有關(guān)學(xué)習的作文400字錦集八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的學(xué)習的作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習的作文400字 篇1
大家好！我是初一（1）班的唐震航。今天很榮幸能和大家一起分享學(xué)習的一些體會(huì )。
我不滿(mǎn)足現狀，渾身熱血沸騰；不允許自己游手好閑片刻，不讓自己的人生乏味。在生活中我常以這樣的一句話(huà)鼓舞自己：凡事盡力即可，切莫茍求自身。成功來(lái)得自然，失敗內心不悔。
學(xué)習毋庸置疑是放飛夢(mèng)想的翱翔。我們朝氣蓬勃，毅力奮發(fā)，掀起了青春的熱潮。
在學(xué)習上，我個(gè)人認為：學(xué)習態(tài)度端正，“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”；學(xué)習要刻苦，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。以下分享一下我的學(xué)習方法：
1 合理安排時(shí)間，做到不使學(xué)習方生忙亂。
2.上課認真聽(tīng)講，做好課堂筆記。
3.做到學(xué)得活，記得牢，用得上。
4.學(xué)習互助，我經(jīng)常和同學(xué)們一起討論學(xué)習中的難題；解題過(guò)程就是一種心得交流。
5.多讀一些如《讀者》《青年文摘》等雜志，這些雜志具有濃厚的文學(xué)色彩，有助于提高文筆。
我會(huì )用胸懷天下的凌云壯志擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的情懷譜寫(xiě)人生華美篇章！
學(xué)習的作文400字 篇2
張懷予，我的好同桌，我的優(yōu)秀的學(xué)習伙伴。
上周進(jìn)行了月考，我們兩個(gè)都進(jìn)步了，心里無(wú)比高興，也無(wú)比自豪。每天利用下課和午休的時(shí)間做到的那些題目，終于起了幫助我們的作用。讓我們明白了各種題型，讓我們受益匪淺。
努力就會(huì )有收獲，我們的努力就得到了回報。
其實(shí)想進(jìn)步，想獲得成功也是很容易的。
比如我和張懷予，每天默幾十個(gè)英語(yǔ)單詞，做幾道數學(xué)題目，。不懂的數學(xué)題目一定要學(xué)會(huì )去請教，可以向學(xué)習伙伴，老師，家長(cháng)請教，千萬(wàn)不要把疑問(wèn)埋在心里，這樣越積越深，不懂的就會(huì )一天比一天多，最后就會(huì )進(jìn)入惡性循環(huán)。
而且還要學(xué)會(huì )安排好時(shí)間，學(xué)習不是一種任務(wù)，是一種責任，是一種享受。1.不要學(xué)習到很晚，做作業(yè)要講究效率，最好可以留下1~半個(gè)小時(shí)預習，復習，讀英語(yǔ)。2.要安排好每天預習復習的科目，現在的學(xué)習固然忙碌，但我們可以做到忙而不亂，井然有序。每天做幾科。
其實(shí)最重要的一點(diǎn)是要堅持。如果只說(shuō)不做，結果還是一無(wú)所獲。浪費時(shí)間 ，浪費精力。 貴在堅持！不要放棄！
其實(shí)要考出好成績(jì)是不難的，只要有一顆想進(jìn)步的心，就一點(diǎn)可以打破重重困難，到達勝利的彼岸!!!
謝謝你，我的好同桌，我的好學(xué)習伙伴。我們的堅持，取得了成功。希望我們能共風(fēng)雨，攜手共進(jìn)。我們會(huì )戒驕戒躁，我們能行!
學(xué)習的作文400字 篇3
我最心愛(ài)的學(xué)習用品當然是我的書(shū)包了。
從我上學(xué)第一天起，它就一直陪著(zhù)我，我的“知識”就在書(shū)包里，它對我很重要。我的書(shū)包可愛(ài)極了，正面有一個(gè)史努比的圖案，它全身雪白，眼睛瞇著(zhù)，好像只有一根針那么細，兩只手似乎還在和我揮手，看上去真調皮，我每天都會(huì )不由自主地去摸摸它。我的“朋友”——書(shū)包，它的“肚子”里儲藏著(zhù)數不清的“知識”，每天幫我把書(shū)本從家里“搬”到學(xué)校，又從學(xué)�！鞍帷被丶依�，讓我在英語(yǔ)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)還有自然課本中學(xué)習了許多知識，可以和外國友人交流、知道了中國的歷史文化、學(xué)會(huì )了怎樣去運算，還知道自然界有多神奇……記得有一次，天上下起了大雨，好像滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水從天上倒了下來(lái)，我背著(zhù)書(shū)包，趕快跑回家，可到了家里才發(fā)現書(shū)包都成了“落湯雞”，我心疼極了，心急火燎地用電風(fēng)扇把它吹干，我的書(shū)包“毫發(fā)無(wú)損”，可我卻累得滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)我終于又可以背著(zhù)它去上學(xué)了，就這樣它一天又一天地伴隨著(zhù)我。
