關(guān)于學(xué)習作文300字（精選61篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)習作文300字，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習作文300字 篇1
因為知識，我愛(ài)上了學(xué)習！
海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，竟然以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)校。這是為什么呢？有一半是因為海倫的家庭教師安妮·沙利文，還有一半是自己對知識的渴望。海倫小時(shí)候就生活在無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂里，可知識，卻為小海倫鋪出了一條光明大道，她自己就像一塊干燥的海綿，吮吸著(zhù)知識的甘霖。
安妮·沙利文也不會(huì )放過(guò)任何一次讓小海倫學(xué)習的機會(huì )，在一次安妮·沙利文老師帶著(zhù)小海倫路過(guò)井口的時(shí)候，她舀了一勺井水倒在小海倫的手上，并在小海倫的手上拼出了w-a-t-e-r水這個(gè)單詞，在這以后，小海倫學(xué)會(huì )了叫爸爸、媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了許許多多的單詞、句子。
不要以為海倫·凱勒只是一個(gè)作家，她還是一個(gè)偉大的作家，雖然她是盲聾啞人，是個(gè)不健全的人，而我們呢？我們每一個(gè)人都看得見(jiàn)、聽(tīng)得到，都能說(shuō)得出話(huà)，可海倫·凱勒卻做出了我們很多做不出來(lái)的成就。因為她熱愛(ài)學(xué)習，因為知識，她愛(ài)上了學(xué)習。
親愛(ài)的同學(xué)們，少壯不努力，老大徒悲傷。抓緊時(shí)間，不能浪費現在的大好時(shí)光，讓我們學(xué)習吧，讓我們用知識，鋪出一條讓人走向光明的大道吧。
請切記，因為知識，我愛(ài)上了學(xué)習。
學(xué)習作文300字 篇2
暑假，我和萬(wàn)兆琪、傅熙惟一起去學(xué)了數學(xué)提高班，數學(xué)可真有趣呀。一次要上兩個(gè)小時(shí)，中間會(huì )休息一次，就分成兩節課，第一節課上完后就可以下課休息一下。第二節課上的時(shí)候就可以考腦筋急轉彎了，小翠老師講了枚舉法、乘法的來(lái)源、乘法的原理、除法的來(lái)源等。講除法的來(lái)源時(shí)老師說(shuō)：有一個(gè)國王，他有兩個(gè)兒子，他有四箱黃金，要怎么樣才能分給這兩個(gè)兒子呢？然后老師說(shuō)：這時(shí)，著(zhù)名的數學(xué)家小翠老師跑來(lái)了，她想了一個(gè)辦法就用除法來(lái)分，4除以2等于2。到了考試的時(shí)間，老師給我們各人發(fā)了一張試卷，我開(kāi)始以為很簡(jiǎn)單，結果一做起來(lái)真是難呀�？纪暝嚵�，我把試卷交給老師，那時(shí)候我非常非常的緊張，后來(lái)試卷發(fā)下來(lái)了，每人都得了老師折的一朵小花，其中傅熙惟考全班第一名，都超過(guò)了三年級的學(xué)生呢，第二名是一個(gè)三年級的學(xué)生，第三名就是萬(wàn)兆琪了。我雖然沒(méi)有得到一、二、三名，但也考得不錯。
假期的數學(xué)學(xué)習挺快樂(lè )的。
學(xué)習作文300字 篇3
動(dòng)物王國里，鷹媽媽生了一只可愛(ài)的小鷹，她每天精心地撫養著(zhù)小鷹。
過(guò)了許久，小鷹長(cháng)大了。他對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤鋈W(xué)點(diǎn)兒別的!”
“孩子，祝你旅途愉快!”小鷹的媽媽揮手向他告別。
小鷹張開(kāi)他力大無(wú)比的翅膀，在空中飛翔。他飛著(zhù)飛著(zhù)，看見(jiàn)一只松鼠在樹(shù)上活蹦亂跳，靈活極了。他十分羨慕地想：“如果我能這樣跳該多好啊!”小鷹沖了下去，學(xué)著(zhù)松鼠的樣子，趴在樹(shù)枝上，然后跳下去�？墒�，重重的小鷹剛趴在樹(shù)枝上，樹(shù)枝就不停地呻吟：“小鷹，你太重了，我……我堅持不住了!”小鷹剛想起飛，樹(shù)枝就從樹(shù)上斷開(kāi)，帶著(zhù)小鷹摔下去了。
小鷹傷心極了，飛回家去找媽媽。
“孩子，你學(xué)習應找你能夠做的，不要盲目亂學(xué)習呀!”媽媽邊溫柔地撫摸著(zhù)小鷹的頭，邊苦口婆心地說(shuō)道。
小鷹想：“松鼠那么靈巧，我不能做到，可是，他不能像我一樣在天空中飛翔!”
從此，小鷹不再盲目學(xué)習了，他懂得：“尺有所短，寸有所長(cháng)!
學(xué)習作文300字 篇4
雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德，順利了社會(huì )進(jìn)步的時(shí)代潮流，內涵十分豐富，是一面永不褪色，永放光芒的旗幟。
雷鋒精神集中反映了，中華民族的傳統美德，生動(dòng)詮釋了社會(huì )主義的價(jià)值觀(guān)念，是民族精神和時(shí)代精神的重要組成部分。
雷鋒是實(shí)踐社會(huì )主義、共產(chǎn)主義道德的楷模，雷鋒精神是歷史彌新的思想道德標桿，是始終鐫刻在人民心中，引領(lǐng)道德風(fēng)尚的用不褪色的旗幟。
讓雷鋒精神永駐，需要持之以恒，雷鋒把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中，譜寫(xiě)了壯麗的人生詩(shī)篇樹(shù)起了不巧的道德豐碑。
學(xué)習雷鋒、弘揚雷鋒精神，貴在常態(tài)堅持，持之以恒就要遠離形式主義，認認真真抓，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)，激發(fā)起人們對美好到的圖影的不懈追求。
雷鋒精神是永恒的，它具有強大的生命力和感召力。
學(xué)習作文300字 篇5
我擁有許許多多的學(xué)習用品，其中我最心愛(ài)的是我的文具盒。
文具盒是一個(gè)長(cháng)方體，像一輛三層的豪華公共汽車(chē)。外殼的右邊有一只可愛(ài)的小白兔，它身穿一條粉紅色的裙子，頭上戴著(zhù)一塊頭巾，頭巾上有一個(gè)粉紅色的蝴蝶結。它用一雙水汪汪的大眼睛看你，雙手做出打招呼的動(dòng)作，好像在說(shuō)：“你好小主人，你要好好學(xué)習，我也會(huì )幫你的！”
打開(kāi)文具盒，里面有三面放著(zhù)六支木頭鉛筆、一把尺和一塊橡皮；中間一層空間最大，里面放著(zhù)三支水筆和三支鋼筆；下面一層空間比中間略小一點(diǎn)，里面放著(zhù)兩支子彈鉛和一包子彈鉛筆芯。
文具盒是我的好朋友，我和它形影不離。當我要劃線(xiàn)的時(shí)候，它能給我尺，讓我劃出筆直的線(xiàn)；當我做作業(yè)的時(shí)候，它能給我鋼筆，讓我寫(xiě)出美麗的漢字；當筆芯粗的時(shí)候，它能給我新的筆芯，讓我繼續做作業(yè)。
筆盒不僅是我學(xué)習上的好幫手，還是我最好的朋友。當我高興的時(shí)候，它好像在為我高興；當我傷心的時(shí)候，它能給我安慰。它在任何時(shí)間都陪伴著(zhù)我，我最?lèi)?ài)的筆盒！
學(xué)習作文300字 篇6
我學(xué)習進(jìn)步的秘密 其實(shí)我認為學(xué)習進(jìn)步的秘密很簡(jiǎn)單，就是兩個(gè)字——勤奮。古往今來(lái)有許多偉大的學(xué)者都是因為他們的勤奮而最終成就了他們的事業(yè)。魯迅因為他的勤奮而寫(xiě)下了那么多輝煌的巨著(zhù)；愛(ài)迪生因為他的天資和努力發(fā)明了電燈等許多東西，為造福人類(lèi)做了很大的貢獻。等等，許多偉人的成功都是靠他們的努力。我認為學(xué)習靠勤奮這是最基本的，每個(gè)人的天資不同，關(guān)鍵是要靠后天的努力學(xué)習。勤奮，才能夠進(jìn)步。 對于勤奮學(xué)習，關(guān)鍵我要做到以下幾個(gè)方面：課上要做的比別人認真，要集中精力聽(tīng)老師講課，課下要多花時(shí)間對課堂內容進(jìn)行復習，回家要自覺(jué)學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習，要多做課外練習，把別人用來(lái)玩的時(shí)間花在學(xué)習上。 花的時(shí)間比別人多，下的功夫比別人深，付出的比別人多，就一定會(huì )有很大的收獲。正如古人云：“勤能補拙是良訓，一分耕耘一份收獲”，付出了總會(huì )有回報的。我正是因為花的時(shí)間比別人多，才可以取得學(xué)習的進(jìn)步。 所以，我學(xué)習進(jìn)步的秘密就是靠后天的勤奮學(xué)習。
學(xué)習作文300字 篇7
學(xué)習是我自己的事，我會(huì )主動(dòng)學(xué)習。
在預習課的時(shí)候，我要自覺(jué)的把知識點(diǎn)寫(xiě)在書(shū)上。但是做到這里還不夠，我還要用心思考，不能全抄《英才教程》，要有自己的判斷，否則考試時(shí)出了類(lèi)似題型還是不會(huì )做。
在課堂上回答問(wèn)題的時(shí)候，聲音要洪亮，吐字要清晰。想到問(wèn)題應該馬上舉手，而不是怕答案錯誤，不舉手回答。因為老師說(shuō)過(guò)，語(yǔ)文課堂是非常靈活的，沒(méi)有絕對的錯誤和絕對的正確，我們都可能有正確的答案。
在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，也要動(dòng)腦子，不能光看后面的答案，要自己做。要是真的不知道，就翻課本找答案。在別人回答問(wèn)題的時(shí)候， 我們要尊重別人，不能爭著(zhù)搶著(zhù)說(shuō)，要先舉手，后回答。
身為組長(cháng)就更不能違反課堂規定了，我不但要自己學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習，還要幫助小組成員學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。只有每個(gè)小組配合得好，整個(gè)班級才能配合好。只有這樣我們整個(gè)班級才能刮起主動(dòng)學(xué)習的狂潮，才能使整個(gè)班級更上一層樓。
學(xué)習作文300字 篇8
