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學(xué)習的作文400字

時(shí)間:2022-09-25 16:53:40 學(xué)習 我要投稿

【精華】學(xué)習的作文400字集合8篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的學(xué)習的作文400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】學(xué)習的作文400字集合8篇

學(xué)習的作文400字 篇1

  期中考試后,很快成績(jì)就出來(lái)了,我語(yǔ)文和數學(xué)都是88分。我很不高興,分數怎么都一樣,而且還這么低,我心里很不是滋味。為什么會(huì )是這樣的成績(jì)呢?為了有更大的進(jìn)步,我要制定下階段的學(xué)習目標和計劃。

  下階段我的學(xué)習目標是在三年級上學(xué)期期末考試兩門(mén)成績(jì)都在95分以上,以下是我的學(xué)習計劃。

  首先,調整好自己的作息時(shí)間,每天晚上九點(diǎn)鐘之前睡覺(jué),早上六點(diǎn)起床,在七點(diǎn)二十之前到學(xué)校,到學(xué)校就讀書(shū)。上課認真聽(tīng)講,積極思考,踴躍上臺講故事,和同學(xué)分享知識帶給我們的快樂(lè )。

  其次,課后多練字多看課外書(shū),積累一些好詞好句。按時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè),養成獨立思考的習慣,改正粗心的毛病,集中注意力,提高自己的學(xué)習能力。

  業(yè)余時(shí)間多參加一些有意義的課外活動(dòng),豐富自己的業(yè)余生活,培養自己的興趣愛(ài)好,把喜歡的科學(xué)課程學(xué)好,多實(shí)驗,在實(shí)驗的過(guò)程中積累經(jīng)驗,為以后的發(fā)明創(chuàng )造打好基礎。

  我相信只要按照上面的目標和計劃來(lái)完成的話(huà),我一定會(huì )有大的進(jìn)步。

學(xué)習的作文400字 篇2

  學(xué)習書(shū)法是我年度做得最正確的決定,事實(shí)證明學(xué)習書(shū)法給我的感悟超乎想象。

  讓我感悟最深的是收獲內心的沉靜和引發(fā)內心的思考,這兩樣東西于我而言彌足珍貴。不管在生活上或者學(xué)習上,懂得從內心深處思考不是那么容易。

  能夠讓我直面自己的內心缺失,直面自己的短處,看清自己往后的方向。所有的思考,讓我不得不調整自己的生活態(tài)度和腳步,深感自己缺失的部分,必須加快提升才能更好處理接下來(lái)的事情。

  有時(shí)候,忙真的是在忙嗎?忙得沒(méi)有時(shí)間打電話(huà)問(wèn)候家人,忙得沒(méi)有時(shí)間鍛煉,忙得沒(méi)有時(shí)間培養興趣愛(ài)好,忙得沒(méi)有時(shí)間給自己充點(diǎn)電,忙得沒(méi)有時(shí)間閱讀?墒谴蠖鄷r(shí)候忙的時(shí)間都花在閱讀手機上的碎片信息,有多少個(gè)深夜睡覺(jué)前是關(guān)掉手機而不是合上書(shū)本。

  學(xué)會(huì )思考,學(xué)會(huì )觀(guān)察,才是成長(cháng)必須學(xué)會(huì )和增強的技能,而這些技能只能靠自己去學(xué)習,去領(lǐng)悟。這就是為什么學(xué)同樣的東西,有的人掌握程度差別甚大的原因。

  而書(shū)法,讓我更加想去完善自己的不足,在生活和人生的道路上不斷探索,更加想去深入了解關(guān)于歷史,關(guān)于文人那一代。

學(xué)習的作文400字 篇3

  愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“A=B+C+D”。A這就是成功,B就是努力,C就是方法,D就是天賦。一個(gè)好的學(xué)習方法加上一個(gè)人的堅持不懈,再加上1%的天賦和靈感就能成功。

