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以學(xué)習的快樂(lè )為題作文

時(shí)間:2021-08-11 10:28:58 學(xué)習 我要投稿

以學(xué)習的快樂(lè )為題作文

  導語(yǔ):學(xué)習是快樂(lè )的,學(xué)習是幸福的,雖然在學(xué)習的道路上我們會(huì )遇到許多困難,但是只要努力解決這些困難后,你將會(huì )感覺(jué)到無(wú)比的輕松與快樂(lè ),歡迎閱讀。

以學(xué)習的快樂(lè )為題作文

  第一篇:學(xué)習的快樂(lè )

  也許你覺(jué)得學(xué)習并不快樂(lè ),但當你在考試中取得好成績(jì)時(shí),你快樂(lè )嗎?當你被同學(xué)稱(chēng)贊時(shí),被老師表?yè)P時(shí),你快樂(lè )嗎?當你付出了比別人更多的努力也取得了比別人更好的成績(jì)時(shí),你快樂(lè )嗎?別以為學(xué)習是枯燥的,乏味的,當你經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)得到了豐碩的果實(shí)時(shí),你就會(huì )覺(jué)得快樂(lè )了。俗話(huà)說(shuō)的“一分耕耘,一分收獲”就是如此。

  在這之前,我一向也認為學(xué)習是乏味的,枯燥的。甚至有的時(shí)候就根本不想學(xué)習,一心想著(zhù)的就是玩電腦游戲。一日,在學(xué)校里,我正奮筆疾書(shū),不料老師走了過(guò)來(lái),對我說(shuō):“你過(guò)來(lái)一下。”一聽(tīng)這句話(huà),我心里想:“老師找我什么事呢?不會(huì )是我又闖禍了吧!我立刻變得神經(jīng)質(zhì)的緊張起來(lái),感覺(jué)身體上的每根毛發(fā)都豎了起來(lái)。磨磨蹭蹭地到了老師辦公室,老師給我一封信,說(shuō):“你的信。”我滿(mǎn)臉疑惑,拆開(kāi)信一看,原來(lái)是我在征文比賽中獲獎了,我忍不住滿(mǎn)臉的興奮,回到了教室,獨自享受著(zhù)獲獎的喜悅,然后心里暗暗的激勵自己,以后要繼續努力。

  同學(xué)們請想一想,自己播下的種子,經(jīng)過(guò)自己辛勤的培養,自己快樂(lè )的享受豐碩的果實(shí),再把喜悅的心情轉化為學(xué)習的動(dòng)力,然后再取得榮譽(yù),這樣循環(huán),何樂(lè )而不為呢!所以學(xué)會(huì )快樂(lè )學(xué)習是取得好成績(jì)的一半,是學(xué)習的真諦,一定要牢牢的掌握它,才能在人生的道路上邁出成功的第一步。

  第二篇:學(xué)習的快樂(lè )

  孔子曰:“學(xué)而時(shí)習之,不亦樂(lè )乎。”孔子的這句話(huà)就是告訴我們學(xué)習是一件非?鞓(lè )的事。學(xué)習對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件非常重要的事,但是一部分學(xué)生都對學(xué)習產(chǎn)生樂(lè )一種厭倦感。在他們看來(lái)學(xué)習是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺(jué)得學(xué)習是一件非?鞓(lè )的事情。因為你在學(xué)習時(shí)解決掉一道難題你會(huì )覺(jué)得快樂(lè );當你與同學(xué)們討論、研究一個(gè)問(wèn)題時(shí)你也會(huì )感覺(jué)到快樂(lè )。

