學(xué)習生活作文錦集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)習生活作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習生活作文 篇1
今年春天,媽媽決定讓我去樂(lè )學(xué)作文培訓班,因為平時(shí)覺(jué)得每次作文扣的分數有點(diǎn)多,語(yǔ)文考試不好就是在作文上,因此家庭會(huì )議一致決定每周的星期天下午去樂(lè )學(xué)作文培訓學(xué)校學(xué)作文,看來(lái)我們的小學(xué)生生活真是多姿多彩,歲月如歌!
新奇
我上過(guò)很多補習班,第一次去上課首先是老師進(jìn)行了自我介紹,然后由同學(xué)們自己介紹,就開(kāi)始上課。但在樂(lè )學(xué)作文培訓班的第一節作文課居然是搶凳子比賽!“玩游戲”這個(gè)我喜歡。全部同學(xué)上去先放好四個(gè)凳子。然后老師在電腦里播放音樂(lè ),大家都全神貫注的聽(tīng)音樂(lè ),生怕沒(méi)有搶到凳子被淘汰出局。經(jīng)過(guò)幾輪的激烈角逐終于結決出了勝負。最后老師要求我們按照游戲進(jìn)行寫(xiě)作。做游戲也能寫(xiě)一篇作文,樂(lè )學(xué)作文的上課方式真令人新奇!
緊張
記得有一次課,描述的是你有一件難忘或開(kāi)心的事嗎?然后老師叫幾個(gè)同學(xué)上臺說(shuō)有沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事,我居然被老師選到了,站在講臺上的時(shí)候我既緊張又害羞。我可是新同學(xué),后面我講到一半連我自己都笑了,大家也跟著(zhù)一起笑了。這是我第一次在培訓班當著(zhù)大家的面上臺說(shuō)話(huà),這一幕也成為了我終生最難忘也是有點(diǎn)開(kāi)心的一幕。這一幕也是最緊張的一幕哦!
自豪
記得一次描寫(xiě)靜物的時(shí)候。老師叫我們自己描述自己的文具盒,讓我們描寫(xiě)它的外形和形狀。我們四個(gè)人一起討論如何描寫(xiě)得生動(dòng)、具體。其中我寫(xiě)到我的文具盒很小但它可以裝很多筆,文具盒里裝著(zhù)的水筆、藍筆、紅筆、鉛筆都變成了小人物,它們都說(shuō)出了自己的真心話(huà)……培訓班里寫(xiě)作文寫(xiě)得最好的同學(xué)是陳詩(shī)綺,但是在這次作文由于我懂得運用童話(huà)的手法來(lái)寫(xiě)物獲得了“寫(xiě)作之星”的稱(chēng)號,一直以來(lái)我只有數學(xué)拿過(guò)好成績(jì),但這次居然在寫(xiě)作文上得了第一名,我的心里像是喝了蜂蜜水一樣甜,這也讓我最難忘并且讓我最自豪的一件事!
新奇、緊張、自豪。這個(gè)三件事情變成我在樂(lè )學(xué)作文培訓班印象最深刻的事。它們就像不同的音符伴我奏出學(xué)習生活中精彩的華章!
學(xué)習生活作文 篇2
說(shuō)起學(xué)習,很多人都沒(méi)有一個(gè)好的印象。他們總是抱怨學(xué)習的苦,總是抱怨工作忙,作業(yè)多,抱怨著(zhù)學(xué)習枯燥乏味?晌也⒉贿@么認為,我想學(xué)習是有趣的、豐富多彩的,是會(huì )使生活更精彩的。
之所以說(shuō)學(xué)習“豐富多彩”是因為學(xué)習有許多種方式,并不會(huì )因為單一而使人失去興趣。
在書(shū)本中學(xué)習
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)籍是打開(kāi)新世界大門(mén)的鑰匙”“讀書(shū)萬(wàn)卷,行萬(wàn)里路”等古今中外的名言,都說(shuō)明了數本地的重要性。
讀書(shū)當然要讀好書(shū),讀有意義的書(shū)。所謂的好書(shū)就是指對學(xué)習成績(jì),對生活有利的、能夠拓寬知識面的書(shū)。
讀書(shū)也有方法,比如隨手寫(xiě)上讀書(shū)筆記,寫(xiě)下摘抄,畫(huà)下好詞、好句、好段,又不太理解的字、詞就去查字典,做到了這些,不僅可以提高寫(xiě)作水平和閱讀能力,還可以練字,積累。
在生活中學(xué)習
隨著(zhù)科技的發(fā)展,在我們的生活中也有了越來(lái)越多的高科技產(chǎn)品,比如共享單車(chē)、線(xiàn)上支付、手機購物等。懷著(zhù)一顆好學(xué)習的心,總會(huì )想要了解,這樣你就會(huì )在科技方面高于常人。
在家里,我們總是在學(xué)習、讀書(shū)、有時(shí)連家中電器的名字都分不清,更別談如何熟練地使用了。但你沒(méi)有我所說(shuō)的這幾個(gè)問(wèn)題時(shí),你就不會(huì )是一個(gè)“生活白癡”了。
在比賽中學(xué)習
我認為比賽也是促進(jìn)我們學(xué)習的好方法,在比賽中取得了好的成績(jì)可以激勵我們更加努力,如果成績(jì)不那么理想,那便可以用來(lái)警醒自己,讓自己“知恥而勇進(jìn)”。
對于有強烈勝負欲,又很好強的我來(lái)說(shuō),無(wú)法忍受自己比別人差,就更能讓自己更加努力,更加勤奮。
你想想學(xué)習有這么多方法,能讓我們收獲這么多,生活又怎么會(huì )不精彩呢?