  這句話(huà)對我的啟發(fā)很大,在學(xué)習中,我就善于總結學(xué)習小竅門(mén)和方法。

  我以前總是閱讀不好,字認得少,一到考試慌里慌張,總是不會(huì )寫(xiě)字,但是我越來(lái)越發(fā)現,有了竅門(mén),學(xué)習字詞句快捷有效。

  一,遇到不會(huì )的字查字典,寫(xiě)出來(lái)之后把這個(gè)字想一想,把它分成好幾個(gè)會(huì )寫(xiě)的字當口訣來(lái)記,比如“贏(yíng)”字,就可分成為亡、口、月、貝、凡這幾個(gè)字,你看,這樣是不是很好記。再比如一個(gè)“碧”字,就可以編成一個(gè)故事,一個(gè)王老師和一個(gè)白老師坐在一塊大石頭上,看著(zhù)綠色的風(fēng)景。這樣的字其實(shí)還有很多。

  二、學(xué)習一定要刻苦努力。如果一個(gè)人沒(méi)有耐心,那他絕對成不了大事,一個(gè)人做事只要有耐心,從小事做起,就能成就大事。

  三、我們學(xué)習一定要勞逸結合,學(xué)的時(shí)候要努力學(xué),玩的時(shí)候就放開(kāi)玩,這樣才不會(huì )把學(xué)習當成一種煩惱和一種心理的負擔。

  四、學(xué)懂之后,也要復習,“好記心不如爛筆頭”,“溫故而知新”。在每星期復習的時(shí)候把一些重點(diǎn)的東西摘抄下來(lái),反復地讀、理解,就能記住了。

  掌握了好的學(xué)習方法,學(xué)習效率也就提高了,使人輕松開(kāi)心快樂(lè ),所以我不斷的總結更多的方法,讓我的學(xué)習更加快樂(lè )!

學(xué)習的作文400字 篇4

  好成績(jì)要靠自己努力

  我們往往都在羨慕有好績(jì)的同學(xué),但從沒(méi)去想怎樣來(lái)糾正自己的缺點(diǎn)。

  有些人會(huì )說(shuō):“人家有一個(gè)有文化水平高的爸爸或媽媽?zhuān)诒澈筝o導他!边@個(gè)人的看法不是完全沒(méi)有道理,父母的文化水平高是對孩子有幫助,但決定一個(gè)人的成績(jì)優(yōu)異最終還是靠自己的努力。如果自己不努力,父母的文化水平再高也不行。

  訓練也是一樣,不是靠有一個(gè)體育水平高的教訓指導才有好成績(jì),而是靠自己的努力得來(lái)的。

  接下來(lái)是給你們講個(gè)真實(shí)故事,這個(gè)故事是發(fā)生在我讀四年級的時(shí)候。當時(shí),我被學(xué)校的籃球隊選上,當天就開(kāi)始進(jìn)行訓練。一走進(jìn)訓練場(chǎng)就看到一群人正在訓練,其中有一個(gè)人最認真,全身都濕透了。我就去問(wèn)教練這個(gè)人是誰(shuí),教練說(shuō):“他是隊長(cháng),姓名叫黃征雄。他在隊中是最認真的一個(gè),每次我給出的任務(wù),他都完成了,是隊中的好榜樣!

  我聽(tīng)后十分佩服,佩服他的那種不怕苦,不怕累的精神。我每天都是這樣佩服,沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。直到今年的田徑賽和籃球賽失敗后,我才開(kāi)始反省。

  偶然的一天,我在街上遇上了上任隊長(cháng)黃征雄,我問(wèn)他:“黃征雄,你是怎樣取得那么好的成績(jì)呢?”黃征雄說(shuō):“我是聽(tīng)從教練的話(huà),完成教練給的任務(wù),再加上自己的努力!