君子之交，三代同堂。在這六年的小學(xué)生活中，我能把每一件事，每一個(gè)地方都記得清清楚楚。老師慈祥的眼神，慈祥的教導，可愛(ài)的笑容，同學(xué)們純真的友誼，都深深的印在我的心里。
六年，多長(cháng)但多短。在這個(gè)美麗的母校讀書(shū)，就像坐在觀(guān)光纜車(chē)上。呈現在你面前的是一幅豐富多彩的風(fēng)景地圖：
含苞待放的小草高一的時(shí)候，我們就像剛剛發(fā)芽的小草，我們的老師就像微風(fēng)。每天早上教我們讀拼音，寫(xiě)漢字。遇到調皮的學(xué)生，他們會(huì )用親切的話(huà)語(yǔ)教導我們，帶領(lǐng)我們走向光明的道路。
花園盛開(kāi)已經(jīng)到了四年級，我們成長(cháng)了很多，老師也不再像剛開(kāi)學(xué)時(shí)那樣教我們了。一切靠自己，想辦法解決困難。讓我們學(xué)會(huì )自力更生。
太多太多的老師教過(guò)我們，就像風(fēng)景圖片一樣，讓我們眼花繚亂。報答老師是我們應盡的責任，教育人對老師的責任比什么都重，所以用實(shí)際行動(dòng)報答老師在教育上的恩情。
學(xué)習作文300字 篇9
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我就是一名四年級的小學(xué)生了，告別三年級的一切，開(kāi)始我的四年級的學(xué)習生涯，每天遨游在書(shū)海中，使我無(wú)法自拔，同時(shí)我也學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識。
書(shū)，像沙漠里的指南針，又像黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都默默地在為人們導航，指引正確的方向。書(shū)，是人們無(wú)聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著(zhù)人。讀書(shū)可以陶冶情操，豐富知識，開(kāi)闊心扉。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在我的眼中，書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)就是一葉小舟，載著(zhù)我在知識的海洋遨游；書(shū)就是一位老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。記得小時(shí)侯，我和爸爸背古詩(shī)，看誰(shuí)背的快，就有獎勵。還有一套故事書(shū)看誰(shuí)看的快，懂得知識也多誰(shuí)就是冠軍。當然，小孩子就愛(ài)爭強好勝，就比了起來(lái)。最后我贏(yíng)了高興的不得了。
自此，我想一直遨游在這，不想走出去，不想走出這五彩斑斕的世界。
學(xué)習作文300字 篇10
在暑假里，我學(xué)習了吉他。為了多一種本事，在上課時(shí)，我聽(tīng)講十分認真。在學(xué)習的時(shí)候，我經(jīng)過(guò)“酸甜苦辣”四個(gè)過(guò)程，今天我就來(lái)給你講講吧！
“酸”是剛開(kāi)始時(shí)，我對吉他一點(diǎn)也不了解，看到別的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們彈得那么好時(shí)，我覺(jué)得自己太差了，比不上他們。這個(gè)時(shí)候，不是個(gè)味。第一次上課，我再次看到一位學(xué)姐提問(wèn)，說(shuō)她有地方老是彈不好。咦？那位學(xué)姐技術(shù)不是很高超嗎？這種情況使我感到十分害怕，火辣辣害怕，火辣辣的，生怕自己學(xué)不好，讓媽媽失望。在學(xué)習的過(guò)程當中，“苦“是少不了的。每次放學(xué)回家，我都要彈半個(gè)小時(shí)，每天早、中、晚分三次彈。還記得有一次，老師教我左手怎么按要按得緊時(shí)，他做了一個(gè)試驗—讓我從吉他上拉開(kāi)他的無(wú)名指，我使出混身解數才將其拉開(kāi)，他便說(shuō)：”要彈好，就要按得這么緊時(shí)才不會(huì )有別的音�！�
從此，我忍著(zhù)痛，練出了一首首曲子，那么，這就是甜。
學(xué)習作文300字 篇11
漫長(cháng)的寒假一晃就過(guò)去了，迎來(lái)了新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中，我先訂一份必不可少的學(xué)習計劃吧！
首先，要調整好心態(tài)，迎接新的學(xué)期。上課要認真聽(tīng)講，多動(dòng)腦，多動(dòng)筆，積極舉手發(fā)言，下課后做筆記，不會(huì )的問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，養成勤學(xué)好問(wèn)的好習慣。認真完成老師布置的課堂作業(yè)，不依賴(lài)家長(cháng)。寫(xiě)完作業(yè)后，還要復習今天學(xué)習的課文，預習明天學(xué)習的課文。預習課文主要有兩大特征：一是把課文讀熟；二是把生字會(huì )寫(xiě)、會(huì )讀，并且會(huì )給生字組詞。除此之外，還要多看書(shū)，提高寫(xiě)作水平，開(kāi)闊課外知識。在學(xué)校里，還要積極參加各種對自己有幫助的活動(dòng)，為班級爭光，為學(xué)校爭光！
我一定嚴格按照我的學(xué)習計劃去做，讓五(3)班成為學(xué)校的一顆耀眼的金星！
學(xué)習作文300字 篇12
經(jīng)過(guò)了殘酷的期中考試還有月考，我們又可以放松了。而且最開(kāi)心的是，今天我微機課老師給我們連上了網(wǎng)。好開(kāi)心啊。
大家各玩各的，真應了那句話(huà)。晚上宿舍總是說(shuō)話(huà)，如果每人都有一個(gè)手機，而且有網(wǎng)，那么宿舍每天晚上肯定是鴉雀無(wú)聲�？上а�，這嚴謹的制度，只能允許我們安安生生的睡覺(jué)，過(guò)慣了三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，我們已經(jīng)離不開(kāi)老師的安排�；丶乙仓皇强斩吹膶χ�(zhù)電腦發(fā)呆。
國家是要求減負，可是我們已經(jīng)減不下去了。
可惡啊，身在福中不知福。我們已是一個(gè)集體，快樂(lè )悲傷融為一體。異界，只不過(guò)是浮云而已。靜靜的凝望，已忘記了
異界。人們自有自己在意的東西，學(xué)習占了大半的話(huà)，那么分給生活瑣事的時(shí)間就更少了。本來(lái)就是這樣，生活是一杯濃茶，拿卡其實(shí)學(xué)習也是生活的一部分。一切的一切，都叫做生活。
算了，今天開(kāi)心就好了，明天再說(shuō)。
學(xué)習作文300字 篇13
夜晚來(lái)臨，漆黑的宿舍里依舊僅僅只有我一個(gè)人沒(méi)有睡覺(jué)，我似乎再一次失眠了，此刻的我回頭想一想今天這一整天之時(shí)，我突然感覺(jué)到自己似乎努力了很久，我感覺(jué)到自己已經(jīng)有所收獲了！
我似乎根本就沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間緩慢的流逝速度令人惱怒的一刻，也許這就是一個(gè)人有所收獲的表現吧，我終于可以不再為了一天到晚無(wú)所事事而悔恨！
我感覺(jué)到自己還沒(méi)有學(xué)習多久，可是沒(méi)有想到時(shí)間一下子就過(guò)去了，我手里的實(shí)驗報告才剛剛完成，而時(shí)間過(guò)去了很久，差不多兩個(gè)小時(shí)，原來(lái)我已經(jīng)寫(xiě)了整整三張紙，可是我根本就沒(méi)有對于時(shí)間的概念，我只是感覺(jué)到自己的手指有幾分不舒服，也許是因為寫(xiě)字的時(shí)間比較久吧！
而且當一個(gè)人終于有收獲之時(shí)，我們可以感覺(jué)到玩耍時(shí)放松的心情，我們不再會(huì )為了自己的作業(yè)而擔憂(yōu)，也許我真的需要用努力學(xué)習換取對生活美好的贊嘆，這也是我現在需要努力的一個(gè)重要方面！
學(xué)習作文300字 篇14
在家里，我也算得上是“一流”的做菜高手。這不，今天是周末，寫(xiě)完作業(yè)后，我又要大顯身手了。
首先，我要準備好配料：西紅柿、白糖。你們大概已經(jīng)猜出我要做什么菜了吧？那就是赫赫有名的糖拌西紅柿！
我擰開(kāi)水龍頭，準備把西紅柿洗干凈。哎呀！不好，水噴到我了。幸虧我有先見(jiàn)之明，提前系好了圍裙，否則菜沒(méi)洗好，倒先把自己洗了。
接下來(lái)，我就要動(dòng)刀了�？次业拇奘系斗�！一刀下去，西紅柿里的果肉果汁一涌而出，噴了我一臉，搞得我哭笑不得。我費了九牛二虎之力，總算把西紅柿切好了，不過(guò)自己也成了小花貓。我把西紅柿放到盤(pán)子里，撒上白糖，這樣就OK了。我還給它取了一個(gè)非常有個(gè)性的名字：火上雪！
做這樣一道簡(jiǎn)單的菜就費了我這么多力氣，使我不禁體會(huì )到爸爸媽媽平時(shí)的辛苦。當我把菜端到桌上，請爸爸媽媽品嘗，看到他們滿(mǎn)足的笑容時(shí)，我的心里美滋滋的。以后，我一定要努力多學(xué)幾樣菜，做給爸爸媽媽吃，盡一份做兒女的孝心！
學(xué)習作文300字 篇15
今天，是我學(xué)習書(shū)法的第三天。楊老師從最基本的筆畫(huà)教我們學(xué)起。他說(shuō)只要基礎打好了，才能寫(xiě)出一手好字。
我們從橫開(kāi)始寫(xiě)，別看簡(jiǎn)單的一筆，用毛筆寫(xiě)出來(lái)可不是那么容易。剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，如果不按老師講的去寫(xiě)，一會(huì )兒寫(xiě)得像條小蚯蚓，一會(huì )兒收筆的時(shí)候寫(xiě) 得像只小蝌蚪的頭。手拿起毛筆怎么不聽(tīng)使喚呢？哎！急得我大汗淋漓。楊老師耐心地教我們，讓大家一定沉住氣。我靜下心來(lái)按照老師的要求去做了，頓筆、提 筆、抬筆再頓筆直到收筆，我一口氣寫(xiě)下來(lái)，這次滿(mǎn)意了。找到了感覺(jué)，手拿筆的姿勢習慣了，寫(xiě)起來(lái)不會(huì )費太大勁了。
今天，我們寫(xiě)“二”，楊老師講到短橫和長(cháng)橫的區別。短橫要寫(xiě)的飽滿(mǎn)，長(cháng)橫要寫(xiě)得鋼筋有力。還要注意兩橫的占格位置和長(cháng)短比例，我用心地去寫(xiě)，老師夸我和文睿寫(xiě)得都不錯。聽(tīng)到老師的夸獎，心里像喝了蜜一樣甜!
