有關(guān)學(xué)習作文400字九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習作文400字 篇1
不久前，我家人回老家看爺爺奶奶。
坐了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)到了爺爺奶奶家。進(jìn)門(mén)后，我迫不及待地牽著(zhù)爺爺的手，讓他和我放下軍旗，爺爺答應了。自從我學(xué)了軍紀，就一直想跟別人挑戰，所以我們各下各的棋都下得很好。我喜歡把加冕放在前面，放在炸彈和官員的小擺設之間，地雷在后面保護軍機。我以為這樣做不會(huì )有萬(wàn)無(wú)一失，爺爺一定贏(yíng)不了。
開(kāi)始下棋，我先用師長(cháng)碰爺爺的圍棋，原來(lái)是排長(cháng)。爺爺好像以為我會(huì )用加冕碰他的圍棋。輪到他的時(shí)候，竟然炸了我的師傅，爺爺把那些圍棋放在這里一會(huì )兒，然后堵在那里一會(huì )兒，最后我的圍棋越來(lái)越少，最后爺爺把過(guò)河的路都堵住了，我沒(méi)有。我很生氣，一直以為自己圍棋下得好，被爺爺打敗了。我又哭又鬧爸爸、媽媽、爺爺看著(zhù)我哭也不理我。我哭就夠了媽媽和爸爸對我說(shuō)�！笆澜缟厦總�(gè)人都失敗了。今天你贏(yíng)了。并不是永遠勝利。只有不斷進(jìn)步，你才能取得勝利�！�
回到益陽(yáng)，我也學(xué)會(huì )了爺爺下棋的真法，靈活運用，棋藝也有了很大的提高。這件事讓我意識到，無(wú)論我做什么事，只有虛心學(xué)習才能進(jìn)步。
學(xué)習作文400字 篇2
3月5日，是學(xué)雷鋒日，在這一天，我們學(xué)習了助人為樂(lè )的雷鋒，幫助小區的衛生與整潔，開(kāi)始了撿垃圾活動(dòng)。
九點(diǎn)，我們準時(shí)集合，集合后，我們手拿垃圾袋，在小區中開(kāi)始了“搶垃圾”行動(dòng)。開(kāi)始，我們還沒(méi)有經(jīng)驗，但一會(huì )兒，我們便開(kāi)始瘋狂了起來(lái)。一會(huì )兒在東，一會(huì )兒在西，小區里的廣告紙就全被我們“請”進(jìn)了垃圾袋，就連汽車(chē)上的廣告紙片也未能幸免于難，瞧，別人放的煙花也是逃不出我們的“魔掌”……沒(méi)多久，我們手中的垃圾袋就已經(jīng)鼓鼓囊囊的了。那這些垃圾怎么辦呢?當然是去賣(mài)掉嘍!可惜，因為我們的垃圾太少，沒(méi)能買(mǎi)成。最后，通過(guò)小區中的一位好心的老太太介紹，我們決定去廢品回收站。
但是，因為不認識路，所以我們只能卷鋪而歸。一路上我們笑著(zhù)回了家，這才想起來(lái)還沒(méi)有拍照，可垃圾都已經(jīng)丟了，只能回去重新?lián)炝�。第二次撿垃圾，我們都自覺(jué)遵守秩序，既不爭，也不搶。像如果是同時(shí)看到的，一般都會(huì )謙讓給別人，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不到十分鐘，我們就撿了4袋垃圾，看著(zhù)別人臉上的汗珠，我們都情不自禁地笑起來(lái)。一想到當年雷鋒的精神，我就覺(jué)得我們做的不算什么。拍好了照片，我們回到了家。
家里的肯德基早已等好了我們，吃著(zhù)肯德基，我們都覺(jué)得好美味，仿佛它就是辛勤的果實(shí)，我們勞動(dòng)的成果。在下次的學(xué)雷鋒日，我一定要幫助他人，讓他們感受到雷鋒的精神，學(xué)習雷鋒，幫助他人!爭當小雷鋒!