  第二天訓練的時(shí)候,我照著(zhù)這一個(gè)方法去練了。在不到半年的時(shí)間,我的成績(jì)提高了,而且當上了隊長(cháng)。當上隊長(cháng)以后,我的下一個(gè)目標是超越自我,超越黃征雄,方法是比其他隊員多練兩倍。

學(xué)習的作文400字 篇5

  我的同桌——小管,一直是我學(xué)習的榜樣,尤其是她樂(lè )于助人的品質(zhì)。

  還記得,上個(gè)星期五,我們數學(xué)考試?荚嚽,我拿出筆袋,拉開(kāi)拉鏈,卻驚奇地發(fā)現我的尺子不見(jiàn)了!完了!完了!尺子沒(méi)帶怎么做“豎式計算”?我心急火燎,翻箱倒柜地把整個(gè)筆袋全部倒出來(lái),東西散落一桌,有鉛筆、橡皮、修正帶、修正貼……可就是不見(jiàn)我的尺子,怎么辦呢?

  “你在找什么?”小管把腦袋湊過(guò)來(lái)。

  “我……沒(méi)帶……沒(méi)帶……”我支支吾吾了半天,可就是說(shuō)不出口,生怕她會(huì )嘲笑我無(wú)“尺”。

  她看了一眼我的筆袋,說(shuō)道:“原來(lái)是尺子沒(méi)帶啊,別不敢說(shuō)嘛,我又不會(huì )笑你!

  我的臉漲得通紅,心里在默默地罵自己:“我怎么這么蠢啊,連自己的朋友都信不過(guò)!

  “給你,好好答題啊,我可不會(huì )輸給你!”她從筆袋里拿出一把尺子遞給我。

  “那你……”

  “我還有一把呢!”

  我的心瞬間被她捂熱了,除了感激還是感激。

  考完試,同學(xué)們都在熱烈地交流答案,我卻坐在座位上,不知道該怎么去感謝小管。思索了一番后,我走到她座位旁:“小管,謝謝你借我尺子,我放學(xué)請你吃薯條吧!”

  “不用了,同學(xué)之間不就應該相互幫助嗎?如果今天沒(méi)帶尺子的是我,你也會(huì )借給我的對吧?”她的臉上露出了笑容,笑得那么甜,那么好看,我的眼眶似乎有點(diǎn)濕潤了。

  放學(xué)回家的路上,我仍在想小管說(shuō)的那句話(huà),也對,如果同學(xué)之間不能互幫互助,這還是個(gè)團結的班級嗎?

學(xué)習的作文400字 篇6

  在我的學(xué)習過(guò)程中,有許許多多的煩惱,老師嚴厲、作業(yè)多、老師亂借我們的技能課還不還……

  老師嚴厲

  要說(shuō)嚴厲,那當然是我們的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師要求我們的作業(yè)要方方正正,這還不算什么,最重要的是寫(xiě)錯了不能用修正帶、膠帶等,又要求全對,可是,誰(shuí)不會(huì )偶爾寫(xiě)錯別字呢?即使是老師也不可能不會(huì )寫(xiě)錯。寫(xiě)得不好、不正確、有涂改都要把它抄寫(xiě)10遍,如果還是寫(xiě)不好就要留堂。

  作業(yè)多

  作業(yè)最多的莫過(guò)于我們的英語(yǔ)老師了。她經(jīng)常讓我們寫(xiě)短語(yǔ)、單詞、課文……可能有人會(huì )說(shuō)不多,當你可知,我們一個(gè)單元有50個(gè)以上的`短語(yǔ),再加上其他的作業(yè),這真是讓我們苦不堪言!有的時(shí)候,我們讓老師少布置一些作業(yè),她只會(huì )冷冷地說(shuō)一句:“我覺(jué)得不多呀!”偶爾也會(huì )減少5-20個(gè),可還是很多!

