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學(xué)習優(yōu)秀是我的責任作文

時(shí)間:2021-11-25 20:00:56 學(xué)習 我要投稿

學(xué)習優(yōu)秀是我的責任作文5篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的學(xué)習優(yōu)秀是我的責任作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)習優(yōu)秀是我的責任作文5篇

學(xué)習優(yōu)秀是我的責任作文1

  古人云:“少壯不努力,老大徒傷悲!蔽覀冞@代人都是聽(tīng)著(zhù)《長(cháng)歌行》長(cháng)大的,又總被老師、父母灌輸著(zhù)“刀不磨要生銹,人不學(xué)要落后”的道理;翻開(kāi)古詩(shī)集,歷來(lái)有多少文人墨客在談學(xué)論習……由此可見(jiàn),學(xué)習優(yōu)秀是我們的責任。但是光學(xué)是不行的,要做到精學(xué)——學(xué)習優(yōu)秀,那就是我們的責任了。

  學(xué)習就是人生,人生便重在學(xué)。你可曾注意過(guò)課本上注著(zhù)的“努力學(xué)習回報祖國江蘇省免費教材”的字樣?每當我學(xué)習一直處于低迷狀態(tài)的時(shí)候,看著(zhù)這些字,便臉紅了。因為想到了老師的艱辛,父母的不易和國家的無(wú)私,不好好學(xué)習能對得起誰(shuí)?那些心血與汗水不就打水漂了么?我們已有了優(yōu)越的學(xué)習條件,那么我的責任不應是好好學(xué)習嗎?

  我常常認為“苦一時(shí),樂(lè )一時(shí)”,便少去了對學(xué)習的厭倦。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“盡得小的責任,就得小快樂(lè );盡得大的責任,就得大快樂(lè )!边@句話(huà)說(shuō)的精妙!今天,我學(xué)習了,便或多或少增長(cháng)了些知識;今天,我努力學(xué)習了,便離成功又近了一大步。當拿到成績(jì)單,我不因過(guò)了及格線(xiàn)就心感滿(mǎn)足,當然要精益求精,把成績(jì)更好的同學(xué)視為目標,一步步趕超他,在奮斗中體會(huì )到成功的樂(lè )趣。

  我們懂“書(shū)到用時(shí)方恨少,是非經(jīng)過(guò)不知難”的苦楚與無(wú)奈,知道“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的成功寶典,聽(tīng)聞過(guò)岳飛“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的勸告,為何就不能保持學(xué)習優(yōu)秀呢?

  學(xué)習優(yōu)秀是我的責任!

學(xué)習優(yōu)秀是我的責任作文2

  作為一名學(xué)生,我們肩負著(zhù)祖國復興的責任,我們身上但這建設祖國、撫養家庭的責任、而在這些眾多責任中,優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jì)又是最基礎、最實(shí)際的一樣。

  曾經(jīng),我們是家庭里父母眼中的寶貝,但轉眼華年,我們又將踏上養家之路,如今至而后,你所有的實(shí)現夢(mèng)想的基礎就只有成績(jì)優(yōu)異。

  優(yōu)秀的成績(jì)使我們大家共同期望的,優(yōu)異的血液使我們大家為之奮斗的,因為這是我們的責任之一,責任的基礎。

  不要讓三月的鶯歌鳥(niǎo)啼吸引了你學(xué)習的專(zhuān)心,不要讓三月的春風(fēng)吹醉了你學(xué)習的恒心,無(wú)論何時(shí),無(wú)論條件如何,我們都要學(xué)習,爭取取得優(yōu)秀的成績(jì)。讓三月的激情帶動(dòng)你如火的斗志吧!

  成績(jì)優(yōu)秀是我們回報祖國的方式,是感謝祖國、歌頌祖國的途徑,求一份真知,學(xué)一份特長(cháng),點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在報答祖國。

  不要讓三月的春寒冰封你的斗志,不要讓三月的低溫速凍你的激情,無(wú)論何時(shí),我們都要好好學(xué)習,天天向上。讓三月的春雨喚醒蟄伏的信念吧!

  一切的一切,上至祖國下至家庭,我們都得取得優(yōu)異的成績(jì),以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報他們。

  只是因為,成績(jì)優(yōu)秀是當代青年義不容辭的責任!

