(huì )了怎樣戰勝自我……
仔細回想一下自己所遭遇的挫折，再看看現在的自己，你會(huì )發(fā)現，自己的許多都是從挫折中得來(lái)的`，因為挫折，自己的人生的道路才會(huì )豐富，感悟挫折，挫折是美的，因為有了挫折，我們的人生才會(huì )豐富！
好的學(xué)習態(tài)度作文 11
不管是以前還是現在，我最喜歡聽(tīng)古風(fēng)歌曲，聽(tīng)的都是河圖的歌。
以前我有一個(gè)好朋友，她和我經(jīng)常形影不離，但是后來(lái)他去部隊當兵了之后，我們就斷了聯(lián)系。后來(lái)過(guò)了兩年的時(shí)間，我才發(fā)現，好像我們兩個(gè)人都變了。
有時(shí)候我們也許會(huì )抱怨時(shí)間無(wú)情，我們會(huì )抱怨很多事情都不一樣了，很多粗心都早已更改，但這個(gè)時(shí)候我還是會(huì )去選擇聽(tīng)河圖的歌曲來(lái)安慰自己。
包括在以前面對無(wú)數場(chǎng)重要的考試的時(shí)候，我都會(huì )選擇聽(tīng)河圖的歌曲。也許在一個(gè)人的`世界里，誰(shuí)也無(wú)法走進(jìn)來(lái)，我也沒(méi)法走出去，但是中都有音樂(lè )變成我治療的良藥。
說(shuō)起以前那么介意就變得漫長(cháng)無(wú)比，我們似乎沒(méi)有什么東西可以毫無(wú)忌憚的上下，也沒(méi)有什么東西能夠沒(méi)有阻礙地全部遺失掉，因為在這條生活的路上，我們每個(gè)人都好像義無(wú)反顧地走下去。
但是對待生活，我認為需要有一種態(tài)度，用魯迅的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
好的學(xué)習態(tài)度作文 12
你知道跟一個(gè)人生氣會(huì )說(shuō)明什么嗎，對一個(gè)不在意的人誰(shuí)會(huì )對她生氣，跟一個(gè)人生氣說(shuō)明是在意她，在意說(shuō)白了，就是《喜歡》。不喜歡更談不上在意。更不用說(shuō)是生氣，表面裝作無(wú)所謂，其實(shí)內心很在意。
每天都在等著(zhù)你的出現，關(guān)注你的一點(diǎn)一滴，雖然這些是很傻的舉動(dòng)，至少可以讓一個(gè)空虛的心，有個(gè)可以等待的人出現，能讓一個(gè)漂浮的心不在感到空虛，反復看著(zhù)你在線(xiàn)，卻不知道你在想什么。
如果有些地方你認為騙了你，不管出于什么目的`，一切只是想引起你的關(guān)注，偶爾騙你也都是善意的謊言，也不想去解釋?zhuān)忉屘嗑蜎](méi)有什么意義，會(huì )等于掩飾自己的謊言。
不敢奢望你做什么，因為自己告訴自己，心以裝不下所謂的愛(ài)情，所以不敢對在意的人奢望太多，奢望越多自私也會(huì )更多，自私和奢望太多，會(huì )讓自己的心碎的更快。
只有保持沉默，保持沉默是我對所有事情的態(tài)度。保持沉默不代表我不懂，只是我不想說(shuō)……
好的學(xué)習態(tài)度作文 13
“重要的是你對作業(yè)的態(tài)度�！边@句話(huà)似乎成了老師的口頭禪。
這句話(huà)看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但你如果對待作業(yè)的態(tài)度是認真的，那么你寫(xiě)的作業(yè)一定最棒的！不求于人相比，但求超越自己！最強大的對手是自己，只要自己對待任何事情都認真，那么你就是一個(gè)好學(xué)生，一位最棒的學(xué)生。
只要我有足夠的時(shí)間，我寫(xiě)作業(yè)是非常認真的。但是有的時(shí)候作業(yè)多，時(shí)間也晚了，我就想簡(jiǎn)單一寫(xiě)把老師應付過(guò)去就妥了，但我現在覺(jué)得很后悔，作業(yè)不是為老師寫(xiě)的，而是為自己努力，如果對作業(yè)的態(tài)度認真，自己就能進(jìn)步。
也許有許多同學(xué)和我一樣，時(shí)間晚了就胡亂一寫(xiě)應付老師。但我告訴大家，作業(yè)不是為老師寫(xiě)的`，那樣對自己一點(diǎn)兒好處都沒(méi)有。
從此以后，我對待作業(yè)一定要認真，要仔細，這樣我寫(xiě)出的作業(yè)才精彩，才出色，和應付老師的相比，字體是天壤之別，寫(xiě)出的內容和應付老師的相比也是相形見(jiàn)絀。
對任何事情都用認真的態(tài)度，那么我一定是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，加油！
好的學(xué)習態(tài)度作文 14
有一次我去應聘一個(gè)會(huì )計職位。由于有相關(guān)工作經(jīng)歷和較高的職稱(chēng)，我的競爭對手們紛紛落選，剩下一個(gè)其貌不揚的人與我去迎接最后的面試。
