學(xué)習的作文600字集合6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的學(xué)習的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習的作文600字 篇1
中學(xué)對我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的詞。在小學(xué)的時(shí)候就好羨慕在中學(xué)的大哥哥大姐姐們，覺(jué)得他們好厲害。而現在自己成了中學(xué)生。不知小學(xué)的小弟弟小妹妹們是不是也像我當初一樣羨慕我們呢？
如今我已經(jīng)踏上了中學(xué)的光明大道，可以在中學(xué)里快樂(lè )的成長(cháng)和認真學(xué)習，這正圓了我一個(gè)好夢(mèng)。在中學(xué)里我一定要好好學(xué)習。想到在中學(xué)里我能和同學(xué)們在一起交流經(jīng)驗的時(shí)刻和遨游在知識的海洋里，我真的很高興。又想到在中學(xué)里我可以磨練自己的意志，我更高興了。
九月一日那天在學(xué)校上了一天的課，對老師們的映像特別好�；丶伊�，告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“對老師的映像好，那么就會(huì )認真學(xué)，成績(jì)自然就上來(lái)了�！彼晕艺J為在這些老師的帶領(lǐng)下，我一定會(huì )更上萬(wàn)層樓的。因此就要比別人更努力才行：
首先，我要在別人預習之前預習，學(xué)習之前學(xué)習，做之前做，記之前記。并且每天要比別人多練一些字；多看一些書(shū)；多學(xué)一些知識；多做一些題目，這樣才能成為班上的佼佼者。
我為此列了一個(gè)計劃，我的計劃是這樣的：首先，每天上課認真聽(tīng)講并做好筆記、按時(shí)認真完成作業(yè)，然后在當天晚上將明天要上的課預習一遍并將今天上課時(shí)老師講的內容回憶一遍，接著(zhù)就練幾頁(yè)字，再接著(zhù)就看一下課外書(shū)擴大自己的閱讀量，最后躺在床上做眼保健操，做時(shí)想想今天有沒(méi)有遺漏的問(wèn)題或沒(méi)做的事，如果有的話(huà)就再起來(lái)，將事做完了再去睡覺(jué)；沒(méi)的話(huà)就算了。
這就是我的新學(xué)期計劃。我想按照這個(gè)計劃執行的話(huà)，我一定會(huì )更上萬(wàn)層樓的'！加油！相信自己，努力吧！
學(xué)習的作文600字 篇2
有人說(shuō)他發(fā)現了蚯蚓的秘密，有人說(shuō)他發(fā)現了筆的秘密，有人說(shuō)他發(fā)現了書(shū)的秘密，我發(fā)現了學(xué)習的方法。
學(xué)習能讓我們成長(cháng)。知識使我們成為國家的棟梁。它讓我們“不用出門(mén)就能了解世界上正在發(fā)生的事情”。我喜歡學(xué)數學(xué)，因為我有學(xué)習的方法。讓我告訴你。
我特別擅長(cháng)數學(xué)，而且我很容易出錯，因為我看起來(lái)很簡(jiǎn)單。如果我只看到簡(jiǎn)單的計算公式，然后口頭計算，那我就錯了。但是現在我不是這樣的。我會(huì )仔細寫(xiě)下每一個(gè)問(wèn)題，并仔細計算。我會(huì )拿出一本書(shū)草稿，在上面計算一下，然后再寫(xiě)一遍。然后我慢慢發(fā)現:每門(mén)學(xué)科都應該像數學(xué)一樣，不要懶惰，而是應該經(jīng)常練習。當你遇到應用問(wèn)題時(shí)，更經(jīng)常地使用你的大腦。所以不要像我一樣懶惰。然而，學(xué)習中文對我來(lái)說(shuō)是最困難的事情。當我參加考試的時(shí)候，因為動(dòng)作太慢，我沒(méi)有完成作文。有時(shí)我偏離主題，總是從作文中扣分。所以現在我必須從中國方面取得緩慢的進(jìn)展。這也給了我學(xué)習漢語(yǔ)的一個(gè)結論:做任何事情都要快，不要慢。當你寫(xiě)一篇作文時(shí)，只要你確保不偏離主題，并且快速思考主題，你就不能一開(kāi)始就花太多精力。結局應該新穎美好。結束應該是完整的，而不是長(cháng)久的。
