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學(xué)習的快樂(lè )作文

時(shí)間:2023-02-13 18:41:18 學(xué)習 我要投稿

【精華】學(xué)習的快樂(lè )作文四篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的學(xué)習的快樂(lè )作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】學(xué)習的快樂(lè )作文四篇

學(xué)習的快樂(lè )作文 篇1

  學(xué)業(yè),是是由學(xué)習一點(diǎn)一滴慢慢累積形成的,它將會(huì )影響未來(lái)的自己與眼光。學(xué)業(yè)的好壞在于自己是否能對學(xué)習持之以恒,在我看來(lái),學(xué)業(yè)被分為許多的階段,一旦錯過(guò)了其中的一個(gè)階段,這個(gè)階段的夢(mèng)將永遠無(wú)法完成而成遺憾。但是興趣則是由自身的成長(cháng)慢慢搜尋出的方向,也會(huì )隨著(zhù)自己的成長(cháng)而漸漸地改變,它是創(chuàng )造性格的其中一條道路,經(jīng)過(guò)磨練更臻完美。

  學(xué)業(yè)跟興趣就像是玩蹺蹺板的兩人一樣,當其中一邊太重,則顯現另外一邊的輕,呈現一種不平衡的狀態(tài)。如果太過(guò)重視學(xué)業(yè),就必須犧牲掉自己的興趣,反之,太重視興趣,就必須要犧牲掉自己的學(xué)業(yè)。要使學(xué)業(yè)跟興趣平衡,是一件極為困難的事情,而且,大多數的情況下,怠惰的我們通常會(huì )選擇犧牲掉自己的興趣,來(lái)求全于自己的學(xué)業(yè),就連我也不例外,但是,這樣的生活會(huì )使得自己活的不自在、不自由,就像現在的我,像一只被關(guān)在一個(gè)名為“學(xué)業(yè)”的籠子里的鳥(niǎo)兒,無(wú)法展翅高飛于這湛藍的天空中。

  但是,學(xué)業(yè)跟興趣有時(shí)卻像姐妹一樣,有著(zhù)一丁點(diǎn)不能切割的關(guān)系。例如興趣是閱讀關(guān)于法律的書(shū),那將來(lái)就可以靠著(zhù)自己的學(xué)業(yè)來(lái)成為一位律師;蛘,興趣是寫(xiě)作,則可以依靠自己在成就學(xué)業(yè)時(shí)所學(xué)會(huì )的優(yōu)美詞句來(lái)幫自己的作文添加幾分色彩,使文章變得更加栩栩如生。只要找出自己的興趣與學(xué)業(yè)的關(guān)系,就可以使他們兩人呈現一種平衡的狀態(tài),并不會(huì )被對方所束縛,而是自由自在的存在于這世界上,認自己插上雙翅真正成為在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒。

  學(xué)業(yè)與興趣可以說(shuō)是關(guān)系很復雜的兩人,時(shí)而像敵人,時(shí)而像伙伴,有時(shí)卻互相排斥,有時(shí)則互相歡迎,這種縱橫交錯的復雜關(guān)系,有如游戲一般,當兩方不同隊時(shí),就是敵人,永遠不會(huì )幫助對方;當兩方同隊時(shí),就是伙伴,需要時(shí)推對方一把,奪取最后的`勝利。大多時(shí)候并不需要犧牲自己的興趣來(lái)成就自己的學(xué)業(yè),而是可以利用成就學(xué)業(yè)的過(guò)程來(lái)慢慢的發(fā)現自己更加多元的興趣,一點(diǎn)一滴的,讓自己的學(xué)業(yè)與興趣成為互相幫助的伙伴,使自己可以?xún)烧呒婢,活得自在,活得快?lè ),在知識的瀚海里快樂(lè )的生活與學(xué)習。

學(xué)習的快樂(lè )作文 篇2

  今天是電子琴的最后一堂課,這個(gè)學(xué)期的課外培訓班都已經(jīng)相繼結束了,從中我又學(xué)到了很多知識和本領(lǐng),在學(xué)習中我也獲得了快樂(lè )!

  在今年的元旦音樂(lè )會(huì )上,我為大家彈奏了電子琴,學(xué)習音樂(lè )陶冶了我的情商;我跳拉丁舞已經(jīng)5級了,身體鍛煉得棒棒的;這次我順利通過(guò)了珠心算式心算等級鑒定7級考核。在今后的學(xué)習當中,我要克服慢騰騰的.學(xué)習陋習,爭取取得更好的進(jìn)步來(lái)回報辛勤教導我的老師們!

學(xué)習的快樂(lè )作文 篇3

  古有“唐玄宗”以人為鏡,今有吾以書(shū)為鏡,以書(shū)為鏡,書(shū)中包含著(zhù)作者對各種事物,各種人物,各種挫折的感悟和體會(huì )。父母說(shuō):書(shū)是載著(zhù)你到大海上飄蕩感受人生波瀾的小船。

  老師說(shuō):書(shū)是人陶冶情操,開(kāi)拓視野充實(shí)內心的小冊子哲學(xué)家說(shuō):書(shū)是一本取之不盡,用之不竭,人類(lèi)最偉大的精神財富。

  以《林肯傳》為鏡,林肯是美國最偉大的總統之一,他曾經(jīng)八次競選,八次落敗,兩次經(jīng)商失敗,甚至還精神崩潰過(guò)一次,在他八歲時(shí)與父母被趕出原來(lái)的房子。林肯一生中遭遇了數也數不清的眾多的挫折與失敗,但他以驚人的成就告訴了人們沒(méi)有什么能打敗你,你拜你的'只有你自己。

