實(shí)用的學(xué)習的作文600字合集5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的學(xué)習的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習的作文600字 篇1
橋，是絕處逢生的一條通道。它像遠方的長(cháng)虹出現在渴望者的心上。不止是江河溝渠，就是在生活的其他領(lǐng)域，當你想擺脫困難，跨過(guò)厄運時(shí)，你一定期望眼前有一座能使你峰回路轉、遁入光明之地的“橋”。我的心靈上也有一座美麗的橋梁。它讓我愛(ài)上了學(xué)習。
我讀五年級時(shí)，徐老師接我們班。徐老師是一位和藹可親的老師，她把我們班同學(xué)都當成自己的孩子。對我們非常耐心。
記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，徐老師知道我的學(xué)習習慣不好，就把我叫到辦公室，苦口婆心地對我說(shuō)：“通過(guò)這幾天的觀(guān)察，我發(fā)現你很聰明，只是在學(xué)習上缺乏恒心，如果你能堅持不懈，我相信你會(huì )很棒的！”說(shuō)完，她拍拍我的肩膀，讓我去做操。
做操時(shí)，我的動(dòng)作不但不熟練，還軟綿綿的。手伸不直，腿展不開(kāi)。廣播結束后，同學(xué)們都走了，老師把我叫住了。她伸開(kāi)了手——又平又好看。老師叫我照她的動(dòng)作做一遍，我懶洋洋的伸出手——又彎又丑。這時(shí)，老師對我說(shuō)：“男子漢，要有力量，做任何事都應該認真�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，接著(zhù)，老師又讓我做一遍，我比之前做的好。老師表?yè)P了我。那一刻，我下定決心一定要把每件事做好。
開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期，老師一直關(guān)注我，她經(jīng)常鼓勵我，我學(xué)習越來(lái)越好，因此我對自己也越來(lái)越有信心。老師看見(jiàn)我進(jìn)步了，比我還開(kāi)心。
徐老師教了我一年，我的壞習慣都改了，我也越來(lái)越喜歡學(xué)習。后來(lái)，因為特殊原因，我要轉學(xué)了。臨走前，老師仍然叮囑我努力學(xué)習，持之以恒。我很感動(dòng)，下定決心不辜負老師的期望。
現在，我學(xué)習依然努力，我想，這應該得益于徐老師為我搭起的愛(ài)學(xué)習之橋。
學(xué)習的作文600字 篇2
學(xué)習是一道菜，有酸有甜，有苦，也有辣。這些味道都值得我們細細品嘗。
“哇，你考得真‘高’呀！”這一次數學(xué)考試的試卷發(fā)了下來(lái)，我看著(zhù)自己卷子上又大又紅的分數，被同桌嘲笑了一番，接著(zhù)，周?chē)耐瑢W(xué)也把腦袋探了過(guò)來(lái)，想看看我到底考了多少，見(jiàn)他們這樣，我把頭低得更加低，真相找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。面對別人的嘲笑，我的心酸酸的，是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的感覺(jué)，這種酸痛，也許會(huì )讓我一生都記得清清楚楚。
“這篇作文題目好難寫(xiě)！”“這道奧數題怎么做？”“作業(yè)這么多！”……上了初一的我們抱怨著(zhù)，甚至有一些絕望。是呀，在學(xué)習的過(guò)程中難免會(huì )有一些困難，但是，俗話(huà)說(shuō)的好：辦法總比困難多。在遇到困難時(shí)，有的人想辦法來(lái)解決困難，可大部分的人則是像吃了辣椒一樣，特別暴躁，干著(zhù)急。我們應該要冷靜下來(lái)好好動(dòng)腦子想辦法，這樣才可以解決困難。
在學(xué)習的過(guò)程當中，苦是避免不了的，每一位名人都是苦過(guò)來(lái)的。比如：司馬遷在受到宮刑之后發(fā)奮寫(xiě)《史記》，最后取得了巨大的成就；美國發(fā)明家愛(ài)迪生，沒(méi)有受過(guò)正規教育，幼年就自謀生計，當小販，報務(wù)員。但他迷戀電學(xué)實(shí)驗研究，畢生都孜孜不倦最后有一千多項發(fā)明專(zhuān)利權；現代的畫(huà)家齊白石。在他數十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)，即使是到了晚年也依然沒(méi)有停止過(guò)，仍然每天作畫(huà)三幅。正是因為他堅持不懈，才有了爐火純青的技藝。取得巨大成就的名人都是這樣苦過(guò)來(lái)的，我們又有什么理由不吃苦呢？
有苦肯定也有甜，以上的例子足以證明，我們也是這樣，只要自己拼盡全力努力過(guò)，相信一定會(huì )有所回報，記得愛(ài)因斯坦說(shuō)成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)，事實(shí)的確如此，那一位成功的不是這樣？只要我這樣做就一定可以取得好的成績(jì)，品嘗到甜的滋味。
學(xué)習是漫長(cháng)的過(guò)程，它可以說(shuō)是枯燥無(wú)味的，但是在枯燥當中，我們要從中汲取一些快樂(lè )，而這些快樂(lè )會(huì )為我們枯燥的學(xué)習增添一些色彩。
學(xué)習的作文600字 篇3
流逝的歲月里，時(shí)光是個(gè)孩子，像風(fēng)一樣，在微笑中散去；卻又像太陽(yáng)一樣，留下點(diǎn)點(diǎn)余熱......
