【熱門(mén)】學(xué)習的作文300字合集9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的學(xué)習的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習的作文300字 篇1
“一間長(cháng)方屋，住了一家人，學(xué)習好幫手，各各都姓文�！毙∨笥褌兡銈儾虏滤钦l(shuí)？對了，這是鉛筆盒，下面，我要介紹一下我自己的鉛筆盒了。
我的鉛筆盒是長(cháng)方形的，高約2厘米，長(cháng)是17厘米，寬大約7厘米。鉛筆盒上面有兩匹小馬，它們好像要比賽跑步，第一匹小馬紅白相間，昂首挺胸，身材也非常高大。它正在草原上練習跑步呢！第二匹小馬十分雄壯，一身棗紅色的棕毛，兩只像樹(shù)葉一樣的耳朵，眼睛又黑又有神，它正在吃青草。旁邊還有一些花瓣從天空上飄落下來(lái)，仿佛真的一樣，美麗極了！
打開(kāi)盒蓋，你就可以看見(jiàn)鉛筆盒內部的結構了。盒內分上中下三層，上面躺著(zhù)兩支2H的鉛筆，好像隨時(shí)等待我的命令，你看第二層，放著(zhù)一把粉紅色的直尺，它正挨著(zhù)一支黃色的水彩筆。在看第三層，熒光筆藏在邊上，它身邊躺著(zhù)三支記號筆，有紅色的，有藍色的，也有黑色的。旁邊，還有一個(gè)很小的抽屜，里面放了一塊橡皮，它是藍色的，上面有兩只可愛(ài)的小兔子，它們正在比賽跳遠。
我十分喜歡我自己的鉛筆盒，直到現在，我的鉛筆盒還是完好無(wú)損的。
學(xué)習的作文300字 篇2
在三年級的時(shí)候，我自己學(xué)習不好，自此之后，在家里多了一雙始終關(guān)注我學(xué)習的眼睛。那雙眼睛大大的，中間烏黑，眼睛發(fā)白的地方有一些血絲，那就是我爸爸的眼睛。
爸爸每天堅持和我一起學(xué)習。每當我有疑問(wèn)時(shí)，我就想讓我爸爸告訴我這題怎么做�？砂职值芍�(zhù)這一雙大大的眼睛，可能爸爸的意思是讓我自己去做，當考試的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)人會(huì )幫助你。從這時(shí)候起，我明白了學(xué)習要勤于思考的道理。
有一天，我看見(jiàn)爸爸正在查資料，他皺著(zhù)眉頭，眼睛瞇成一條縫，看樣子爸爸已經(jīng)很困了，但他堅持在電腦中為我查找復習題。從這時(shí)候起，我明白了學(xué)習要有堅持不懈的精神。
每天晚上，這雙眼睛都是那樣的認真，雖然晚上光線(xiàn)并不明亮，但他認真的檢查我的作業(yè)，他生怕漏掉我寫(xiě)錯的每一個(gè)生字；生怕漏掉我寫(xiě)錯的每一個(gè)句子；還生怕漏掉我做的每一道應用題。從這時(shí)候起，我明白了學(xué)習要嚴謹認真的道理。
有時(shí)，這雙大眼睛是那樣憂(yōu)郁，他害怕我不做測試題，在學(xué)�？疾缓�，被別的學(xué)生嘲笑。從這時(shí)候起，我明白了只有努力學(xué)習才有好結果的道理。
經(jīng)過(guò)爸爸的指導，四年級的時(shí)候，我學(xué)習進(jìn)步很大。
學(xué)習的作文300字 篇3
“甜甜！快點(diǎn)來(lái)寫(xiě)作業(yè)吧，不要太貪玩了！”
今天我一到家，就聽(tīng)到一個(gè)細小的聲音從臥室里傳了出來(lái)。我循著(zhù)聲音走了過(guò)去，原來(lái)是我的學(xué)習桌在說(shuō)話(huà)！我就對它說(shuō)：“你為什么讓我先寫(xiě)作業(yè)？我想先玩一會(huì )兒！”學(xué)習桌又開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“如果你先玩再寫(xiě)作業(yè)，玩累了頭腦不靈，，學(xué)習效率還不高，而且這樣心里可能還在回想著(zhù)玩的情景，這樣做不好。如果你先寫(xiě)作業(yè)，心里會(huì )只想著(zhù)寫(xiě)作業(yè)不想玩，這樣會(huì )更專(zhuān)心些。你認為哪一種好？”我說(shuō)：“當然是先寫(xiě)作業(yè)好��！”學(xué)習桌聽(tīng)了開(kāi)心地說(shuō)：“那你快寫(xiě)作業(yè)吧，要認真仔細些呀！”我說(shuō)：“可以，可以，我馬上就寫(xiě)！”學(xué)習桌聽(tīng)了我的話(huà)開(kāi)心地笑了，作業(yè)本也高興地笑了，鉛筆等文具也都笑起來(lái)，作業(yè)本笑得自動(dòng)打開(kāi)了，鉛筆笑得合不攏嘴！
