關(guān)于學(xué)習生活作文匯編6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)習生活作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習生活作文 篇1
在暑假里的一天，我和爸爸、媽媽?zhuān)�有叔叔一家去了文化之都——紹興。我們游玩了蘭亭、沈園、魯迅故里、大禹陵和東湖。在幾個(gè)景點(diǎn)中我影響最深的是魯迅故里。
在魯迅故里，最有名的當然是三味書(shū)屋了！在三味書(shū)屋，我聽(tīng)到了一個(gè)故事，說(shuō)的是魯迅媽媽生了病，他幫媽媽煎藥還喂她，而且幫媽媽完成了所有的家務(wù)活才去上學(xué)。盡管小魯迅飛快地跑到三味書(shū)屋，但還是遲到了。先生走過(guò)來(lái)，拿起戒尺打了魯迅一頓。魯迅低著(zhù)頭回到座位坐了下來(lái)，在書(shū)桌的右下角刻了一個(gè)“早”字。提醒自己以后不要遲到，每天早上要更早起床。從此以后他再也沒(méi)有遲到過(guò)。這個(gè)故事使我十分難忘。
紹興之行，我受益匪淺，讓我知道了有崇高品質(zhì)和偉大思想的魯迅先生的童年生活。還有古代書(shū)圣王羲之和他的墨池的故事、有名的浙江四大名湖之一的東湖和烏篷船。
這個(gè)暑假，我收獲的可真多呀！
學(xué)習生活作文 篇2
燈下，忙著(zhù)，偶然瞥見(jiàn)桌子玻璃板下壓著(zhù)的我的白天照，久違的親切趕跑了腦中的兩個(gè)相碰小球。小時(shí)侯的我有點(diǎn)“聰明”，總是想出各種各樣的辦法讓自己高興，我會(huì )把土和成泥，搓成團，用吃完的冰棍當刀學(xué)著(zhù)老媽的樣子削“土豆皮”；用一堆火柴和碎橡皮塊來(lái)烤羊肉串；更要用老媽的化妝品把自己打扮的像個(gè)小妖精……
小時(shí)侯的我有點(diǎn)“才華”，老爸常教我背誦詩(shī)詞，以致我一出家門(mén)就有大人攔住讓我背一個(gè)，不背不讓走；后來(lái)上托兒所學(xué)了畫(huà)，還參加了幾次幼兒畫(huà)展，也得了好成績(jì)，小朋友都搶著(zhù)讓我回去用毛筆給他們畫(huà)狐貍：再后來(lái)出于自己的好奇，又學(xué)了彈琴，以致我家一來(lái)客人我便躲的遠遠的，以防被扣住彈個(gè)沒(méi)完……實(shí)際在做這些事時(shí)，心里還是會(huì )為能顯擺以下而高興的，至于躲開(kāi)，那是因為我知道他們一定會(huì )找到我的。
小時(shí)侯的我有些“貪吃”，其實(shí)現在也是。聽(tīng)老媽說(shuō)有一次我坐在碗櫥下，從上面掉下來(lái)一瓶芝麻醬，雖然沒(méi)有砸到我，但也嚇了一跳，還灑臉上好多，就這時(shí)候還不忘用舌頭舔舔嘴邊那和著(zhù)眼淚的芝麻醬。
我兒時(shí)的理想是賣(mài)肉，因這我喜歡看到刀將肉切開(kāi)那一瞬間的感覺(jué)，還天真的以為以后吃肉就不用花錢(qián)了，后來(lái)知道賣(mài)肉不怎么好，于是一年級那年我當著(zhù)同學(xué)的面宣布我的理想是當一名外科醫生。
小時(shí)候的我像一個(gè)小子，心里還偷偷崇拜著(zhù)電視劇中武功高強的大俠，和小男孩玩兒打仗的時(shí)候，也要挑根最長(cháng)的棍子，還要當老大，讓他們全聽(tīng)我的，在我后面站一排，我家附近有一所幼兒園，孩子們都喜
