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學(xué)習的作文600字

時(shí)間:2022-07-19 20:57:34 學(xué)習 我要投稿

【精品】學(xué)習的作文600字十篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的學(xué)習的作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】學(xué)習的作文600字十篇

學(xué)習的作文600字 篇1

  閑暇時(shí),爸爸媽媽常常給我講我小時(shí)候的趣事,今天晚飯后,爸爸又要開(kāi)始給我講了,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

  爸爸坐在椅子上,翹著(zhù)二郎腿,開(kāi)始講了起來(lái):“你三歲時(shí)啊,有一次,可勇敢了,竟然在超市,自己跑丟了……”“什么?自己跑丟了,還叫勇敢?”丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的,我急忙問(wèn)道,“你聽(tīng)我說(shuō)完呀,你跑丟了以后,又自己找回來(lái)了!迸,原來(lái)是這樣,我還以為自己跑丟了還算勇敢呢,“怎么找回來(lái)的呀,詳細詳細?”我貪心的問(wèn)。爸爸點(diǎn)了一支煙,有滋有味地吸了一口,接著(zhù)說(shuō):“那天,我帶你去超市,那時(shí)付賬的人很多,我在排隊,就叫你先去旁邊玩搖搖椅,”那時(shí)我經(jīng)常去那個(gè)地方,況且有很多小朋友,所以爸爸也很放心!拔遗抨犈帕撕荛L(cháng)時(shí)間,你大概是因為心里很著(zhù)急,以為我不要你了,就哭著(zhù)跑出了超市!

  我暗暗偷笑——沒(méi)想到我小時(shí)候這么傻!拔胰フ夷,發(fā)現人不見(jiàn)了,急得趕忙去服務(wù)臺,讓工作人員廣播,有發(fā)動(dòng)了超市的人幫我找你,你那會(huì )兒啊,真是給大家都添麻煩嘍!卑职止笮,我卻有些生氣:“繼續說(shuō),繼續說(shuō),我到底是怎么找回來(lái)的呀?”“接下來(lái),就是你的“英勇事跡”了,你哭著(zhù)跑出去,發(fā)現有一些跳舞的老奶奶,你就跑過(guò)去讓她們幫忙,一個(gè)好心的老奶奶幫你打電話(huà)給了警察,你還真厲害,居然能把媽媽的手機號碼記下來(lái),還能記著(zhù)回家的路!”我得意洋洋的說(shuō):“那是,看是誰(shuí)的女兒了!卑职种钢(zhù)我,哭笑不得的說(shuō):“嘿,給點(diǎn)陽(yáng)光你就燦爛,好了,繼續講吧,你給媽媽的店里打電話(huà),讓媽媽給我打電話(huà),你媽媽告訴我你在哪,我就急忙出去找你了,中間,你還做了一件事,你猜是什么?”我搖搖頭,代表不知道!澳銕Ь旎亓思,哈哈……”爸爸又一次哈哈大笑。哦,我小時(shí)候還真是勇敢呢!

  小朋友們,雖然我又找到了家長(cháng),但是多危險啊,以后出去時(shí),千萬(wàn)不要跟丟了父母哦。

學(xué)習的作文600字 篇2

  責任,一種擔在身上無(wú)形的東西,它是命運之神牽系在每一個(gè)人身上的,逃也逃不掉,甩也甩不掉,只有勇敢去承擔。大千社會(huì ),每個(gè)人扮演著(zhù)不同的角色,也承擔著(zhù)不同的責任。

  醫生救死扶傷是他的責任,老師教書(shū)育人是他的責任,警察維護秩序是他的責任……而學(xué)習好便是我的責任。學(xué)習好是我的責任。這責任是父母的望子成龍加注的嗎?是。這責任是老師的贊揚肯定擔上的嗎?是。但這份責任更是自己內心帶來(lái)的。它加大了心的重量,身體的重量,讓我腳踏實(shí)地的踩著(zhù)人生的道路,不要飄飄然,迷失自我。這責任是逃不掉的。小時(shí)候,我曾一度很想逃,可它是逃不掉的。

  它如影子一般的跟著(zhù)你。遇到一道難題,耳鼓里回蕩著(zhù)鐘表滴滴答答的聲音,它不緊不慢的走著(zhù)。我不是不想停,可是大腦還是那樣興奮的處在思考中,手中的筆依舊在草稿紙上飛舞。霎時(shí)間,我猛然醒悟:這是責任,當你想回避的時(shí)候,心就會(huì )頑固的和你做對。要擔起學(xué)習的責任。說(shuō)責任是不可擺脫的,那為什么不努力擔起這個(gè)責任呢?古語(yǔ)云:“有其言,無(wú)其行,君子恥之!