學(xué)習優(yōu)秀是我的責任作文3

  每個(gè)人在生命的齒輪轉動(dòng)的那一刻,就注定要背起責任,責任是顆種子,埋藏在我們心中。待時(shí)光悄然逝去,它會(huì )漸漸成長(cháng),當負起責任做每件事后,驀然回首,看見(jiàn)眼前這開(kāi)滿(mǎn)花的大樹(shù),才發(fā)覺(jué)是它,讓人生更加美麗、精彩。

  我們也應有顆責任心,負起責任。如今的我們要負什么責任呢?那么為社會(huì )、為人民的責任對我們來(lái)說(shuō)太遙遠。我們現在就只能努力學(xué)習。所以,學(xué)習優(yōu)秀,是我的責任。

  目前我們能做的事只有學(xué)習。既然只有學(xué)習,為何不做好它呢?做一件事,就要對它負責,我們也應對學(xué)習負責。

  看著(zhù)眼前為我們操心勞累的父母,時(shí)光悄悄流入他們的`發(fā)絲、臉龐,當他們站在我們身旁噓寒問(wèn)暖時(shí),我們心中涌出了除了感動(dòng)還有什么?沒(méi)錯,是責任感。父母每日辛勞就是為了我們能有一個(gè)好成績(jì),學(xué)習優(yōu)秀,是我們的責任。

  感悟老師傳授給我們的知識,知曉老師對我們的期望。每當我們失敗時(shí),老師低沉的嗓音與擠壓心底的嘆氣聲中除了憤怒還有什么?不甘心、失望。為什么我們要讓老師替我們難過(guò)呢?我們學(xué)習是為了老師、父母嗎?不是。今日刻苦學(xué)習是為了明天輝煌的人生道路,這是我們對自己負責。所以,學(xué)習優(yōu)秀,是我們的責任。

  但愿你我都能負起我們的責任,讓責任灌溉我們的靈魂,讓責任之樹(shù)在心中成長(cháng)。讓我們在內心對自己說(shuō):學(xué)習優(yōu)秀,是我的責任。

學(xué)習優(yōu)秀是我的責任作文4

  要看中華五千年的歷史長(cháng)河,取得優(yōu)異成就的人數不勝數,他們因此在歷史天空中如星宿一般閃亮奪目。古有鑿壁偷光,懸梁刺股,聞雞起舞,今天的我們雖不如古人那般勤奮,但仍然應該學(xué)習他們那種令人敬佩的精神。

  且不說(shuō)我們自身,父母把我們送到學(xué)校,是希望我們能夠學(xué)習知識,獲得技能,我們身上背負著(zhù)父母的希冀,祖輩的榮耀,因此我們應該認真學(xué)習,回報父母。

  再者,我們是祖國未來(lái)的參天大樹(shù),祖國的興衰與我們唇齒相依,為祖國做貢獻是我們義不容辭的責任。因此,學(xué)習成績(jì)優(yōu)異就成為必要,只有擁有足夠的技能與知識,你才能有能力去做貢獻。

  最后,對我們自身來(lái)說(shuō),學(xué)習成績(jì)優(yōu)異是有百益而無(wú)一害的。今后的工作、生活的質(zhì)量與我們現在的學(xué)習成績(jì)息息相關(guān)。為了以后更好的生活,我們也應該勤奮努力,取得優(yōu)異成績(jì)。

  現如今的社會(huì )紛紛擾擾,我們身處在一個(gè)大熔爐中,但仍處在高中階段的我們,應以學(xué)習為重,“隔絕”外界的燈紅酒綠,一心只讀圣賢書(shū)。

  學(xué)習優(yōu)異是我們的責任。讓我們努力學(xué)習,迎接光輝燦爛的未來(lái)吧!作文

學(xué)習優(yōu)秀是我的責任作文5

  每個(gè)人都有自己必須要履行的責任,醫生的責任,是救死扶傷;教師的責任,是教書(shū)育人;警察的責任,是維護治安,而作為一名中學(xué)生,一名力求上進(jìn)的中學(xué)生,我的責任,便是學(xué)習優(yōu)秀。

  何為學(xué)習優(yōu)秀,我認為可分兩種。

  一是向優(yōu)秀的人學(xué)習?鬃釉唬骸叭诵,必有我師焉!痹趯W(xué)習的道路上,找到一個(gè)優(yōu)秀的人作為榜樣向其學(xué)習是至關(guān)重要的。對于作為中學(xué)生的我們,向優(yōu)秀的人學(xué)習是我們必須履行的一種責任,也成為一種我們必須具備的能力,而向優(yōu)秀的人學(xué)習也要分為兩點(diǎn),一是要學(xué)習他們身上的優(yōu)點(diǎn),二是要認識到他們身上的不足,并在自己學(xué)習的過(guò)程中注意到這些,改正他們以成為自己的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習優(yōu)秀,已成為我的一種責任。

  二是使自己的學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。在班級,在年級,以及學(xué)校中,我們最重要的責任便是使自己的學(xué)習優(yōu)秀,在班級中名列前茅,在年級中有一席之地,乃至在學(xué)校中也能獲得提名。要履行這一責任,就只能靠自己的踏實(shí)、努力、勤奮,學(xué)習優(yōu)秀,已成為我的一種責任。

  學(xué)習優(yōu)秀這一責任,也許聽(tīng)起來(lái)要履行他有些困難,但是,當向優(yōu)秀的人學(xué)習,使自己的學(xué)習已成為一種習慣時(shí),這種責任便不在于“壓力”畫(huà)上符號,當學(xué)習優(yōu)秀這一我的責任已成為一種習慣時(shí),我的學(xué)習自然便會(huì )優(yōu)秀。

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