學(xué)習生活作文 篇3
光陰似箭,轉眼間,我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了。因為我的刻苦努力,所以取得了較好的成績(jì)。一路走來(lái),我對學(xué)習也有了新的認識。
首先要養成不懂就要問(wèn)的習慣。在學(xué)習的道路上,我們不會(huì )一帆風(fēng)順,每個(gè)人都會(huì )遇到挫折。這時(shí)我們不應該放棄,而是要謙虛地向他人請教,把不懂的問(wèn)題搞明白,這樣才能取得進(jìn)步。
接下來(lái)要談的是認真。相信大家對這個(gè)詞都不陌生,認真是什么?認真是心無(wú)雜念地把精力放在一件事情上。在生活中,不但做事要認真,學(xué)習也要認真。聽(tīng)課時(shí)要認真,做題時(shí)要認真,思考時(shí)要認真。因為你只有認真了,才能取得好成績(jì)。
然后是要適應學(xué)習環(huán)境。在學(xué)習時(shí),我們身邊總會(huì )有一些不遵守紀律的同學(xué),在這樣的環(huán)境中,我們該怎么做呢?這時(shí)我們要適應嘈雜的環(huán)境,排除外界的干擾,把精力投入到學(xué)習之中,這樣才能提高學(xué)習效率。如果你聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)話(huà),也想隨著(zhù)他們一起說(shuō),心不在學(xué)習上,那么學(xué)習也不會(huì )有效果。
最后要說(shuō)的是目標。我們在學(xué)習的每個(gè)階段都應該給自己定個(gè)目標,我也不例外。我現在的目標是想讓學(xué)習成績(jì)更進(jìn)一步。所以我要做到上課認真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,做好筆記。只有這樣,我才能完成我的目標。
同學(xué)們,為了美好未來(lái),讓我們一起努力吧!
學(xué)習生活作文 篇4
在我的學(xué)習中,充滿(mǎn)了無(wú)盡的樂(lè )趣。我認為,學(xué)習就像一把金鑰匙,閃閃發(fā)光,因為學(xué)習是無(wú)窮無(wú)盡的。
有一次,第四單元的考卷發(fā)到了同學(xué)們的手里,當講到閱讀題時(shí),老師讓我朗讀短文,由于緊張,我的心繃得緊緊的,仿佛被 一條僵繩牢牢地捆綁住。
過(guò)了一會(huì )兒,我才“吱吱伊伊”地大聲朗讀起來(lái),越讀越起勁,()讀得投入的時(shí)候,誤把“小老鼠”讀成“小老虎”同學(xué)們先是交 頭接耳,隨后,便是哄堂大笑。我的臉漲紅了,紅得如剛擦過(guò)漆 似的。我不知取笑我的原因,原來(lái)……
我喜歡閱讀,通過(guò)閱讀一些獲獎作文,可以從中學(xué)到寫(xiě)作方法,得到很多知識,受到思想和感情上的陶冶。
學(xué)習中,不管我有多忙,也要抽出一點(diǎn)兒時(shí)間,看看課外書(shū),有時(shí)候睡覺(jué)前,也要捧著(zhù)書(shū)閱讀一兩篇文章,才會(huì )感到知足。
我的學(xué)習生活就是這樣,平淡無(wú)奇。但是我相信,只要肯下一番功,鐵杵也能磨成針,我若認真,將來(lái)我一定是個(gè)偉人。
學(xué)習生活作文 篇5
以前,讀書(shū)只用喊喊嗓子,寫(xiě)幾個(gè)字,覺(jué)得如同玩耍一般有趣好玩;漸漸地,讀書(shū)要讀、記、背,寫(xiě)的更是多而又多,科目也多了,時(shí)間也少了,覺(jué)得讀書(shū)真不容易,苦!不過(guò),收獲勞動(dòng)果實(shí)與忘我游戲,又感到了讀書(shū)的快樂(lè )。這種讀書(shū)苦樂(lè )交織的學(xué)習生活真是讓我哭笑不得又深深癡迷!
