愛(ài)學(xué)習作文(集錦15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的愛(ài)學(xué)習作文，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)學(xué)習作文1
20xx年10月1日我們共同迎來(lái)了祖國媽媽65周歲的生日，回顧以前，我們今天的幸福生活是無(wú)數革命先烈不怕?tīng)奚�，用寶貴的生命換來(lái)的，所以，我們要熱愛(ài)自己的祖國，為祖國的繁榮富強而努力奮斗！
讓我們因為我們自己是中國人而感到驕傲和自豪。我們從小就要樹(shù)立起愛(ài)國精神，作為一名小學(xué)生，每天都要佩戴好紅領(lǐng)巾，因為紅領(lǐng)巾是國旗的一角，作為一名少先隊員，在升國旗的時(shí)候，要行隊禮，要有充分的愛(ài)國意識。
愛(ài)祖國不是一句空話(huà)，當代的我們首先從愛(ài)學(xué)習開(kāi)始，好好學(xué)習，做個(gè)愛(ài)學(xué)習的好少年，從小養成愛(ài)學(xué)習的好習慣，上課認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，積極回答問(wèn)題，溫故而知新，每天把學(xué)過(guò)的知識再學(xué)一遍，預習好下次課的知識，課余時(shí)間要多看課外書(shū)，增加我們的知識面，因為知識就是資本，知識就是財富，有了一定的知識，才能有所擔當，才能更好的報效祖國。
愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統美德之一，有句古話(huà)叫：一屋不掃何以?huà)咛煜�，作為一名小學(xué)生，首先從整理好自己的書(shū)包做起，連自己的書(shū)包都整理不好的的人怎么會(huì )是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人呢?在學(xué)校里，樹(shù)立正確的勞動(dòng)態(tài)度，誠實(shí)，積極，主動(dòng)的參加一些衛生掃除活動(dòng)，平常幫助老師擦黑板，幫助同學(xué)擦桌椅，在家里，幫助家長(cháng)做飯，掃地，洗衣服，整理房間都是愛(ài)勞動(dòng)的表現，愛(ài)勞動(dòng)又是道德品質(zhì)的重要表現。
少年智則國智，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步’，為了實(shí)現我們中華民族偉大的復興夢(mèng)，要從我做起，做一個(gè)愛(ài)祖國，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生，我們一定要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報祖國。
愛(ài)學(xué)習作文2
我的哥哥住在中國的首都——北京。他長(cháng)得很帥，水汪汪的眼，烏黑的頭發(fā)，聽(tīng)我媽媽說(shuō)，我哥哥學(xué)習可好了。我不相信，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)藕俚臅r(shí)候你帶我去吧！”媽媽說(shuō)：“好，我就帶你去看個(gè)究竟”。寒假很快就到了，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳覀兙腿タ锤绺绨�！”媽媽說(shuō)：“不行，今天太晚了，咱們明天一大早就去吧�！蔽抑缓寐�(tīng)媽媽么話(huà)了。
今天一大早，我就興奮的起床了，我很快地就把衣服穿完了，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兂霭l(fā)吧！”我們洗刷完畢后，用過(guò)早餐，就去坐班車(chē)，到達漢中后，賣(mài)完火車(chē)票，上了火車(chē)。在火車(chē)上我就想：哥哥現在在干什么呢？一天、兩天、三天……，我們終于到達北京了，下了火車(chē)，我迫不及待地向哥哥家跑去，老遠就看到舅母和舅舅在門(mén)外熱情地迎接我們。我奇怪地問(wèn)：“我哥哥呢”舅母說(shuō)：“小聲一點(diǎn)，哥哥正在里屋學(xué)習呢�！拔胰タ纯葱袉�？”我問(wèn)。他們說(shuō)：“好吧！”我輕輕地向哥哥學(xué)習的里屋走去，看到哥哥整在專(zhuān)心致志的看書(shū)呢！看到這兒，我停下了腳步，不忍心打攪他了。一小時(shí)、兩小時(shí)……，時(shí)間慢慢地過(guò)去了，哥哥終于看完了書(shū)，抬起頭看到了我說(shuō)：“弟弟，你什么時(shí)候來(lái)的？”哥哥驚奇得問(wèn)我。我說(shuō)：“我都來(lái)了好久了！”哥哥聽(tīng)后不好意思地笑了，說(shuō)：“對不起”。說(shuō)著(zhù)我們倆一起玩了起來(lái)。
這就是我的哥哥——一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好個(gè)哥哥，我心里暗暗下定決心，一定向他學(xué)習，在學(xué)習上取得更大的進(jìn)步！
愛(ài)學(xué)習作文3
說(shuō)到愛(ài)學(xué)習，我們先要愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師。如果一個(gè)同學(xué)連學(xué)校和老師都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)祖國呢？學(xué)校里的環(huán)境、公物我們都應該愛(ài)護；我們還要做一個(gè)尊師愛(ài)幼的好學(xué)生。學(xué)習是我們學(xué)生現在最主要的任務(wù)，學(xué)習好了就是對學(xué)校和老師最好的回報。我們上課要認真聽(tīng)講，按時(shí)完成課堂作業(yè)和回家作業(yè)。上課積極舉手發(fā)言。我們不光要有扎實(shí)的課內知識，也要豐富自己的興趣愛(ài)好，比如：游泳、溜冰、畫(huà)畫(huà)、跳舞、彈琴等等。我們不僅要愛(ài)學(xué)習，還要給自己設定學(xué)習目標，每天努力一點(diǎn)，日積月累就向成功邁出了一大步。每天堅持看半小時(shí)課外書(shū)，讓自己的知識變得豐富多彩。完成這些目標，我們就可以更上一層樓，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。