那個(gè)單位的會(huì )計主管接待了我們，他拿出一堆賬本，要我們統計一下某個(gè)項目的年度收支情況。約一個(gè)小時(shí)左右，我完成任務(wù)了。10分鐘后，競爭對手也收工了。會(huì )計主管叫我們在一旁等待。然后拿著(zhù)我們的'“試卷”去老總辦公室。
結果令我吃驚和惱火:我落聘了!“為什么?”會(huì )計主管回答:“你沒(méi)有做月末統計，而他不但做了，還做了季度統計�！蔽覇�(wèn):“不是要年度統計嗎?”主管笑道;“是啊，但年度統計數據應該從每月合計中得到，這不算什么會(huì )計學(xué)問(wèn)，但反映了做會(huì )計的嚴謹態(tài)度。也許你們能力相當，所以，我們最后要看的就是各人的態(tài)度了�！�
那以后，“態(tài)度”一詞在我心中生了根，同樣的能力，在不同的態(tài)度下，會(huì )導致完全不同的未來(lái)。態(tài)度也許是另一種能力，有時(shí)比能力更重要。
好的學(xué)習態(tài)度作文 15
今天早上，老師布置給我們的作業(yè)是做數學(xué)書(shū)p36頁(yè)第4、5和數學(xué)實(shí)踐題。中午放學(xué)，我拿起數學(xué)書(shū)和筆，早早地回了家。吃完飯后，我馬上開(kāi)始做起了作業(yè)，4、5題很簡(jiǎn)單，轉眼間，我便寫(xiě)好了。但好景不長(cháng)，接下來(lái)的數學(xué)實(shí)踐題可難了。我絞盡腦汁，冥思苦想，還是做不出來(lái)，可是，我沒(méi)有懈氣，繼續認真地做著(zhù)。終于，在我的努力下，我還是征服了這道題。
傍晚，老師來(lái)檢查作業(yè)。結果，其他同學(xué)都沒(méi)做或沒(méi)做完，只有我完成了。老師當著(zhù)大家的面，拿起我的數學(xué)書(shū)，一邊給大家看，一邊語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，看看!張特是多么認真地對待學(xué)習啊，你們都要向她學(xué)習，聽(tīng)到了嗎?”我聽(tīng)了老師的話(huà)自豪極了。以后，我都要像今天一樣，做一個(gè)態(tài)度認真的'人。
好的學(xué)習態(tài)度作文 16
每個(gè)人對于生活都有著(zhù)自己的看法和建議，因此每個(gè)人對于生活的態(tài)度是不一樣的，我們不該強制去更改，隨心隨緣便是不錯的選擇。
一個(gè)家庭，一個(gè)集體，對于自己生活所產(chǎn)生的化學(xué)反應都是奇妙的。如果你是書(shū)香字第，那么你的學(xué)問(wèn)和才華自然也不會(huì )差到哪兒去。如果你是商人的孩子，那你肯定比普通人更加擅長(cháng)與人交流。也正因此，我們生活中的態(tài)度多半會(huì )受到身邊環(huán)境的`影響。
如果你在某個(gè)時(shí)刻遲疑了，那么就請自己正視自己，告訴自己自己想要的生活態(tài)度究竟是什么，然后去是實(shí)現它!
許多事情都是自己爭取來(lái)的，不是別人給予自己的。如果你一天練習書(shū)法一個(gè)小時(shí)，堅持五年、十年，那么你的自己一定會(huì )得到別人的認可。這樣的事情就像是減肥，或許剛開(kāi)始沒(méi)什么成效，可是當堅持了幾個(gè)月、幾年之后，一定能讓別人看到你努力的成果。
我們對生活的態(tài)度，是我們自己的態(tài)度，不應該被別的因素所影響，我們理應找到屬于自己的生活態(tài)度。
好的學(xué)習態(tài)度作文 17
文征明是我國明代著(zhù)名的書(shū)法家，他每天臨摹字以十本為標準，于是他的字很快就有了明顯的進(jìn)步。平時(shí)寫(xiě)字他也從不馬虎，就連回復別人的書(shū)信，自己稍不滿(mǎn)意也必定重寫(xiě)。就這樣，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他的字也越發(fā)的`精萃美妙。
由文征明練字這件事我明白了這樣一個(gè)道理，做什么事只有認真才能做好。就拿我們的學(xué)習來(lái)說(shuō)，如果你態(tài)度不認真，平時(shí)不努力，考試時(shí)肯定不會(huì )有好的成績(jì)，那么老師的辛苦付出也就白費了。還有那些為國爭光的體育健兒，沒(méi)有他們平時(shí)認真刻苦的訓練，又怎么會(huì )有站在最高領(lǐng)獎臺上的那一刻。老師如果不認真，就教不出好學(xué)生。工人不認真，也做不出好產(chǎn)品。農民不認真，莊稼就不會(huì )有好的收獲�？偠灾�，認真是做好一切事情的前提和基礎。
因此我想告訴大家：“世上無(wú)難事，只怕你認真"，你一定要記住哦!