學(xué)習作文400字 篇3
最近幾天，姚老師給我們看了《奧總統演講稿----我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)》與北京十一學(xué)校孫靜妍寫(xiě)的《語(yǔ)文148分是這樣煉成的》。讀完之后，我感觸良多。
“沒(méi)有一個(gè)人天生擅長(cháng)做各種事情。你通過(guò)勤奮而變得擅長(cháng)各種事”奧總統這樣說(shuō)�！皩�(xiě)東西寫(xiě)得好，與其說(shuō)是天賦，倒不如說(shuō)是孰能生巧，就像做飯，洗衣服，開(kāi)車(chē)一樣�！睂O靜妍這樣說(shuō)。這兩人，一個(gè)是總統，一個(gè)是學(xué)生，天差地壤的區別，但是，他們的話(huà)里都透露出一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：擅長(cháng)某樣東西，無(wú)關(guān)天賦，只關(guān)乎后天的勤奮。
其實(shí)我也沒(méi)有很勤奮，只不過(guò)是在課上跟著(zhù)老師的思路，認證聽(tīng)課；回家后認真完成老師布置的作業(yè)，這一切都與其他同學(xué)相同。若要我找出一個(gè)努力的地方，那就只有我比較喜歡在空閑的時(shí)間多了解一點(diǎn)課外的東西。如：語(yǔ)文，我喜歡多看一些中外名著(zhù)，英語(yǔ)。我喜歡多背一點(diǎn)課外的詞匯……這些“不倫不類(lèi)”的興趣看似與日常學(xué)習沒(méi)有什么關(guān)系，然而，我卻在學(xué)習中總能運用到它們。就在這些多“一點(diǎn)”多“一點(diǎn)”的積累中，我慢慢變得更加優(yōu)秀�？梢�(jiàn)，學(xué)習不應該只拘泥于書(shū)本內的東西，而應該更多地拓展課外知識，這有時(shí)反而比課內的知識更加重要。
孫靜妍說(shuō)：“素養遠比單純的分數要可靠的多！”
學(xué)習作文400字 篇4
我學(xué)習進(jìn)步的秘密 其實(shí)我認為學(xué)習進(jìn)步的秘密很簡(jiǎn)單，就是兩個(gè)字——勤奮。古往今來(lái)有許多偉大的學(xué)者都是因為他們的勤奮而最終成就了他們的事業(yè)。魯迅因為他的勤奮而寫(xiě)下了那么多輝煌的巨著(zhù)；愛(ài)迪生因為他的天資和努力發(fā)明了電燈等許多東西，為造福人類(lèi)做了很大的貢獻。等等，許多偉人的成功都是靠他們的努力。我認為學(xué)習靠勤奮這是最基本的，每個(gè)人的天資不同，關(guān)鍵是要靠后天的努力學(xué)習。勤奮，才能夠進(jìn)步。 對于勤奮學(xué)習，關(guān)鍵我要做到以下幾個(gè)方面：課上要做的比別人認真，要集中精力聽(tīng)老師講課，課下要多花時(shí)間對課堂內容進(jìn)行復習，回家要自覺(jué)學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習，要多做課外練習，把別人用來(lái)玩的時(shí)間花在學(xué)習上。 花的時(shí)間比別人多，下的功夫比別人深，付出的比別人多，就一定會(huì )有很大的收獲。正如古人云：“勤能補拙是良訓，一分耕耘一份收獲”，付出了總會(huì )有回報的。我正是因為花的時(shí)間比別人多，才可以取得學(xué)習的進(jìn)步。 所以，我學(xué)習進(jìn)步的秘密就是靠后天的勤奮學(xué)習。
學(xué)習作文400字 篇5
我們常聽(tīng)到這樣一句話(huà)，叫“學(xué)到老，活到老�！睂W(xué)習是伴隨一個(gè)人終身的事情，尤其是對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們現在的任務(wù)就是學(xué)習。
有的人心里可能在想：學(xué)習？哎！學(xué)習真累��！不但累，還要交錢(qián)，這不是自討苦吃嘛！可是呢，你想過(guò)嗎？在以前那個(gè)不和平的年代，戰火硝煙、流離失所，他們沒(méi)有教室，沒(méi)有課本，哪怕有個(gè)學(xué)習的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人突然襲擊；你還知道，小凡卡為了看書(shū)，被老板打了多少次嘛，我們沒(méi)有資格說(shuō)學(xué)習累，沒(méi)有資格說(shuō)學(xué)習苦……