  所以我們要言出必行,不枉青春的誓言,不枉老師的栽培,不枉父母的心血,擔起學(xué)習的責任。擔起學(xué)習的責任是快樂(lè )的。當受到老師的熱情表?yè)P,同學(xué)們的真誠認可,家長(cháng)的親切贊許,就可以發(fā)自?xún)刃牡捏w會(huì )到擔起學(xué)習責任的快樂(lè )。那種快樂(lè )是無(wú)法用言語(yǔ)形容的,是心抹上了蜜糖般的甜蜜。體會(huì )到這種快樂(lè )不是盡了責任,而是責任的擔子更加沉重,更需要持之以恒,鍥而不舍的求知,努力擔起它。學(xué)習好是學(xué)生的責任,更是我的責任。我正在努力擔起它。

學(xué)習的作文600字 篇3

  學(xué)習對于大多數人來(lái)說(shuō)是枯燥的`、乏味的、無(wú)趣的,但當你真一正找到學(xué)習的樂(lè )趣時(shí),你就會(huì )沉浸在學(xué)習的快樂(lè )之中。徜徉在知識的海洋里,享受知識的快樂(lè )。

  有句話(huà)我認為說(shuō)得很好,叫做“態(tài)度決定一切”。大多數的學(xué)生只學(xué)習課內的知識,而對課外的知識不聞不問(wèn)。也許,一開(kāi)始可能是出于害怕浪費時(shí)間的心理,而對課外知識一律不過(guò)問(wèn)。正是由于這種心理導致后來(lái)有些人發(fā)展l為對課外知識失去興趣,連看也不想看,甚至開(kāi)始討厭。

  還有一些同學(xué),因為在課內有些東西學(xué)不好,對課外的知識也失去了興趣和信心,進(jìn)而也失去了對學(xué)習的熱愛(ài)。而我認為這些都不是正確的學(xué)習態(tài)度。首先,我們應該有奮發(fā)向上、努力拼搏的精神,對學(xué)習抱有濃厚的興趣。在學(xué)習的旅程中受到挫折,遇到困難是在所難免的,若因此放棄,那么就意味著(zhù)你在求學(xué)旅程上半途而廢,停止了前進(jìn)的腳步。從這一點(diǎn)就可以看出你沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度。

  學(xué)生的職責就是學(xué)習,大多數學(xué)生厭惡學(xué)習是因為他們沒(méi)有找到存在于學(xué)習中的樂(lè )趣,端正求學(xué)的態(tài)度。其實(shí)在我看來(lái)生活就是學(xué)習,生活何其復雜,學(xué)習也是一樣的。從一件事情里可以學(xué)習到許多東西,各個(gè)方面,各個(gè)層次,就看你的理解能力有多強。

  我不敢保證自己就一定百分百對學(xué)習有濃厚的興趣和好的態(tài)度,但至少擁有一點(diǎn)點(diǎn)對于學(xué)習的熱愛(ài)對我來(lái)講就已經(jīng)開(kāi)始對學(xué)習產(chǎn)生了興趣。我認為好的學(xué)習態(tài)度就是認真、有著(zhù)追根究底的精神、勤奮、克服種種學(xué)習上的困難、刻苦、努力。雖然我列舉了許多好的學(xué)習態(tài)度,但是我深知自己還不具備這些。在以后的日子里,我會(huì )努力、會(huì )加油

  總之,就是一句話(huà):好的態(tài)度決定好的學(xué)習。

學(xué)習的作文600字 篇4

  大家都有遇過(guò)困難的時(shí)候,像是假日要買(mǎi)東西,整條大街大排長(cháng)龍,大家也都排得汗流浹背。

  當我要玩我最害怕的游樂(lè )設施時(shí),我一直滿(mǎn)頭大汗,緊張得連話(huà)都快說(shuō)不出來(lái)了。我很期待,但是卻無(wú)法克服恐懼的心理,要爬上去的一剎那,真有說(shuō)不出的“困難”,可是我還是去玩了,而且還玩得不亦樂(lè )乎!