下課了，我還和家軒一起聊天，一起打卡，玩得很開(kāi)心！我會(huì )努力練習，爭取學(xué)好書(shū)法，寫(xiě)一手漂亮的字體。
學(xué)習作文300字 篇16
在我們的班級里，只要一提到許璇，沒(méi)有一個(gè)不夸她，學(xué)習標兵非她莫屬了。她那炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)一張瓜子臉�？蓯�(ài)極了！
一陣悅耳的上課鈴響了，她像一只鐘，筆直地坐在自己的位子上。上課時(shí)，她目不轉睛地盯著(zhù)老師，像是要把老師得知識輸入在自己的腦海里。有一次，姚老師叫許璇起來(lái)回答問(wèn)題，老師說(shuō)：“hi，uuan�！痹S璇說(shuō)：hi，miss yao。老師又問(wèn)：“how oldare you？“im twelve�？粗�(zhù)許璇回答的問(wèn)題滔滔不絕，我心里暗自稱(chēng)贊。
下課了，同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)一樣，飛了出去，而她呢，卻拿著(zhù)愛(ài)不釋手的作文書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
她的作業(yè)本上似乎沒(méi)有一個(gè)錯的，她的成績(jì)可好了，你們可別小看她哦！她可是我們的中隊委，也就是班長(cháng)。她還獲得語(yǔ)文競賽一等獎，數學(xué)競賽三等獎，英語(yǔ)競賽一等獎。真是太厲害了！
心動(dòng)不如行動(dòng)，時(shí)間不等人，支持她的人，趕快投她一票哦！
學(xué)習作文300字 篇17
今天，我和柳姨一起去“湯上溫泉游泳館”學(xué)游泳。
那里面很大，得有六百平方米，分兩個(gè)水區：淺水區和深水區。淺水區1.3米，深水區1.6米。柳姨先讓我練憋氣，自己先憋了一下，便讓我自己練，我把頭放進(jìn)水里，想在水里呼吸，可剛吸了一點(diǎn)，就嗆了一大口水，害的我在岸上吐了好幾口，柳姨又只得從新給我做示范，我又把頭放進(jìn)水里，這回我可不敢吸氣了，過(guò)了一會(huì )兒，我憋不住了，便把頭抬了起來(lái)，我終于會(huì )憋氣了！柳姨又讓我練漂，我憋了一口氣，可怎么也漂不起來(lái)，氣死我了，柳姨又告訴我：“身體要盡量放松，才能漂起來(lái)�！蔽矣直锪艘豢跉�，漂起來(lái)了！可我總有大頭朝下的感覺(jué)�？匆�(jiàn)柳姨在水中游來(lái)游去，我好羨慕！
學(xué)游泳真不容易！
學(xué)習作文300字 篇18
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的暑假里，爸爸帶我去學(xué)游泳。
為什么要學(xué)游泳呢？我聽(tīng)爸爸說(shuō)，學(xué)會(huì )了游泳有兩個(gè)好處：第一，學(xué)游泳可以增強體質(zhì)；第二，學(xué)游泳為了能自救。
爸爸帶我去的是塔山游泳館，教練說(shuō)先從學(xué)蛙泳開(kāi)始吧！教練說(shuō)完，縱身一躍，跳入水中。這時(shí)候，我感覺(jué)一只青蛙在水里歡快地游著(zhù)。哈，原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀，于是我便迫不及待地跳了下去，呀，糟了，我要沉下去了！忽然一只大手把我托住了，原來(lái)是教練救了我！這時(shí)候我已經(jīng)被水嗆著(zhù)了，教練看得我是又氣又好笑，并語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“以后可不能這么冒險了�！蔽壹t了紅臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)的幾天里，教練教了我如何憋氣、身體浮平、蹬蛙泳腿、蛙泳手臂動(dòng)作……最后，又完完整整地做了連貫性動(dòng)作。我也學(xué)著(zhù)教練的樣子做了N次，在我堅持不懈地努力下，我終于學(xué)會(huì )了蛙泳。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)游泳，我懂得了：人要有所成就，就必須專(zhuān)心，必須付出代價(jià)，否則是不會(huì )成功的。
學(xué)習作文300字 篇19
大家都說(shuō)學(xué)雷鋒做好事，我也偶爾當幾回小雷鋒。
今天是星期天，晴空萬(wàn)里。我到公園去玩兒，我和朋友叮當在想玩兒什么呢?這時(shí)候有一位小妹妹在公園里哭了起來(lái)。我跑了過(guò)去蹲下問(wèn)：“小妹妹怎么了?”她說(shuō)：“我找不到媽媽了�！蔽艺酒饋�(lái)向叮當跑去，我們商量了一下決定幫她找媽媽。
于是，我們帶上她一塊兒出發(fā)。我又親切的問(wèn)：“你在哪里找不到你媽媽的呀?”她說(shuō)：“在大鼎�！�
我們就向大鼎走去。我看到一位阿姨正在焦急地找人。于是，我蹲下問(wèn)：“小妹妹那是你媽媽嗎?”小妹妹笑著(zhù)說(shuō)：“是�！毙∶妹眠吪苓呎f(shuō)：“媽媽�！蔽覀円才苓^(guò)去，阿姨看到我們倆就說(shuō)：“謝謝你們，你們就是小雷鋒嘛�！蔽业谝粫�(huì )聽(tīng)到有人叫我小雷鋒，我很高興。跟他們道謝后就回家了。
希望大家都像我這樣，多多幫助別人，別人也會(huì )幫助你的。
學(xué)習作文300字 篇20
下午陽(yáng)光明媚，我與爸爸媽媽一起來(lái)到了金家漕小學(xué)的“金磨坊”，開(kāi)展小雷鋒活動(dòng)。
這次活動(dòng)的主要任務(wù)是為蘑菇澆水。一到現場(chǎng)，我們首南一小的十幾個(gè)小朋友就拿起水壺，爭先恐后地為蘑菇澆水。這時(shí)，有個(gè)小朋友問(wèn)老師：“老師，水澆多了，蘑菇會(huì )不會(huì )淹死呀?”現場(chǎng)的老師聽(tīng)后笑了，說(shuō)：“不會(huì )，這個(gè)品種的蘑菇要保持90%的水分，所以可以放心大膽地澆�！庇谑�，我們又繼續開(kāi)始澆水。半個(gè)小時(shí)后，大家累得滿(mǎn)頭大汗，小蘑菇們也仿佛知道我們累了，對我們招招手：“夠了夠了!我們喝飽了!”
然后，我們還參觀(guān)了金磨坊其他品種的蘑菇，所有小志愿者們還在金磨坊的門(mén)口合影留念。
這次活動(dòng)讓我懂得了許多關(guān)于蘑菇的知識，也體驗了一把“小雷鋒”服務(wù)與社會(huì )。
學(xué)習作文300字 篇21
當我還在睡覺(jué)的時(shí)候就發(fā)現有人上自習課去了，就看見(jiàn)別人在宿舍里努力學(xué)習，我總是感覺(jué)自己也需要努力學(xué)習一會(huì )了，因此我就立即起床準備學(xué)習！
雖然現在時(shí)間已經(jīng)很遲了，但是我依舊覺(jué)得自己需要學(xué)習一會(huì )兒，學(xué)習根本就與時(shí)間和地點(diǎn)沒(méi)有什么關(guān)系，隨時(shí)隨地都可以去看看書(shū)，即使是宿舍里面也一樣可以努力學(xué)習一會(huì )。在這個(gè)時(shí)候宿舍里已經(jīng)有人上自習課去了，還有一個(gè)人在宿舍里看書(shū)，我在這個(gè)時(shí)候就陪著(zhù)他一起看書(shū)。
當我拿起自己的書(shū)本，看著(zhù)書(shū)本上的知識，我在這個(gè)時(shí)候覺(jué)得自己很充實(shí)，根本就沒(méi)有那種看見(jiàn)別人學(xué)習自己躺在床上的空虛寂寞感，或許宿舍里上自習課的人在這個(gè)時(shí)候那是奮發(fā)向上，我也需要努力了！
我躺在床上也沒(méi)有什么事情，不過(guò)看看書(shū)就可以消磨時(shí)間，遠遠比睡覺(jué)好的太多了，這種感覺(jué)是睡覺(jué)無(wú)法代替的，學(xué)習是充實(shí)自己的最佳的選擇！
學(xué)習作文300字 篇22
記得我是一年級開(kāi)始學(xué)游泳，一到游泳池，我開(kāi)心的和同學(xué)一起跑來(lái)跑去，老師先讓我們自由的玩耍，我非常喜歡玩水，上課了，我興高采烈的跳水，教練教我的時(shí)候我都不聽(tīng)，有一次教練還罰我們踢水五百下呢！
進(jìn)入課程時(shí)，我慢慢的吸收游泳技巧，學(xué)會(huì )了自由式，其它都還不會(huì )，我告訴自己一定可以做到，于是我和同學(xué)一起定下等級和目標，我要第七級，同學(xué)要第五級，我們朝著(zhù)目標前進(jìn)。
暑假一到，我們安親班要去游泳，我努力學(xué)，學(xué)會(huì )了蛙式，雖然只會(huì )自由式和蛙式，同學(xué)安慰我不用擔心，到了考試那天，我拼命的游，最后，老師公布級數，同學(xué)成功了，我開(kāi)始緊張，老師念到我，我閉上眼睛——我成功了。
游泳其實(shí)很簡(jiǎn)單，雖然第一次下水會(huì )緊張，練習過(guò)程也很痛苦，很耗體力，可是碰到水，我就變成條快樂(lè )的魚(yú)，自由自在的游，真開(kāi)心。
學(xué)習作文300字 篇23
“我為人人，人人為我”這句話(huà)的意思是指我幫助別人，別人也會(huì )幫助我，因為沒(méi)有人天生就是萬(wàn)能的，所以“互助”很自然的成為了生活中的一件很基本的事情了。
舉例來(lái)說(shuō)，有一次弟弟練習團體接力時(shí)受傷，放學(xué)后，我看到他痛苦的模樣，我便幫他背書(shū)包，雖然很重，可是只要讓他減少一點(diǎn)疼痛，我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。另外，在二年級時(shí)，我曾經(jīng)因為身體不舒服而吐了，同學(xué)有人趕快拿面紙給我，有人忍著(zhù)惡心的臭味幫我清理嘔吐物，當時(shí)我很感動(dòng)并十分感謝那些同學(xué)，也深深了解同學(xué)間互相幫助的感情與精神。
如果不“互助”，世界就會(huì )陷入一片黑暗，社會(huì )也會(huì )漸漸的變無(wú)情，那樣的話(huà)會(huì )有很多殺人犯罪，就像掉到山谷里一樣，真可怕。
有句話(huà)說(shuō)“助人為快樂(lè )之本”，所以每當你幫助別人時(shí)你會(huì )很開(kāi)心，當別人幫助你時(shí)，你會(huì )覺(jué)得很溫暖，“互助”會(huì )讓我們的社會(huì )更美好。
學(xué)習作文300字 篇24
學(xué)習如日出之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(cháng)。只要通過(guò)努力，才能得到目標。
在學(xué)習上，我有很多深的體會(huì )。首先我認為的應該先給自己制定一個(gè)明確的計劃，確定自己到底在做什么，為什么要這樣做，什么時(shí)候做，怎么做，其次就是預習，預習了以后上課聽(tīng)起來(lái)就有重點(diǎn)了。課后的復習也很重要。老師講了一個(gè)課時(shí)，課后可能要花兩倍甚至更長(cháng)的時(shí)間去消化。
缺乏信心，是很多成績(jì)不理想的同學(xué)的另一通病。一般來(lái)說(shuō)，大家認為壓力來(lái)自家長(cháng)方面。錯！這其實(shí)是一個(gè)用來(lái)尋求解脫，推卸責任的借口。你逃避是解決不了問(wèn)題的。你要對自己負責，對自己的未來(lái)負責。我們之所以還在努力是因為還有希望在。因此我們拼盡了全力為此一搏。這個(gè)世界是競爭者的世界，只有競爭才能生存。所以，在競爭中首先要有絕對的信心，才有希望。輸了精神就什么都輸了。
讓自己在學(xué)習中翱翔。積水成海，積土成山，一瞬間將會(huì )沖向云霄。未來(lái)就在你們自己心中，請珍惜它。
學(xué)習作文300字 篇25
12歲，是一個(gè)孩子茁壯成長(cháng)的時(shí)候；12歲是一個(gè)孩子養成良好品質(zhì)的時(shí)候；12歲我們應該好好學(xué)習。
毛澤東說(shuō)：“好好學(xué)習，天天向上！”是啊，12歲，如果我們不學(xué)習，又能做些什么呢？要想成為國家棟梁要學(xué)習，要發(fā)財也要學(xué)習。凡事都需要知識，而知識在于學(xué)習。當今社會(huì )是一個(gè)知識爆炸性時(shí)代，國家需要高知識、高素質(zhì)的人才。我還是那句老話(huà)：不學(xué)習，又能做些什么呢？
我班有一個(gè)同學(xué)，在上課時(shí)老是睡覺(jué)，每天都被老師罰站一次。我想：他那樣怎么能學(xué)習好呢？如果知識是睡來(lái)的，老師可能就會(huì )給我們一人準備一張床，讓我們天天睡覺(jué)�？墒�，知識是靠刻苦努力學(xué)到的，而不是靠睡覺(jué)睡來(lái)的。
吃的苦中苦，方為人上人�，F在不學(xué)習，長(cháng)大以后能干些什么呢？所以說(shuō)，要想長(cháng)大成才，12歲，我們必須學(xué)習。
學(xué)習作文300字 篇26
今天是9月15日，今天就是我設計的學(xué)習節呀!