對我來(lái)說(shuō)最心愛(ài)的東西——當然是我的書(shū)包，它可以讓我在知識的“海洋”里遨游，所以我喜歡它。
學(xué)習的作文400字 篇4
我們在學(xué)習和生活中經(jīng)常會(huì )遇到一些困難。遇到困難時(shí)，只要肯動(dòng)腦筋，就會(huì )化難為易。下面我給大家介紹一個(gè)學(xué)習上的小竅門(mén)吧。
有一次上完英語(yǔ)課，老師布置我們背誦一篇很長(cháng)的文章，我心里愁得不得了：我對英語(yǔ)本來(lái)不拿手，還要背這么長(cháng)的`文章。這下真把我給難住了。
回到家以后，我馬上把語(yǔ)文和數學(xué)作業(yè)做完了，接著(zhù)就開(kāi)始背英語(yǔ)，可是我怎么背都背不下來(lái)。我急得直嘆氣：“唉，這可怎么辦？”這句話(huà)讓媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽急忙走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“出什么事了？”“英語(yǔ)課文太難背了�！薄拔医棠阋粋�(gè)小竅門(mén)，保證能讓你輕松背下來(lái)�！眿寢屨f(shuō)，“英語(yǔ)課文在背誦之前先要弄明白它的中文意思，然后分句來(lái)背，每背完三句再綜合起來(lái)背，這樣‘一步三回頭’就能很快背下來(lái)，而且不容易忘記�！蔽衣�(tīng)完后半信半疑，用媽媽的辦法試了一遍，效果果然很好。從此，我用這個(gè)辦法背了很多英語(yǔ)課文，也背了很多語(yǔ)文課文，從中獲益匪淺。
在學(xué)習中，有許許多多這樣的小竅門(mén)等我們去發(fā)現，用這些小竅門(mén)來(lái)指導我們的學(xué)習就會(huì )取得事半功倍的效果。
學(xué)習的作文400字 篇5
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習了《遨游漢字王國》，讓我知道我們平�？磿�(shū)、讀報、寫(xiě)信、作文，都離不開(kāi)漢字。它們像一群活潑可愛(ài)的孩子們在紙上玩笑嘻戲，像一朵朵美麗多姿的花愉悅你的眼睛。漢字產(chǎn)生于四千多年前，它經(jīng)歷了漫長(cháng)的演變過(guò)程，這其中有很多未解之謎。
在這次學(xué)習中，最讓我受益匪淺的就是《我愛(ài)你，中國的漢字》。讓我知道漢字不是僵硬的符號，而是有著(zhù)獨特風(fēng)格的精靈。比如：一個(gè)人靠在樹(shù)旁邊，就是休；魚(yú)和羊在一起味道特別鮮美，所以就是鮮字；森林里有許多樹(shù)木，所以森和林都是木字旁……這些可愛(ài)的小精靈，在人們的筆下，和小伙伴們組合成一個(gè)詞語(yǔ)，表達出了不同的意思與不同的意義。
在這里，我想到了自己以前總是寫(xiě)錯字，尤其是“摘”，總把它的右邊寫(xiě)成“商”字。自從學(xué)習了《遨游漢字王國》，讓我知道了只有“商”字里面是八口，其它和“商”相似的里面都是十口，這樣就方便我記字而不會(huì )錯了。
這些美麗而富有魅力的漢字，給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)的靈性。漢字書(shū)法是一門(mén)獨特的藝術(shù)，古往今來(lái)，我國涌現了許多著(zhù)名的書(shū)法家，他們的書(shū)法作品是藝術(shù)中的珍品。我愛(ài)你，中國的漢字！
學(xué)習的作文400字 篇6
我有一個(gè)心愛(ài)的學(xué)習品，它是一個(gè)陀螺橡皮。什么？你問(wèn)我它的來(lái)歷？那我就告所你吧，不過(guò)得幫我保密。有一天，我握著(zhù)一支自動(dòng)鉛正在寫(xiě)字。寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，我發(fā)現筆被我用壞了。大多數人認為，筆壞了就沒(méi)用了�？晌疫@支筆不一樣，它的上面有一個(gè)陀螺似的橡皮，我把它拆下來(lái)，就成了我現在的陀螺橡皮。
可以說(shuō)它是一個(gè)三彩橡皮。那到底是哪三彩呢？讓我來(lái)告送你，那三彩指的是深藍色，白色和淡藍色。它的上部分是一個(gè)小的圓柱體，柱體上部分是淡藍色的，下部分是白色的。整個(gè)橡皮的下部分從上面看是圓的，從正面看卻是扁圓形的。他的右邊為淡藍色，中間是白色的，左邊卻是深藍色。淡藍色上有許多白色的加號�？烧f(shuō)起來(lái)，我剛才介紹的只是橡皮的殼。真的橡皮在殼里面。殼下面的左右部分可以隨便拆開(kāi)，只要拆開(kāi)其中的一個(gè)部位橡皮就會(huì )露出來(lái)，它全身是白色的。
