【精華】學(xué)習的作文600字集合七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的學(xué)習的作文600字8篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)習的作文600字 篇1
當聽(tīng)到學(xué)校延遲開(kāi)學(xué),我們要在家里進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習的消息時(shí),我高興地手舞足蹈,不由自主唱到:俺是陳大大,我就是那么牛,(。┐蠛訌潖澫驏|流。。。躺在被窩上課的美好日子指日可待。想象是美好的,現實(shí)可真慘!一個(gè)多月的網(wǎng)上學(xué)習下來(lái),我發(fā)現,我的媽媽成了我的班主任,Siri成了我的輔導老師,周XX,王XX,梁XX等同學(xué)成了媽媽口中別人家的孩子。
每天早晨,我被媽媽從溫暖的被窩里揪出來(lái),如果我動(dòng)作慢了0.001秒,就會(huì )聽(tīng)到媽媽說(shuō):“周XX作業(yè)都寫(xiě)完了,你還在睡美容覺(jué)”,為了不發(fā)生什么悲劇,我連滾帶爬跑去洗漱,原本打算在被窩里上網(wǎng)課的美夢(mèng)灰飛煙滅了。等一切就緒,我打開(kāi)同學(xué)100開(kāi)始上課,“同桌100,祝你考試100,滿(mǎn)意100”,這魔性的的聲音讓我頭皮發(fā)麻、昏昏欲睡,不由自主癱倒在桌子上。突然背后傳來(lái)了一陣陣腳步聲,還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái),背上就重重挨了一拳,我一驚,不好,這是媽媽的絕招之一———“景灝波波拳”,如果我不馬上坐好的話(huà),就有第2拳,第3拳……我一個(gè)激靈坐的筆直,就像一個(gè)士兵,認真跟著(zhù)同學(xué)100開(kāi)始了學(xué)習,網(wǎng)上學(xué)習真離不開(kāi)個(gè)人自覺(jué)和大人監督。
網(wǎng)上學(xué)習最有趣的是下午的互動(dòng)環(huán)節,王老師會(huì )出幾個(gè)小問(wèn)題檢驗一下我們網(wǎng)課的學(xué)習效果,每次大家都爭先恐后的搶答,也不用擔心輪不到自己,由于我積極回答問(wèn)題,還多次在網(wǎng)上被王老師點(diǎn)贊,心里美滋滋的,像吃了蜂蜜一樣。
網(wǎng)上學(xué)習的方式,有不足之處,也有很多樂(lè )趣,我學(xué)到了知識,學(xué)會(huì )了自律,同時(shí)向班中優(yōu)秀的同學(xué)看齊,理解了家長(cháng)和老師的辛苦,我要充分利用這段時(shí)間,好好學(xué)習,成為別人家的孩子。
學(xué)習的作文600字 篇2
時(shí)常流逝,日月如梭,很快小學(xué)就要畢業(yè),我們面臨著(zhù)一個(gè)比較重要的轉折點(diǎn),許多家長(cháng)為此傷透腦筋,我也正為此做著(zhù)準備。
畢竟,經(jīng)驗不足,我并沒(méi)有選擇報一些目標學(xué)校的培訓班,只是報了一些學(xué)習性的奧數班和英語(yǔ)班,所以少了一些面試和考試的機會(huì )。但是,我抓住了一些來(lái)自學(xué)校的招生機會(huì )。在小升初期間,有一些中學(xué)為了招到一些好學(xué)生,會(huì )來(lái)到各小學(xué)報名,我抓住了寒假里的一次機會(huì )考上了十三分。
后來(lái)陸續去一些學(xué)校報名投檔,交大、理工西外、首師大等等。由于今年限制跨區,西外只招海濱的寄宿生。這樣一來(lái),去參加面試的我沒(méi)有了想法。然后,面試卻出奇的簡(jiǎn)單,一開(kāi)始先考英語(yǔ)的閱讀短文,然后聽(tīng)考官提示作一段簡(jiǎn)短的自我介紹,英語(yǔ)就OK了,緊接著(zhù)是你的EQ(情商:交際能力),畢竟是住宿,要準確地處理好同學(xué)之間的關(guān)系也不容易哦!我從小這方面就是特長(cháng),這一部分也過(guò)關(guān)。如果EQ部分你沒(méi)有過(guò)得話(huà),就直接進(jìn)入最后一項,廣播操展示。我是通過(guò)考,就進(jìn)入了倒數第三項,學(xué)習方面,其實(shí)也就是簡(jiǎn)單地問(wèn)兩句,你的學(xué)習態(tài)度,學(xué)習方法,學(xué)習習慣。我輕輕松松地把廣播操做完以后,就興高采烈地出來(lái)了,因為我知道我肯定考上了,盡管我不去。
過(guò)了一兩天,我媽的手機響了,兩條短信送來(lái)了西外的錄取通知和交大的考試通知。但由于今年跨區制度,我們不得不把粉卡交到十三分。這樣這場(chǎng)奇怪的小升初戰役提前結束了。
總體來(lái)看,收獲很不錯,但是有一點(diǎn)遺憾沒(méi)上到一些市重點(diǎn)。最可惜就是沒(méi)上培訓班,希望在以后的學(xué)習中,更加努力吧!