我開(kāi)開(kāi)心心的到了學(xué)校，我走到教室門(mén)口，看到同學(xué)們都在認真的學(xué)習。我悄悄的走到我的座位上，掏出我的語(yǔ)文書(shū)認真的看了起來(lái)。我剛到座位上沒(méi)多久，老師就來(lái)了。老師看到我們在認真學(xué)習就悄悄的伸出大拇指，微笑著(zhù)說(shuō):“今天是學(xué)習節，同學(xué)們都這么自覺(jué)�！痹绯坷首x時(shí)間，我們郎朗讀書(shū)的聲音都飛出了教室傳到校外。一早晨同學(xué)們都沉浸在書(shū)中，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話(huà)的。上語(yǔ)文課了，同學(xué)們都積極發(fā)言，就連那調皮搗蛋的盧天和黃福山，他們倆也頻頻舉手。老師布置作業(yè)，大家都安靜的做著(zhù)，地上連掉根針都聽(tīng)得到，連那兩個(gè)經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)，老師都表?yè)P說(shuō):“他們兩個(gè)作業(yè)完成的非常好的！”
這就是我創(chuàng )造的學(xué)習節，在這個(gè)節日里，每個(gè)人學(xué)習都很認真！
學(xué)習作文300字 篇27
我盼了好久終于可以游泳了。
一路上，我興奮得手舞足蹈。一到游泳館，我就立刻走進(jìn)更衣室開(kāi)始換衣服，一換好衣服我就迫不及待地跑向游泳池，爸爸、媽媽和哥哥也陸續跳了下來(lái)。
爸爸下水之后就悄悄地游到我身邊，用腳勾住我的腿彎，我的腿一彎，險些就喝了幾口水，爸爸這下可把我打了個(gè)措手不及。
我開(kāi)始學(xué)游泳了。爸爸讓我趴在游泳圈上先學(xué)會(huì )游泳的動(dòng)作。我先將五指并攏，胳膊前后劃動(dòng)，腳也自然地上下擺動(dòng)，我的身體就在水面上慢慢滑動(dòng)起來(lái)······爸爸見(jiàn)我練得差不多了，便把我放到水里，可我馬上就不行了，總往下沉。但在爸爸的指導下，我慢慢的學(xué)會(huì )了潛泳。
玩了一會(huì )兒，爸爸讓我和哥哥比賽。只聽(tīng)一聲令下，我一個(gè)猛子扎下水，撲騰著(zhù)往前游去。當我抬頭換氣時(shí)，我看見(jiàn)哥哥還在我后邊呢我！我又得意又高興，哈哈大笑起來(lái)······
不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，要上岸了，我戀戀不舍，對爸爸說(shuō)：“明天我還要來(lái)游泳！”
學(xué)習作文300字 篇28
近幾天，我們學(xué)了關(guān)于動(dòng)物的幾篇文章，分別是天鵝‘螞蟻和羚羊。我被它們的行為所感動(dòng)了。
從《天鵝的故事》這篇文章里，我覺(jué)得課文中的這位“破冰勇士”非常頑強，所以別的天鵝就來(lái)幫忙了，要不是這位“破冰勇士”挺身而出，別的天鵝就想不到這個(gè)辦法了。最重要的是它們團結一心，才把冰撞開(kāi)的。
從《蟻國英雄》這篇課文中，我體會(huì )到了團結拼搏的精神。尤其是外層的那些蟻國英雄們，它們?yōu)榱吮Ｗo自己的同胞，它們至死也不松動(dòng)分毫 ，就算快死了，還在和火頑強地拼搏著(zhù)，它們一定會(huì )將這份愛(ài)傳遞下去的。
從《生命橋》這篇文章里，我感受到了勇于奉獻‘沉著(zhù)冷靜’機智果斷的精神，老羚羊們?yōu)榱司饶切┠贻p羚羊的生命，不惜犧牲自己，做了年輕羚羊的踏腳石。
就連動(dòng)物們也知道愛(ài)，那我們人類(lèi)更應該將這份愛(ài)傳遞下去！
學(xué)習作文300字 篇29
在這個(gè)漫長(cháng)的暑假里，我快樂(lè )而忙碌著(zhù)——因為我在這個(gè)暑假學(xué)到了許多知識，還學(xué)了我的仰慕已久的毛筆字。
在毛筆字的第一節課上，在寫(xiě)第一張描紅時(shí)，我很擔心寫(xiě)不好，無(wú)從下手，可是一想到老師寫(xiě)的卻那樣輕松自如的樣子，我就自我安慰，第一次寫(xiě)不好不要急，慢慢來(lái)，可不 能一步登天哦！ 一張寫(xiě)完了，我去給老師改了�！袄蠋煏�(huì )批評我呢還是會(huì )表?yè)P我呢？”一串串的 問(wèn)題從我的腦里撲的蹦了出來(lái)“喲~你是李溫玨吧，寫(xiě)的不錯啊�！蔽业淖至罾蠋熣痼@，老師的表?yè)P出乎我的意料，大吃一驚。練習了幾張后，我終于得心應手了。而且第一節課就讓我寫(xiě)宣紙。老師還三番五次表?yè)P我鉛筆字寫(xiě)得好。
更可喜的是最后幾節課還有鉛筆字和毛筆字考試呢！對我可是一個(gè)很好的考驗，還可以得到獎品和獎狀呢！告訴你們吧，毛筆字已經(jīng)考了，我還寫(xiě)了一張作品（登鸛鵲樓），寫(xiě)得可好了！真是一次前所未有的感受。
學(xué)習作文300字 篇30
今天上課的時(shí)候，老師告訴我們一些有關(guān)于雷鋒的事情，雷鋒是上個(gè)世紀六十年代一個(gè)非常平凡的普通士兵，但是他并沒(méi)有在意自己平凡的身份，而是利用著(zhù)自己的平凡做出一些不平凡的事情。用平凡去創(chuàng )造著(zhù)不平凡。
雷鋒有著(zhù)一句非常經(jīng)典的名言“我愿做一顆永遠不會(huì )生銹的螺絲釘�！边@是這句螺絲釘一樣的精神時(shí)時(shí)刻刻都在鞭策著(zhù)雷鋒，讓他勇往直前不斷前進(jìn)。雷鋒是一個(gè)不圖回報的人。他總是在現實(shí)的生活之中做著(zhù)每一件好事，也許人們會(huì )覺(jué)得這些小事不算什么，然而雷鋒就是這樣一個(gè)做好事永遠都不會(huì )留下自己名字的人。
老師說(shuō)我們應該要學(xué)習雷鋒的精神，像他一樣去做每一件的好事，這樣我們才可以盡可能的去實(shí)現我們自身的人生價(jià)值，這樣才可以讓我們都生命更加的有意義，我們不應該甘于平凡，而是應該要努力的進(jìn)取，像雷鋒同志一樣做一顆永不生銹的螺絲釘，希望有一天我們也可以做到他那樣的精神，毫不利己專(zhuān)門(mén)利人，做一個(gè)合格的少先隊員！
學(xué)習作文300字 篇31
今天，我學(xué)習了《一本男孩子必讀的書(shū)》這篇課文。這里魯濱遜是一個(gè)總要人物，他在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活了28年，之后，又從新回到自己的家。這篇文章里，還講了魯濱遜是怎樣生活的。他搭起帳篷，作為棲身之處，靠船上剩下的食物來(lái)生活，捕捉并馴養山羊作為肉食的來(lái)源，他還救了一個(gè)俘虜，成了他終生的仆人。在這里，我覺(jué)得28年，他很難度過(guò)，如果碰到該怎么辦?但他很堅強，頑強的活下來(lái)了下來(lái)。
我還記得有一次，我剛放學(xué)回到家，就看到了門(mén)口放了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“今天晚上，爸爸和媽媽不能回來(lái)了，你自己睡�！蔽翌D時(shí)一驚，面無(wú)表情的走進(jìn)屋里，想：先去炒一個(gè)雞蛋吧。我準備好了雞蛋和盤(pán)子，拿起雞蛋，在盤(pán)子上一磕，用力過(guò)猛，雞蛋全流在了地上，我不甘示弱，又開(kāi)始做，一次，兩次，最后終于把雞蛋炒好了，雖然有一些不好吃，但在我心中，確是”偉大的杰作”。
我要學(xué)習魯濱遜，提高我的獨立生活能力！
學(xué)習作文300字 篇32
書(shū)法每個(gè)人都知道，有草書(shū)，皆書(shū)，行書(shū)….幾種書(shū)法�，F在我也開(kāi)始學(xué)習書(shū)法了。
我學(xué)習書(shū)法是因為我覺(jué)得寫(xiě)的字既好看又有趣；開(kāi)始練習書(shū)法，我躡手躡腳的拿起毛筆，開(kāi)始練字。嘿，剛開(kāi)始覺(jué)得大字還挺簡(jiǎn)單的，但是練起來(lái)還挺難的。這是我便隨隨便便的寫(xiě)了一個(gè)字，我覺(jué)得糟透了。寫(xiě)的非常難看，又大，又難看猶如一只鐵公雞樹(shù)立在哪里。我慚愧的底下了頭，不由自主的說(shuō)；‘唉，我果然不是這塊料�！@是，爺爺說(shuō)；’書(shū)法也不是一日練成的，比如說(shuō)以前的書(shū)法家王羲之他的書(shū)法也不是一日練成的啊。因為他專(zhuān)心，刻苦學(xué)習才有了這樣的偉大成就。
這時(shí)我瞬間信心十足，下定決心要把書(shū)法練好。于是，我便每天埋頭于書(shū)法中，幾個(gè)月后，終于皇天不負有心人。我把字寫(xiě)的端端正正的，猶如一排排士兵樹(shù)立在眼前。