它不只可以用來(lái)擦錯字，還能玩。一些人會(huì )問(wèn)：橡皮能擦誰(shuí)都知道，可橡皮怎么能玩呢？我來(lái)告訴你，只要我按住小柱子，往左或往右一轉，它就轉了起來(lái)。像個(gè)陀螺。
我很喜歡它。因為它既有我喜歡的顏色，還可以玩。
學(xué)習的作文400字 篇7
從前，有一座大森林。每天都能看見(jiàn)小動(dòng)物們哼著(zhù)歌高高興興地去上學(xué)，只有小猴板著(zhù)臉去上學(xué)。
上課時(shí)，小猴總是幻想著(zhù)不用寫(xiě)作業(yè)，不用上學(xué)，所以老師講的知識他一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。小猴總是想著(zhù)快點(diǎn)放學(xué)吧！
放學(xué)了，小猴想著(zhù)要早早擺脫作業(yè)的地獄，于是隨便應付著(zhù)把作業(yè)亂寫(xiě)一通，就上床睡覺(jué)去了。不一會(huì )兒他就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
小猴在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了自己來(lái)到一座城堡里，城堡的主人說(shuō)：“歡迎你來(lái)到這兒。在這里，你想干什么就干什么，不會(huì )有人約束你的；這里沒(méi)有課本沒(méi)有作業(yè)，你想怎么玩就怎么玩�！毙『锔吲d地跳了起來(lái)，一溜煙似地跑去玩了。他興奮地四處逛逛，哇，這里全是食物和玩具，有漢堡、可樂(lè )、香蕉，還有樂(lè )高、玩具槍……小猴心里樂(lè )開(kāi)了花。
日子一天天過(guò)去，小猴厭倦了這種生活。他對城堡主人說(shuō)：“麻煩你給我幾道習題做一下吧！”城堡主人大聲回答道：“我們這里可沒(méi)有作業(yè)哦！”
小猴無(wú)精打采地又過(guò)了幾天這樣的生活，他再也受不了了，大喊道：“我寧愿去地獄，也不要呆在這樣的天堂了！”城堡主人看了他一眼，慢慢悠悠地說(shuō)：“你以為這是天堂嗎？這里就是地獄呀！”
小猴這時(shí)驚醒了，摸了摸自己的胸口，暗自想：沒(méi)作業(yè)的世界太可怕了！我以后要好好學(xué)習！
小猴說(shuō)到做到，一改以往的懶散態(tài)度，變得積極努力了。他的成績(jì)也隨之突飛猛進(jìn)。這可多虧了他那個(gè)可怕的“天堂夢(mèng)”呢！大家以后也一定要好好學(xué)習哦！
學(xué)習的作文400字 篇8
從現實(shí)中過(guò)來(lái)，讓我們懷著(zhù)一顆的心，回到過(guò)去，走進(jìn)古人的內心世界，與他們把酒言歡，學(xué)習古人的智慧！
“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，又寫(xiě)李清照這顆多愁善感，支零破碎的心，雖為女流，卻吟出一首首如此擾扉，使亂的曲子，醉了！它是愚不可及，還是大智若愚？我們走進(jìn)她的內心世界，觀(guān)望著(zhù)這一顆支零破碎的心！能寫(xiě)出這么一首首流傳千古的詞，也稱(chēng)得上是大智慧了！
前人的經(jīng)驗對我們來(lái)說(shuō)是十分有用的，唐太李世民說(shuō)過(guò)：“以銅為鑒，可以正衣冠，以史為鑒，可以知興替，以人為鑒，可以知得失！”正因有此，才有貞觀(guān)之治。
古人的智慧是無(wú)窮的，讓我們走進(jìn)岳飛的內心世界，看一看他的智慧，那是一種愛(ài)國的智慧�！皦阎攫嚥秃斎�，笑談渴飲匈奴血！”這是何等的豪情壯志？對國事勝過(guò)一切，為國獻出自己的生命，何人又有如此智慧？
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取照汗青！”文天祥，這一英雄形象，恐怕就已烙在大家心中了吧！不降，為國而死的智慧誰(shuí)又能夠真正懂得呢？
所以說(shuō)古人的智慧都是大智慧，又怎么是耍點(diǎn)小聰明，小所能比擬的呢？他們的智慧又怎么是區區現代人可以并駕齊驅的呢？
我們要學(xué)習古人的自強不息，愛(ài)國為民，還要學(xué)習古人君子之為。
從書(shū)本中古人的內心世界，體會(huì )古人的內心情感，和古人把酒言歡，學(xué)習他們的大智慧，學(xué)習賢者的品德，和古人一起或喜或悲，走進(jìn)內心世界，學(xué)習古人的智慧！
【學(xué)習的作文400字】相關(guān)文章：
學(xué)習的作文：學(xué)習解藥02-20
快樂(lè )學(xué)習學(xué)習快樂(lè )作文07-28
關(guān)于學(xué)習的作文：學(xué)習雷鋒08-10
學(xué)習的作文05-17
學(xué)習的作文06-21
關(guān)于學(xué)習的作文：把學(xué)習當成享受03-01
關(guān)于學(xué)習的作文：學(xué)習為了誰(shuí)08-12