【必備】學(xué)習雷鋒作文合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習雷鋒作文9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習雷鋒作文 篇1
大家還記得嗎？曾經(jīng)有這樣一個(gè)人。
他一心向著(zhù)黨，把黨比作母親，把自己的生命看成是黨和人民的，無(wú)論遇到怎樣艱難復雜的情況，都“堅決聽(tīng)黨的話(huà)，一輩子跟黨走”；“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心”；“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。
他總是把實(shí)現崇高的理想落實(shí)到本職崗位上，說(shuō)到做到，表里如一。他堅持理想與現實(shí)相一致，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛(ài)一行，鉆一行；他對自己嚴格要求，向理想前進(jìn)。
他毫無(wú)自私自利之心，在他看來(lái)，“個(gè)人和集體的關(guān)系，正像細胞和人的整個(gè)身體關(guān)系一樣。當人的身體受到損害的時(shí)候，身上的細胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個(gè)人的幸福也依賴(lài)于祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個(gè)人就得不到幸福！”正因如此，他總是幫助別人，將人民的幸�？醋鲎约旱男腋��！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”。他把“有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。
他就是雷鋒，他敬黨、愛(ài)黨，樂(lè )于助人、默默奉獻、勤儉節約。
在生活當中，我們都應該向雷鋒學(xué)習，不是只在雷鋒日中象征性的去幫助別人。在雷鋒日中，一位老奶奶，曾數次在馬路兩邊被人扶過(guò)來(lái)扶過(guò)去。這有算什么？?jì)H僅是為了象征性的學(xué)習雷鋒卻為別人的生活添了麻煩。
學(xué)習雷鋒，又何必如此呢？公車(chē)上為老人、孕婦、小孩讓讓座，為別人提供些幫助，請人吃飯吃，吃不完的打包回去，熱愛(ài)自己的工作，不要只是敷衍，盡自己最大的努力，做到最好。
我們應該以建設“幸福中國”“友愛(ài)社會(huì )”為己任，為這些盡自己的一份力量。我們要有責任心，要對自己所做的事，負責任，不要推脫責任。
學(xué)習雷鋒，與愛(ài)同行。為社會(huì )、為人民、為祖國盡一份力。
學(xué)習雷鋒作文 篇2
我不怎么愛(ài)看書(shū)，就是為了完成作業(yè)才讀了這本書(shū)�？墒且豢淳涂瓷狭穗[，書(shū)就像有一只手抓住我，我不管怎么動(dòng)也動(dòng)不了。我整整看了一個(gè)下午，那就是《雷鋒》，他的每一個(gè)事跡都感動(dòng)著(zhù)我，從小就知道向雷鋒學(xué)習，向雷鋒學(xué)習。去不知道誰(shuí)是雷鋒，自從看了這本書(shū)，我知道了。雷鋒是個(gè)好同志，他自小在湖南望城長(cháng)大，他飽受苦難。新中國成立后，他受到黨和人民的親切關(guān)懷，他當過(guò)勤務(wù)兵，工人，又成了解放軍戰士。他不忘黨和人民的恩情，在他的心里起了一個(gè)念頭——為人民做好事。并且他還說(shuō)：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。他從節約每一粒糧食，一顆螺絲釘，一度電做起，從不亂花一分錢(qián)，盡量為國家節約開(kāi)支，他曾被評為“節約標兵”，有人不理解他，說(shuō)他是傻子，但是雷鋒不顧及流言蜚語(yǔ)。依然把他攢下的錢(qián)捐給災區�？伤麄冎览卒h做的事時(shí)，都被其感動(dòng)了，都向他學(xué)習。