這是我臉上露出了淡淡的微笑。
學(xué)習作文300字 篇33
早上，我去學(xué)校學(xué)游泳。今天是最后一節課，我必須好好游泳。
在學(xué)校游泳池，許多孩子已經(jīng)到了。它們嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。每個(gè)人都穿著(zhù)色彩鮮艷的泳衣，戴著(zhù)泳帽和護目鏡，走進(jìn)了競技場(chǎng)！
我們走下梯子，跳進(jìn)了水里。教練告訴我們抓住池壁，用腿打水�！芭�，啪，啪...”濺起一片水花，每個(gè)人都玩得很開(kāi)心！
第二，屏住呼吸。我們屏住呼吸，走到了水底。我默默地數著(zhù):“一，二，三......”數到“44 ”剛從水里出來(lái)。一看，其他孩子已經(jīng)上來(lái)了。耶！我贏(yíng)了！
第三，比較誰(shuí)游得遠。我的腳踢著(zhù)，濺起水花，擺動(dòng)著(zhù)手臂，向前沖去。我再也不能屏住呼吸了。我迅速抬頭看向右邊，深吸了一口氣。游了一會(huì )兒后，我發(fā)現有兩個(gè)人站在我面前，向旁邊移動(dòng)。我想，我打敗他們打破紀錄了？他剛從水里出來(lái)。教練宣布:趙是最好的！第一名趙；
今天，我太開(kāi)心了！
學(xué)習作文300字 篇34
今天下午，陽(yáng)光明媚，偶爾只有一點(diǎn)風(fēng)。我一醒來(lái)，就去學(xué)科學(xué)。今天老師教我們天文館，天文館是用來(lái)看星座的。
老師給我們上了一個(gè)小時(shí)的關(guān)于如何制作和使用天文館的課。天文館由一個(gè)圓形星座圓盤(pán)和一個(gè)面具組成。星座圖分為三部分，最外面的圓圈是月份，第二個(gè)圓圈是日期，剩下的中間部分是星座。星座板塊的頂部是一張薄薄的張媛媛紙，它是一個(gè)快門(mén)，比星座板塊小一點(diǎn)，上面寫(xiě)著(zhù)時(shí)間，旁邊有一個(gè)小箭頭�？扉T(mén)是半空心形，半實(shí)心，6-18 空心形，19-5實(shí)心，星座盤(pán)和快門(mén)的中心由一個(gè)紅色按鈕固定。如何使用天文館？首先確定一個(gè)月中的哪一天，然后是時(shí)間，然后轉動(dòng)刻度盤(pán)來(lái)調整月份、日期和時(shí)間，你就會(huì )知道在那個(gè)時(shí)候可以看到哪些星座。下課后，我爸爸和媽媽來(lái)接我們。我們都愉快地回家了。
每次我去學(xué)科學(xué)，我媽媽都說(shuō)我要去玩，不是真的！否則，我怎么知道這么多科學(xué)知識？例如，這一課讓我認識了許多星座，我也學(xué)會(huì )了如何看待星座。
學(xué)習作文300字 篇35
學(xué)習之路也肯定有許多的荊棘阻止你前進(jìn)的方向。記得在小升初的這幾天中，我的成績(jì)比較靠后，家人為我報了一個(gè)四十二天全封閉的補習班，在剛開(kāi)始的這幾天中，感到十分興奮，沒(méi)有父母的嘮叨和管束，心里美滋滋的，老師也對我們很好。但是好景不長(cháng)，老師開(kāi)始了“魔鬼式”訓練，午夜的蟋蟀聲漸漸消退，我們披著(zhù)月光入睡；清晨的太陽(yáng)剛露出魚(yú)肚白，我們便睡眼惺忪地開(kāi)始背書(shū)。每天都是語(yǔ)、數、英、科不停地無(wú)限循環(huán)。我調整好情緒后，努力的在學(xué)習，在第一次月考，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。 “只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng )造天堂般的力量；只有流過(guò)血的'手指，才能彈奏出世間的絕唱。
曇花為了實(shí)現多年一現的夢(mèng)想，敢于接受長(cháng)久的寂寞；雄鷹為了翱翔藍天的夢(mèng)想，毅然接受?chē)谰目简�；流星為了一瞬間美好的夢(mèng)想，不惜接受隕落的代價(jià)；彩虹為了自己美好的夢(mèng)想，甘愿接受風(fēng)雨的洗禮
學(xué)習作文300字 篇36
今年暑假媽媽覺(jué)得我應該學(xué)點(diǎn)什么運動(dòng)，于是就給我報了一個(gè)游泳班。
游泳班開(kāi)課了！我很開(kāi)心，馬上就能見(jiàn)到我的同學(xué)了。因為上課地點(diǎn)在臨潼，所以教練開(kāi)車(chē)接送。于是，我就在小區門(mén)口等車(chē)。果然，不一會(huì )兒，教練就開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)了。我一上車(chē)，哇！兩位同學(xué)了！可是，怎么才兩位同學(xué)？我問(wèn)教練：“教練，為什么才兩位同學(xué)？”教練笑著(zhù)對我說(shuō)：“還有幾位同學(xué)坐在另一輛車(chē)上，我的車(chē)坐不下了�！薄芭�，原來(lái)這樣呀�！蔽疫呎f(shuō)邊關(guān)上了車(chē)門(mén)。
過(guò)了大約二十分鐘，車(chē)到了。下車(chē)的時(shí)候我突然發(fā)現前排還坐著(zhù)一位老師，他就是我的教練——李教練。李教練脾氣很好，遇什么事他都不急。我很喜歡李教練。
第一節課開(kāi)始啦！李教練先叫我下水，用手抓住岸邊，臉朝下，進(jìn)水。這是在練閉氣。練完后，李教練開(kāi)始教我蛙泳蹬腿。時(shí)間過(guò)得好快，一眨眼就下課了。我也把蹬腿學(xué)會(huì )了。
剩下的七節課，我把蛙泳學(xué)會(huì )了。而且游的很好。教練很開(kāi)心，媽媽很開(kāi)心，我更開(kāi)心。
學(xué)習作文300字 篇37
暑假里，老師給我們布置了練習書(shū)法的作業(yè)。培訓班老師要求我們每天都寫(xiě)一些。
每天上課后，朱老師讓我們寫(xiě)古詩(shī)。我熟練地折好了格子，把趙孟的《膽巴碑》翻到練了無(wú)數遍的《楓橋夜泊》，認真地寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)了好長(cháng)時(shí)間才完成。仔細端詳一番之后，又開(kāi)始了第二張王羲之的行書(shū)《蘭亭序》，不知不覺(jué)中第一節課結束了。
休息過(guò)后，朱老師讓我們繼續寫(xiě)古詩(shī)，我開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)乏味了。我又開(kāi)始寫(xiě)楷書(shū)《寒食》，由于太緊張，寫(xiě)錯了一個(gè)字，我剛準備換紙，朱老師發(fā)現了，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的，錯了也要繼續寫(xiě)�！边@時(shí)我想到“半途而廢”這個(gè)成語(yǔ)，于是又繼續寫(xiě)了下去�？吹脚赃叺耐伎鞂�(xiě)好了，心里開(kāi)始著(zhù)急，寫(xiě)完后仔細一看，竟然少寫(xiě)了一個(gè)字。
我要堅持每天都練習書(shū)法，這樣，我的字一定會(huì )更加好看的！
學(xué)習作文300字 篇38
我國的傳統文化有許多許多。在生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的中國傳統文化。比如十二生肖、剪紙、陶瓷、國畫(huà)、書(shū)法……。書(shū)法藝術(shù)是我最感興趣的傳統文化。
從書(shū)中了解到，中國書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù)，歷史悠久，也是我國人民最引以為豪的文化瑰寶之一。書(shū)法大體可分為：篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等五種。具有很高的審美價(jià)值。我從小就非常喜歡書(shū)法，我剛練毛筆的時(shí)候，手中的筆總是不聽(tīng)使喚，寫(xiě)出來(lái)的字橫不象橫豎不象豎，難看極了。后來(lái)我有點(diǎn)不耐煩了，于是，我隨便寫(xiě)了一幅作品交給書(shū)法老師。老師看了說(shuō)：“你寫(xiě)字時(shí)不夠認真，心必須靜下來(lái)，書(shū)法可以修身養性，寫(xiě)書(shū)法時(shí)講究入靜，講究凝神靜氣，入靜就可以培養耐性�！�
從此我就認真地學(xué)習書(shū)法了，我的毛筆字也越來(lái)越好了。
學(xué)習作文300字 篇39
今天，我家來(lái)了一位遠道而來(lái)的新朋友。