你看以前的教室，再來(lái)看看我們現在的教室，窗明幾凈的教室，安靜舒適的學(xué)習環(huán)境，應有盡有的學(xué)習工具，種類(lèi)繁多的教科書(shū)，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長(cháng)的父母，語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)，提高我們的知識，美術(shù)、音樂(lè )、體育，豐富我們的藝術(shù)細胞。歷史，讓我們認識了以前古人們的生活……隨著(zhù)時(shí)代的遷變，我們的知識越來(lái)越豐盈！
當然呢，我們也只有認真地讀書(shū)，細致地學(xué)習。學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō)，才是快樂(lè )的。我們不應該把學(xué)習看成是一件非完成不可的差事，不應該說(shuō)學(xué)習累，學(xué)習苦，更不應該去敷衍學(xué)習。只有想學(xué)習的人 ，才會(huì )學(xué)到的知識的真正內涵，才會(huì )體會(huì )到它帶給我們的快樂(lè )幸福。再溫故我們敬愛(ài)的周總理說(shuō)過(guò)的這句話(huà)：“活到老，學(xué)到老，改造到老�！笨鞓�(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的.成長(cháng)，從今天開(kāi)始認認真真地學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )真正的快樂(lè )，讓學(xué)習成為我們一生的伴侶。
學(xué)習作文400字 篇6
世界上有這樣一種快樂(lè )，它不會(huì )因為財富而或多或少;他不會(huì )因為境遇而離我們遠去;他也不會(huì )因為我們的遭遇而有始無(wú)終……這種快樂(lè )會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻，如影隨形的伴隨著(zhù)我們。它的名字叫做“讀書(shū)”。
我愛(ài)讀書(shū)，所以我一直都很快樂(lè )。記得有一次，我因為不小心打碎了魚(yú)缸而被而被媽媽訓斥，我一整天都悶悶不樂(lè )的，很委屈，做什么事都提不起精神來(lái)，就連看到我愛(ài)吃的薯片，也不開(kāi)心�？墒钱斘铱吹阶雷由系摹渡衩貚u》的時(shí)候，立刻提起了興趣，趕緊拿起來(lái)，仔細讀了起來(lái)�？吹健渡衩貚u》中那么精彩的內容，把不開(kāi)心的事都拋到了腦后，開(kāi)心了許多。
我沒(méi)有游過(guò)風(fēng)景秀麗的桂林;我沒(méi)有去過(guò)四季如春的三亞;我也沒(méi)有爬過(guò)高聳入云的泰山……不過(guò)這都沒(méi)關(guān)系，因為我有“萬(wàn)全的地圖”—書(shū)
記得上小學(xué)四年級的時(shí)候，對西雙版納這個(gè)美麗的地方有著(zhù)無(wú)窮的幻想，覺(jué)得那里覺(jué)得那里景美、動(dòng)物多，好想再多了解一下那里�？勺詮挠辛松蚴臅�(shū)后，讓我了解了那個(gè)地方：知道了當地的一些習俗，“看”到了當地的一些奇事……我真的是太開(kāi)心啦！我越來(lái)越喜歡書(shū)啦！
讀書(shū)，帶給我的樂(lè )趣無(wú)窮無(wú)盡，使我愛(ài)上了生活，愛(ài)上了學(xué)習……我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)帶給我無(wú)窮快樂(lè )的書(shū)籍！
學(xué)習作文400字 篇7
風(fēng)玩弄著(zhù)云朵，貓玩弄著(zhù)老鼠，我也在遵循著(zhù)自然的規律，玩弄著(zhù)時(shí)間，玩弄著(zhù)命運，玩弄著(zhù)未來(lái)。時(shí)間在流逝，歲月在奔波，光陰等不及我回頭玩弄，便已如白駒過(guò)隙般掉落在指縫間。于是，我開(kāi)始問(wèn)我自己我還應該繼續玩下去嗎？回答當然是"不"�，F在的我已經(jīng)逐漸走向花季，走向穩重，走向成熟。我明白，"玩"只是孩子們的專(zhuān)利。因為我要成長(cháng)，所以我選擇學(xué)習。每天在學(xué)海里遨游，看著(zhù)那些陌生的題目，我一遍遍問(wèn)我自己，我的選擇真的對嗎？可一次次的回答只是，照著(zhù)做吧。