學(xué)習的作文600字 篇3
升入六年級了,這也就說(shuō)明我是小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了。為了畢業(yè)考能考出好成績(jì),必須在這重要的一年里發(fā)起沖刺,朝語(yǔ)數總分190分的目標前進(jìn)。要想取得好成績(jì),好的計劃自然是少不了的。
那我就訂個(gè)計劃吧!
計劃1:從自身找不足,并找到改進(jìn)的方法。
我有一個(gè)缺點(diǎn)——數學(xué)作業(yè)依賴(lài)他人,明明會(huì )的題,也不愛(ài)動(dòng)腦。而遇到不會(huì )的,經(jīng)常就讓他人告訴我這道題的'答案。上學(xué)期期末考,數學(xué)就沒(méi)達到95以上。因此為了畢業(yè)考能發(fā)揮好,就應該找到怎樣改正的方法。其實(shí),只要上課認真聽(tīng),一般的作業(yè)就會(huì )寫(xiě),平時(shí)再多多地思考,讓腦子更加靈活。遇到不會(huì )的題,去找他人的時(shí)候,不能說(shuō):“這題怎么寫(xiě)?答案是多少?”而應該說(shuō):“這題我有點(diǎn)不懂,你把意思講給我聽(tīng),好不好?”這,我想,應該就是改正那個(gè)缺點(diǎn)的好方法吧!
計劃2:早點(diǎn)完成作業(yè)。
這一項計劃,我在上學(xué)期就開(kāi)始實(shí)行了。
這個(gè)計劃實(shí)行后,我感覺(jué)非常不錯,效果也很好。由于上學(xué)期,我按照計劃行事——下午一放學(xué)就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)完作業(yè)后回家,一般都是六點(diǎn)不到。彈會(huì )兒琴,一整晚的時(shí)間就可以盡情地看書(shū)了!這個(gè)計劃讓我覺(jué)得自己的學(xué)習特別輕松。
計劃3:歸類(lèi)看書(shū)。
多看書(shū),這個(gè)似乎是廢話(huà)了,由于我每晚一回家就看書(shū)?墒巧肓昙,也不能什么書(shū)都看了。例如是漫畫(huà)和言情小說(shuō)必須少看或不看,而一些散文和文學(xué)類(lèi)的數,應該多看,有時(shí)間也該多看作文書(shū)。不過(guò),看書(shū)時(shí)也得不忘做做摘記。
以上就是我的六年級學(xué)習計劃了。我相信:只要按計劃行事,畢業(yè)考應該沒(méi)問(wèn)題了!