這位新朋友渾身上下都是黑乎乎的，一個(gè)長(cháng)方形的液晶顯示屏亮晶晶的，兩邊各有一臺小開(kāi)明音響，就像是國王的兩邊都有衛兵保護著(zhù)一樣。液晶顯示屏的前面還有一個(gè)鍵盤(pán)，上面布滿(mǎn)了各種各樣的按鈕。鍵盤(pán)的右邊還拖著(zhù)一個(gè)老鼠似的鼠標。你們猜到這位新朋友是誰(shuí)了嗎？對，它就是電腦。
我對這位新朋友充滿(mǎn)了好奇，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)爸爸怎樣開(kāi)機，一會(huì )兒又問(wèn)爸爸電腦怎樣使用、有什么用處……爸爸先我電腦怎樣開(kāi)機，開(kāi)機后，液晶顯示屏上出現五顏六色的畫(huà)面……哇！電腦真是太厲害了，什么問(wèn)題都知道，只要用手在鍵盤(pán)上按幾下就行了。爸爸還告訴我說(shuō)：“電腦不光只有這個(gè)功能，它的功能非常多，可以玩游戲、聽(tīng)音樂(lè )、看電影……最后，爸爸告訴我：“不能只光顧著(zhù)玩，電腦是供人們查閱信息用的�！�
我記住了爸爸的話(huà)，心里暗暗下決心：以后一定要好好的學(xué)習電腦知識，讓電腦為我服務(wù)。
學(xué)習作文300字 篇40
四年級暑假，我學(xué)習了黑管。我每個(gè)星期練一次，一次一小時(shí)，雖然時(shí)間短，但花的錢(qián)卻多，一次就要八十元。所以，我不浪費一點(diǎn)時(shí)間，一去就認真地練。一個(gè)暑假過(guò)去了，我學(xué)會(huì )了許多。
每次上課，我的老師王老師都會(huì )讓我先復習前面的曲子，再學(xué)習新曲子。在暑假里，我學(xué)會(huì )了很多曲子。有的時(shí)候嘴都吹干了，但是一首曲子不能停，不然就跟不上了。練了一段時(shí)間，王老師就開(kāi)始放音樂(lè )，讓我跟著(zhù)吹。我的感受是平常自己吹很自由，可跟著(zhù)音樂(lè )就要掌握好快慢。
出乎意料的是，我還參加了演出。第一次演出上臺時(shí)，我可緊張了，害怕吹錯，或吹破音。爸爸在一旁安慰了我，最終我成功的完成了第一次演出。漸漸地，我不怕了，開(kāi)始盡情地吹，一點(diǎn)也不緊張了。
黑管讓我學(xué)會(huì )了大膽。
學(xué)習作文300字 篇41
學(xué)習是一個(gè)令人愉快的活動(dòng)，是一個(gè)一開(kāi)始就停不下來(lái)的的有趣活動(dòng)。學(xué)習使人勤奮，這一點(diǎn)在我這位節能之人的身上就體現了出來(lái)。我從未想到我意會(huì )連續1個(gè)多小時(shí)一直在學(xué)習英語(yǔ)，沒(méi)有一點(diǎn)分心。
早上，陽(yáng)光正好，正是跑步的好時(shí)節，我與一些女同學(xué)邊跑步邊背誦古詩(shī)，這雖然能背東西，但，會(huì )差氣，一定不要學(xué)習這個(gè)奇怪的習慣。畢竟差氣時(shí)肚子疼的時(shí)候，可不是一般人能忍受的。在下午的體育課時(shí)，老師叫我們跳600個(gè)繩，但有些同學(xué)在跳完后就去玩了，但班中的兩個(gè)小巧的女生，璨同學(xué)與琳同學(xué)，她們與其他人不同，她們拿出手抄的小單，上面寫(xiě)滿(mǎn)了英文，在一邊背。
她們一直在背，而我們則在一旁背語(yǔ)文的古詩(shī)，到最后，我和雨桐同學(xué)還比起賽來(lái)，看看誰(shuí)背得更快。
背完后，也就下課了。
學(xué)習是什么？學(xué)習是一種自律的表現。學(xué)習可以讓自己的時(shí)間更充實(shí)。學(xué)習，讓人們都浸在了時(shí)間中。讓人們都變得無(wú)比充實(shí)。
這就是學(xué)習，我理解的。
學(xué)習作文300字 篇42
姐姐上六年級的時(shí)候，全家人都視她為珍寶，給她送腦白金，學(xué)習電腦，還有學(xué)英語(yǔ)的點(diǎn)讀機。
我好羨慕她，擁有那么多好東西。等到我上六年級了，迎接我的不是快樂(lè )生活，而是繁重的學(xué)習壓力，一本本書(shū)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，家長(cháng)和老師的話(huà)不停的砸過(guò)來(lái)，無(wú)形的學(xué)習壓力把我牢牢地圍住。
我覺(jué)得自己好茫然，少了課間的十分鐘，多了一些背英語(yǔ)的聲音，少了操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，多了一大堆數學(xué)概念，只是機械的上學(xué)，背英語(yǔ)，寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，書(shū)桌上不再是一大堆言情小說(shuō)，取而代之的是一本本學(xué)習書(shū)。老媽除了讓我吃飯以外，其余的時(shí)間都是學(xué)習，看電視，要看學(xué)習欄目，玩電腦，要看作文庫頁(yè)，正在我瀏覽這一網(wǎng)頁(yè)時(shí)，我不由自主的寫(xiě)下了這篇我的學(xué)習生活。
學(xué)習作文300字 篇43
今天我們今天的早自習是英語(yǔ)，今天有體育課，你說(shuō)吧：‘語(yǔ)文還要測試考不到90分還要挨打，咋整’。這就是我們學(xué)習的困難，哎，這一天的，你說(shuō)說(shuō)作業(yè)不寫(xiě)家長(cháng)就揍你，這就觸犯了《生命健康權》如果考試沒(méi)考好又要被打，知道為我們上火的有幾個(gè)，我們的心也已經(jīng)崩潰，玩球吧，球還壞了。
老師不讓我們玩手機，我們那里就來(lái)了一個(gè)推銷(xiāo)學(xué)生平板的這給老師氣的。如果老師嗎你或者打你都是為了你好，就像你的父母總說(shuō)你要好好聽(tīng)，不應該說(shuō)這又說(shuō)那的就應該服從的而不是和父母頂嘴，這樣就傷了父母的心。你在學(xué)校亂花錢(qián)的時(shí)候你想過(guò)錢(qián)是怎么來(lái)的么，不是大風(fēng)過(guò)來(lái)的吧那是你們的父母一份一份的掙錢(qián)攢的。我所寫(xiě)的這些是為了防止同學(xué)們不和家長(cháng)頂嘴或破壞了親情關(guān)系還有師生關(guān)系。好好學(xué)習吧！天天向上，考個(gè)好成績(jì)家長(cháng)都是愛(ài)要面子的為自己爭口氣！
學(xué)習作文300字 篇44
網(wǎng)絡(luò )是一種快捷方便的工具，它是一個(gè)可以聯(lián)絡(luò )世界。
網(wǎng)絡(luò )可以讓你學(xué)到“你不簡(jiǎn)單嗎？一上網(wǎng)就可以知道，可是，我不知道怎么查，就隨便亂寫(xiě)幾句，笑話(huà)自己編了幾個(gè)。哥哥一看，就說(shuō)這怎么是字謎、笑話(huà)��！一個(gè)也不好笑。于是，哥哥幫我上網(wǎng)查找了幾個(gè)字謎，還有幾個(gè)好笑的笑話(huà)。學(xué)習，對我們來(lái)說(shuō)是很無(wú)聊的事情，只要爸爸媽媽一提起學(xué)習，我們就不喜歡�？涩F在不一樣了，我們可以在電腦里學(xué)歷，我們都期待著(zhù)電腦課的來(lái)臨。當來(lái)世叫你打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，你一定會(huì )不聽(tīng)老師的話(huà)，直接去學(xué)習了吧！在電腦里學(xué)習，就像玩游戲一樣，希望你的分數高一點(diǎn)嗎！那你就多玩幾盤(pán)吧！但是，我們不能過(guò)多的玩電腦，如果長(cháng)時(shí)間玩電腦拿對你身體會(huì )有害的。會(huì )讓你變成近視眼�！熬G色上網(wǎng)，快樂(lè )學(xué)習”。讓我們在學(xué)習中獲得快樂(lè )，讓我們不覺(jué)得學(xué)習那么無(wú)聊。
學(xué)習作文300字 篇45
從前，有一只小狗，它叫皮皮，它很調皮，只會(huì )看家本領(lǐng)。
有一天，皮皮突然想要學(xué)本領(lǐng)，于是，它收拾好行李，準備到各個(gè)地方學(xué)本領(lǐng)。
第二天早上，它出發(fā)了。它先來(lái)到了一個(gè)森林，看到一只小貓正在河邊釣魚(yú)，就走上去，對小貓說(shuō)：“貓妹妹，你教我釣魚(yú)好嗎？”小貓說(shuō)：“好��！”小貓告訴它基本要領(lǐng)，皮皮聽(tīng)完后，想要試一試，于是，它準備好魚(yú)竿，往河里扔，皮皮等了好久，都沒(méi)有釣到魚(yú)，皮皮不耐煩了，扔下魚(yú)竿，走了。