我認真地在學(xué)習桌上寫(xiě)完作業(yè)，學(xué)習桌又開(kāi)口講話(huà)了：“你做得很好，以后要繼續努力，相信你一定會(huì )成為一個(gè)好學(xué)生！”我們大家又開(kāi)心地笑了起來(lái)！
學(xué)習的作文300字 篇4
所謂的愛(ài)學(xué)習，我不知道是什么。
每天，我都要上課，連星期六星期天也有課，不論我想不想學(xué)習，不論我到底累還是不累……
告訴我學(xué)習是什么，是走向成功道路的道具，還是父母望子成龍或望女成鳳的愿望，還是孩子們?yōu)榱巳^斗的目標？不，這些都不是。所謂的學(xué)習，是孩子們實(shí)現夢(mèng)想的起步。
有人說(shuō)，我只是一個(gè)小孩子，不能說(shuō)出什么大道理。我們小孩子喜歡玩，喜歡讓大人們陪他們，但是這些愿望，還不是都被打破了么？我說(shuō)的有什么錯，愛(ài)玩愛(ài)想愛(ài)新奇的東西是我們的`天性，大人們把我們的天性全部都打掉了，那要一個(gè)孩子還有什么用？就是為了讓孩子去學(xué)習，長(cháng)知識？我懂大人，除非就是想讓孩子長(cháng)大有一個(gè)好工作嗎？可是也要尊重一下孩子的選擇。
在那樣的一個(gè)夜晚，孩子在哭，哭自己為什么會(huì )有這么些個(gè)逼著(zhù)他們去學(xué)習不給他們玩的時(shí)間的家長(cháng)呢？
所以……尊重孩子的選擇也是父母愛(ài)的表達！
學(xué)習的作文300字 篇5
我有一盞臺燈，雖然它不屬于什么好的品牌，但卻伴我度過(guò)了兩年的時(shí)光。不消說(shuō)我們中間必定會(huì )有酸甜苦辣的故事了。
有很多次正當我聚精會(huì )神地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，窗外一縷清風(fēng)偶然間拂過(guò)我的額頭，插頭便一下隨之掉在了地板上，多功能插座也被拽到了地板上。屋里頓時(shí)一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。每當這時(shí)我便會(huì )憤憤地關(guān)上窗戶(hù)，重新插好插座，打開(kāi)燈再次投入到緊張的學(xué)習之中。如果反復打不開(kāi)的話(huà)我頓時(shí)像泄了氣的皮球，一下子癱坐在床上自顧自生氣起來(lái)。
當然，它不僅只會(huì )給我添亂還給予我許多陪伴和溫暖。每天晚上當我與作業(yè)奮戰到深夜時(shí)，它會(huì )一直照亮我的房間一直默默守護著(zhù)我，很多時(shí)候連眼都不敢眨一下。每當我疲倦時(shí)抬頭望一眼它，只見(jiàn)它光芒四射非常耀眼仿佛在激勵著(zhù)我不斷前行。這時(shí)我便會(huì )一遍遍地提醒自己：不行它也和我一樣一直在堅持，即使再累也不輕易趴下，我絕不能輸給他。然后我會(huì )一次次地把注意力投入到學(xué)習之中，在它的陪伴中我一天天長(cháng)大，同時(shí)也一天天變得更智慧，更博學(xué)。
這就是我的學(xué)習伙伴臺燈，雖然有時(shí)它會(huì )打擾我的好心情，但更多時(shí)間他陪伴著(zhù)我并不斷給予我前進(jìn)的力量。
學(xué)習的作文300字 篇6
在我的心里，有一個(gè)人是我學(xué)習的榜樣，“他是怎樣成了我學(xué)習中的榜樣的呢？”有人想問(wèn)，那我就給你講講吧。
去年，放暑假了，在有一天能把人們“烤熟”的天氣里，我叫媽媽拿1元錢(qián)給我去買(mǎi)冰棍來(lái)吃，她給了我1元錢(qián)，我拿到了錢(qián)一不溜煙就到了小賣(mài)部買(mǎi)了一支冰棍，一邊走一邊吃，吃著(zhù)吃著(zhù)看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)西瓜的老大爺在這么熱的天行走都是為了養活家人。有個(gè)小伙子不小心碰了老大爺一下，老的爺手里的西瓜一下子掉光了，那個(gè)小伙子急忙轉過(guò)身來(lái)幫老的爺拾西瓜。那個(gè)小伙子拾到一個(gè)裂了縫的西瓜，那個(gè)小伙子說(shuō)：“你這個(gè)西瓜已經(jīng)裂開(kāi)了，賣(mài)不出去了，給我解解渴吧？”那個(gè)老大爺說(shuō)：“好吧”。