可是不幸的事，一次意外事故中，他因公殉職，年僅22歲，毛主席向全民發(fā)出“向雷鋒學(xué)習”的號召。后來(lái)有人無(wú)意間看見(jiàn)雷鋒的日記看見(jiàn)雷鋒所有事跡，將他的事全部公眾于世，雷鋒的事跡足足影響幾代人。
我要記住雷鋒的事跡，以他為榜樣，作另一個(gè)雷鋒，不但要發(fā)揚雷鋒的精神，還要走雷鋒未走完的路盡自己所能為人民服務(wù)。
學(xué)習雷鋒作文 篇3
雷鋒是愛(ài)憎分明的，言行一致的，公而忘私的，奮不顧身的，他更是我們學(xué)習的榜樣。雖說(shuō)雷鋒已經(jīng)逝去，但是我們常常在不經(jīng)意時(shí)就能看到身邊的“活雷鋒”為他人服務(wù)，給予他人幫助，閃耀著(zhù)燦爛的光芒。
有一次，我、妹妹和媽媽乘著(zhù)公交車(chē)去小主人報新聞學(xué)校上課。一上車(chē)，就看見(jiàn)公交車(chē)人頭攢動(dòng)，所有位置都坐滿(mǎn)了乘客，過(guò)道上也擠滿(mǎn)了人。我小心地挪著(zhù)腳步，在乘客間穿行。這時(shí)，一個(gè)阿姨看見(jiàn)了我，立即給我讓了座。我心里暖暖的，說(shuō)了聲謝謝，便坐下了。這位阿姨是在學(xué)雷鋒啊!多可貴的精神!我也想做幾回“雷鋒”，可是一向文靜的我怎么可能一下子就變成熱情、大方的人呢?因此，每天我都在練，好讓自己在需要幫助的人出現的時(shí)候，敢于表達。
那一天，我成功了。坐公交車(chē)時(shí)，我看見(jiàn)一位老人上了車(chē)，向左右看看，沒(méi)人給他讓座，他只好扶著(zhù)把手。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，他雙手用勁抓住把手，但還是搖來(lái)晃去。我雖然非常非常想給他讓座，但又不敢。終于，學(xué)雷鋒的想法征服了我。我下定決心，“噌”一下從座位上站起來(lái)。那時(shí)，我的心怦怦直跳，說(shuō)話(huà)都結巴了：“老…老爺爺，您請…請……到這里坐�！崩蠣敔斪吡诉^(guò)來(lái)，很高興地說(shuō)：“謝謝你，好孩子�！泵嗣业念^，坐了下來(lái)。我心中懸著(zhù)的一塊大石頭終于落了地，慢慢恢復了平靜。我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，我成功了!
學(xué)做雷鋒，讓我勇敢地挑戰了自己，做更好的自己!
學(xué)習雷鋒作文 篇4
“學(xué)習雷鋒,好榜樣，學(xué)習雷鋒的那一天作文。忠于革命,忠于黨……”我嘴里愉快地哼著(zhù)這首歌。背著(zhù)掃把、拖把，和媽媽一起走出了家門(mén)。這一對母女在干什么？哦！原來(lái)在學(xué)習雷鋒呀。我們剛剛走下去就看見(jiàn)一位老爺爺雙手提著(zhù)菜，艱難的行走著(zhù)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。我和媽媽爭先恐后的去扶老爺爺�？墒�，還是我贏(yíng)了，我扶著(zhù)老爺爺，對媽媽擠了擠眼睛，得意的笑了。媽媽看不過(guò)去便去提菜去了。一路上，我問(wèn)“爺爺你是住在這里的嗎？我怎么沒(méi)見(jiàn)你呢？”老爺爺笑了說(shuō)“哦！我是新搬來(lái)的。對了小朋友,你叫什么名字?”我想了想說(shuō)“我叫小學(xué)生”媽媽哈哈的大笑“你怎么這么容易的問(wèn)題都回答不上了?”我說(shuō)“我學(xué)雷鋒嗎!你想別人問(wèn)雷鋒叫啥?雷鋒說(shuō)他叫解放軍,那別人問(wèn)我叫啥?