皮皮又繼續走，它來(lái)到了一個(gè)村子，看見(jiàn)一只小雞正在啄米，于是，皮皮對小雞說(shuō)：“雞弟弟，你能教我啄米嗎？”小雞說(shuō)：“能��！”可是，皮皮一點(diǎn)都不知道，它沒(méi)有尖尖的嘴巴，根本啄不到。皮皮見(jiàn)自己一粒米都沒(méi)啄到，非常生氣，就跑開(kāi)了。
皮皮就這樣，總是半途而廢，結果什么都沒(méi)學(xué)到，最后，皮皮還是只會(huì )看家的本領(lǐng)。
學(xué)習作文300字 篇46
啄木鳥(niǎo)是森林里著(zhù)名的醫生，有一天，它路過(guò)棉花地，看見(jiàn)棉花姑娘身上爬滿(mǎn)了蚜蟲(chóng)，生病了。它知道自己能給許多樹(shù)木治病，卻無(wú)法幫棉花治病。但它不忍心眼睜睜地看著(zhù)棉花姑娘痛苦，于是它跑去找救兵。
啄木鳥(niǎo)第一個(gè)去的是青蛙家，它很有禮貌地問(wèn)：“青蛙先生，您好！聽(tīng)說(shuō)您會(huì )吃蟲(chóng)，您會(huì )不會(huì )吃蚜蟲(chóng)？”青蛙說(shuō)：“我很想幫您，但我幫不了您，我只會(huì )吃蚊子，您還是找別人吧！”
啄木鳥(niǎo)第二個(gè)去的是七星瓢蟲(chóng)家，它很有禮貌地問(wèn)：“七星瓢蟲(chóng)先生，您會(huì )吃蚜蟲(chóng)嗎？”七星瓢蟲(chóng)說(shuō)：“對，我會(huì )吃蚜蟲(chóng)�！薄澳翘昧�！七星瓢蟲(chóng)先生，請您跟我來(lái)�！彼鼈冓s緊走到棉花地里，看見(jiàn)七星瓢蟲(chóng)，棉花姑娘開(kāi)心地笑了。七星瓢蟲(chóng)很快吃光了蚜蟲(chóng)，棉花姑娘得救了。
棉花姑娘非常感謝啄木鳥(niǎo)醫生。啄木鳥(niǎo)搖著(zhù)翅膀說(shuō)：“不要謝我，應該謝七星瓢蟲(chóng)��！”
學(xué)習作文300字 篇47
燈光，對于我們來(lái)說(shuō)是很平常的東西，我們一拉開(kāi)關(guān)，臺燈、電燈、光管······各種各樣的燈都會(huì )為你服務(wù)。有了光，我們可以做很多的事情，看電視，看電影，玩游戲，打撲克······我們卻很少會(huì )想到用它來(lái)看書(shū)學(xué)習。
西漢時(shí)候的匡衡，他好不容易借著(zhù)隔壁漏過(guò)來(lái)的燈光才能看書(shū)，如果有光源給他的話(huà)，他一定會(huì )用來(lái)看書(shū)學(xué)習。他是那么的熱愛(ài)學(xué)習，希望能多看點(diǎn)書(shū)，掌握到更多的知識，那是多么的勤奮好學(xué)呀！
看看匡衡，想想自己，我們會(huì )不會(huì )臉紅呢？匡衡的生活學(xué)習條件那么差，可是他是那么的勤奮好學(xué)，我們現在有那么好的條件卻不用來(lái)學(xué)習掌握知識�？锖饪烧媸俏覀儗W(xué)習的好榜樣！要是我們像他那樣的勤奮好學(xué)，我們一定都會(huì )成為很有學(xué)問(wèn)的人。
學(xué)習作文300字 篇48
我現在用的學(xué)習用品很多，包括橡皮，尺子，自動(dòng)鉛筆，鋼筆。但是我最喜歡的是我的書(shū)包。
它是藍色的，由防水布制成，上面鑲嵌著(zhù)許多五顏六色的五角星，就像天空中一顆顆閃亮的星星。它非常漂亮！我所有的學(xué)習材料都被我的書(shū)包整理得井井有條：第一層是餐具，第二層是作業(yè)書(shū)和語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)及其他輔導班的書(shū)，第三層是我的繪畫(huà)作品。書(shū)包的兩邊有兩個(gè)小口袋。水杯可以放在里面。很安全！書(shū)包上有我最喜歡的角色——宇航員。每當我不小心做作業(yè)時(shí)，書(shū)包上的宇航員似乎對我說(shuō)：“老師，努力學(xué)習！”；每當我上課認真的時(shí)候，宇航員似乎都會(huì )給我豎起大拇指，對我說(shuō)：“老師，你太棒了！”
書(shū)包，書(shū)包，要不是你，我的作業(yè)，課本�？隙〞�(huì )變成無(wú)家可歸的“流浪漢”。
我喜歡我的書(shū)包，它陪我度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光，它帶我遨游在知識的海洋中。
學(xué)習作文300字 篇49
一天晚上，爸爸媽媽都快要睡覺(jué)了，可是，我屋里還亮著(zhù)燈。爸爸敲開(kāi)房門(mén)，說(shuō)：“琳琳該睡覺(jué)了，要不然明天就會(huì )沒(méi)精神的，快睡吧�！薄鞍职�，再過(guò)兩天我們就要測驗了，我得多看看書(shū)�！蔽艺f(shuō)道�！澳氵@孩子，平時(shí)放學(xué)回到家守著(zhù)電視看個(gè)沒(méi)完，這到好，要考試了就臨時(shí)抱佛腳�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“但是說(shuō)歸說(shuō)，琳琳能有這種用功學(xué)習的心還真讓我們做父母的高興”。
又過(guò)了幾天，測驗結果出來(lái)了，每天熬夜學(xué)習的我考得依然很不理想。我自己心里也納悶：我都開(kāi)了好幾天的夜車(chē)了，連小黑眼圈都有了，但是，為什么考試的結果會(huì )是這樣呢？
我后來(lái)想想，學(xué)習是一件長(cháng)期持久的事，不是靠“臨陣磨槍”就能取得優(yōu)異成績(jì)的。制定一個(gè)好的學(xué)習計劃，并且按照計劃認真執行才是我應該做的事情。
學(xué)習作文300字 篇50
我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)舞蹈，讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )。 記得有一天上舞蹈班，沒(méi)進(jìn)門(mén)我就興奮不已了，因為我最喜愛(ài)跳舞，也許這是女孩子的天性吧！剛開(kāi)始老師教的動(dòng)作都非常簡(jiǎn)單，很容易就能學(xué)會(huì )，我感覺(jué)學(xué)舞蹈真輕松呀！慢慢地，學(xué)習的動(dòng)作有了難度，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作練了好幾遍也做不好，我真有點(diǎn)想放棄。老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵我說(shuō)：“不要著(zhù)急，學(xué)舞蹈要慢慢來(lái)，老師相信你一定會(huì )跳得很好的�！蔽医K于恢復了信心，加倍努力練習。就這樣，在老師的耐心指導下，我做的動(dòng)作離老師的要求越來(lái)越近了，還在小區演出中得了獎呢！
學(xué)舞蹈不但使我學(xué)會(huì )了欣賞美、表現美，而且使我變得堅強，讓我擁有了戰勝困難的勇氣。
點(diǎn)評：小作者根據本次作文要求，選擇了課余生活中學(xué)舞蹈的事例進(jìn)行了比較細致地描寫(xiě)。習作語(yǔ)句通順，中心突出。開(kāi)篇點(diǎn)題，結尾點(diǎn)明中心。
學(xué)習作文300字 篇51
記得在三年級的下半年，期末考試發(fā)將會(huì )上。我居然是榜上無(wú)名，“那可怎么辦才好呢，哎……�！蔽以诜艑W(xué)后，常發(fā)出這樣的悲嘆。我垂頭喪氣地回到家，一屁股坐在了椅子上，心里真是悶悶不樂(lè )��！怎么辦呢？哎……只能等媽媽回來(lái)在想辦法。
媽媽會(huì )來(lái)了，我向媽媽訴說(shuō)了我剛才在學(xué)校榜上無(wú)名的事情，媽媽不但沒(méi)有責罵我，而且還鼓勵我再接再厲。我迷惑不解的問(wèn)：“媽媽您為什么沒(méi)有責罵我，反而鼓勵我呢？”媽媽說(shuō)；“不是你成績(jì)不好，而是你的同學(xué)不為你舉這一次手，你上學(xué)期不是照樣的“全優(yōu)生”這個(gè)稱(chēng)呼嗎！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我的心溫暖了許久。
在四年級的上半年，期末考試發(fā)將會(huì )上。我果然是榜上有名，在放學(xué)后在路上我的心里美滋滋的。
等媽媽回家，我開(kāi)心地對媽媽說(shuō)了許多話(huà)，媽媽認真而嚴肅地對我說(shuō)；“你不能驕傲，否則成績(jì)下降，然后榜上又無(wú)名了�！蔽覠o(wú)話(huà)可說(shuō)。
但我知道一個(gè)人只要功夫深鐵棒磨成針。
學(xué)習作文300字 篇52
今天，來(lái)到游泳館，那里的水清澈見(jiàn)底，并且有好多小朋友，他們個(gè)個(gè)都游得非常好，動(dòng)作優(yōu)美.