我喜歡并癡迷這種學(xué)習生活,它讓我的淚水與汗水相織,讓我的痛苦與快樂(lè )相逢,讓我從懵懂變得成熟!
學(xué)習的苦在于其中的奮斗過(guò)程,它讓我們汗水不斷地召喚淚水,止到你真正成功。學(xué)習就是忙難累。星期一到星期五,除了吃飯睡覺(jué)就是讀、記、背、寫(xiě),作業(yè)多得讓人頭疼,這還不算,無(wú)論多努力始終考不好成績(jì),有時(shí)還會(huì )受到指責,自己還要傷心,唉!學(xué)習苦!
學(xué)習的樂(lè )在于收獲知識能量與同學(xué)間的快樂(lè )。學(xué)習時(shí)間沒(méi)得玩,睡覺(jué)時(shí)也偶爾鬧騰鬧騰,講講小心事,吃吃小零食,看看笑話(huà)書(shū)或補補小作業(yè)。動(dòng)靜大了一點(diǎn),就會(huì )把狼引來(lái),大家都小心翼翼,生怕引狼入室,如同做賊一般。雖然這種動(dòng)作總是讓大家提心吊膽,但也充滿(mǎn)了幸!乙话愕男腋。收獲知識的快樂(lè )就更別說(shuō)了,老師教的東西,大家學(xué)會(huì )了,就互相賣(mài)弄、比試,看是你強還是我強,不懂的人一問(wèn),將這種知識再告訴人家,心中則是無(wú)比自豪,充滿(mǎn)了奮斗的力量!
學(xué)習是苦樂(lè )交織的,不過(guò),只要你以正確、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待它,告訴自己它是樂(lè )的,快樂(lè )往往要高于痛苦,這就是我所癡戀的學(xué)習生活。
學(xué)習生活作文 篇6
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”幾聲清脆的鈴聲拉開(kāi)了我們學(xué)習生活進(jìn)行曲的序幕。
一、急促而激躍
睡眼惺忪的我們剛剛踏入“演播室”——教室,就被老班以迅雷不及掩耳之勢的一個(gè)動(dòng)作——“啪,啪,啪”幾聲板刷敲擊講桌的聲音驚醒。這是一個(gè)警告,繁忙的一天開(kāi)始了。迅速在眼前厚厚的一摞書(shū)中翻出《古詩(shī)文背誦》《英語(yǔ)速記手冊》……嘰里呱啦,連裝帶塞的度過(guò)了四十五分鐘,我們的腦袋似乎已被裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
“電學(xué)是高中必考的板塊,所以你們要認真地聽(tīng)講,認真地記筆記”物理老師聲如洪鐘地強調著(zhù)。我們趕緊將沉悶的頭左右搖了搖,讓頭腦輕松一下,但最多不過(guò)5秒鐘,又該上緊發(fā)條,時(shí)刻準備接受物理老師連發(fā)彈似的提問(wèn)。整整一堂課我們將自己幾乎全部的精力、注意力都集中在這節課上,好不容易下了課,以為可以松一口氣了。不妙,“叮鈴鈴……”鈴聲響起,“有機化學(xué)這部分很重要……”化學(xué)老師用她高八度的嗓子在高談闊論著(zhù)。唉!趕緊爬起,上緊發(fā)條,時(shí)刻準備著(zhù)。
二、緩和而優(yōu)美
好不容易熬過(guò)了與老師們正面交鋒的時(shí)刻,又到了遨游題海之時(shí),學(xué)習生活進(jìn)行曲。語(yǔ)文那優(yōu)美的詩(shī)句不由使人倍感親切;英語(yǔ)那優(yōu)美的符號,也成了視覺(jué)的極大消遣;數學(xué)那美麗的拋物線(xiàn)讓人浮想聯(lián)翩;化學(xué)那嚴密的推斷使人體會(huì )到了嚴密思維的是多么神奇;物理那神奇的現象讓人嘆為觀(guān)止。暢游題海,我們可以乘著(zhù)知識的小艇,一邊欣賞沿途的花紅柳綠,一邊體會(huì )途中的艱難險阻。一陣微風(fēng)吹過(guò),好爽!正如千方百計攻出一道難題后的感覺(jué)——緩和而優(yōu)美。
三、輕松而神秘
晚自習結束了,但我們并沒(méi)有去休息。一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的火苗在你、我、他的桌角燃起。這是我們的“燭光自習”。教室里靜得只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲和嘩啦啦的翻書(shū)聲。好神秘呀!像是在夢(mèng)幻的世界,輕松而神秘。
我的學(xué)習生活就如一支進(jìn)行曲:激昂而輕松,亢奮而優(yōu)美。我會(huì )將這首進(jìn)行曲演奏得更美,更好,更動(dòng)聽(tīng)。
學(xué)習生活作文 篇7
生活如此美妙,不理那些煩惱,寫(xiě)寫(xiě)我的學(xué)校!今天我是倒霉無(wú)比了!先進(jìn)學(xué)校,就忘穿校服被扣了班分,進(jìn)了教室更是夸張啊,班主任好快就接到我扣班分之事。半天沒(méi)猶豫開(kāi)口一句,閉口也就那么一句:去給我到教室外面站著(zhù)!
