學(xué)習作文300字合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習作文300字 篇1
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊怨乓詠�(lái)，凡取得偉大成就的人無(wú)不勤奮，刻苦，著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！彼�，學(xué)好一定要靠勤。
學(xué)習要有目標，有目標則有動(dòng)力。人人都知道，一輛車(chē)如果沒(méi)有好的動(dòng)力裝置，當它在爬坡時(shí)速度就會(huì )慢下來(lái)；相反，如果一輛車(chē)有好的動(dòng)力裝置，當在爬坡時(shí)速度不會(huì )變慢反而能夠釋放出更多的能量。同樣，學(xué)習有目標就有動(dòng)力，有動(dòng)力就會(huì )積極進(jìn)取而取得好成績(jì)。
學(xué)會(huì )安排。對學(xué)得輕松的科目應在課堂上把老師講的知識當場(chǎng)記牢，并在課后花少量時(shí)間鞏固。對于薄弱的科目應花較多的時(shí)間學(xué)習，找出學(xué)不好的原因，多看，多思考，多練習。
行動(dòng)勝于言辭！說(shuō)得容易做起來(lái)難，相信大多數人對學(xué)習方法都有所了解，但重要的是不知道如何去應用，只有真正的靜下心來(lái)，擬出一份適合自己的作息時(shí)間、課程安排表，并堅持不懈地完成自己給自己的任務(wù)才會(huì )是最有用的。
學(xué)習作文300字 篇2
你們知道飯菜的味道吧，有酸甜苦辣咸。。。。。�？墒悄銈儾恢缹W(xué)習也有味道吧，下面我來(lái)講講吧！
學(xué)習是酸的：看到別的組加了“浩如煙�！钡姆謹�，就覺(jué)得自己心里像咬了一口檸檬一樣，酸的見(jiàn)著(zhù)不是滋味。
學(xué)習是甜的：每當我加油努力得了獎狀時(shí)，心里像吃了一罐蜜一樣，我回答對了問(wèn)題給小組家里分時(shí)，我像吃了一大堆糖果一樣，甜的心里樂(lè )開(kāi)了花。
學(xué)習是苦的：有一次，數學(xué)測驗，我沒(méi)考好，我小心翼翼都跟我爸說(shuō)話(huà)，生怕被訓，可還是暴露了，結果被我爸嘰里呱啦的說(shuō)了一頓。我心里那叫一個(gè)苦啊。
學(xué)習是辣的：當我考不好，被人嘲笑時(shí)，心里像點(diǎn)了一堆煤一樣，我很想扁她（他）一頓。當我被別人超越時(shí)，心里就像吃了辣椒一樣，辣的我心都疼，但那個(gè)辣勁鼓舞我前進(jìn)。
其實(shí)吧，學(xué)習的味道雖然有的不怎么樣，但卻總讓我大有收貨，不管怎樣，我都喜歡學(xué)習的味道！
學(xué)習作文300字 篇3
我的媽媽不僅是個(gè)熱愛(ài)工作的人，也是一個(gè)非常熱愛(ài)學(xué)習的人。她那種精益求精，永不滿(mǎn)足的求知欲望是我學(xué)習的榜樣。
媽媽現在是一個(gè)大企業(yè)的會(huì )計，環(huán)境舒適，條件優(yōu)越，但媽媽不甘現狀，積極備考全國會(huì )計師統考。媽媽利用一切時(shí)間，加緊復習，可謂是達到了廢寢忘食的程度。
當黎明到來(lái)之前，大地還是一片朦朧的時(shí)候，書(shū)房里已經(jīng)響起了媽媽背誦會(huì )計的.各種用詞和定義。當我躍身起床的時(shí)候，她已經(jīng)在筆記本上寫(xiě)了很多內容。
為了攻克會(huì )計難關(guān)，媽媽只要一有空就會(huì )拿出有關(guān)會(huì )計的書(shū)籍來(lái)看。