學(xué)習的作文600字 篇4
學(xué)習當你走過(guò)了學(xué)習的階段,才會(huì )真正地明白學(xué)習需要什么?書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這學(xué)習啊,不是一個(gè)站點(diǎn),而是一個(gè)長(cháng)期的、陪伴你終生的積累過(guò)程,積累需要勤奮,勤奮又需能吃苦的毅力,不斷地奮斗,這樣才能攀上這一階段的書(shū)上,劃過(guò)學(xué)海,等到下一個(gè)階段,再一次書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。朋友,你可曾聽(tīng)過(guò)趙括紙上談兵這個(gè)故事?趙括從小好讀兵書(shū),爸爸的提問(wèn)他能對答如流,他爸爸都對不過(guò)他,然而他卻不知曉書(shū)中真正的含義,只管背書(shū),等到他掌握兵權的時(shí)候,把書(shū)中的內容都辦了出來(lái),胡亂指揮,使得趙國的軍隊戰斗力真是飛流直下三千尺,輕易被秦國打敗了,他也沒(méi)有落到好下場(chǎng)。這剛好證實(shí)了我國偉大教育家的一句話(huà):學(xué)而不思則罔。所以在學(xué)習過(guò)程中一定要弄明白所學(xué)知識的真正含義。大自然是美好的,萬(wàn)物不離其中,我們要熱愛(ài)大自然,探索大自然,才能學(xué)到許多神奇而有趣的知識。俗話(huà)說(shuō),百聞不如一見(jiàn),如果我們成天把自己關(guān)在一間封閉的小屋子里,專(zhuān)心讀書(shū),即使懂得了好多知識,卻無(wú)法弄清它們的真面目,只有走進(jìn)大自然,才能將書(shū)本上的知識更深入的了解,所以我們要銘記宋代大詩(shī)人陸游給予我們的忠告:紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。我們在刻苦學(xué)習的同時(shí),千萬(wàn)不要忘記要去實(shí)踐哦!在學(xué)習中我總結出了三條必備的需要:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。----要勤奮。學(xué)而不思則罔----要思考紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行----要實(shí)踐。當我們將這三條落實(shí)到我們的實(shí)際行動(dòng)當中后,我們的學(xué)習生活將變得豐富多彩。
學(xué)習的作文600字 篇5
學(xué)習雷鋒做好事雷鋒助人為樂(lè ),他像水滴滋潤大地,雷鋒無(wú)私奉獻,他像光明照亮黑暗。雷鋒無(wú)怨無(wú)悔,他為了救人不惜付出生命的代價(jià)。他堅守自己的崗位,是我們值得學(xué)習的榜樣!
3月5日是學(xué)雷鋒日,在這一天我決定做一件好事,那就是:打掃樓道。雖然這是一件微不足道的小事,但我也要認真完成。上午8:00我準時(shí)拿著(zhù)掃帚、簸箕上了頂樓,準備從上往下打掃。平時(shí)不怎么打掃衛生的我,掃起地來(lái)慢得像蝸牛爬,掃了半小時(shí),卻只掃了兩層樓。中途媽媽上來(lái)看我掃了多少地方,我無(wú)奈的告訴她:“只掃了兩層樓!眿寢寣ξ艺f(shuō):“不要著(zhù)急,我來(lái)教你!眿寢屇闷饞咧阏f(shuō):“像這樣,退一步掃一步。要把扶手下面這些邊角的縫隙掃掃干凈,通常這里有煙頭!蔽艺罩(zhù)媽媽的方法把掃帚豎著(zhù)伸進(jìn)了縫隙里,利用底下的碎毛,果然掃出了不少煙頭、紙屑。有了這些“戰利品”我掃得更起勁了。在打掃中我還遇到了一位阿姨,這位阿姨牽著(zhù)兩條小狗好奇地問(wèn):“小朋友,你在干什么?”我如實(shí)回答:“我在清掃樓道!卑⒁搪(tīng)了笑瞇瞇的說(shuō):“小朋友們要是都能像你一樣從小學(xué)習雷鋒,多做好事,那多好呀!蔽衣(tīng)了阿姨的夸獎,盡管是滿(mǎn)頭大汗,但心里喜滋滋的。
通過(guò)這件事我意識到:在如今的社會(huì )上,盡管有人因為工作的繁忙丟掉了助人為樂(lè )這一可貴精神,但是發(fā)生許許多多見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè )的事,說(shuō)明雷鋒精神仍在發(fā)揚光大。這些可敬的人是在為社會(huì )服務(wù),也是在為我們服務(wù)。我決心要向他們學(xué)習,從小事做起,從身邊事做起。
學(xué)習的作文600字 篇6
自古以來(lái),世上流傳著(zhù)一句名言:苦盡甘來(lái)。是的,沒(méi)有苦,就沒(méi)有甜?嗯c樂(lè )就像一對孿生兄弟,缺一不可。我們學(xué)習也是如此:只有經(jīng)受苦中苦,才能得到甜上甜。
在學(xué)校里,常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤:學(xué)習太苦了!但他們是否嘗到了苦后之樂(lè )呢?
月考快到了,每天是繁忙的功課:一張張琳瑯滿(mǎn)目的模擬試卷,壓得喘不過(guò)氣來(lái);每天早晨,六點(diǎn)鐘,便和那“心愛(ài)”的被窩告別,踏上了一天艱苦的學(xué)習旅途。課堂上,不是聚精會(huì )神地聽(tīng)講,就是認真細致地做題。幾乎每節課都要拖堂,神經(jīng)細胞,時(shí)刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家,也別想輕松,無(wú)數張試卷足以與你戰斗到10點(diǎn)以后。睡覺(jué)了,躺在床上總算可以松一口氣,但還沒(méi)睡上八個(gè)小時(shí),又被那該死的鬧鐘驚醒了。
天天如此,月月如此,真是苦不堪言!