學(xué)習就像爬山。有很多方法，比如走路和騎馬。感覺(jué)不一樣。沒(méi)有學(xué)習的電梯，只有你一步一步走的樓梯。學(xué)習不是坐公交車(chē)去旅行，如果你走錯了路，你可以掉頭。學(xué)習只是一步一步地，一步一步地，一步一步地，一步一步地認真。為了達到最高峰，學(xué)習是沒(méi)有止境的。你不應該認為你已經(jīng)學(xué)到了所有的課程，一些我們不知道的知識正等著(zhù)我們自己去學(xué)習。因此，我們應該努力學(xué)習，以便長(cháng)大后能發(fā)明許多東西，長(cháng)大后能學(xué)習許多新知識。
這是我發(fā)現的學(xué)習方法。
學(xué)習的作文600字 篇3
光陰如梭，一晃兒雷鋒殉職就50周年了。有關(guān)“雷鋒”的名字，雷鋒精神始終在深深地影響著(zhù)我們、鞭策著(zhù)我們�？梢哉f(shuō)，雷鋒是我們心中永恒的豐碑。
雷鋒在工作崗位上嚴于律己，默默無(wú)聞的為人民服務(wù)，一絲不茍的將自己投入工作之中；他在生活中，從不亂花一分錢(qián)，節約糧食、水、電，盡量減少?lài)业拈_(kāi)支。他省吃?xún)�用，將剩下來(lái)的錢(qián)支援農村生產(chǎn)和災區人民，幫助那困難的人。他還每天扶老人過(guò)馬路，幫小朋友找媽媽?zhuān)瑤蜕眢w有缺陷的人提菜……這些事情，雷鋒都當做是自己必須要完成的義務(wù)和承擔的責任。
而踏入新世紀的我們，在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長(cháng)輩……做一些力所能及的事，將自己的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)捐給災區、不幸的人和需要我們幫助的人。就這樣與社會(huì )建起一座溝通的橋梁。
作為紫沙小學(xué)的一名學(xué)子，在學(xué)校里就要愛(ài)護學(xué)校的設置，保護學(xué)校的環(huán)境：在班級里要熱愛(ài)班集體榮譽(yù)。對同學(xué)要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對自己的老師、長(cháng)輩要有禮貌。對自己的父母、親人要關(guān)心、問(wèn)候。常去敬老院與那些老人們進(jìn)行溝通、交流。
我記得有一句歌詞是這樣唱的：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間�！比祟�(lèi)社會(huì )，被我們創(chuàng )造得如此美妙，你，都看到了嗎？瞧，在馬路上，時(shí)時(shí)都有攙扶老人過(guò)馬路的，在公共汽車(chē)上，為老弱病殘讓座的情景也常�？梢�(jiàn)，無(wú)論是家中，學(xué)校還是社區……學(xué)雷鋒助人為樂(lè )的情景時(shí)常會(huì )浮現在我們的眼前。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位？”每每想起雷鋒，我便會(huì )想起這段話(huà)，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。
學(xué)習的作文600字 篇4
“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。這句話(huà)時(shí)常在我而畔回蕩。學(xué)習，對我們來(lái)說(shuō)非常重要，但如果不思考，那么知識的天窗將不會(huì )為你打開(kāi)。