好的學(xué)習態(tài)度作文 18
曾經(jīng)有一個(gè)樂(lè )觀(guān)者也有一個(gè)悲觀(guān)者，當他們相遇在一起，他們遇見(jiàn)個(gè)同一個(gè)困難——困在沙漠里，沒(méi)有食物了！樂(lè )觀(guān)者充滿(mǎn)希望的說(shuō)：前面就要到了，前面就是家了。而悲觀(guān)者去反駁道：傻瓜，別白費力氣了。前面只會(huì )是望不到盡頭的'，我們只有在這里等死了！
一天過(guò)去了，兩人的力氣以所剩無(wú)幾了。樂(lè )觀(guān)者說(shuō)：我們離家已經(jīng)不遠了。而悲觀(guān)者說(shuō)：你說(shuō)錯了，應該我們離死亡越來(lái)越近了。又過(guò)去了一天，樂(lè )觀(guān)者已經(jīng)到達了終點(diǎn)，而悲觀(guān)者卻死在了這片沙漠之中。
你知道為什么嗎？因為樂(lè )觀(guān)者心中充滿(mǎn)了希望鼓舞著(zhù)他一直向前，而悲觀(guān)者的心中只裝滿(mǎn)了絕望只覺(jué)得世界總在和他作對。
在樂(lè )觀(guān)者和悲觀(guān)者之間，你是那你個(gè)？當你遇到困難時(shí)，你是怨天尤人還是堅持下去？
好的學(xué)習態(tài)度作文 19
已經(jīng)到了畢業(yè)考試的復習階段，我們應該以怎樣的態(tài)度去學(xué)習呢？
首先，我們應該上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不搞小動(dòng)作，不違反課堂紀律，這是最主要的。如果你保證自己是以12分的精神來(lái)聽(tīng)課的，你的聽(tīng)課質(zhì)量就能得到保障。同樣，積極發(fā)言也很重要，在課上要積極地與老師呼應，不能坐在座位上跟一個(gè)觀(guān)眾一樣，那樣，老師就不知道你到底學(xué)沒(méi)學(xué)會(huì )。
接著(zhù)，就是作業(yè)的問(wèn)題。課堂作業(yè)要在課堂上完成，不要當成家庭作業(yè)。俗話(huà)說(shuō)得好：“今日事，今日畢�！奔彝プ鳂I(yè)要做到保質(zhì)保量，要認真、按時(shí)完成。盡量要獨立完成，實(shí)在不會(huì )再去問(wèn)別人。如果這樣，你的家庭作業(yè)才能起到練習的效果。
最后，就是下課的'問(wèn)題了。下課時(shí)，要把沒(méi)做完的作業(yè)做完了再與同學(xué)說(shuō)話(huà)。其次，作業(yè)做完后，盡量能做到復習上節課的知識、預習下節課的內容，這樣你就會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題去上課，質(zhì)量會(huì )更高。
我相信，如果你按以上的作法去學(xué)習，你的成績(jì)一定會(huì )名列前茅！
好的學(xué)習態(tài)度作文 20
那個(gè)時(shí)候，我問(wèn)到了一股特殊的味道，可是不管怎樣，我都覺(jué)得這種生活不太適合我。
我們看這些電影和電視劇的時(shí)候，根本就不會(huì )想得明白，原來(lái)這些夢(mèng)想，都是渴望可及的。我們根本就不知道，這些對于我們而言，又有什么樣的差距。
如果每個(gè)人，都曾經(jīng)在這樣一條道路上，去看的清楚每個(gè)人的心情。
我想在這一瞬間，每個(gè)人也都在這里，去看得懂那些愛(ài)情故事，讓人感動(dòng)，也讓人潸然淚下。如果我們曾經(jīng)把自己所有的`心愿，都寄托在同一個(gè)地方，我想這些都是不一樣的含義的。
如果你一直都沒(méi)有辦法欺騙自己，我想這些都是可以懂得的道理。
只不過(guò)，大家都會(huì )有意見(jiàn)。只不過(guò)，所有的人，都需要力量的支撐，才能夠讓我們所有人，都突破這樣一個(gè)小范圍，從而讓我們所有人，都有自己的風(fēng)俗差異。
但是，在這里，還是在這里。
我們看到的每條道路，似乎都有著(zhù)不一樣的速度，去發(fā)展，去看待。
好的學(xué)習態(tài)度作文 21
生活是一種獨特的滋味，一種小事也是值得去做，認為自己的能力對小事不拘小節，最終會(huì )落得苦不堪言。 在生活中，不僅蘊含了很多的樂(lè )趣，主要的還是他給我們帶來(lái)的不同快樂(lè )。在不同的物質(zhì)社會(huì )，人們的觀(guān)點(diǎn)總是不同。有錢(qián)的人，只會(huì )糟蹋人生；沒(méi)錢(qián)的人，只能選擇偷盜或借錢(qián)，最終只會(huì )挨打的份；中等家庭，最終也逃不過(guò)經(jīng)濟危機。對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一個(gè)意志就會(huì )決定接下來(lái)的道路，懦弱的人，終會(huì )走上失業(yè)的道路。
讀書(shū)需要的也是貫穿意志，一個(gè)良好的意志，使人受益匪淺，一個(gè)錯誤的選擇，則會(huì )使人落入無(wú)底深淵。生活則是殘酷的，經(jīng)不起生活的`風(fēng)雨，怎么能看見(jiàn)彩虹。 良好的生活態(tài)度，一個(gè)做人的根本，是成才的主要條件。不具有這兩項的人，即使有萬(wàn)能之才也好不用處。
好的學(xué)習態(tài)度作文 22
我只希望，開(kāi)開(kāi)心心的就好，這就是我所謂的生命之道。有這樣一句話(huà)：如果你不能做你所愛(ài)的，那么就愛(ài)你所做的。是的，人活一世，雖說(shuō)擔負重要，但倘若為了抱負而郁郁終生，不浪費了這大好時(shí)光嗎?