我早已有點(diǎn)迫不及待想跳下去，可教練說(shuō)不行，讓我必須先在淺水區熱身一下，并教我們腳和手要怎么做。第一要兩腳并攏，第二要小腿分開(kāi)，第三要用力往外蹬，第四并起來(lái)。教練一直在喊1、2、3、4，我們都學(xué)會(huì )了，教練就讓我到深水區去游。因為我是第一次去深水區游泳，我有一點(diǎn)害怕。
我看見(jiàn)有幾個(gè)比我還小的小朋友也能在水里歡快地游著(zhù)，我壯起膽子走向深水區。開(kāi)始游了，我學(xué)著(zhù)教練教我的動(dòng)作，做了起來(lái)，果然能往前游了。經(jīng)過(guò)十多天的刻苦學(xué)習，我已經(jīng)能在水中自由快樂(lè )地游了。但在教練的眼中，我還遠遠地沒(méi)達到像游泳健將那樣矯健，必須還多需努力。
但暑假即將結束，我期待明年的暑假繼續學(xué)游泳，堅信我一定能游得動(dòng)作，非常漂亮，敢于和運動(dòng)員PK。
學(xué)習作文300字 篇53
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！边@是因為，學(xué)習是一個(gè)探究和發(fā)現的過(guò)程，需要克服重重困難；也正是這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地發(fā)現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè )。
當我們從學(xué)習中逐漸了解世界奧秘的時(shí)候，當我們的好奇心在學(xué)習中獲得滿(mǎn)足的時(shí)候，當我們通過(guò)學(xué)習發(fā)現自己潛能的時(shí)候，學(xué)習的快樂(lè )就洋溢在我們心中。
在學(xué)習過(guò)程中，父母的希望、學(xué)業(yè)的壓力，對于膽怯的人來(lái)說(shuō)意味著(zhù)痛苦，對于勇敢的人則是快樂(lè )的源泉。學(xué)習使我們的頭腦敏捷；學(xué)習使我們知識淵博；學(xué)習使我們談吐高雅；學(xué)習使我們的生命充實(shí)。
在艱苦的學(xué)習過(guò)程中，樂(lè )觀(guān)向上的精神狀態(tài)能激發(fā)我們濃厚的學(xué)習興趣，培養戰勝困難的頑強意志。根據自己的實(shí)際情況，樹(shù)立自己的奮斗目標，正確對待學(xué)習中的挫折和失敗，這才是真正的學(xué)習。
在學(xué)習中體驗快樂(lè )，在快樂(lè )中品嘗學(xué)習的滋味。
學(xué)習作文300字 篇54
學(xué)習就像一步棋，看你敢不敢下。
雖然現在已是放假，但孤獨和寂寞籠罩著(zhù)我，說(shuō)籠罩一點(diǎn)也不過(guò)分，周?chē)目諝庾阋宰屛抑舷ⅰ瑢W(xué)的歡聲笑語(yǔ)聽(tīng)不見(jiàn)了，苦口婆心的老師的教導也沒(méi)有在我耳邊縈繞，除了一大堆的作業(yè)。好想念同學(xué)和老師，真的，這是肺腑之言。
課總是想著(zhù)放假，而到了今天卻異常想回到我親愛(ài) 的 課 堂 。是啊，也許在我的生活中永遠離不開(kāi)老師和同學(xué)呀，我的還假也會(huì )這樣毫無(wú)意義的過(guò)去嗎？不，我想，就算沒(méi)有同學(xué)和老師我也要努力學(xué)習��！因為
我要用努力來(lái)迎接老師和同學(xué)，你可能會(huì )笑吧，也會(huì )感到疑惑吧，但是我要非�？隙ǖ母嬖V你，對！這就是我的寒假生活，雖沒(méi)有老師和同學(xué)，但還是要努力的學(xué)，也許我還是無(wú)法達到“口舌成瘡，手肘成胝”的境界吧，但我至少可以肯定地說(shuō)：“我盡力了�！�
學(xué)習作文300字 篇55
大家都覺(jué)得每天上課很麻煩，我即將會(huì )發(fā)明一種不用早起去學(xué)校上課，但又能學(xué)到知識的好辦法！
一起床，無(wú)論你在哪里，只要拿起電話(huà)播2870，就有人會(huì )問(wèn)你讀幾年級？它會(huì )幫你轉到相應的課程中，它和平時(shí)在學(xué)校的課程一模一樣，還能和同班同學(xué)進(jìn)行交流。課間休息10分鐘，它會(huì )播一些音樂(lè )或笑話(huà)等，使你輕松一下。它在電話(huà)上安裝了一個(gè)攝像頭，你在聽(tīng)課時(shí)的一舉一動(dòng)，都會(huì )輸入電腦并提醒你改正。還會(huì )布置家庭作業(yè)；第二天早晨把你完成的作業(yè)擺在桌面上，攝像頭會(huì )自動(dòng)檢查所完成的作業(yè)，并告訴你作業(yè)是否正確，若有錯的地方，會(huì )立即提醒你改正。
期末考試時(shí)，它和學(xué)校的考試方式不一樣。平時(shí)在學(xué)校里是手寫(xiě)完成的，而它會(huì )向用不同方式來(lái)提問(wèn)問(wèn)題，你只需要逐一口述回答就可以了，而且馬上得出你的成績(jì)，并告訴錯在哪，并進(jìn)行分析講解。
電話(huà)上課讓我們方便了許多，也享受到先進(jìn)科技在學(xué)習上的運用，是多么的節省時(shí)間呀！
學(xué)習作文300字 篇56
大家都覺(jué)得每天上課很麻煩，即將會(huì )發(fā)明一種不用早起去學(xué)校上課，但又能學(xué)到知識的好辦法！
一起床，無(wú)論你在哪里，只要拿起電話(huà)播2870，就有人會(huì )問(wèn)你讀幾年級？它會(huì )幫你轉到相應的課程中，它和平時(shí)在學(xué)校的課程一模一樣，還能和同班同學(xué)進(jìn)行交流。課間休息10分鐘，它會(huì )播一些音樂(lè )或笑話(huà)等，使你輕松一下。它在電話(huà)上安裝了一個(gè)攝像頭，你在聽(tīng)課時(shí)的一舉一動(dòng)，都會(huì )輸入電腦并提醒你改正。還會(huì )布置家庭作業(yè)；第二天早晨把你完成的作業(yè)擺在桌面上，攝像頭會(huì )自動(dòng)檢查所完成的作業(yè)，并告訴你作業(yè)是否正確，若有錯的地方，會(huì )立即提醒改正。
期末考試時(shí)，它和學(xué)校的考試方式不一樣。平時(shí)在學(xué)校里是手寫(xiě)完成的，而它會(huì )向用不同方式來(lái)提問(wèn)問(wèn)題，你只需要逐一口述回答就可以了，而且馬上得出的成績(jì)，并告訴錯在哪，并進(jìn)行分析講解。
電話(huà)上課讓們方便了許多，也享受到先進(jìn)科技在學(xué)習上的運用，是多么的節省時(shí)間呀！
學(xué)習作文300字 篇57
動(dòng)物王國里，鷹媽媽生了一只可愛(ài)的小鷹，她每天精心地撫養著(zhù)小鷹。
過(guò)了許久，小鷹長(cháng)大了。他對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤鋈W(xué)點(diǎn)兒別的!”
“孩子，祝你旅途愉快!”小鷹的媽媽揮手向他告別。
小鷹張開(kāi)他力大無(wú)比的翅膀，在空中飛翔。他飛著(zhù)飛著(zhù)，看見(jiàn)一只松鼠在樹(shù)上活蹦亂跳，靈活極了。他十分羨慕地想：“如果我能這樣跳該多好啊!”小鷹沖了下去，學(xué)著(zhù)松鼠的樣子，趴在樹(shù)枝上，然后跳下去�？墒�，重重的小鷹剛趴在樹(shù)枝上，樹(shù)枝就不停地呻吟：“小鷹，你太重了，我……我堅持不住了!”小鷹剛想起飛，樹(shù)枝就從樹(shù)上斷開(kāi)，帶著(zhù)小鷹摔下去了。
小鷹傷心極了，飛回家去找媽媽。
“孩子，你學(xué)習應找你能夠做的，不要盲目亂學(xué)習呀!”媽媽邊溫柔地撫摸著(zhù)小鷹的頭，邊苦口婆心地說(shuō)道。
小鷹想：“松鼠那么靈巧，我不能做到，可是，他不能像我一樣在天空中飛翔!”
從此，小鷹不再盲目學(xué)習了，他懂得：“尺有所短，寸有所長(cháng)!
學(xué)習作文300字 篇58
要想成功，必須得努力 無(wú)論哪位成功人士，他的背后都有辛勤的汗水，一切的一切都是他努力的結果，都是汗水的結晶。 我們這些90后，也不甘落后。我們要把我們的熱血揮灑到我們成功為止，作家巴金、趙樹(shù)理、楊紅櫻、數學(xué)家華羅庚……他們都是我們學(xué)習的楷模！ 我們現在正值青春年少，要用我們偉大的理想繪畫(huà)出我們祖國燦爛的藍圖。讓我們的祖國枝繁葉茂，讓她開(kāi)花結果，碩果累累！ 我們這些90后，肩負著(zhù)建設祖國美好未來(lái)的重任，祖國的建設需要我們，祖國的科學(xué)需要我們……祖國的人民看著(zhù)我們，我們任重道遠！ 我們這些90后，要用實(shí)際行動(dòng)回報祖國，學(xué)好知識。把祖國建設成科學(xué)發(fā)達，國家繁榮富強的強國。讓那些有野心的大國聽(tīng)到我們的名字就望而生畏！
學(xué)習作文300字 篇59
一個(gè)人的學(xué)習成績(jì)與許多的因素有關(guān)系，排除家庭生活以外，其他方面什么最重要？
我覺(jué)得首先是學(xué)校的環(huán)境，一個(gè)學(xué)校的環(huán)境會(huì )影響學(xué)習，有一個(gè)好的氣氛，所有人才會(huì )努力學(xué)習。就好象，99%的人都在學(xué)習，你說(shuō)剩下的1%會(huì )不會(huì )學(xué)習？99%的人都去背課文，剩下的人好意思不去背課文嗎？那么多數人上課說(shuō)話(huà)，你認為有幾人會(huì )忍住誘惑？
其次就是老師的好壞，有一個(gè)好的老師對于我們理解課上內容有極大的幫助。一個(gè)老師不論好壞，這都比自己有用許多，學(xué)生畢竟還是學(xué)生。不過(guò)有一個(gè)出色的老師，是會(huì )令自己的學(xué)習事半功倍，會(huì )讓我們少走許多的彎路，這是我過(guò)去的經(jīng)驗。
最后才是學(xué)生自己的緣故，一個(gè)學(xué)生學(xué)習除了其他因素影響之外，就必須靠自己，因為只有自己努力學(xué)習，成績(jì)才會(huì )提高，別人都代替不了你自己的努力，所以一個(gè)班級內我們自己獨自學(xué)習了，才會(huì )有好壞之分。
學(xué)習作文300字 篇60
一年級的時(shí)候，我的數學(xué)成績(jì)一直屬于中等偏上，我并不是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的人，我更不愿意一直老樣子沒(méi)有變化，想變得更好，可是我不知道怎么樣才能把數學(xué)成績(jì)提高上去？后來(lái)媽媽幫我買(mǎi)了好多習題讓我做，我最喜歡的是口算本，不同的數字組合在一起，相加，相減，變來(lái)變去的，數字排列不一樣，結果就不一樣，我感覺(jué)特神奇，那時(shí)我每天都做兩三頁(yè)呢！
后來(lái)，我上了二年級。學(xué)到了一個(gè)數字游戲“二十四點(diǎn)”。也就是有四個(gè)數字不管用什么方法計算，得數都為二十四點(diǎn)。同樣，開(kāi)始時(shí)我也是不知道怎么算，感覺(jué)特難，后來(lái)通過(guò)六乘四等于二十四和三乘八等于二十四這兩個(gè)乘法口訣列出了好多不同的算式，讓我更感覺(jué)到了數學(xué)的神奇。
不同的方法，讓我體會(huì )到了學(xué)習的歡樂(lè )，感受到學(xué)習的幸福，這些都是數學(xué)的奧妙和神奇帶給我的，讓我在學(xué)習上更有勁。
學(xué)習作文300字 篇61
我有點(diǎn)悲哀地發(fā)現，自己學(xué)習的熱情正在一步步慢慢地消退。
以往對于感興趣的東西，還會(huì )有鉆研的心思，會(huì )把自己靜靜地關(guān)在一處，慢慢地沉浸其中。
可如今，似乎變得浮躁的很。
不管做什么，一旦覺(jué)得碰到坎，有點(diǎn)無(wú)聊，很自然地會(huì )拿起手機，看看朋友圈，逃離問(wèn)題。
這是逃避吧。
一次沒(méi)什么，兩次沒(méi)什么，三次四次，這樣的行為就會(huì )成為習慣，而所謂的學(xué)習熱情就會(huì )愈發(fā)的消退，只到完全提不起學(xué)習的欲望。
每一回，都是有那么三分鐘的熱度，可是也只能停留在自己駕輕就熟的地步，一旦有點(diǎn)難度，剛開(kāi)始還好，可是很難堅持，而一旦不堅持下去，很快就會(huì )有逃避的心理。
所以才會(huì )有那么多的抱團打卡的群吧，互相監督，可惜我并不是一個(gè)合群的人。
有點(diǎn)頹廢，既想堅持，又對半途而廢的自己很是反感。
學(xué)習的熱情應該是可以培養的，我想，我只是還沒(méi)有找到合適的方法而已。
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