20xx年的寒假，短暫卻又很漫長(cháng)。作業(yè)，是一個(gè)好伙伴，但是有一篇新聞卻是這樣的：某學(xué)生因假期作業(yè)太多，用壓歲錢(qián)購買(mǎi)了一臺“寫(xiě)字機器人”幫其抄寫(xiě)作業(yè)，于是，作業(yè)在短短的兩天內被抄完，且沒(méi)有錯別字，被家長(cháng)瞧出端倪，隨后機器人被摔碎。
這位學(xué)生的舉動(dòng)令人感到驚訝，作業(yè)寫(xiě)不完就用“寫(xiě)字機器人”幫忙，這樣不僅沒(méi)有學(xué)到知識，而且時(shí)間長(cháng)了會(huì )有依賴(lài)性。
學(xué)習是自己的事情，而且讀書(shū)使人充實(shí)，討論會(huì )使人機智。在學(xué)習中，難免會(huì )碰到一些困難，給我們帶來(lái)煩惱。成績(jì)較差，雖然自己努力了，卻不見(jiàn)效，但只要堅持，學(xué)習就會(huì )成為打敗困難的一樣法寶，幫助你克服一件件困難。
每當我認真學(xué)習時(shí)，書(shū)中那優(yōu)美的文字總會(huì )令我陶醉，令我從中感悟人生的哲理。當我用心去讀每一個(gè)字、每一句話(huà)時(shí)，仿佛都能感受到作者的心，感受到風(fēng)兒輕輕撫摸我的臉龐，閉上眼，我感受到了學(xué)習帶給我的無(wú)窮快樂(lè )。而利用機器人來(lái)抄寫(xiě)作業(yè)，不僅學(xué)習不到知識，更感受不到學(xué)習的樂(lè )趣。
一份耕耘一份收獲，只要我們肯付出努力,付出汗水，那我們就能得到學(xué)習中的快樂(lè )。梁?jiǎn)⒊嬖V過(guò)我們：“未盡責任最苦，盡責任最樂(lè )�！睂W(xué)習是我們每個(gè)人的責任，也是我們對未來(lái)的生活態(tài)度。
我想對這位同學(xué)說(shuō)一句話(huà)：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水，即使作業(yè)再多，也不能走捷近誤入歧途，學(xué)習會(huì )帶給你快樂(lè )，請好好珍惜有限的學(xué)習時(shí)間�！�
當理想之舟剛揚起風(fēng)帆，就被狂風(fēng)所掀翻，哪會(huì )不黯然神傷?學(xué)習是在一點(diǎn)一滴中積累的，就像砌墻一樣，只有踏踏實(shí)實(shí)砌出來(lái)的墻，才能屹立于風(fēng)雨中不倒。孩子們，從現在開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習吧，相信，總有一天會(huì )通過(guò)我們自身的努力，到達理想的彼岸。
學(xué)習的作文600字 篇5
結束了一年的學(xué)習，終于迎來(lái)了我“日思夜想”天天盼望的暑假。暑假本來(lái)就是一段休息的假期，可是在這個(gè)暑假，我卻要學(xué)習奧數。
起初我以為補習班的學(xué)習會(huì )跟學(xué)校的節奏差不多，但是僅僅一節課，就讓我覺(jué)得這跟學(xué)校完全不一樣。在這里我看到了新的事物，對數學(xué)的理解也不僅僅限于課本了。我一直對課本上的知識不以為然，哪怕上課不認真聽(tīng)講，考試時(shí)也能拿到令人稱(chēng)贊的成績(jì)�？墒菉W數就不同了，它讓我覺(jué)得數學(xué)變得難了，上課只要稍微不注意，這點(diǎn)知識就落下了，也正是奧數有一定的難度，讓我覺(jué)得數學(xué)不再枯燥無(wú)味。那些數學(xué)知識好像一個(gè)個(gè)小精靈，在我的身邊飛舞。