“不�！焙Ｗ诱f(shuō)。海子的`生命如曇花一現，美的瞬間在未被人欣賞之時(shí)，便消然而去。悲哉?壯哉?可以說(shuō)海子成就了生命，也浪費了生命。如果讓我選擇，我不會(huì )去山海關(guān)的，我沒(méi)那勇氣與豪情。海子的死，是對生命的褻瀆，還是對生命的詮釋?我不明白，我不敢說(shuō)什么，我怕說(shuō)出來(lái)會(huì )成為對這位圣人的褻瀆。
我想，海明威和海子太悲觀(guān)于生命了――這或許是偉人的另一種生命之道吧――最起碼，我不會(huì )理解。我無(wú)權命令他們不要那樣做，但我有權掌握自己的生命。對待生命，我會(huì )用熱情，樂(lè )觀(guān)，寬恕，珍惜對待。用這樣的態(tài)度，任她潮起潮落，花開(kāi)花落，我只管，面朝大海，春暖花開(kāi)!
好的學(xué)習態(tài)度作文 23
入學(xué)21天，又成長(cháng)了21天，這21天也讓我改變了不少。最主要是生活態(tài)度的改變。
對于過(guò)去的我，我的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)我都知曉。時(shí)間觀(guān)念不強，懶散是我最大的`毛病，因為我把什么事情都看得很淡，有著(zhù)超乎同齡人的淡定。不愿學(xué)習只是為了好過(guò)日子，不愿讓別人見(jiàn)我總是終日埋頭苦讀。但家長(cháng)就是這樣期待的，因為他們知道沒(méi)有很高文化的人在社會(huì )必然處于下層。在看到一個(gè)學(xué)生問(wèn)家長(cháng)，為什么要這樣努力讀書(shū)呢？
一篇文章中，家長(cháng)說(shuō)：讀書(shū)并不是要你賺多少錢(qián)，是為了讓你以后有更多的選擇的權利。是啊，我喜歡自由自在，像電影里的人，為了去自己的夢(mèng)想的地方，能拋棄一切�？墒侨绻阒皇且粋�(gè)收入不超過(guò)兩三千的人，你連基本的生活都負擔不起，何來(lái)自由。此時(shí)認真，也許才有未來(lái)的自由，積極的人生態(tài)度才有更多的動(dòng)力，樂(lè )觀(guān)向上，才能進(jìn)取。拋棄一切的雜念，讓人生不要有遺憾。
好的學(xué)習態(tài)度作文 24
放暑假了，我以為可以好好地睡懶覺(jué)了，誰(shuí)知道游泳訓練的時(shí)間改在每天早上八點(diǎn)了。
今天當我還在甜美夢(mèng)鄉的時(shí)候，媽媽卻來(lái)叫我起床游泳去了，我懶著(zhù)不起來(lái)，只聽(tīng)媽媽大聲地說(shuō)：“臭小子，快起來(lái)，要遲到了！”“哎呀！干啥呀！干啥呀！遲到又有什么關(guān)系，又不要緊的`，又不會(huì )被K的�！蔽覠o(wú)所謂地懶懶說(shuō)。媽媽被我這種態(tài)度給激怒了，很兇地對我說(shuō)：“��？你好這種態(tài)度的��！臭小子！你快給我起來(lái)，再不起來(lái)我揍了，一……二……”還沒(méi)等媽媽“三”字出口，我骨碌咚地爬了起來(lái)。
回家的路上，媽媽對我說(shuō)：“兒子，你記牢，不管做任何事，都要認真對待。要么不做，要做就要做好。就像你學(xué)游泳，既然學(xué)了，就要認真對待，好好學(xué)。而且一定要遵守時(shí)間，不能隨心所欲。要不然你長(cháng)大了什么事情都做不好�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得有道理，在心里默默地對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)抑懒�，我�?huì )認真的。
好的學(xué)習態(tài)度作文 25
我有個(gè)很好的朋友，她們家住在城市的郊區，而我們學(xué)校在市中心的位置，過(guò)年的時(shí)候，我們即將面臨小升初的考試，她們家長(cháng)為了讓她好好的復習，不要在上學(xué)的路上浪費時(shí)間，于是她們家長(cháng)就在我們學(xué)校門(mén)口租了一個(gè)不大不小的房子，租期為半年，等到我們考試結束了，她們就不租了。
在周末的時(shí)候，我應邀去她們家里玩。一進(jìn)門(mén)我就發(fā)現她們組的房子是經(jīng)過(guò)精心布置的，屋里子的花花草草都整整齊齊的.，一個(gè)個(gè)小物件放的也是心思巧妙，她們將這個(gè)小小的居室刷墻換燈，擺放的家具也是十分的精致，并且一看就是新買(mǎi)的。
我覺(jué)得好朋友的家長(cháng)有一種很好的生活態(tài)度，即使是在這里住上半年的時(shí)間，也要把日子過(guò)的十分的精致，去好朋友的家里做客，我真的是感受到了她們在用心生活。