也許是熬久了，我竟真的適應了。隨著(zhù)道道題目的解答，我的心里竟有些歡樂(lè )。"玩"這個(gè)名詞在我的腦海里顯得陌生起來(lái)，再想起它來(lái)也就是現在了。也許是因為學(xué)習的關(guān)系，"玩"對我而言有了更新一層的解釋?zhuān)词强鞓?lè )。"玩"不分方式，不分過(guò)程，只是結果都是讓人快樂(lè )，而學(xué)習似乎也是這樣。有的人只玩不學(xué)習，荒廢了學(xué)業(yè)，有的人只學(xué)習不玩，感受不到快樂(lè )，而有的人在學(xué)習中玩并快樂(lè )著(zhù)，那么他就是一個(gè)有成就的人。
我期待著(zhù)，未來(lái)的我成為第三種人。我期待著(zhù)，我將會(huì )在學(xué)習中玩并快樂(lè )著(zhù)。
學(xué)習作文400字 篇8
在人生的道路上，我們決不能一遇到困難，就退縮，應該勇敢樂(lè )觀(guān)的面對困難，不要把任何事情想的如此難做，只要你做了，就有成功的機會(huì )。
記得我第一次學(xué)跳繩的時(shí)候，感覺(jué)是那么不容易。我拿起跳繩，雙手一搖，繩子快倫到腳尖的時(shí)候，媽媽喊：“快跳！”我沒(méi)反應過(guò)來(lái)，慌亂之中，繩子像個(gè)調皮的小孩兒打中了我的腿�！鞍�！”失敗了，再來(lái)！這次又跳得太早，腳落地時(shí)正好踩中了繩子，害得我差點(diǎn)摔跤。練習了幾次，都跳不過(guò)去，不是被繩子絆倒，就是繩子纏到衣服上了。我覺(jué)得跳繩太難了，想放棄。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“別著(zhù)急，這是很正常的呀！學(xué)什么東西，不可能一次就成功，不經(jīng)過(guò)反復練習，是不行的，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！蔽乙蚕肫鹆死蠋熣f(shuō)過(guò)的一句話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。對！我不能放棄，越是困難我越要認真學(xué)。我又重新拿起跳繩，反復練習，終于能連續跳三、四個(gè)了，我信心大增，又試了一次，竟然跳了八個(gè)。功夫不負有心人，我跳得越來(lái)越多，動(dòng)作也越來(lái)越熟練了。在一年級的跳繩比賽的時(shí)候，我一分鐘還跳了一百四十五下，我為我的努力而自豪。
從這一次學(xué)習跳繩的過(guò)程中使我明白了：任何困難，只要找到了方法，就一定可以成功。
學(xué)習作文400字 篇9
“哐當！”什么事呀，我跑進(jìn)了教室，孫佳辰說(shuō)：“陳老師的紅墨水瓶破了！”我擠進(jìn)了人群當中，紅墨水在白色的地板上濕了一片，還在不停的在往外擴散“這不干我的事！”于是我裝什么都沒(méi)看見(jiàn)，坐在位子上，拿起課外書(shū)來(lái)看。
上課了，圍在講臺上的一群人漸漸散開(kāi)了，那一灘紅墨水也越來(lái)越明顯，可是講臺上還有兩個(gè)人，那就是金若雪和金若梅，她們在講臺上用手撿起一個(gè)個(gè)玻璃片，我當時(shí)呆了，勸她們別搞了，老師會(huì )認為你們是罪魁禍首的，可是她們說(shuō)：“我們是班里的一份子，班級臟就是代表我們沒(méi)有管好，別人會(huì )笑話(huà)我們的�！�
當時(shí)我怔住了，我怎么也沒(méi)想到他們居然是這樣愛(ài)班級的人，不知道是誰(shuí)叫了聲：“陳老師來(lái)了！”我忙跑回座位上，程老師看到滿(mǎn)地的紅墨水，便問(wèn)是誰(shuí)干的，我和同學(xué)我看看你你看看我誰(shuí)也不知道是誰(shuí)干的，陳老師生氣了，干脆連課也不上了，金若梅跑向老師說(shuō)：“我們先把這塊地搞干凈就會(huì )走”陳老師讓她們搞好衛生后，去領(lǐng)取一個(gè)蘋(píng)果，還發(fā)群消息表?yè)P她們，她們兩個(gè)說(shuō)這是應該的。
從這次的紅墨水事件中，我感到做人不但要學(xué)習好還要有關(guān)心班級的心。
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