【精選】學(xué)習的作文400字5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的學(xué)習的作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習的作文400字 篇1
我們班級有一個(gè)同學(xué)，他又矮又胖，還愛(ài)哭，因此許多同學(xué)都瞧不起他，欺負他。
他常常被孤立到一個(gè)角落，用一雙渴望的眼睛，怯怯地看著(zhù)我們在那邊打打鬧鬧。
直到有一天，我改變了對他的看法。
那次運動(dòng)會(huì )，他居然報了3000米賽跑�！熬退菢舆�報長(cháng)跑？等著(zhù)拿倒數第一吧！”同學(xué)們又嘲笑起來(lái)。隨著(zhù)一聲槍響，比賽開(kāi)始了。我遙遙領(lǐng)先，一邊跑著(zhù)還一邊吹著(zhù)口哨，回頭一看，他還在后面邁著(zhù)小步跑呢，我笑了起來(lái)，跑得更快了。我已經(jīng)跑了五圈了，恍惚間又看見(jiàn)了他那矮小的身影，他的頭上布滿(mǎn)了汗水，“呼呼”地喘著(zhù)氣——他竟然一直跟著(zhù)我！我心頭一驚，腳步也越來(lái)越快，跑完10圈后，我又扭頭看他，他還在跑，他的全身都被汗水浸透了，不停的咳嗽著(zhù)，那堅定的目光令人生畏。之后的5圈他也一直堅持跑著(zhù)。究竟是什么支撐著(zhù)他，讓他一直沒(méi)有放棄？是毅力呀！他的毅力是多么堅強！剎那間，我發(fā)現了他的優(yōu)點(diǎn)。
這件事后，我一直關(guān)注著(zhù)他，我發(fā)現他在各種方面都有一種不服輸的勁頭，他在期末考試中拿了前十名，借著(zhù)這種勁頭，他在踢毽子比賽中拿了第三名。
——每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但不能只看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)而忘記他的優(yōu)點(diǎn)，只要你細心觀(guān)察、虛心學(xué)習，就會(huì )發(fā)現每個(gè)人都是學(xué)習的榜樣。
學(xué)習的作文400字 篇2
我們班上有一位聰明機靈活潑的男孩，名字叫做劉楊。
劉楊同學(xué)個(gè)子較矮，眼睛小小的，嘴巴旁邊長(cháng)可愛(ài)的小酒窩�？傊f(shuō)起話(huà)來(lái)有一點(diǎn)幽默。
劉楊同學(xué)是班上的班長(cháng)，為班上做了無(wú)數次的好事。
他認真好學(xué)積極舉手發(fā)言，還是一位助人為樂(lè )、心胸寬廣的好人。
說(shuō)他助人為樂(lè )，的確是呀！有一次我和辛庭軒在玩乒乓球，我在撿球時(shí)，無(wú)意中看見(jiàn)了劉楊同學(xué)在教劉松同學(xué)奧數題。劉楊同學(xué)教得是那樣仔細認真，當時(shí)，我就被劉楊同學(xué)那助人為樂(lè )的美好精神給感動(dòng)了。
這次，全班評選文明少年。在評比完時(shí)，老師數票。
劉楊同學(xué)得的票數第二，被選中文明少年。我便向他去了羨慕的目光——要知道，六十六人中只有十人能被選中。
說(shuō)明他“深得民心”呀。
一次，教室里亂七八糟。劉楊便上了講臺，把教室管得安安靜靜。說(shuō)明劉楊真會(huì )用“紀律嚴明”這種手法��！
......