好的學(xué)習態(tài)度作文 26
態(tài)度決定一切，決定一件事情的成與敗，一切事情都是有態(tài)度決定。一個(gè)人在關(guān)鍵時(shí)候，就靠態(tài)度決定勝負。
有時(shí)面對相同的問(wèn)題，不同的人會(huì )有不同的做法。比如：老師要求你買(mǎi)一本書(shū)，有的人會(huì )心平氣和地去購買(mǎi)那本書(shū)，然后心平氣和地去閱讀那本書(shū)；有的人會(huì )十分不滿(mǎn)的議論又要買(mǎi)書(shū)，好煩人啊即使買(mǎi)了這本書(shū)后也不會(huì )認真去閱讀！偶然有一次，考試考到了關(guān)于那本書(shū)上的故事，那種心平氣和接受看書(shū)的人則會(huì )下筆如有神；而那些對買(mǎi)書(shū)不滿(mǎn)的人一做三不知，當考試完后得到成績(jì)是，就要比別人差那么一兩分，那是有羨慕別人或是自嘲的'解釋別人的運氣好以此掩蓋自己的錯誤。與其那樣還不如當初改變自己的態(tài)度呢！
人要成功必須有良好的態(tài)度，不能自暴自棄，更不能怨天尤人！只有心平氣和的面對現實(shí)才能取得成功！
好的學(xué)習態(tài)度作文 27
其實(shí)我感覺(jué)天空的藍色不只是一個(gè)天象的特征，同樣也是生命的存在，天即為蔚藍，海才為藍，水映天，天照人世間。
大地為綠，人們常常說(shuō)大地是人的家園但同樣天空也是我們的'家，因為我們生活在天下，日出而作，日落而息，天賦予了大地生命的氣息，光照和降水，大地為天空提供了水汽，致使大氣能不斷再循環(huán)。
古往今來(lái)，時(shí)代在不斷輪回之中，未來(lái)是不可知的，物競天擇，唯有適者生存，在大自然設定的規律之中，不可違背，只能在認識掌握規律之下，利用規律，在一定度的限制中行動(dòng)。
社會(huì )也因如此，做到吾日三省吾身每天都要反省自己的行為，不要把事故發(fā)生的原因歸咎于他人，應該反省自己，方可改正，做到盡善。
事業(yè)也是如此：
人生是在事業(yè)的成功中實(shí)現價(jià)值
事業(yè)是在人生的坎坷中走向成功
我們只有擺正態(tài)度，才能正確的走在路上。
好的學(xué)習態(tài)度作文 28
我們能夠理解的，都是在這樣一種特殊情況下所作出的反應。
所以一直以來(lái)，我們都在假想，自己變成一個(gè)非常善解人意的人。
那么多的情況對于我們來(lái)講，其實(shí)沒(méi)有什么意外。
假如我們從新開(kāi)起是就認識的話(huà)，也許現在根本就不會(huì )有那么多的`顧忌，那是在你們之間的相處過(guò)程當中，會(huì )認識更多的新朋友。
這是當他們說(shuō)那些流言蜚語(yǔ)的時(shí)候，你不那樣在意不什么話(huà)都放在心里面去，就不會(huì )那么多的煩惱，因為只有你在乎的時(shí)候，他們的攻擊才會(huì )顯得特別有用。
不是在你沒(méi)有看到的時(shí)候那些人過(guò)著(zhù)幸福的生活，他們可能只是通過(guò)嚴這樣一部戲，就找到了自己美好的歸宿。
家家戶(hù)戶(hù)可能都有著(zhù)自己的爭吵，對不起，別人不能理解的心酸。
可是不管怎樣，對于我們來(lái)說(shuō)，很多人都不知道了。
但是實(shí)際上在我們那些人根本就不能理解的狀態(tài)之下，很多人就不知道該怎樣去做出反應。
就是在那些的情況下，你應該做出符合自己身份的選擇和態(tài)度。
好的學(xué)習態(tài)度作文 29
常言道，做喜歡的事永遠都不會(huì )覺(jué)得累。一個(gè)人的態(tài)度是非常重要的，如果對一件事的態(tài)度不正確，那么不管怎么做這件事都不會(huì )做好。
“望梅止渴”這個(gè)故事就是很好的例子。曹操帶兵討伐張繡，當時(shí)是夏天，天氣出奇的熱，部隊在山路上行走，許多士兵饑渴難忍，都暈了過(guò)去。軍隊的`速度越來(lái)越慢，連這片山林都快走不出去了。曹操心急如焚，沉思片刻，對士兵們大聲喊：“加速前進(jìn)，前方有大片梅林�！笔勘鴤兟�(tīng)了，步伐不自覺(jué)的加快了，很快就出了山林。
還有一個(gè)故事：有一個(gè)技術(shù)員去冷庫里取東西的時(shí)候，不小心將自己反鎖在冷庫中，沒(méi)有任何人能幫助他。
第二天當他的同事打開(kāi)冷庫時(shí)，發(fā)現那個(gè)技術(shù)員已經(jīng)死了。經(jīng)過(guò)法醫驗證，那個(gè)技術(shù)員是凍死的。但是那天冷庫忘了開(kāi)電源，溫度不低。所以那個(gè)技術(shù)員是在自己想著(zhù)氣溫很“冷”的過(guò)程中，自己把自己“凍死”。