雖然學(xué)習艱苦,但付出以后不是徒勞的。月考之后,成績(jì)是100分,臉上便露出得意的笑容。當家長(cháng)夸獎時(shí),心中會(huì )感到十分的愜意;當老師表?yè)P時(shí),又會(huì )得到無(wú)比的欣慰;當同學(xué)們贊嘆時(shí),又會(huì )感到非常的自豪。這不是苦后之樂(lè )嗎?
在實(shí)際生活中,我深深地體會(huì )到:當你運用學(xué)過(guò)的知識,解開(kāi)一道難題時(shí),不亦樂(lè )乎!當你運用所學(xué)知識,解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),不亦樂(lè )乎!試想,將來(lái),當你運用知識,為祖國做出貢獻時(shí),恐怕更是不亦樂(lè )乎了!
事實(shí)證明,苦與樂(lè )是一種辨證關(guān)系:沒(méi)有苦,就無(wú)所謂樂(lè );沒(méi)有樂(lè ),也就無(wú)所謂苦?嘀杏袠(lè ),樂(lè )中有苦。只要我們付出了艱苦,才能享受到成功后的幸福和快樂(lè )。 PS:首先跟大家道一聲“對不起”,因為六年級學(xué)業(yè)繁重,好久沒(méi)發(fā)了。寫(xiě)了一些,保存在文檔里,現在逐一發(fā)上來(lái),大家看看偶有沒(méi)有進(jìn)步撒~
學(xué)習的作文600字 篇7
今年我們班開(kāi)始了自主學(xué)習方式。經(jīng)過(guò)謝家碧老師潛心研究,苦心經(jīng)營(yíng),終于找出了一種既適合我們學(xué)習,又讓我們感到稱(chēng)心如意的學(xué)習模式。
我們特別喜歡這種學(xué)習方式。首先就是預習、備課:我們先在書(shū)上做理解、旁批,主要是:課文中詞語(yǔ)和句子的分析理解;句與句之間、段與段之間有什么聯(lián)系;寫(xiě)作方法和標點(diǎn)符號的運用。然后再在輔導書(shū)上尋找、勾畫(huà)需要的內容。最后才開(kāi)始摘抄在備課本上。
每學(xué)完一個(gè)單元后,老師都會(huì )及時(shí)發(fā)下一個(gè)單元的“預習目標”給我們。預習目標,顧名思義,就是在預習時(shí),要我們學(xué)習、思考的目標。
我們備課本書(shū)寫(xiě)的內容、格式是:第一項就是預習目標;第二項是語(yǔ)言知識:寫(xiě)這一項時(shí),我們要圍繞生字讀音,詞語(yǔ)解釋?zhuān)嘁糇?近、反義詞等來(lái)寫(xiě);第三項是作者簡(jiǎn)介:了解本課作者;第四項是主題分析,也是最重要的一部分,我們把它形象地稱(chēng)為“心臟部分”,預習這一項時(shí),要弄清楚中心思想或主要內容,寫(xiě)作順序或寫(xiě)作層次,寫(xiě)作特點(diǎn),還有設計展示內容以及句子理解;第五項是客觀(guān)問(wèn)題,這一項主要是在預習中有什么問(wèn)題可以在預習課上提出來(lái),和老師同學(xué)們一起解決;第六項是知識拓展:拓展一些關(guān)于本課的詩(shī)句或故事等;第七項是小創(chuàng )作:可以擴寫(xiě)、讀后感、仿寫(xiě)、縮寫(xiě)等,不管寫(xiě)了多少,只要是動(dòng)了腦筋寫(xiě),就能一步一步地提高寫(xiě)作水平。
預習課中,我們基本上是在討論交流中度過(guò),大家都爭先恐后發(fā)表意見(jiàn),所以,不知不覺(jué)一節課就結束了。展示課,是最精彩的課,同學(xué)們用自己的智慧,展示自己的風(fēng)采,臺上精彩,臺下激動(dòng),整個(gè)教室就是我們的舞臺。
大家都很喜歡這種學(xué)習方式,說(shuō)可以鍛煉自己的膽量和提高表達能力,而且知識比原來(lái)學(xué)得扎實(shí)。我們都希望老師繼續施行這樣的學(xué)習模式,讓我們開(kāi)心地學(xué),快樂(lè )地接受知識!一直在樂(lè )中學(xué),在學(xué)中樂(lè )!
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