劉楊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)怎么說(shuō)也說(shuō)不盡，我第一個(gè)要學(xué)的就是他那助人為樂(lè )、認真學(xué)習的精神。
學(xué)習的作文400字 篇3
清風(fēng)徐來(lái)，吹散了天邊的薄云，也吹走了些暑氣，那一抹抹綠意在空中搖曳。
“這個(gè)時(shí)候，棗樹(shù)都該碩果累累了，我們家這棵怎么沒(méi)有動(dòng)靜呢？”爸爸望著(zhù)這棵棗樹(shù)，頗有些無(wú)奈。陽(yáng)光從樹(shù)葉的微隙中篩落下來(lái)，有幾朵沾在樹(shù)葉上，有幾朵飄落，和泥土融為一體。望去，一片片棗葉那么精神，盡情舒展著(zhù)，綠意盎然，卻不見(jiàn)棗的影子。到底是怎么回事？對了，在科學(xué)課上好像學(xué)過(guò)這種情況。
我快步走了過(guò)去，想將心中的想法跟爸爸討論一番�！鞍职�，或許你可以試試在樹(shù)干上個(gè)幾條較淺的口子�！卑职钟行┎幻魉�，我忙解釋?zhuān)骸皹?shù)上不長(cháng)果子，是因為樹(shù)葉光合作用產(chǎn)生的有機物都通過(guò)樹(shù)葉中的篩管輸送到根部。而割樹(shù)皮可以稍微破壞這一結構，使有機物留在大樹(shù)上面部分。還有，如果要促進(jìn)開(kāi)花結果，可以施些磷肥�！卑职致�(tīng)得一愣一愣的，好半天才回過(guò)神來(lái)：“孩子，你說(shuō)的，我都記下了�？赡氵@是哪學(xué)的'？”“這些知識科學(xué)課上都有涉及到，您可以試一試�！�
漫步在田野，土壤是那樣松軟�？諝庵袕浡�(zhù)花香，是因為分子在不斷地做無(wú)規則運動(dòng)；黑暗角落里的幼苗彎彎曲曲，向上生長(cháng)，體現了植物的向光性……遠遠望去，天空和田野交織，我向那地方走去。
生活處處有科學(xué)，如果可以用書(shū)本上的知識來(lái)解決生活中的問(wèn)題，把書(shū)中的知識與實(shí)際結合起來(lái)，學(xué)以致用，那才是真正的愛(ài)學(xué)習。
仿佛可以看見(jiàn)，在一個(gè)院子里，有一棵棗樹(shù)，一顆顆圓滾滾的棗子在綠葉中躲藏……
學(xué)習的作文400字 篇4
說(shuō)起我的樂(lè )園，那書(shū)房一定是當之無(wú)愧了，那里是我學(xué)習的港灣�，F在，請跟隨我的腳步，一起去我的書(shū)房看看吧！
一進(jìn)書(shū)房，那濃郁的書(shū)香氣息便撲面而來(lái)，沁人心脾。我的書(shū)房大小適中，正好放得下我的書(shū)桌和書(shū)架。這方小天地，足以讓我徜徉在知識的海洋中，盡情的汲取知識了。
看，緊緊挨著(zhù)墻面的桌子就是我的書(shū)桌。書(shū)桌十分寬敞,全身都是淡棕色，左上角放著(zhù)一個(gè)能隨意調節亮度的精致臺燈。對了，我的書(shū)桌還有個(gè)小“肚子”呢！里面整齊的擺放著(zhù)我的各種文具：鉛筆、橡皮、直尺……最妙的是它還可以升降，調節傾斜度，保護我的視力。這樣的一位“得力干將”，每天都陪伴我寫(xiě)作業(yè)和讀書(shū)，讓我能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地翱翔在知識的海洋中。有時(shí)我還在書(shū)桌上折紙，記得那次我的同學(xué)來(lái)我家玩，我迫不及待地帶他去我的書(shū)桌，給他做了一個(gè)紙飛鏢，看著(zhù)同學(xué)愛(ài)不釋手的模樣，我打心底里感到自豪。
書(shū)房里還有一個(gè)“超級大胃王”，那就是我的書(shū)架了。為什么說(shuō)它是大胃王呢？瞧，它輕輕松松“吞”下了我的所有書(shū)本，那可是四個(gè)年級的課本和無(wú)數的課外書(shū)籍��！別看它能“吃”，肚子里的存貨可是擺放的井井有條，為了方便，我還在書(shū)架邊上貼上了標簽。這樣一來(lái)，想要看什么書(shū)，看著(zhù)標簽，很容易就能找到了。
這就是我的樂(lè )園，我愛(ài)一直伴隨我成長(cháng)的樂(lè )園。
學(xué)習的作文400字 篇5
現在，在游泳池里，我是一條快樂(lè )的小魚(yú)，但是回想起第一次學(xué)游泳的情景，我可是永遠都不會(huì )忘記。
二年級暑假，媽媽為我和妹妹報名十天一期的游泳訓練班，事前我們開(kāi)心的選購好各項用具。期待的日子終于來(lái)臨了，第一天教練要我們試著(zhù)把頭潛到水里去做水母漂，我做了第一次，“天那！我的鼻子、耳朵都嗆水了，不舒服到極點(diǎn)…..”教練又勉強我們做了很多次，我一邊摸魚(yú)一邊哭，休息時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)安慰我，鼓勵我，但是我只是一直重覆說(shuō)我要回家。隔天，邊哭邊去上課，媽媽和妹妹也傳授要領(lǐng)給我，但是最恐怖的是----教練用他的大手，狠狠的把我的頭壓到水里去，如此很多次，我喝了好多水，鼻子也嗆紅了，我當時(shí)真是恨死他了，但是也因為他無(wú)情的作法，就在那一天那一刻，我嗆到快要死掉的時(shí)候，我稍稍領(lǐng)悟到潛水憋氣的要領(lǐng)；之后，我就不再那么怕水了。
現在，我已經(jīng)學(xué)會(huì )自由式、蛙式、仰式；和爸爸比賽時(shí)，偶而我還會(huì )贏(yíng)他，贏(yíng)妹妹更是輕而易舉的事。我覺(jué)得學(xué)習的過(guò)程是辛苦的，但是學(xué)會(huì )游泳是我最難忘、也是最快樂(lè )的一件事！
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