有一次，媽媽給我們在準備晚餐（炒雞毛菜）。她一邊拿著(zhù)書(shū)，一邊開(kāi)始煮粥。突然，她看見(jiàn)了非常重要的內容，跑到餐桌上看得津津有味。過(guò)了兩分鐘，爸爸聞到了一股焦味，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸袄掀拍懵劦浇刮读藛�？”“呀！在炒雞毛菜呢！”她連忙跑到廚房里，“哎呀！雞毛菜焦了。這個(gè)菜不能吃了！”看！媽媽真是見(jiàn)縫插針，利用一分一秒的時(shí)間。
日復一日，年復一年。媽媽終于拿到了會(huì )計師的文憑，這是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的人的回報！
學(xué)習作文300字 篇4
我們班學(xué)習好的同學(xué)有很多，但是給我留下深刻印象的卻是孫晗。她真的是與眾不同。
她特別愛(ài)看書(shū)。因為她癡迷的程度太深了，我們都叫她小書(shū)迷。有一次，一位同學(xué)帶了一本《海洋知識》，孫晗看見(jiàn)了，便向他借。大家都知道孫晗愛(ài)看書(shū)，所以那位同學(xué)便毫不猶豫地把書(shū)借給了她。孫晗利用短暫的下課時(shí)間，爭分奪秒一絲不茍地讀了起來(lái)。下課時(shí)教室里是很吵的，可孫晗就像周?chē)粋�(gè)人也沒(méi)有似的埋頭讀書(shū)。我從心底里佩服她這種讀書(shū)的勁頭。
孫晗還特別會(huì )利用時(shí)間。有一天，數學(xué)老師提前留了作業(yè)，孫晗便利用課間時(shí)間趕著(zhù)寫(xiě)作業(yè)。她寫(xiě)作業(yè)又好又快，分秒必爭地走在了大家的前面。她說(shuō)，這樣就有更多的時(shí)間去讀書(shū)了。
不僅如此，孫晗還是個(gè)非常細心的人�？荚嚨臅r(shí)候，她答卷的速度可快了，每次做完試卷都還有很多時(shí)間下課，她便用來(lái)檢查，認認真真地檢查好幾遍，怪不得她總能得滿(mǎn)分呢！
這就是我們班的學(xué)習大王——孫晗，她可真了不起呀！所以我處處都以她為榜樣，我也要做一個(gè)像她那樣的人，她對我的影響實(shí)在是太大了，不過(guò)這影響可是好的哦！
學(xué)習作文300字 篇5
四年級的暑假，我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好奇心，興高采烈的開(kāi)始學(xué)習拉二胡。
剛開(kāi)始，我只會(huì )拉空閑的兩個(gè)音，這還不算難，因為只要做好標準的手勢就可行了。接著(zhù)，老師開(kāi)始教我們按音，還讓我們學(xué)習簡(jiǎn)單的練習曲。當時(shí)，我在課堂上與大家一起練習，這對著(zhù)二胡一坐就是一個(gè)多小時(shí)，拉弓的手夾疼了，按弦的手也按得紅紅腫腫，疼極了！就是因為這些動(dòng)作太枯燥了，而且練習起來(lái)還挺辛苦可，所以回家后我也沒(méi)有好好練習。后來(lái)，老師要求檢查我們的練習情況，大家都是滿(mǎn)懷信心的接受老師的檢查，而我呢？就是因為回家后沒(méi)有好好練習，接受檢查時(shí)手忙腳亂唄！我拉得很糟糕，所以老師聽(tīng)了的不禁搖搖頭。而我們也只能慚愧地低下頭，紅著(zhù)臉聽(tīng)著(zhù)老師指點(diǎn)。
自從那一次，在家里練習時(shí)我們再也不敢怠慢了。當然，我在課堂上就更加細心聽(tīng)課，按照老師的指導認真練習。持之以恒，我的二胡技術(shù)慢慢進(jìn)步了，還受到了老師的表?yè)P呢！
以前那個(gè)膽小怕事，做事缺乏信心的的我，現在變得信心十足，主動(dòng)樂(lè )觀(guān)。通過(guò)這件事，我深深地感受到主動(dòng)性的重要，還懂得了要持之以恒地做好每一件事。
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