  在學(xué)校我遇到最大的困難就是“寫(xiě)作文”,每次只要寫(xiě)作文的時(shí)候,我的頭腦就一片空白,連一個(gè)字都想不到,絞盡腦汁,想到頭痛欲裂。唉!回到家連媽媽都說(shuō):“靠山山倒,靠人人老,靠自己最好。自己加油吧!”結果我想了半天還是想不到,一開(kāi)始寫(xiě)我就很不開(kāi)心,因為媽媽要求要運用很多成語(yǔ),所以我覺(jué)得很困難,“寫(xiě)作文”成為我心中揮之不去的陰影和痛苦。但是我要勇敢面對挑戰,不要退卻,尋求解決的方法,請老師幫忙或是多背一些成語(yǔ),多閱讀、參考別人的文章。學(xué)習面對它、接受它、完成這個(gè)不可能的任務(wù)。希望我的挑戰和努力,可以讓自己的作文進(jìn)步。

  以前我還不會(huì )游泳的時(shí)候,每次開(kāi)始游泳就會(huì )一直喝到水,姿勢也不正確,真是一只不折不扣的“旱鴨子”,好怕溺死在水中。我在泳池邊學(xué)習別人游泳的動(dòng)作,在經(jīng)過(guò)教練的指導后,果真“天下無(wú)難事,只怕有心人!蔽医K于學(xué)會(huì )游泳了,也學(xué)會(huì )了各式各樣的游泳技術(shù),水母漂、自由式、狗爬式……我都已經(jīng)學(xué)會(huì )了,真是皇天不負苦心人呀!學(xué)會(huì )游泳的我我也如魚(yú)得水般,游得悠游自在!

  每個(gè)人在學(xué)習的過(guò)程中,都會(huì )遇到困難,千萬(wàn)不要害怕,要樂(lè )觀(guān)積極的面對,才可以撥云見(jiàn)日、迎刃而解,看見(jiàn)成功的曙光,這可是我挑戰許許多多的困難之后所得到的心得喔!

學(xué)習的作文600字 篇5

  大家好!我叫莫智鈞,現讀六年級,想聽(tīng)聽(tīng)我的故事嗎?其實(shí)我以前的學(xué)習成績(jì)非常不理想,不過(guò)是鼓勵讓我成為了優(yōu)秀生的!

  一天晚上,媽媽走過(guò)來(lái),問(wèn)我考試情況。我低著(zhù)頭拿著(zhù)成績(jì)單給了媽媽。心想:媽媽一定很生氣的,平時(shí)媽媽她都要求我們考75分以上的,可我太不爭氣了!媽媽看了看,面帶笑容地對我說(shuō):“鈞,不要灰心,對于你來(lái)說(shuō),這個(gè)分數在媽媽眼里已經(jīng)是合格了!希望你能更上一層樓,相信你一定會(huì )做到的,加油!”

  聽(tīng)了這句話(huà),我心里的一處裂痕好像被磨去了。

  數學(xué),對于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常難學(xué)的,我也不例外。不過(guò)是老師拉了我一把。

  那是一個(gè)星期二的下午,做作業(yè)時(shí),我因為星期一請假沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課,所以作業(yè)上每題都有一個(gè)刺眼的大紅叉。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“別灰心,以后認真聽(tīng)課就行了,愛(ài)因斯坦不是四歲才會(huì )說(shuō)話(huà),七歲才會(huì )認字嗎?謝謝你一定會(huì )成功的。天才不是生下來(lái)就是的!”

  從今往后,數學(xué)對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不陌生了,同時(shí),我的數學(xué)老師也為我開(kāi)啟了數學(xué)的大門(mén),也成了我的學(xué)習動(dòng)力。

  語(yǔ)文這門(mén)功課并不難,可我尤其怕寫(xiě)作。這時(shí),趙老師見(jiàn)了,耐心地教寫(xiě)作文的要求,并要求全班同學(xué)每周都寫(xiě)份日記。當我的第一篇日記《小鬧鐘》給老師評改時(shí),首先映入眼簾的是:觀(guān)察仔細,字句通順。雖然只得了一個(gè)“良”,但是我心里樂(lè )滋滋的!于是,我被老師叫去參加作文比賽,雖然沒(méi)獲獎,但是,這是老師對我的信任吧!

  最后,希望你們和我一樣愛(ài)上學(xué)習吧!希望差生和我一樣成為優(yōu)秀生吧!希望你們和我一樣共同努力奮斗吧!