態(tài)度決定一切，只有我們以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活，才有可能創(chuàng )造奇跡。
好的學(xué)習態(tài)度作文 30
“態(tài)度決定一切”這句話(huà)說(shuō)的果然沒(méi)錯，經(jīng)過(guò)我對我的作業(yè)進(jìn)行調查。我發(fā)現學(xué)習態(tài)度認真，成績(jì)就會(huì )上升；相反態(tài)度差，成績(jì)就會(huì )下降。
有兩個(gè)事實(shí)可以證明這句話(huà)。第一個(gè)事實(shí)：有一次，老師布置了一個(gè)作業(yè)——做一篇閱讀。那天放學(xué)，我仿佛腳下踩著(zhù)一朵幸福的云，感覺(jué)作業(yè)很少。我慢慢走回家，由于作業(yè)少的緣故，我一回到家，就在外面玩。爸爸再三催我寫(xiě)作業(yè)，我說(shuō)作業(yè)少，也沒(méi)把爸爸的話(huà)放在心上。到了吃晚飯的時(shí)候，我一個(gè)字也還沒(méi)寫(xiě)。吃好飯，我才開(kāi)始拼命地寫(xiě)，寫(xiě)好了，一眼看過(guò)去，亂七八糟，第二天得了個(gè)差評。第二個(gè)事實(shí)：有一次，老師讓我們寫(xiě)積累，我非常用心的`寫(xiě)，果然得了個(gè)好成績(jì)。
態(tài)度的好壞可以改變事情的結果，甚至還決定著(zhù)人的一生。
好的學(xué)習態(tài)度作文 31
曾經(jīng)的微博有網(wǎng)友曾這樣說(shuō)：“生在這個(gè)國家是我的無(wú)奈，但是我的孩子也生在這個(gè)國家，就是我的無(wú)能�！睂τ谶@條微博，許多人表示贊同，然而，另一條微博讓我眼前一亮：“我們生下來(lái)時(shí)國家是這樣，是我們的無(wú)奈；我們的孩子生下來(lái)時(shí)國家還是這樣，就是我們的無(wú)能�！眱煞N不同的態(tài)度，令人深思。
面對困境，我們要抱有好的態(tài)度，這樣才可能離成功更近，消極的態(tài)度，往往會(huì )使人選錯出口，一蹶不振。
面對一片荒蕪的空地，有人一直抱怨，于是只能哀怨到老，而另一個(gè)人卻在這片荒蕪的空地上種起了玫瑰，每天聞著(zhù)花的'芬芳，日子過(guò)得充實(shí)而有意義。
因此，如果你陷入了困境，就請學(xué)會(huì )淡然，“寵辱不驚，看庭花開(kāi)花落；去留無(wú)意，看天空云卷云舒”，”不以物喜，不以己悲”，平和對待如流歲月，安然面對如戲人生，攜長(cháng)風(fēng)，昂首挺胸風(fēng)沙渡。
擁有一種樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度，便能在凡塵中開(kāi)出一朵鮮艷的玫瑰，等待日出最耀眼的瞬間。
好的學(xué)習態(tài)度作文 32
老師常說(shuō)態(tài)度決定一切，我也非常相信老師的話(huà)。
有一次，我寒假的時(shí)候，我很懶惰，每一天，我都不想寫(xiě)作業(yè)，只想著(zhù)怎么玩，爸爸媽媽叫我寫(xiě)作業(yè)，我常常不想寫(xiě)，雖然在學(xué)校里老師布置的作業(yè)，我都盡快完成，而在寒假暑假里就不同了，那是因為在學(xué)校里同學(xué)們都寫(xiě)了，難道我還不寫(xiě)？在學(xué)校里我可不落后腿，而在家中，我沒(méi)有一個(gè)可以比賽的對手，我就無(wú)從下手。每當在學(xué)校里我看見(jiàn)有些同學(xué)在寫(xiě)老師發(fā)的暑假.寒假之類(lèi)的.作業(yè)本，我就忍不住想寫(xiě)。在四年級下冊的學(xué)習中，我的成績(jì)越來(lái)越差，這是為什么呢？我想起了老師常說(shuō)的一句話(huà)“態(tài)度決定一切”我的態(tài)度賴(lài)散，我的成績(jì)也就差。從今天起我要改掉壞習慣，要勤奮。
請大家一起牢記這句話(huà)吧：態(tài)度決定一切。如果你牢記了，你就會(huì )明白：態(tài)度決定你的考試，態(tài)度決定你的未來(lái)，態(tài)度決定你的生活。
好的學(xué)習態(tài)度作文 33
平時(shí)總是嘻嘻哈哈的，沒(méi)想到今天我會(huì )去喝茶，不太像我的生活.跟著(zhù)幾個(gè)朋友陰差陽(yáng)錯的到了喝茶的地方，環(huán)境相當的好，和茶館不一樣，一進(jìn)到里面我感覺(jué)跟我的生活是兩條平行線(xiàn)，感覺(jué)里面全是文化，而我，只是個(gè)門(mén)外漢.