我那個(gè)心涼哦!多丟人啊,全校都看著(zhù)呢!下了課,全班想看戲來(lái)羞我!我底著(zhù)頭想無(wú)視他們,但有幾個(gè)男生得寸進(jìn)尺:偉小貴,你又不是第一次,我們都習慣了!你還害什么羞啊,呵呵!我一聽(tīng)就以迅雷不及掩耳之勢地撲向那個(gè)帶頭男生,可那帶頭的男生叫馬卓亮長(cháng)得虎背熊腰,人稱(chēng)黑豹子,他只雙腿一蹬到我胸口,我立馬就飛了,撞倒圍觀(guān)一排的同學(xué)。老師剛好走來(lái)一看此情形,心中無(wú)明業(yè)火騰起,大聲吼道:偉小貴!你盡然不知悔改,還欺負同學(xué)!我倒小瞧你這小個(gè)子了,跟我去辦公室!唉,真是冤枉啊,但我也只好屁顛屁顛的跟著(zhù)老班去了,后面有細細地笑言,還有起哄的口哨聲。
到了辦公室后,一群老師坐在辦公桌上,我心想這回臉丟的太大了,撿不回來(lái)了,嗚嗚班主任老師一坐到他辦公桌上,不少老師就湊過(guò)來(lái)問(wèn):怎么了,這么生氣。?岳老師指著(zhù)我的鼻子說(shuō):就他嘍還能有誰(shuí)啊,遲到的能力要我們這些做老師的拜他為師了!
那老師聽(tīng)罷馬上盯著(zhù)我說(shuō):怎么又是你這小混蛋啊,都成我們辦公室的?土。其他老師聞言也分分鐘地對著(zhù)我開(kāi)始哼哼教導了,連教導主任也在,我的天啊——嗚嗚。
最后,好不容易熬到放學(xué)了,但是在回家的路上有被街上拋下的花瓶砸到了,進(jìn)醫院了。
學(xué)習生活作文 篇8
當今社會(huì ),浮躁風(fēng)氣盛行,面對社會(huì )的強大壓力,又有幾個(gè)人可以平心靜氣地去思考,又有多少人還能夠安靜地享受生活。似乎,已經(jīng)有好久,我覺(jué)得自己總在為生活掙扎,漫無(wú)目的`地去奮斗,卻只有一身疲憊,到頭來(lái),終不知我擁有了什么。
有時(shí)我會(huì )羨慕那些在任何時(shí)候都可以安然入睡的狗,它們總是感覺(jué)很幸福,也許,是因為它們總是那么坦然和知足。
每天,只是一頓簡(jiǎn)單的飯菜,它都會(huì )專(zhuān)注地享受,哪怕只是饅頭蘸菜湯,它也會(huì )伸出兩只爪子,開(kāi)心地“謝謝”。它可以從最簡(jiǎn)單的事物中獲得同等的快樂(lè ),享受在其中。而我們,莫說(shuō)是一頓簡(jiǎn)單的飯菜,就是一席盛宴,我們也難以滿(mǎn)意,咸淡總難合心意,有時(shí)還要強迫自己說(shuō)一些違心的話(huà)。如此,在飯桌上,也要斗斗心思、感受的也只是說(shuō)不盡的壓力與疲備,又何談知足與快樂(lè )。學(xué)會(huì )接受,用感恩的心面對別人的勞累,也許不是那么完美,但對于你,將是無(wú)與倫比的幸福。