  這就是我的學(xué)習故事。

學(xué)習的作文600字 篇6

  我的20xx年的盛夏是充實(shí)的。日歷在快樂(lè )的麗江行與緊張的學(xué)習中交替翻動(dòng)著(zhù)。

  在東園巷一處不怎么起眼的學(xué)習室里:“雞兔同在一只籠子里”狡黠地用兩條腿和四條腿與一群愛(ài)探索的小朋友周旋著(zhù);分數和百分數互換著(zhù)角色,也不停地向他們發(fā)出問(wèn)號;XYZ迷惑著(zhù)他們,讓他們不敢輕易懈;設值考驗著(zhù)讓這些優(yōu)秀的學(xué)子究竟刨土三尺的功夫有多深······

  這里的學(xué)習雖然艱辛,但也充斥著(zhù)快樂(lè )和驕傲。當累了的時(shí)候一聽(tīng)別的同學(xué)找到了解題的捷徑,除了羨慕就是更加迸發(fā)了追勁兒;當卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候,眼睛瞥著(zhù)別人不如自己的分數,嗨,倦意哪、煩躁啊,此刻神馬都是浮云!換來(lái)的開(kāi)心絕對物有所值!

  日歷在太陽(yáng)的炙烤下脫去一件件衣服,結束了緊湊的數學(xué)培訓,我和家人一起來(lái)到了云南麗江。融進(jìn)這里的自然美景,讓我把勞累全都甩了出去。我們盡情地欣賞,瘋狂地玩耍,快樂(lè )地品嘗。

  晚風(fēng)拂過(guò)有一絲涼意,我們在河邊散步,看到河面劃過(guò)小船時(shí),我抓住媽媽的手興奮地說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)灰来標嫠钠鲿r(shí)間,水流速度,我就可以算出這只船行進(jìn)的速度啦!”這份油然的自豪竟然從杭州帶到了這里。當登上玉龍雪山時(shí),我拉著(zhù)爸爸的手驕傲地說(shuō):”對應法、設值法以前一直讓我糾集,可現在這些問(wèn)題都難不倒我了!你看就像這雪山,我們可以根據登山時(shí)間等條件來(lái)用設值法、對應法一一解答,so easy!當看到養殖戶(hù)養的雞兔時(shí),我笑著(zhù)對哥哥說(shuō):“只要告訴我雞兔的頭、腳有幾只,我就可以算出雞兔的只數了!”這時(shí)大人們總是欣慰地說(shuō):“囡囡長(cháng)大了,囡囡學(xué)的數學(xué)知識竟然會(huì )運用了!”

  日子一天一天過(guò)去,日歷越翻越薄了,我的知識冊卻越來(lái)越厚了!今年的夏天,大地炎炎,我的學(xué)勁和玩勁則更熱,更H!。

學(xué)習的作文600字 篇7

  爸爸媽媽都說(shuō)我沒(méi)有長(cháng)數學(xué)腦瓜,理解問(wèn)題總是那么慢。我自己也覺(jué)得我的腦瓜笨,學(xué)數學(xué)超吃力。所以,一上數學(xué)課我就頭疼,就更別提完成老師留下的那一大堆的作業(yè)了。

  可老師對我卻不那么看,說(shuō)我語(yǔ)文能學(xué)得這么好,不是腦瓜不聰明,而是由于你自己對自己學(xué)習數學(xué)沒(méi)有信心,再加上你最近一直在參加聲樂(lè )比賽和訓練還有在準備各種文藝匯演所以分心了!耽誤了學(xué)習,漸漸地對數學(xué)失去興趣。

  老師幫我找到了原因,主動(dòng)利用晚上時(shí)間給我補課。這下可煩壞我了:一是落下這么多作業(yè)什么時(shí)候可以補完!二是晚上就不能看電視了,叫人怎么受得了。我便找各種理由不去補。要不是老爸每天督促我,我才不去呢。唉,真是讓人煩死了。我人在補課,心早就飛到家里看電視了。不過(guò)時(shí)間久了,我也就慢慢地靜下心了,數學(xué)逐漸爬上來(lái)了。后來(lái)老師說(shuō):“為什么占用你的晚上時(shí)間,就是要轉移你的興奮點(diǎn),F在你對數學(xué)已經(jīng)有了興趣,即便有的題不會(huì ),也不會(huì )這般煩惱呀!

  果然,功夫不負有心人。一次數學(xué)考試,有一道題只要我和班里的尖子生做對了,我得了100分。我高興地簡(jiǎn)直要飛起來(lái)了!