不管懂與不懂，愛(ài)與不愛(ài)，今天的我一收平日里的嘻哈，裝得很文靜(其實(shí)平時(shí)我也挺文靜的)，嘻嘻...我聽(tīng)著(zhù)朋友們對茶的介紹，然后進(jìn)行交流，而我插不上一句嘴，然后就只能喝，喝了說(shuō)出對茶的感覺(jué)，然后就是十萬(wàn)個(gè)為什么.對茶，我是一丁點(diǎn)兒的'認識都沒(méi)有，平時(shí)里喝茶，我喝的也只是統一綠茶，哈哈~~
不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，今天對茶算是有了個(gè)初步的認識了吧，以前姐姐老愛(ài)去喝茶，我一直沒(méi)搞懂，為什么年輕人也愛(ài)去喝茶，現在去過(guò)了，了解了，原來(lái)茶這種文化，是我理解不了的，嘻嘻，但是呢，我可以慢慢試著(zhù)去接受，用另一種態(tài)度去按受它，有得學(xué)了。
好的學(xué)習態(tài)度作文 34
平時(shí)總是嘻嘻哈哈的，沒(méi)想到今天我會(huì )去喝茶，不太像我的生活。跟著(zhù)幾個(gè)朋友陰差陽(yáng)錯的到了喝茶的地方，環(huán)境相當的好，和茶館不一樣，一進(jìn)到里面我感覺(jué)跟我的生活是兩條平行線(xiàn)，感覺(jué)里面全是文化，而我，只是個(gè)門(mén)外漢。
不管懂與不懂，愛(ài)與不愛(ài)，今天的`我一收平日里的嘻哈，裝得很文靜（其實(shí)平時(shí)我也挺文靜的），嘻嘻。我聽(tīng)著(zhù)朋友們對茶的介紹，然后進(jìn)行交流，而我插不上一句嘴，然后就只能喝，喝了說(shuō)出對茶的感覺(jué)，然后就是十萬(wàn)個(gè)為什么。對茶，我是一丁點(diǎn)兒的認識都沒(méi)有，平時(shí)里喝茶，我喝的也只是統一綠茶，哈哈~~
不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，今天對茶算是有了個(gè)初步的認識了吧，以前姐姐老愛(ài)去喝茶，我一直沒(méi)搞懂，為什么年輕人也愛(ài)去喝茶，現在去過(guò)了，了解了，原來(lái)茶這種文化，是我理解不了的，嘻嘻，但是呢，我可以慢慢試著(zhù)去接受，用另一種態(tài)度去按受它，有得學(xué)了。
好的學(xué)習態(tài)度作文 35
“只要功夫深鐵杵磨成針”。這句古話(huà)可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉。它告訴我們恒心是成功的必備條件，有恒心的人都有所成就，這是我們不可否認的事實(shí)，恒心是一種積極的心態(tài)，態(tài)度決定著(zhù)我們能不能邁進(jìn)成功，因為成功的關(guān)鍵在于我們是否在不斷追求，不輕易放棄！所以我們要用一個(gè)好的態(tài)度面對一切！
戰國的蘇秦，夜以繼日地讀書(shū)，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒。漢代的孫敬，為了防止讀書(shū)時(shí)打瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要打瞌睡就會(huì )被扯醒，這兩則故事就是我們很熟悉的“頭懸梁，錐刺股”的故事，它告訴我們對待學(xué)習要有勤奮的態(tài)度。
小時(shí)候，我的字寫(xiě)的很不好，老師手把手地教我，我還是寫(xiě)的.不好看，像雞爪子亂畫(huà)一氣，一點(diǎn)耐心都沒(méi)有，后來(lái)老師告訴我靜下心來(lái)，認真練，不要著(zhù)急，我經(jīng)過(guò)老師的精心教導，我的字變的美觀(guān)了！
好的學(xué)習態(tài)度作文 36
人的一生，總是像大海一樣，翻翻騰騰，永遠不可能平平淡淡，在這個(gè)過(guò)程中，會(huì )遇到很多難得你無(wú)法想象的困難來(lái)對你進(jìn)行人生的考驗，你若走錯一步，后果便無(wú)法想象，所以，我們應該好好活出人生的精彩，精彩的前提就是——態(tài)度！
態(tài)度可以使你成功；態(tài)度可以使你開(kāi)心，換句話(huà)說(shuō)：態(tài)度決定一切！態(tài)度還承載著(zhù)我們的人生！