  在十一假期的時(shí)候數學(xué)老師發(fā)了幾張試卷讓我們回家做。當拿到卷子時(shí)我眼睛掃了一遍,覺(jué)得題有點(diǎn)簡(jiǎn)單,于是我便對旁邊的同學(xué)說(shuō)這幾張試卷我能做全對,同學(xué)都說(shuō)我有點(diǎn)夸大;氐郊,為了證明我的實(shí)力。所以我就拿起筆進(jìn)入到做題的海洋中。前幾張卷子的題的一個(gè)小時(shí)就一掃而光了,可以說(shuō)一路上一帆風(fēng)順,正當我得意高興的往前航行的時(shí)候,一道難題突然難住了餓我,就如一座冰山擋住了我的航線(xiàn)。我左思右想,常試了許多方法來(lái)解這道難題,可是無(wú)論我用什么方法始終無(wú)法解出這道題。心想反正就一道踢不會(huì )做,上學(xué)后去問(wèn)老師就行了,可是又想起來(lái)對同學(xué)們的“承諾”,我只好再拿起筆去認真的思考那道題,可是無(wú)論我怎么想都無(wú)發(fā)解出來(lái)當時(shí)心理非常著(zhù)急。我想了半天只好去查下資料。我看完資料后茅塞頓開(kāi),心中的靈感全部涌了出來(lái),不一會(huì )就把那道難題做了出來(lái)假期后試卷交上去,看見(jiàn)老師在那道題上劃了一個(gè)大大的對勾時(shí),我心里的那個(gè)繩結總算完全解開(kāi)了,心里感到無(wú)比的輕松與快樂(lè )。

  學(xué)習是快樂(lè )的,學(xué)習是幸福的,雖然在學(xué)習的道路上我們會(huì )遇到許多困難,但是只要努力解決這些困難后,你將會(huì )感覺(jué)到無(wú)比的輕松與快樂(lè ),所以我想讓大家和我一起進(jìn)入學(xué)習的海洋中,去共同享受快樂(lè )。

  第三篇:學(xué)習的快樂(lè )

  快樂(lè )?什么是快樂(lè )呢?她來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。我拼命想要抓住她,想我的生活充滿(mǎn)快樂(lè ),可是我做不到,她總是從我手中溜走,不知何時(shí)再出現。終于,我漸漸悟出了一個(gè)快樂(lè )的秘訣:學(xué)習。你可能會(huì )問(wèn):學(xué)習?學(xué)習有什么快樂(lè )的呀?我告訴你,學(xué)習的快樂(lè )可多了去了。

  它會(huì )帶著(zhù)我乘舟在知識的海洋里盡情遨游,假如我放下船槳,抬起頭來(lái)望一望,便會(huì )了解許多美麗的風(fēng)景,聆聽(tīng)更多的自然之音,暢游諸多的奧秘之河。這時(shí)的我,已經(jīng)被學(xué)習深深地吸引住了,便會(huì )迫不及待地抓起雙槳用力劃,想看到前面更美的風(fēng)景。

  當我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,總算做出一道難題的時(shí)候;當一個(gè)總弄不懂的問(wèn)題,我終于冥思苦想想出來(lái)的時(shí)候;當我掌握了新知識的時(shí)候;當我鞏固牢固了舊知識的時(shí)候……這時(shí)的我,心里十分欣喜,這就是快樂(lè )的滋味吧!合作中的學(xué)習,你一言我一語(yǔ),其樂(lè )融融;競爭的學(xué)習,你出招我拆招,緊張刺激;一個(gè)人的學(xué)習,獨自面對各種挑戰,獨立戰勝一個(gè)又一個(gè)難題,享受一個(gè)人的成果。不該快樂(lè )嗎?

  成績(jì)優(yōu)異,可以沖刺更高的目標,應該快樂(lè );成績(jì)平平,有更大的空間可以提升,應該快樂(lè );即便是成績(jì)落后,也會(huì )有極大的反沖力,產(chǎn)生自信,應該快樂(lè )。以快樂(lè )之心學(xué)習,那么學(xué)習就不再是一種負擔,不再是一種累贅,而是一種享受,一種快樂(lè )。

  快樂(lè )是一種積極的態(tài)度,就讓我們以快樂(lè )的心態(tài)面對學(xué)習,享受學(xué)習。我學(xué)習我快樂(lè )!

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