歡去那玩，這群孩子中有一個(gè)弱智，小朋友都嘲笑他，有一次一個(gè)壞小孩叫他罵自己，笨小孩就罵了，惹的全體小朋友哈哈大笑，惟獨我沒(méi)笑，后來(lái)那壞小孩從滑梯上滑下來(lái)時(shí)，我便狠狠地給了她一拳，打完便使勁兒往家跑，呵呵，多么有正義感的孩子��！不過(guò)這孩子以后三天都沒(méi)敢出去玩。
隔壁的老掛鐘敲響了午夜十二點(diǎn)的鐘聲，也將我的思緒拉回到現在，我不得不馬上將注意力集中在那些題上。是的，童年的一切一遠離我們，再也回不去了，我已不再是那個(gè)披個(gè)被罩裝大俠的假小子了；眾多的游樂(lè )場(chǎng)，再也找不回曾經(jīng)玩泥巴的歡樂(lè )了；各種口味的雪糕，再也吃不出曾經(jīng)兩毛錢(qián)一袋還凍的梆梆硬的透心涼的美味了。
對于童年我們只剩下了回憶，童年的回憶是美好的、親切的、深刻的，也許現在的生活中有很多的不滿(mǎn)意，想想童年，讓我們的心放松一下，然后再用童年的“天大、地大、我最大”的大俠心態(tài)投入到學(xué)習和生活中，想必這才是童年給我們的真正啟示！
學(xué)習生活作文 篇3
在日常生活中，我們有很多事都要學(xué)習。
有一次，親愛(ài)的父母大人出門(mén)了，放我一個(gè)人在家里。他們一走就是一天。我自己在家，又不會(huì )做飯，就吃著(zhù)零食過(guò)了一天。等到他們回到家，我已睡得跟小豬沒(méi)什么差別了。俗話(huà)說(shuō)得好，吃一塹，長(cháng)一智嘛！后來(lái)，每次爸爸做飯時(shí)，我都認真地看他怎么做，然后記在心里。
不久，他們又出門(mén)了。我在家除了做作業(yè)，打掃衛生，查資料什么的，就是做飯。我高興得來(lái)到廚房，打開(kāi)火，把已有些涼的餅熱熱，自己再熬點(diǎn)粥，然后學(xué)著(zhù)爸爸的樣子炒了一道菜，沒(méi)想到，菜黑乎乎的，味道也怪怪的，還沒(méi)咸菜好吃呢！看著(zhù)自己失敗的作品，我很失望，自己真的笨到那種地步了嗎？
等爸爸媽媽回來(lái)后，我給他們看了我的“杰作”。我像只斗敗的蟋蟀，失落的低著(zhù)頭，而他們哈哈大笑，一點(diǎn)面子都不給我留。我哭了。爸爸走過(guò)來(lái)，親切的摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“事事都要學(xué)的，不學(xué)是不會(huì )的，你以前沒(méi)有做過(guò)飯，這是你第一次下廚，肯定會(huì )失敗的。這沒(méi)什么可失望的，以后加把勁，努努力就做好了，我相信你！”我望著(zhù)爸爸那和藹的臉笑了一下。
到現在，我做的菜可是太好吃了，我很自豪。我能練出一手好菜，這都是有爸爸的鼓勵與平時(shí)手把手的教出的結果。
這真是不學(xué)不知道阿！仔細想來(lái)，生活中，需要我學(xué)習的東西還有很多哦！比如在做家務(wù)時(shí)，怎么做既干凈，又快，又簡(jiǎn)便。干活怎么用巧勁，這都有學(xué)問(wèn)！所以平時(shí)，要去學(xué)著(zhù)學(xué)習，不學(xué)的話(huà)，以后的生活中的小事，做起來(lái)都有困難。豈不叫人笑話(huà)了。
學(xué)習生活作文 篇4
生活，豐富多彩。在五彩繽紛的生活里，有了學(xué)習，才能把生活填充得更精彩。
也許，你會(huì )感到奇怪，學(xué)習不是一件很枯燥、很累的一件事嗎？有的時(shí)候，我也是這么想的。記得在小學(xué)的一次寒假里，我在放假的前幾天就奮筆疾書(shū)的寫(xiě)作業(yè)。不到一個(gè)星期，我的作業(yè)就寫(xiě)了一大半，又過(guò)了幾天，我就把作業(yè)寫(xiě)完了。