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事；從前，有；兩個(gè)囚犯從監獄里往外看，一個(gè)看到的是滿(mǎn)目泥土，灰暗的一片，給人以一種悲涼、凄慘的感覺(jué)；而另一個(gè)囚犯看到的是萬(wàn)點(diǎn)星光，給人以興奮的感覺(jué)……
，這個(gè)故事的結局是這樣的：首長(cháng)被興奮的囚犯那種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度所感動(dòng)，所以就把用樂(lè )觀(guān)的'態(tài)度看待人生的那個(gè)囚犯給放了。
這——只是一個(gè)故事，它足以證明：態(tài)度決定一切！擁有一個(gè)良好的態(tài)度遠遠比你擁有再多的財富更好！
好的學(xué)習態(tài)度作文 37
這句名言說(shuō)得好“態(tài)度決定一切，細節決定成敗”，是啊，態(tài)度好了什么都不愁問(wèn)題，抓住細節了，那就一定能成功。
這不，那次考試前，老師們給我們緊鑼密鼓的復習，可是我卻漫不經(jīng)心，把考試拋到了九霄云外，一點(diǎn)也不拿考試當回事，自由散漫，態(tài)度極其不端正，一天天過(guò)得沒(méi)有壓力，總以為自己能考好，上課也不認真聽(tīng)，下課也不認真復習，這時(shí)，大難臨頭了——該考試了。
考試時(shí)，我拿起筆，上來(lái)就換錯單位，再往下寫(xiě)，數又算錯，到了簡(jiǎn)便計算，不是調到陷阱里，就是少了大過(guò)程，解決問(wèn)題，不是看錯題，就是數算錯，總之，就沒(méi)有讓我滿(mǎn)意的地方�？傊切╊}沒(méi)有一個(gè)是不扣分的�？荚囃�，分數很不理想，考得特別差，我這時(shí)才意識到自己自由散漫的態(tài)度，考前不認真聽(tīng)，考時(shí)不認真做，這就是導致我考試差的'原因。
現在回想起來(lái)，真慚愧，不過(guò)，“態(tài)度決定一切，細節決定成敗”這句話(huà)說(shuō)的是一點(diǎn)也沒(méi)錯。
好的學(xué)習態(tài)度作文 38
寒假中閱讀了《態(tài)度決定能力》，我們經(jīng)常碰到一些問(wèn)題，我們就會(huì )放棄，堅持這個(gè)詞匯，他既樸素又簡(jiǎn)單，我們常常說(shuō)：堅持到底就是勝利！可是，又有多少人能夠堅持到底呢？
當遇到困難時(shí)，人們往往想到的是退縮、放棄，而不是堅持，即使能夠堅持一下也是經(jīng)過(guò)內心的掙扎，或者周?chē)说貏裾f(shuō)，最后才勉強堅持一下。
其實(shí)，在這個(gè)世界上大家的智力水平都差不多，為何人們的結果差距很大呢？
有的人成功，有的人失敗，有的.人平庸，有的人生幾十年起起落落，反復經(jīng)歷挫折……
仔細地觀(guān)察和梳理一下，我們不難發(fā)現：成功者大凡是堅持到底的人！
這些人大都是集中畢生精力和智力，用在一個(gè)點(diǎn)上，無(wú)論遇到怎樣的挑戰和困難，他們都‘堅持到底’！
我們這些普通人也應該堅持。
好的學(xué)習態(tài)度作文 39
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，讓我知道了心態(tài)決定命運。
有兩粒種子，被風(fēng)吹到了沙漠，有一粒種子每天為自己生活的環(huán)境嘆息，被太陽(yáng)曬成了粉末，而一粒種子憑借他良好的心態(tài)，最終，長(cháng)成了參天大樹(shù)。
這是兩粒種子的不同命運，也正是因為它們不同的心態(tài)，一粒種子成為了棟梁之才，另一粒卻永遠消失在了無(wú)邊的沙漠，生活中不是有許多這樣的事情嗎？
學(xué)校里的孩童，每個(gè)人都擁有著(zhù)不多不少的24個(gè)小時(shí)，有著(zhù)一樣美好的夢(mèng)想，為什么每個(gè)人長(cháng)大后有不同的未來(lái)？有不同的生活？有人如愿以?xún)數?實(shí)現了自己兒時(shí)的夢(mèng)想，有的人卻依舊平平淡淡的過(guò)日子？
答案只有一個(gè)：心態(tài)。
如果讓你選擇，你是愿意笑對人生還是心懷怨恨？你是愿意積極的度過(guò)每一天，還是一天一天沉淪？我相信你會(huì )選擇前者。
心態(tài)取決命運，而命運和心態(tài)是緊緊相連的。
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