  占用我們的技能課不還

  如果問(wèn)我哪位老師占用我們的技能課最多,那必是數學(xué)老師。我們一到技能課,心里就會(huì )擔心,擔心數學(xué)老師,甚至有的人會(huì )拿起筆:“老天保佑啊,這節課一定不要被數學(xué)老師借走!苯Y果,最后,意料之中,數學(xué)老師來(lái)了。頓時(shí),班上就會(huì )發(fā)出“哎”的聲音。數學(xué)老師常常會(huì )以“今天引學(xué)單錯得一塌糊涂”之類(lèi)為理由,而且從來(lái)不提還課,真是討厭。

  老師,您能不能不要這樣對我們?這就是我學(xué)習上的煩惱。

學(xué)習的作文400字 篇7

  那是一個(gè)圣誕節,英語(yǔ)學(xué)校組織我們在學(xué)校玩兒一天,我一聽(tīng),真高興。

  到了那天,教師說(shuō)第一項游戲要玩兒搶椅子,要選10名同學(xué)搶9把椅子。我一聽(tīng),心想:沒(méi)關(guān)系,教師不會(huì )叫到我?墒,讓我出乎意料的卻是:老師第一個(gè)就叫到了我,我心里一驚,可是又不能不去,所以,我只好從座位上走了出來(lái),然后,老師向我們說(shuō)了游戲規則:在音樂(lè )響起的時(shí)候,圍著(zhù)背靠背的椅子轉,音樂(lè )一停,就坐到自己搶的那把椅子上。我一聽(tīng),心里一驚:萬(wàn)一沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )怎么辦?萬(wàn)一音樂(lè )一停沒(méi)反應過(guò)來(lái)怎么辦?萬(wàn)一輸了同學(xué)們笑話(huà)我怎么辦?這時(shí),我懷里像抱著(zhù)一只小兔子似的“砰砰砰”直跳。

  這時(shí),音樂(lè )響起了,我聽(tīng)見(jiàn)有很多同學(xué)在給我加油,我聽(tīng)了,頓時(shí)精神煥發(fā),突然,音樂(lè )停了,我急忙坐在我身旁的一把椅子上,就這樣,我不知不覺(jué)地來(lái)到了最后一關(guān),這時(shí),我又一次聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的加油聲,我心想:我一定要贏(yíng),一定要!音樂(lè )響起了,突然間停了下來(lái),正好那個(gè)時(shí)候最后一把椅子正對著(zhù)我,于是,我一屁股坐在了最后一把椅子上,就這樣,我勝利了!我拿到了屬于我的獎品,心里像吃了蜜糖一樣甜。

  回到了家,我告訴了媽媽這件事,媽媽說(shuō)我很勇敢,我也覺(jué)得自己很勇敢,你們認為我勇敢嗎?

學(xué)習的作文400字 篇8

  身為學(xué)生的我,現在最重要的事情就是“課業(yè)。學(xué)生該做的也只有讀書(shū)而已。

  面對升學(xué)的壓力,也是現在學(xué)生的苦腦難題。當然大家也有拿手的科目,只要拿手科目拿高分一點(diǎn),對自己也比較有信心!我自認為自己最好的科目是語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理。以前的小學(xué)老師和同學(xué)都叫我活字典。每當同學(xué)有不會(huì )的字都會(huì )來(lái)請教我。小學(xué)老師也有幫我報名語(yǔ)文比賽,只是并沒(méi)有得到前三名。我個(gè)人本身對物理很有興趣。我很喜歡上物理課,可是每次大考的成績(jì)都很不理想,回到家也會(huì )被媽媽訓話(huà)。

  從小學(xué)開(kāi)始,我的英語(yǔ)及數學(xué)都不理想,可是二年級大考有一次,我的數學(xué)突然變成九十九分,這也讓我非常高興!小學(xué)老師也很努力的幫我復習數學(xué)和英語(yǔ),但我的頭腦轉得比誰(shuí)都還要慢,反應也很遲鈍,所以有很多題目我都聽(tīng)不懂。

  上的我,非常討厭讀書(shū)和考試?墒浅煽(jì)將決定將來(lái)你可以上哪所高中。所以現在不好好用功讀書(shū),對升學(xué)與將來(lái)人生的目標有很大的影響,F在的學(xué)生也就像是跟打仗一樣,生死決戰。成績(jì)一但落后,就會(huì )兵敗如山倒哦!

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