寫(xiě)完后，我很開(kāi)心。我一個(gè)勁的玩，玩的倒挺痛快�？珊髞�(lái)，就不太好了。我似乎每天都在會(huì )日子，似乎每天的生活都在三點(diǎn)中度過(guò)了，每天的生活除了吃飯、睡覺(jué)就剩下了看電視、練書(shū)法、看電視、玩電腦中度過(guò)了。就這樣，我每天都查著(zhù)日歷，希望快點(diǎn)過(guò)年。過(guò)了幾天，父母親告訴我，其實(shí)什么事情做快并不是一件好事，需要掌握它的時(shí)間性。我聽(tīng)了父母親的一番教導，我混沌初開(kāi)。
于是，我又進(jìn)入了學(xué)習中，每天即學(xué)習，又玩耍，就這樣進(jìn)行下去，我感到很充實(shí)。
其實(shí)，如果只有著(zhù)一個(gè)例子，也不是能證明一切的。還有一個(gè)事情是我親身經(jīng)歷的。
在一次期末考試前，我每天都要學(xué)習到很晚，每天，在學(xué)習和書(shū)籍的`海洋里，雖然每天都非常累，但是，我卻感到很快樂(lè )。因為，每天，我都在充實(shí)著(zhù)自己的生活。學(xué)完后，雖然很累，但是我可以很快的進(jìn)入夢(mèng)鄉。第二天，我又可以精神抖擻的去上學(xué)。不久后，我考了一個(gè)還可以的成績(jì)。雖然不是前幾名，我
這是我親身經(jīng)歷的事，所以，我才想說(shuō)：生活因學(xué)習而精彩！
學(xué)習生活作文 篇5
似乎，在人們的印象中，天使總是美好的、純潔的、與黑暗魔鬼作斗爭的、堅強不屈的……在我心中，天使也是一切美好品質(zhì)的化身。從小我就喜歡那些美麗的神話(huà)，最喜歡天使。最初，我只是喜歡天使那一身潔白的衣服，喜歡她們生活的金碧輝煌的天堂，羨慕她們的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，并不知道她們到底有什么值得我學(xué)習的地方，只是一心想著(zhù)她們神奇的魔法。
長(cháng)大后，我能獨立閱讀了。我了解了天使的純潔美好，知道了她們默默付出、關(guān)心他人，懂得了她們的真正使命——把愛(ài)帶到世間的每一個(gè)角落。我越來(lái)越相信天使的純潔，越來(lái)越喜歡天使，甚至幻想著(zhù)有一天天使會(huì )出現在我身前，帶我去看那充滿(mǎn)愛(ài)的天堂。我的媽媽說(shuō)，天使喜歡好孩子，如果我有了做天使的所有好品質(zhì)，天使就會(huì )讓我也做天使。雖然現在我知道了這不可能，但那時(shí)我卻深信不疑，一心做到最好。
想要生活在天使的世界中這個(gè)想法是萌生在我上四年級單位時(shí)候，那時(shí)我看了許多將人美好心靈的故事，也漸漸有了自己的想法，我被那些故事深深地感動(dòng)了，越來(lái)越鑒定我向往那種美好的境界，我覺(jué)得有美好心靈的人都是天使。
我好想生活在天使的世界中，那里沒(méi)有猜疑和不信任，充滿(mǎn)了團結；我好想生活在天使的世界中，那里沒(méi)有嫉妒和惡毒，到處都是愛(ài)和明朗的笑；我好想生活在天使的世界中，我們會(huì )用自己的勞動(dòng)換來(lái)幸福；我好想生活在天使的世界中，我會(huì )把每一件事都做到最好；我好想生活在天使的世界中，我要把愛(ài)帶到世間每一個(gè)角落。