六年的小學(xué)生活，轉眼間流逝，抬眼望去，幼時(shí)的歡笑已不在身邊？朋友？已各奔東西；老師？已重新回到新的工作中；而我？要努力地學(xué)著(zhù)去適應新的生活！
面對身邊@一切的改變，連我自己都感覺(jué)到不可思議。
第一周：
初中可真不是好玩的東東，“7個(gè)學(xué)習伙伴“整天圍著(zhù)我旋轉，可憐我的腦袋，連一刻休息的時(shí)間都沒(méi)有。一天24小時(shí)，圍繞著(zhù)上學(xué)，吃飯，睡覺(jué)忙得不亦樂(lè )乎，居然連我寫(xiě)日記的時(shí)間都不留給我~！一個(gè)星期下來(lái)，整個(gè)人都快成黑炭了，足足瘦了3斤呀~我的媽呀，這怎么行？簡(jiǎn)直是魔鬼的生活嘛！真希望時(shí)間可以快點(diǎn)過(guò)去啊~哎，現在才感覺(jué)，小學(xué)的生活真幸福呀！好想好想回到過(guò)去哦~
周末：
盼呀盼呀~好不容易才把周末給盼來(lái)了。本想趁著(zhù)周末的'時(shí)間好好的休息一下，可是那一堆堆可惡的作業(yè)，卻像天一樣壓了下來(lái)，讓我喘不過(guò)氣來(lái)--語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)地理歷史生物。one。two。thess。fouy。five。暈暈暈天呀，這不是要活活把我壓死嘛哎！
第二周：
兩天的周末都還來(lái)不及放松放松就又要開(kāi)始學(xué)習了，一想到學(xué)習，我就開(kāi)始頭暈，這可不是我的一貫作風(fēng)呀？？以往的我，再多的作業(yè)也不怕，三下五除二就OK拉�？涩F在，想都不敢想啊。忙忙碌碌地，這個(gè)星期又過(guò)去了。疑？真是怪了，感覺(jué)這個(gè)星期怎么過(guò)得比飛還快呀？
第三周：
從開(kāi)學(xué)到現在，兩周的時(shí)間過(guò)去了，漸漸的熟悉了現在的生活，雖然很忙，很累，但似乎比以往來(lái)得充實(shí)~我開(kāi)始嘗試著(zhù)接受身邊的一切，打開(kāi)心扉，感覺(jué)好舒暢，一切感覺(jué)都那么的美好！
過(guò)去的始終要過(guò)去，每個(gè)人都要面對未來(lái)。曾經(jīng)可以是美麗的回憶，卻無(wú)法阻擋時(shí)光前進(jìn)的道路。
敞開(kāi)心扉，讓未來(lái)更加的美麗，讓生活變得多姿多彩！
學(xué)習的作文600字 篇4
有人說(shuō)他發(fā)現了蚯蚓的秘密，有人說(shuō)他發(fā)現了筆的秘密，有人說(shuō)他發(fā)現了書(shū)的秘密，我發(fā)現了學(xué)習的方法。
學(xué)習能讓我們成長(cháng)。知識使我們成為國家的棟梁。它讓我們“不用出門(mén)就能了解世界上正在發(fā)生的事情”。我喜歡學(xué)數學(xué)，因為我有學(xué)習的方法。讓我告訴你。
我特別擅長(cháng)數學(xué)，而且我很容易出錯，因為我看起來(lái)很簡(jiǎn)單。如果我只看到簡(jiǎn)單的計算公式，然后口頭計算，那我就錯了。但是現在我不是這樣的。我會(huì )仔細寫(xiě)下每一個(gè)問(wèn)題，并仔細計算。我會(huì )拿出一本書(shū)草稿，在上面計算一下，然后再寫(xiě)一遍。然后我慢慢發(fā)現:每門(mén)學(xué)科都應該像數學(xué)一樣，不要懶惰，而是應該經(jīng)常練習。當你遇到應用問(wèn)題時(shí)，更經(jīng)常地使用你的大腦。所以不要像我一樣懶惰。然而，學(xué)習中文對我來(lái)說(shuō)是最困難的事情。當我參加考試的時(shí)候，因為動(dòng)作太慢，我沒(méi)有完成作文。有時(shí)我偏離主題，總是從作文中扣分。所以現在我必須從中國方面取得緩慢的進(jìn)展。這也給了我學(xué)習漢語(yǔ)的一個(gè)結論:做任何事情都要快，不要慢。當你寫(xiě)一篇作文時(shí)，只要你確保不偏離主題，并且快速思考主題，你就不能一開(kāi)始就花太多精力。結局應該新穎美好。結束應該是完整的，而不是長(cháng)久的。