狗同時(shí)又有一顆平等的心,面對朋友,它們眼中無(wú)所謂美丑賤貴,只有快樂(lè )。多少次,曾看到一群狗狗玩作一團,而它們眼中也絕不會(huì )有品種級別的觀(guān)念。因為如此坦然相處,所以它們總會(huì )很快樂(lè )。而我們,冥冥中會(huì )把周?chē)娜朔殖蓚(gè)三六九等。我們會(huì )憐憫街邊乞討的人,會(huì )羨慕衣著(zhù)光鮮、名氣高筑的人。面對比不上自己的人,我們有時(shí)會(huì )沾沾自喜;而面對比自己優(yōu)秀的人,我們又會(huì )感覺(jué)到壓力。人類(lèi)的社會(huì )里,太多這樣“欺軟怕硬”的規則游戲,我們只能不斷地給自己加壓,不斷地磨礪自己,絞盡腦汁地去贏(yíng)得什么。也許只有這樣,在你我眼中才會(huì )擁有尊嚴,擁有榮譽(yù)。然而,真到了收獲成功的時(shí)候,我們卻又情不自禁地哭泣,因為,我們并不快樂(lè )。學(xué)會(huì )平等,摘下那充斥著(zhù)各種元素的有色眼鏡;學(xué)會(huì )平和,平心靜氣,放下一切利益關(guān)系去看身邊的人。(作文大全 )每一個(gè)人都會(huì )有光亮,你會(huì )收獲更多的充實(shí)與快樂(lè )。
看看你周?chē)乃鼈,有時(shí)你也會(huì )被感染,抑或是它們在賦予你快樂(lè )的意義。狗喜歡依賴(lài)主人,這種依賴(lài)常常不會(huì )讓我們厭倦,相反,這會(huì )讓我們感覺(jué)到自己的價(jià)值,感受到我們自己的存在是多么的有意義。我養狗多年,對這種感受更是格外深刻。當我坐下時(shí),它喜歡依偎在我的身邊安然睡去,讓我覺(jué)得自己可以如此的高大,可以給它以安全感。當我回家時(shí),它會(huì )興奮地搖著(zhù)尾巴圍繞著(zhù)我,讓空寂的屋子充滿(mǎn)生機,我疲憊的身子也會(huì )放松下來(lái)。人與狗的相處可以如此簡(jiǎn)單。
而奮斗中的我們,總是把獨立掛在嘴邊,要歷盡艱辛去闖蕩。這也許是無(wú)數青少年的夢(mèng)想,標榜自由,喜歡用自己的方式去應對一切挑戰。我們肯定這樣的膽識與勇氣,只是,在一味的孤軍奮戰后,又能收獲多少快樂(lè )。失敗,你要默默地獨自承受,無(wú)盡的黑暗沒(méi)有人與你一起沖破;成功,你除了瞬間的欣慰,開(kāi)懷大笑,還能做什么,沒(méi)有人陪你一起快樂(lè )。一切都是孤獨的,一切都要自己來(lái)承受,冥冥中,你已經(jīng)感覺(jué)不到自己奮斗的意義,只有漫無(wú)邊際的空虛。人與人的相處,不一定會(huì )毫無(wú)煩惱,卻也應該是一種互動(dòng)。學(xué)會(huì )分享,學(xué)會(huì )幫助,無(wú)論是誰(shuí),都會(huì )感受到自己的價(jià)值。
縱然我們有很高的智慧,我們卻生活得如些疲憊。我們在復雜多變的社會(huì )中競爭、搏斗,不肯低下頭去看看身邊的生活。有時(shí),這只是因為我們感到自卑與害怕,我們總是不敢去相信周?chē)囊磺。然而,有時(shí),哪怕只是片刻,你肯卸下那厚厚的防護面具,用一顆平常的心,用一只狗的生活態(tài)度去看看這人間,也許,你就會(huì )看到你所一直向往的真善美。
一只狗的生活就是如此簡(jiǎn)單,然而它卻可以過(guò)得津津有味。而我們,如果可以多去信任一下周?chē)娜,可以平等地對待周(chē)呐笥,懂得人與人之間的互動(dòng),也許就會(huì )發(fā)現,我們也在同樣的被信任,被尊重,被依賴(lài)。生活是可以相互對等的,有時(shí),生活里,我們更需要—份簡(jiǎn)單。