我看了正準備氣沖沖的走過(guò)去教訓他一下，就看見(jiàn)他從腰包里拿出5元錢(qián)給了那老大爺就走了，我覺(jué)得他的身影忽然變得高大起來(lái)。
他這種助人為樂(lè )的精神難道不能當我學(xué)習的榜樣嗎？
你們看了這篇作文，那小伙子是不是也值得你們學(xué)習呢？
學(xué)習的作文300字 篇7
今天，爸爸開(kāi)著(zhù)汽車(chē)帶我去湘湖學(xué)騎自行車(chē)。
我發(fā)現那里有許多大人都在陪小孩子學(xué)騎自行車(chē)，他們好像是都快要學(xué)會(huì )的樣子了，可是，我一點(diǎn)都不會(huì )騎呢！我先在輔助輪的幫助下騎來(lái)了幾圈。接著(zhù)，爸爸用螺絲刀把輔助輪卸了下來(lái)。沒(méi)有輔助輪，我好害怕呀！爸爸先扶住我騎了一會(huì )兒，慢慢地，我感覺(jué)好起來(lái)了。這時(shí)候，爸爸突然松了手，我心里一慌，身體失去了平衡，“哐當”一聲，摔進(jìn)了草地里。好疼呀，痛得我淚水在眼眶里直打轉�！捌饋�(lái)，男子漢怕什么疼？”爸爸在一旁說(shuō)道。我忍住眼淚，扶起自行車(chē)，重新騎了起來(lái)。這樣不知騎了多久，我往后一看，爸爸也沒(méi)扶著(zhù)我，我居然自己會(huì )騎自行車(chē)了。好激動(dòng)呀！爸爸還給我拍了幾張照片做紀念。
原來(lái)騎自行車(chē)也沒(méi)那么難嘛！騎的時(shí)候膽子要大，身體要保持平衡，摔倒了再重新爬起來(lái)接著(zhù)練，就一定能學(xué)會(huì )的。騎自行車(chē)真好玩呀，下次我還要挑戰去山上騎自行車(chē)呢！
學(xué)習的作文300字 篇8
我的學(xué)習班干部叫閔鑫，一頭黑油油的頭發(fā)，圓嘟嘟的面孔，微微上翹的鼻子，特別可愛(ài)。眼睛雖小，但特別有神。
你們可千萬(wàn)不要去惹他呀。一旦惹火了他，他可是一雙眼睛對你很不服氣，笑的時(shí)候也是晴轉多云。
可他一認真起來(lái)，誰(shuí)也別想攔住他。有一次，在課堂作業(yè)上有一道題我不會(huì )做，試了十多次，也沒(méi)能成功。我只見(jiàn)閔鑫向我走過(guò)來(lái)。閔鑫看見(jiàn)我抓著(zhù)頭發(fā)，說(shuō)：“王陳，你有什么題目不會(huì )做呀？”我把題目的內容告訴了他，閔鑫一字一句的向我講清楚，我也把題目做完了，我得了“優(yōu)”，心想多虧了閔鑫呀。下課了，我向閔鑫表示感謝，可閔鑫說(shuō)：“我們是一對好朋友，應該要互相幫助呀！”
有一次我生病了，那一天下了大雨，可閔鑫冒著(zhù)狂風(fēng)暴雨，跑到了我家，拿了一袋蘋(píng)果說(shuō)：“好好養病，病好了多吃一點(diǎn)蘋(píng)果，有助于記憶力�！边�帶了語(yǔ)文、數學(xué)書(shū)，幫我補課。到了晚上，媽媽說(shuō)：“這么晚了，閔鑫到我們家吃飯吧�！遍h鑫說(shuō)：“不了，我不想麻煩你！”“要不你借我一把傘�！薄昂玫��！遍h鑫就打著(zhù)傘回家了。
我很高興有這樣一位朋友，從此我和閔鑫的友誼又增加了一層！
學(xué)習的作文300字 篇9
我有一個(gè)學(xué)習的好伙伴，那就是我的文具盒。這一個(gè)文具盒是我讀二年級的時(shí)候媽媽送給我的。
這個(gè)文具盒是粉紅色的，我最喜歡粉紅色了。文具盒上面有一只美麗的米尼，她頭上戴著(zhù)美麗的蝴蝶結，身上穿著(zhù)粉紅色的衣服，手上拿著(zhù)一朵美麗的花，多漂亮呀！文具盒上面還有一排英文字母：MLCKEY、MOUSE。英文字母下面有一排方形的框，可漂亮了。
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，文具盒好像在對我說(shuō)：“小主人，你的字要寫(xiě)漂亮呀！我要叫出最好的鉛筆妹妹，橡皮擦姐姐來(lái)幫助你�！庇辛怂鼈�，我的作業(yè)當然很棒啦。有時(shí)我不認真，它對我說(shuō)：“哼，你寫(xiě)得這么難看，我要叫鉛筆、橡皮擦罷工，讓你得大叉�！�
我愛(ài)媽媽送給我的學(xué)習好伙伴——漂亮的文具盒。
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