我知道，我不是天使，我沒(méi)有魔法。但我可以做人間天使，盡我所能，把愛(ài)帶到人間每一個(gè)角落，讓人間也變成天堂。
學(xué)習生活作文 篇6
和很多孩子樣，我愛(ài)好廣泛，看書(shū)、鋼琴、作曲、畫(huà)畫(huà)、運動(dòng)、旅游我都喜歡，所以，除了正常的學(xué)業(yè)，興趣班外，課本劇、唱歌比賽、演講比賽、運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節等各種校內、校外的活動(dòng)，都能看到我熱心參與，積極組織籌劃的身影。在活動(dòng)中得到鍛煉的同時(shí)，取得了些成績(jì)，也得到了認可。但更重要的是，在這些過(guò)程中，我不僅沒(méi)有因此影響到學(xué)習，反而從忙碌的生活中，學(xué)習到如何更有效的安排、分配時(shí)間，輕松學(xué)習，快樂(lè )生活！
和每個(gè)同學(xué)樣，剛開(kāi)始，特別忙碌或遇到困難和挫折時(shí)，我也會(huì )情不自禁地焦慮，甚至有些煩躁。每到這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽會(huì )分享給我個(gè)“妙招”——換個(gè)角度看問(wèn)題：先停下來(lái)，深呼吸，梳理下自己的情緒，問(wèn)問(wèn)自己在煩什么？為什么煩？煩躁的情緒是幫你解決了問(wèn)題，還 是更加煩躁不堪？
勇于面對困難，試著(zhù)調整心態(tài)，漸漸地發(fā)現：練琴不是完成任務(wù)，它讓我在緊張的學(xué)習之余，領(lǐng)略音符的大千世界；學(xué)英語(yǔ)不是為了背單詞，它讓我出國時(shí)能用心體會(huì )當地的風(fēng)土人情；編導課本劇，雖說(shuō)困難重重，但觀(guān)眾們的鼓掌，我開(kāi)心無(wú)比；體育訓練中不只有辛苦，它讓我認識了很多有相同興趣愛(ài)好的小伙伴，與她們并肩作戰，享受團隊協(xié)作的快樂(lè )……
業(yè)精于勤、荒于嬉。寫(xiě)手漂亮的好字，來(lái)自不斷地書(shū)寫(xiě)；寫(xiě)篇精彩的文章，來(lái)自廣泛閱讀；準確地“秒殺”題數學(xué)難題，必須反復操練；彈奏首能打動(dòng)人的樂(lè )曲，必須反復練習；地道、流利地讀篇英語(yǔ)文章、唱首英語(yǔ)歌曲，需反復聽(tīng)、反復讀、反復唱……我向勤勞的小蜜蜂學(xué)習，認真堅持著(zhù)。
事情多，而且要認真對待，那么時(shí)間哪里來(lái)？媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“只要你愿意，只要有心，辦法總比困難多�！眰渫浘褪莻�(gè)“秘密武器”。隨時(shí)把要做的事情記錄下來(lái)，然后根據重要性來(lái)安排，這樣切變得井然有序，有效率；有時(shí)將要做的事情分成幾個(gè)類(lèi)型，在公園散步、戶(hù)外運動(dòng)的間隔休息時(shí)，在溫暖的陽(yáng)光下穿插完成；外出比賽，趁候場(chǎng)休息時(shí)，靜下心來(lái)做做作業(yè)、背背單詞......漸漸的，時(shí)間似乎“神奇”地“多”了很多。
善思考、勤于學(xué)、勇于踐、創(chuàng )新做，帶我看見(jiàn)了五彩繽紛的生活！
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