其實(shí)剛剛開(kāi)始上課的時(shí)候，我有點(diǎn)不情愿發(fā)言，也不愿意表現自己，更不想發(fā)表自己的看法。但越往后越有意思，因為那些“競爭”、“獎勵”和“奇葩同學(xué)”給了我動(dòng)力。這些讓我的思維變得活躍，而渴望勝出的念想也促使我舉手發(fā)言。在學(xué)校，上課時(shí)總是死氣沉沉的，只有老師在講，學(xué)生們都昏昏欲睡，沒(méi)有一點(diǎn)趣味。在補習班倒是生機勃勃，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)積極，而且老師會(huì )獎勵做題做的好的同學(xué)，激發(fā)了同學(xué)們的競爭意識。這樣做，使課堂變得有趣多了！
既然是不一樣的學(xué)習生活，當然也有一些“奇葩同學(xué)”，我們班的小鈺就是一個(gè)“奇葩”�？偸呛痛蠹页凑{。當別人得到表?yè)P, 獲得獎勵, 只有自己減半時(shí)，他總是要明知故問(wèn)地說(shuō)一句“為啥呀”，這都快成了他的“專(zhuān)用語(yǔ)”了！我們班還有一個(gè)“大嗓門(mén)女孩”，她總是不好好說(shuō)話(huà)，聲音從她的嗓子里發(fā)出來(lái)簡(jiǎn)直像是在喊叫！
很多人都說(shuō)學(xué)習很枯燥，學(xué)習很無(wú)聊，但其實(shí)他們只是缺乏一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。只要我們愿意學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習，在學(xué)習中尋找快樂(lè )，那么生活就會(huì )變得幸福無(wú)比！那時(shí)，你也會(huì )有一段“不一樣的學(xué)習時(shí)光”。
學(xué)習的作文600字 篇6
雷鋒，一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字。他，是中華民族的榜樣。他，一個(gè)普通人，卻有著(zhù)許多人不曾擁有的東西：助人為樂(lè )、大公無(wú)私、舍己為人……這樣的一個(gè)人，可在一次幫助同事指揮倒車(chē)的時(shí)候，不幸被車(chē)碰倒得一根木棒打中太陽(yáng)穴，不幸因公殉職……這一刻，雷鋒叔叔的光輝形象便矗立在了人們的心中，永垂不朽。雷鋒叔叔，他雖然死了，可是他還活著(zhù)。他，活在了13億人民的心中；他，活在了一張張記錄他行為的照片里；他，活在了“雷鋒日記”的字里行間里……
雷鋒叔叔的日記里，一句話(huà)讓我久久陷入了沉思……
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！痹�(huà)語(yǔ)雖然簡(jiǎn)短，卻流露出了雷鋒叔叔最真實(shí)的生活寫(xiě)照……
雷鋒叔叔的種種事跡，莫名地感動(dòng)著(zhù)我的心靈。從而立下志愿：向雷鋒叔叔學(xué)習，成為熱心助人的好少年！
從現在開(kāi)始，傳承雷鋒叔叔的偉大精神，從我做起、從生活中的點(diǎn)滴做起。
從地上拾起一塊紙屑，扔進(jìn)垃圾桶；不講臟話(huà)，講文明……這些事情不都是我們力所能及的事情嗎？
放學(xué)回家時(shí)，一位老爺爺朝我走來(lái)，他問(wèn)道：
“小姑娘，北街怎么走？”
“從這里先向前走到一個(gè)分岔路口，向左邊走，然后直走，又有一個(gè)分岔路口……”我回答道。
可是老爺爺仍舊一臉的茫然地望著(zhù)我。
“老爺爺，這樣吧，你給我說(shuō)地址，我帶你走吧！”
不知道為什么，我的心里涌起一種無(wú)與倫比的暢快�；蛟S，這就是助人為樂(lè )的樂(lè )趣吧！
我送老爺爺到達目的地后，他一個(gè)勁地感激我，還說(shuō)送我一些紅薯拿回家去吃。
我沒(méi)有收這看似微薄的禮物，只是對老爺爺說(shuō)這事舉手之勞。因為——雷鋒叔叔的品質(zhì)深深地感染著(zhù)我，仿佛在我小小的心靈里埋下了一顆美好的種子，我需要用行動(dòng)去灌溉它，讓它長(cháng)成一棵繁茂的大樹(shù)……
雷鋒叔叔，您在哪里？您將永遠活在人民的心中！永遠！永遠在我們心中！
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