我當然說(shuō)我叫小學(xué)生啰�！眿寢尯屠蠣敔敹夹α苏f(shuō)：“好，小學(xué)生.�！蔽矣中α�。我和媽媽把老爺爺送到了家就走了，拿著(zhù)掃把開(kāi)始打掃，在樓道上有臟紙、煙頭等等。我和媽媽一起先掃再拖，拖不干凈的地方就用刀片刮。在我和媽媽的打掃下，樓道上上下下干干凈凈，像新的一樣。完工了，我松了一口氣�；丶姨稍谏嘲l(fā)上臉紅紅的，呼呼地喘著(zhù)氣。爸爸推開(kāi)門(mén)，驚奇地問(wèn)：“瑛婧，你怎么了�！蔽液蛬寢寣σ曇恍φf(shuō)：“我們去學(xué)雷鋒了�！薄芭�！難怪樓道那么干凈�？磥�(lái)，我家女兒長(cháng)大了�！比胰四阃�(zhù)我，我望著(zhù)你。然后，哈哈大笑起來(lái)。
學(xué)習雷鋒作文 篇5
我們雖然是“00”后，但是對雷鋒這個(gè)名字并不陌生，在我們中間好人好事更是層出不窮。
還記得去年夏天一個(gè)炎熱的上午，我跟媽媽一起去南山學(xué)騎車(chē)，路上遇到一群跟我年紀相仿的小學(xué)生。見(jiàn)他們有說(shuō)有笑的走進(jìn)敬老院，出于好奇，我便跟了進(jìn)去。
原來(lái)，他們在為敬老院里的爺爺奶奶們服務(wù)：他們有的在為老人整理頭發(fā)，有的在清掃院子，有的在跟老人談心，其中一個(gè)個(gè)子不高的小男孩兒，正在盡自己最大的力量吃力地把一條厚重的被子搭在繩子上……他們都在努力做好自己的工作，因為他們知道老人最怕的是孤獨跟寂寞，他們需要幫助。每做完一件事情，他們就會(huì )多一份開(kāi)心，而老人們也多了一份溫馨。這也許就是雷鋒精神吧。
不知什么時(shí)候，太陽(yáng)收去了幾縷熾熱的陽(yáng)光，熱風(fēng)似乎多了幾分涼意，為他們送去了絲絲涼爽…。
現在，我雖然已經(jīng)記不清楚他們的模樣，但想起他們幫助別人時(shí)那一串銀鈴般快樂(lè )的笑聲，即使在冬季，我也不會(huì )覺(jué)得溫暖。
學(xué)習雷鋒作文 篇6
雷鋒是一個(gè)以幫助別人而自豪，樂(lè )于助人的英雄。雖然他已過(guò)世了，可他永遠活在我們的心中�！皩W(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨�！泵慨敹享懫疬@首經(jīng)典的老歌，在我的心里都會(huì )想起一段美好的回憶，一段動(dòng)人故事。那時(shí)的我們，是唱著(zhù)雷鋒之歌成長(cháng)，踏著(zhù)雷鋒的足跡前進(jìn)。
今天我們全體同學(xué)觀(guān)看了《同上一堂課：雷鋒伴我成長(cháng)》使我受益匪淺。
第一節，是由冬泳愛(ài)好者講述的故事：一位女子掉入江中，老陳什么都不想一下子跳入江中，把她救了起來(lái)，可老陳卻再也沒(méi)能爬上岸，大家老淚縱橫，都叫著(zhù)“老陳，老陳！”用各種辦法想救上岸，可是64歲的老陳，消失在長(cháng)江中。這不正是一個(gè)活雷鋒嗎?挽救他人，卻犧牲自己。告訴我們“平凡也可以偉大！”
第二節，是講一個(gè)幫助山區，熱心腸的陳鵬同學(xué)。陳鵬一天上網(wǎng)，無(wú)意間看見(jiàn)一段消息：“我是貴州一名支教老師，我在回族自治區任教，這邊的孩子沒(méi)有過(guò)冬的衣服，身上只有幾件又薄又破的衣裳。請捐些衣物給這些孩子吧！”陳鵬將自己舊些的衣物找了出來(lái)，還讓自己的鄰居，伙伴開(kāi)始募捐，也將同學(xué)舊些的衣物拿了回來(lái)。當時(shí)，大家都不理解他，當他將衣物寄走不久后，收到了那邊的回信，那邊的孩子和老師都很感謝陳鵬，大家這時(shí)才理解他的做法。還有一位毛曉宇同學(xué)推著(zhù)自己朋友，推了5年，無(wú)怨無(wú)悔。讓我們感受到了陪伴和快樂(lè )。