  放學(xué)后,我像一只小兔子一樣蹦回了家。我高興地舉著(zhù)卷子說(shuō):“我考了100分!”媽媽笑著(zhù)說(shuō):“你還是有數學(xué)頭腦的呢!今后可要好好學(xué)習,不要在落下了!蔽荫R上來(lái)了個(gè)立正,說(shuō)聲“是”,然后調皮地做了一個(gè)鬼臉。

  從此,我覺(jué)得數學(xué)并不難,只要對它有興趣,上課認真聽(tīng),鉆進(jìn)去,就是天生笨的,也能學(xué)好。我終于愛(ài)上了數學(xué),享受到其中的快樂(lè )。

學(xué)習的作文600字 篇8

  在我認識的人中,有許多人給我留下了深刻的印象。其中有個(gè)人讓我難忘!

  芳芳是我的同桌,高高的鼻梁、瀑布似的黑頭發(fā)是她的特點(diǎn).前幾天冷空氣南下.狂風(fēng)暴雨肆虐個(gè)不停!豆大的雨滴敲打著(zhù)大地“吧嗒吧嗒”的響!我穿著(zhù)雨衣來(lái)帶學(xué)校走進(jìn)教室.我掃視了一眼,同學(xué)們到坐在坐位上朗讀.我定睛一看,芳芳沒(méi)來(lái)一番打聽(tīng)過(guò)后才知道芳芳發(fā)高燒不能來(lái).可讓我驚訝的是芳芳她來(lái)了,她走進(jìn)教室坐在我旁邊.我驚奇的問(wèn):“芳芳你生病為什么還來(lái)上課呀?”“芳芳吱吱吾吾”地回答:“我……不能……缺課,我還要學(xué)習新的知識”說(shuō)完便趴了下來(lái).我聽(tīng)了芳芳的話(huà)心里頓時(shí)感到一陣羞愧,平時(shí)學(xué)習的時(shí)候總是想偷工減料、老是和爸媽討價(jià)還價(jià)學(xué)習的時(shí)間,可芳芳呢?發(fā)高燒還來(lái)上課這種精神不得不讓我敬佩!

  芳芳不僅是個(gè)愛(ài)學(xué)習的人而且還是個(gè)擁有美好品德的人.前些日子我和芳芳約定一起到新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū),路上一個(gè)精美的皮包吸引住了,我走過(guò)去打開(kāi)皮包,發(fā)現里面竟然有整整一千元人民幣.于是我便有了把撿來(lái)的錢(qián)平分的想法,我把我的想法跟芳芳說(shuō)了可我沒(méi)想到芳芳說(shuō):“虧你還是個(gè)少先隊員,竟有這種想法你有沒(méi)有想過(guò)丟了皮包的人現在是多么著(zhù)急!”我聽(tīng)了芳芳的話(huà)后感到愧疚不已!只見(jiàn)芳芳拿著(zhù)皮包向遠處的民警叔叔走去,望著(zhù)芳芳遠去的背影我不由地感到我認識這樣的一個(gè)人我感到驕傲和自豪!

  芳芳那美好的品德讓我敬佩,那刻苦學(xué)習的精神讓我贊嘆!她每時(shí)每刻都在滋潤著(zhù)我的心田.讓我懂得一個(gè)又一個(gè)做人的道理!

學(xué)習的作文600字 篇9

  陽(yáng)光明媚的春天老師分別給我們每一個(gè)同學(xué)發(fā)一顆浸泡過(guò)的玉米和花生種,回到家我興致勃勃地就開(kāi)始種玉米和花生。我先找來(lái)一個(gè)盆子,把里面裝滿(mǎn)了土,然后用一根木棍挖兩個(gè)洞,再分別把玉米和花生種下去,接著(zhù)把土蓋上,澆一次水就大功告成了。以后每天早上我都要給它們澆水,一有時(shí)間我就會(huì )去觀(guān)察種子的生長(cháng)情況。

  種子一入土,我每天盼星星,盼月亮,盼著(zhù)玉米快結棒。我的玉米也如我所愿,結出了很小的棒子?粗(zhù)棒子一天天成長(cháng)我開(kāi)心死了,夢(mèng)想著(zhù)品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)。我也更勤快,忙著(zhù)澆水,忙著(zhù)觀(guān)察?墒翘煊胁粶y風(fēng)云,突然有一天我的玉米秸竟然變枯萎,干了?粗(zhù)逐漸干枯的玉米秸,我著(zhù)急得如油鍋上的螞蟻。最后我的玉米還是死了,為什么會(huì )這樣呢?我沒(méi)偷懶,天天堅持澆水了的呀,玉米怎么會(huì )干枯呢?我趕緊上網(wǎng)查找原因。