學(xué)習就像爬山。有很多方法，比如走路和騎馬。感覺(jué)不一樣。沒(méi)有學(xué)習的電梯，只有你一步一步走的樓梯。學(xué)習不是坐公交車(chē)去旅行，如果你走錯了路，你可以掉頭。學(xué)習只是一步一步地，一步一步地，一步一步地，一步一步地認真。為了達到最高峰，學(xué)習是沒(méi)有止境的。你不應該認為你已經(jīng)學(xué)到了所有的課程，一些我們不知道的知識正等著(zhù)我們自己去學(xué)習。因此，我們應該努力學(xué)習，以便長(cháng)大后能發(fā)明許多東西，長(cháng)大后能學(xué)習許多新知識。
這是我發(fā)現的學(xué)習方法。
學(xué)習的作文600字 篇5
我們都生活在同一個(gè)天空下，而不同的屋檐里�！皩W(xué)習”是80%孩子不喜歡聽(tīng)到的一個(gè)詞。我也包括在內。每個(gè)家庭的教育方式不同，所以有時(shí)會(huì )成為家長(cháng)與孩子的一個(gè)矛盾�？蛇@是非常正常的。我自己也有時(shí)會(huì )避免父母，因為我不想聽(tīng)到他們說(shuō)學(xué)習。我也覺(jué)得他們很?chē)Z叨，只不過(guò)，我心里很明白，他們是為我好。每天都要問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題，你猜是什么呢？
沒(méi)錯，是：做作業(yè)了嗎？當時(shí)會(huì )很憤怒，因為本來(lái)學(xué)習就很累了，還得聽(tīng)他們說(shuō)。有的時(shí)候，我最不喜歡的就是正當我努力學(xué)習的時(shí)候，他們會(huì )到另外的房間看電腦。而且看的還是一些無(wú)關(guān)緊要的新聞。其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題我給我媽媽也談過(guò)，她也說(shuō)這樣可能也不好，但是是為了不打擾我學(xué)習。學(xué)習真的有很多的挫折，也許你只希望有人能安慰，理解你。
這個(gè)人有可能不是你的父母�？荚嚊](méi)考好，我自己也不開(kāi)心，但是在失敗中我明白了面對。也學(xué)會(huì )了要堅強。
每次讓媽媽簽字的時(shí)候，好了，當然我會(huì )很高興，可當我考了一個(gè)不太理想的成績(jì)時(shí)，我會(huì )很不想面對�？墒�，這個(gè)社會(huì )是充滿(mǎn)了競爭的，也是很現實(shí)的。所以要更加的努力，才可以成功。成功與失敗，只差一步之遙！你若沒(méi)盡到全部的努力，失敗是預料之中的。
可你努力了，等你成功后，那種開(kāi)心，興奮的感覺(jué)是不一樣的。所以，就算遇到了挫折，自己推自己一下就過(guò)來(lái)了。父母也許有些時(shí)候會(huì )讓你用成績(jì)來(lái)代表一切，比如，讓你用成績(jì)換來(lái)你想要的東西。雖然，那樣不好，孩子像我們也會(huì )照做。對了，成功了也要記住不驕傲，而可以自豪。
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