第三節“堅守心中的夢(mèng)想”，由國家一級作家董宏猷主講，他結合自己創(chuàng )作《一百個(gè)孩子的中國夢(mèng)》的經(jīng)歷，告訴孩子們堅持追夢(mèng)就是在踐行雷鋒精神。
我看完后明白了，我也可以當小雷鋒，做些力所能及的事情。比如：有人沒(méi)帶傘，上去把傘借她，掃把倒了去扶一把，誰(shuí)扔垃圾了去撿起來(lái)扔掉。幫助他人，人人有責。助人為樂(lè )，誰(shuí)都能做到，雷鋒永遠活在我們心中！
學(xué)習雷鋒作文 篇7
每年的3月5日是什么日子，大家都知道嗎？是的，是雷鋒叔叔的紀念日！
雷鋒叔叔處處以關(guān)心別人為重，熱情幫助別人，為集體，為人民群眾做了大量好事，在民間流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！崩卒h很謙虛，從不驕傲自滿(mǎn)，做好事也從不留名。他在日記里寫(xiě)到："人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去......”榜樣的力量是無(wú)窮的。在我們生活中就有許許多多的活雷鋒。
就拿我們班來(lái)講，開(kāi)學(xué)第一天，張爭輝、姚紫煊、胡馬飛揚、丁紫菱、王姚翔等同學(xué)主動(dòng)打掃了教室衛生；早上，熊錦文總是早早的來(lái)到學(xué)校帶領(lǐng)同學(xué)們早讀；中午，倪俊杰、李晨豪等同學(xué)都要搶著(zhù)給同學(xué)們打飯，日復一日的堅持為班級做著(zhù)好事，這就是我們班級的小雷鋒。
在校園里，我們身邊也有許多這樣的榜樣，例如：每天早上在校門(mén)口檢查儀容儀表的值周老師和值周生，他們每天總是最早出現在校門(mén)口為我們服務(wù)；校園里總能看到同學(xué)們自覺(jué)得把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里；課間的時(shí)候，要是哪個(gè)同學(xué)受傷了，也總能看到旁邊的同學(xué)著(zhù)急的樣子，搶著(zhù)背起就往醫務(wù)室跑。
在學(xué)校外面，也有這樣的榜樣：清潔工阿姨每天無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是炎炎烈日，她們每天拿著(zhù)掃把往返于大街小巷，從未間斷過(guò)。正是她們的辛勤勞動(dòng)，換來(lái)了我們上下學(xué)必經(jīng)的這條干凈、整潔的馬路。
這就是雷鋒精神，他必將在我們生活中，不斷的發(fā)揚光大，讓我們一起學(xué)習這樣的精神，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)！
學(xué)習雷鋒作文 篇8
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，對雷鋒叔叔的敬佩之感便油然而生。今天當我一口氣讀完《學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人》這本書(shū)后，腦海里就浮現出很多雷鋒式的人物：最美女教師張麗莉；最美司機吳斌；最美媽媽吳菊萍……這些平凡而偉大的人都是我們的好榜樣。
我先不說(shuō)這些出名的人，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的班主任范老師吧。范老師在平凡的崗位上做著(zhù)不平凡的事。由于我們學(xué)校地處城鄉結合部，很多同學(xué)的.父母都到大城市打工了，所以班級有許多留守兒童。這部分同學(xué)不僅成績(jì)差，而且行為習慣也很不好。范老師便利用午休時(shí)間免費幫他們輔導功課，和他們談心，幫助他們養成良好的習慣。每當他們進(jìn)步時(shí)，范老師便微笑著(zhù)拍著(zhù)他們的肩膀，說(shuō)：“有進(jìn)步，再接再厲，老師相信你會(huì )做得更好�！泵慨斔麄兺瞬綍r(shí)，范老師便語(yǔ)重心長(cháng)地教導他們：“不要灰心，失敗是成功之母�！�
上個(gè)月，我班的姚重陽(yáng)在學(xué)校跌骨折了。范老師聽(tīng)到消息后，二話(huà)不說(shuō)，一個(gè)箭步走向教室，帶著(zhù)他去醫院，直到天黑才到家。日后，范老師又帶了許多營(yíng)養品、日用品到醫院去看望他，他的病好了，范老師心中的大石頭才落了地。在她的關(guān)懷下，我班許多長(cháng)期缺少母愛(ài)的留守兒童，又感受到了家的溫暖。范老師正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生，她不正是雷鋒的傳人，我們的榜樣嗎？
范老師的言行使我耳濡目染，在她的影響下，我也跟著(zhù)做起了小雷鋒。記得暑假里的一天，我在小區的花叢中撿到一部嶄新的iphone4。哇！這么好的手機。這可是我媽媽看了很久，但一直舍不得買(mǎi)的手機。我想把這部手機拿回家送給媽媽?zhuān)墒恰?一低頭，我的目光落到了胸前的紅領(lǐng)巾上，仿佛打開(kāi)了記憶的大門(mén)，范老師的言行一遍又一遍出現在我的腦海中。我豁然開(kāi)朗，決定趕緊把這部手機還給失主。我從手機里找到失主親人的號碼，聯(lián)系上失主后立刻把手機還給了失主。失主連聲謝我，還拉我去她家喝茶，說(shuō)帶我去超市買(mǎi)好吃的東西。我摸了摸自己胸前的紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“少先隊員做好事是不求回報的�！边@件事我一直記在心里，雖然沒(méi)有收到什么禮物，但心里卻比吃了蜜還甜，因為我幫助了別人。
雷鋒離開(kāi)我們了嗎？不，雷鋒就在每個(gè)人的身邊，也在每個(gè)人的心中，他的精神永遠激勵著(zhù)我們。讓我們以雷鋒叔叔為榜樣，從點(diǎn)滴小事做起，用實(shí)際行動(dòng)學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人。
學(xué)習雷鋒作文 篇9
今天可是雷鋒紀念日啊!這可是激動(dòng)人心的日子啊!早在上午我就開(kāi)始手癢癢了，盼星星，盼月亮般從早7:50一直盼到12:20，終于得到了機會(huì )。劉老師叫來(lái)了我們組同學(xué)，下令讓我們去做不留名的好事。我扔下手中沒(méi)吃的水果，穿上羽絨服就往外跑�，F在整個(gè)校園的人都在沸騰呀，已經(jīng)有不少“綠林好漢”出手了。再不去，可就搶不著(zhù)為人民服務(wù)的“肥差”加“美差”了。機緣巧合，我碰上了代沛能和張胤桐。于是我們三個(gè)體形略顯單薄的男孩子就走遍操場(chǎng)，搜尋衛生的死敵——垃圾。代沛能擔任雷達兼清潔工，主要負責搜索，偶爾也抄起掃帚走基層。
我是一號清潔工，操縱著(zhù)廢棄拖把的骨骸，看到大塊的好深藏不露的“”，便義不容辭地拉開(kāi)手柄，張開(kāi)天羅地網(wǎng)擒住它們，再快速搞定。張胤桐是不折不扣的監獄長(cháng)，看見(jiàn)我和代沛能捕獲的極端分子，便張開(kāi)垃圾袋，看好每一個(gè)不老實(shí)的。一番挪移之后，極難喂飽的垃圾袋也吃得心滿(mǎn)意足，肝滿(mǎn)腸肥，像是在對我們說(shuō)：“Your Mission Accomplish!”。
弘揚雷鋒精神是一件必須要做的事。試想我們如果都在說(shuō)“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的人間”并照樣做的話(huà)，這個(gè)世界將變得多么美好啊!難道不是這樣嗎?耶!
如果人人都學(xué)習雷鋒，成為雷鋒，超過(guò)雷鋒，13億顆純潔美好的心靈還怕寫(xiě)什么呢!
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