  以《童年》為鏡,我發(fā)現,自己的童年與高爾基悲慘的童年來(lái)比真是相形見(jiàn)絀。我的家境不富裕,但我又疼愛(ài)我的家人,我的家不大,但滿(mǎn)滿(mǎn)的都是親情:我的家不是富麗堂皇,但足以為我遮風(fēng)擋雨:所以我不再是那人性的孩子,不在亂發(fā)大小姐脾氣。不再為了一點(diǎn)小事與家人鬧不快。見(jiàn)識過(guò)我脾氣的人還夸我一下子長(cháng)大了。

  以《混血豹王》為鏡,文中的白眉兒是一直獵犬與紅豹的混血兒,身為混血兒的白眉兒在獵戶(hù)與豹群之間搖擺不定。其主人從最初的愛(ài)護到最后的猜疑并把白眉兒殘殺,表現了人性的復雜多變,白眉兒是一只走投無(wú)路的混血,擁有獵犬的健碩與高大,與紅豹的嬌小成對比,順理成章成了豹群的統治者,但它懷有對主人的相戀并多次放跑主人,被主人報復,被圍困,為了小紅豹與妻兒的生存,最后不惜暴露自己的身份,被趕出豹群,但是受了傷并失去了一條尾巴的白眉兒怎么可能在兇殘的大自然面前活下來(lái),最終被主人抓住,主人對他露出往日的溫情,正在白眉兒搖擺不定時(shí),主人的一句話(huà)暴露了他本來(lái)的面貌,在白眉兒不愿意告訴主人紅豹群在哪,主人下令:殺!白眉兒在倒下的一瞬間發(fā)出了嘹亮清晰的豹鳴。

  每一次以書(shū)為鏡,都能發(fā)現一個(gè)不同的自己。一次次以書(shū)為鏡,都成獲得一個(gè)個(gè)感悟,一個(gè)個(gè)感悟改變了不完美的我,改變的我享受到了快樂(lè )。

  知否,知否,一切書(shū)中通透。

學(xué)習的快樂(lè )作文 篇4

  緣起緣滅,情深情淺,不過(guò)彈指一揮間的轉瞬一念,“那個(gè)秘密”亦如此,如狂風(fēng)版驛動(dòng)心田,讓我享受到了學(xué)習的快樂(lè )。

  ——題記

  也許是我太過(guò)懦弱,期末考的來(lái)臨將我壓倒,也許是我太過(guò)執著(zhù),一次的失意就讓我失魂落魄,也許沒(méi)有也許,只是我太過(guò)自我。

  叮鈴鈴下課了。果然不出所料,卷子上的難題征服了我,只留下白云朵朵,想必老師又要以那灼灼生輝的紅日回饋我吧。我嘆息著(zhù),無(wú)奈的任由老師奪取了那朵白云。

  別灰心,之只是意外,考試還有些日子,會(huì )好的。一個(gè)頭帶光環(huán)的天使在我耳邊輕拂到,我正鼓足信心想跳龍門(mén)時(shí),一陣暴風(fēng)雨猛襲,將我打入十八層地獄。算了,別再自欺欺人了,那個(gè)爛理由說(shuō)的我耳朵都起老繭了。一個(gè)小惡魔說(shuō)道。是啊,可又能怎樣呢?在皇帝地統治下,一個(gè)微笑的我只能乖乖就范。所以,我又生拉拽,不管他三七二十一,把自己車(chē)到優(yōu)秀行列中,悶頭學(xué)了。

  可惜,我不懂落葉,她飄然下墜,不是因為風(fēng)的吹打,也不是因為樹(shù)的不挽留,只是因為她像林黛玉纖纖玉手,葬入大地,滋潤大地。所以,我拿起數學(xué)書(shū)時(shí)茫然,拿起語(yǔ)文書(shū)是無(wú)奈。

  這是每一個(gè)身影快速山通過(guò)我余光的地獄,沖到我身前,在我耳邊輕聲竊語(yǔ)前,望了望周?chē),然后說(shuō)道:這是我學(xué)習的密招,只傳你。隨后,塞給我一個(gè)丁點(diǎn)的小紙條。我信以為真,連忙手腳并用,打開(kāi)了那個(gè)字條,上面寫(xiě)著(zhù):

  這就是學(xué)習的秘密——放松?赐旰笥浀娩N(xiāo)毀。

  我驚愕了,隨后似有所悟的在嘴邊揚起微笑。望向窗外,天也好像寬敞明亮了許多呢!

  我再次拿出數學(xué)書(shū),看著(zhù)那幾個(gè)生動(dòng)的字符奏起絕唱,心中一陣翻涌,對數學(xué)的`概念,再也不是幾個(gè)幾何,想破腦袋。而是數學(xué)數學(xué),學(xué)來(lái)不難學(xué)習學(xué)習,快樂(lè )我行!果然,那些死對頭統統被我玩與指掌之中了。再拿出語(yǔ)文書(shū)們聆聽(tīng)那詩(shī)中蘊含的哲理有種一覽眾山小的豪情壯志,有?頭思故鄉的思想情懷,有明月松間照,清泉石上流的如此如醉般的意境,又但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟的對普天之下人民的美好祈愿……真實(shí)趣味無(wú)窮!當然,學(xué)習的妙趣也不止如此,它包羅萬(wàn)象,正如這漫漫人生路,有了興趣與信心還怕走不遠嘛?此時(shí)的我真實(shí)黃河之水不復回,想入了學(xué)習的深淵里,頗有學(xué)無(wú)止境之意。

  星星劃過(guò)黑夜,只隱約一跡,而那個(gè)秘密照亮我的心底,讓我享受到了學(xué)習的快樂(lè ),真是大恩難報。

  我正信步走進(jìn)考場(chǎng),去迎接又一次我和學(xué)習的親密相處。

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