  網(wǎng)上說(shuō),種植玉米時(shí),雖然溫度適宜,水分不失調,但是玉米穗分化期營(yíng)養供應不足,種植密度過(guò)大,玉米生長(cháng)發(fā)育不良,穗分化受阻,造成缺行缺粒,還有病蟲(chóng)危害,玉米花粒期受玉米螟蚜蟲(chóng),粘蟲(chóng)和斑病,黑粉病等病蟲(chóng)危害,導致功能葉早衰,也會(huì )使玉米空秕粒增加,嚴重的形成空穗。原來(lái)我的玉米不是因為缺水,而是因為缺營(yíng)養啊!

  我急忙把玉米桿拔掉對花生進(jìn)行了補救,給她施肥,讓花生單獨種在一個(gè)盆,幫花生捉蟲(chóng),讓它快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的成長(cháng)。過(guò)了幾周我的花生葉變黃了,我急忙去問(wèn)媽媽花生是不是也死了?媽媽說(shuō)那是花生長(cháng)出來(lái)了。我立刻把花生拔了出來(lái),看見(jiàn)它的莖上果然結出一顆顆誘人的果實(shí),我迫不及待拔開(kāi)麻帳子,撕掉紅被子,抓出白兔子,放在嘴里細細地品嘗,我笑了,媽媽也笑了。

學(xué)習的作文600字 篇10

  對于很多人來(lái)說(shuō)的學(xué)習態(tài)度都是錯的,他們要不就是對學(xué)習沒(méi)興趣要不就是邊學(xué)邊玩。這樣的話(huà)根本就不可能學(xué)好!不管干什么,做什么事,都要認真去對待,態(tài)度要好!不然什么也不知道!

  學(xué)習的時(shí)候需要態(tài)度和草稿本,學(xué)習的時(shí)候更要善于觀(guān)察和記錄。有什么不懂的可以寫(xiě)在草稿本上練練寫(xiě)寫(xiě)!但是,我個(gè)人認為每個(gè)人都會(huì )有自己的學(xué)習態(tài)度。假如父母親強迫學(xué)習的話(huà),那么個(gè)人心理都會(huì )有寫(xiě)不耐煩、憤怒等一些想法。

  但是認真去對待學(xué)習、自愿去對待學(xué)習,用一種高興的心情去對待學(xué)習的話(huà),就會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生興趣,漸漸地迷上學(xué)習。當然,這是我個(gè)人的想法。對待學(xué)習態(tài)度有很多種,主要是要看你對學(xué)習的態(tài)度如何了。只要你對學(xué)習的態(tài)度好,學(xué)習的時(shí)候就很容易記住!成績(jì)自然也會(huì )提高啦!至于學(xué)習態(tài)度嘛,也就是對于學(xué)習的看法和采取的行動(dòng)。而另一個(gè)意思,就是人對待學(xué)習的舉止神情!

  學(xué)習,能從閱讀、聽(tīng)講、研究和實(shí)踐中獲得知識或技能!而你怎樣對待學(xué)習,就是怎樣對待你自己!你怎樣看待學(xué)習,就是怎樣看待你自己!!所以,珍惜學(xué)習,就是珍惜你自己!只要你對學(xué)習有良好的態(tài)度,學(xué)習給你無(wú)限的“資源”!就像你種田一樣。只要你擁有時(shí)間,擁有技能,擁有“種子”……等時(shí)機一到!就會(huì )有一大把的“財富”!

  雖然有些人討厭學(xué)習,但學(xué)習卻從不討厭任何人!它總是在人快要絕望的時(shí)候拉他們一把;它總是幫助身世可悲的家庭出現“陽(yáng)光”……著(zhù)樣的希望!著(zhù)樣的力量!難道還不快點(diǎn)珍惜嗎?不只要你有恒心,有耐心,豐收的成果定會(huì )落在你的手上,而且還是最珍貴的成果!

  所以,一個(gè)人的恒心、耐心和決心,是對帶事物的態(tài)度的能源。只要你珍惜現在所擁有的,只要你認真地面對學(xué)習,那么,勝利之果便會(huì )降臨!

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