我們現在都是爺爺奶奶、爸爸媽媽的寶貝。有些同學(xué)一直都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)著(zhù)小王子、小公主的生活�，F在我們有些同學(xué)在生活上很低能，上次在報紙上看到一則新聞?wù)f(shuō)一個(gè)同學(xué)不知道怎么剝雞蛋。如果學(xué)習再好，生活能力差，那也不行。平時(shí)爸爸媽媽叫我們干活，我們就會(huì )說(shuō)："我們還小，不會(huì )干活。"其實(shí)做家務(wù)并不難，我們可以做一些力所能及的小事，比如：掃地、拖地、擦桌子、洗碗之類(lèi)的事。在學(xué)校里也有一些這樣的小事，看到地上有果皮紙屑，往下腰撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里，把倒下的花盆扶扶正，這些都是勞動(dòng)。勞動(dòng)是最光榮的，大家趕快行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)是我們學(xué)生所能做的，也是對祖國最好的奉獻，我們愛(ài)祖國，就從愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)開(kāi)始吧！
愛(ài)學(xué)習作文4
書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，是通往未來(lái)世界的大門(mén)，也是一個(gè)多彩的世界。而我的童年就是在這個(gè)多彩的世界中度過(guò)的。
打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，似乎回到了我的童年時(shí)代。
記得那是我上一年級的時(shí)候，那時(shí)剛開(kāi)學(xué)，我對這所學(xué)校是十分陌生的，所以完全不敢進(jìn)來(lái)。當時(shí)，我哭著(zhù)鬧著(zhù)要回家。媽媽對我說(shuō)：“煒微，別哭了，你要是不哭，媽媽就買(mǎi)冰淇淋給你吃�！薄安灰�，我不要吃冰淇淋�！薄澳菨h堡？”“我也不要�！薄澳悄阋裁囱�？”媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)女同學(xué)手中拿著(zhù)一本《安徒生童話(huà)》，我一看那本書(shū)的封面，就入迷了。它像磁石一樣吸引著(zhù)我。我目不轉睛地盯著(zhù)看，媽媽似乎已經(jīng)看透了我的心思，便說(shuō)“煒微，如果你進(jìn)去上學(xué)，那我就把那本書(shū)買(mǎi)給你！”“真的嗎？”我喜出望外地問(wèn)�！班�，沒(méi)錯！”媽媽果斷的說(shuō)。聽(tīng)了媽媽這番話(huà)之后，我便擦掉眼淚，告別媽媽?zhuān)裰恍⊥米铀频谋谋奶纳蠈W(xué)去了。
放學(xué)后，媽媽來(lái)接我回家時(shí)，我迫不及待的說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑫?shū)買(mǎi)來(lái)了嗎？”“呀！我給忘記了！”“什么？”聽(tīng)到這樣的回答，我的情緒一下子激動(dòng)起來(lái)。又開(kāi)始鬧起來(lái)：“現在就去買(mǎi)，現在就去買(mǎi)，如果現在不買(mǎi)，我就不回家了！”媽媽見(jiàn)我這樣子，不得不去買(mǎi)。買(mǎi)了書(shū)之后，我便馬上和媽媽回家去了。一回到家，我馬上打開(kāi)書(shū)，津津有味地看起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，一轉眼就到了吃飯的時(shí)間。我狼吞虎咽不到3分鐘就吃完了。接著(zhù)，我又跑去看了起來(lái)，直到晚上8點(diǎn)半。睡覺(jué)時(shí)間到了，媽媽說(shuō)：“不能再看了，明天再看，現在先睡覺(jué)�！笨晌疫�是想繼續看，于是，我就讓媽媽講給我聽(tīng)。就這樣，這本書(shū)陪著(zhù)我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
瞧！這就是童年時(shí)愛(ài)讀書(shū)的我。
愛(ài)學(xué)習作文5
在《和姐姐去買(mǎi)書(shū)》中我說(shuō)到，我的姐姐來(lái)到了寧波。也說(shuō)到了我姐姐每次考試都是第一。她為什么每次考試都得第一呢？因為她很好學(xué)。
當我上四年級時(shí)，我到了內蒙古過(guò)年。我興奮極了，連作業(yè)也沒(méi)有寫(xiě)，當大人們開(kāi)始打麻將時(shí)，我馬上沖進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)電腦看動(dòng)畫(huà)片。不過(guò)那時(shí)姐姐不在。過(guò)了一會(huì )，姐姐回來(lái)了。她看我在看動(dòng)畫(huà)片，便對我說(shuō)：“姐姐要寫(xiě)作業(yè)，你能不看了么？”“再看一會(huì )嘛！”我說(shuō)。姐姐沒(méi)說(shuō)什么，出去了。
當我還在看的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)了姐姐在外面和大姨吵了起來(lái)。我出去一看，原來(lái)使用書(shū)桌寫(xiě)作業(yè)的事。由于大姨不讓姐姐學(xué)習，姐姐還哭了起來(lái)。我頓時(shí)很慚愧，對姐姐說(shuō)：“姐姐，我不看了，你去學(xué)習吧！”姐姐哭著(zhù)說(shuō)了一聲“謝謝”就進(jìn)屋了，還把門(mén)鎖上了。我覺(jué)得我太貪玩了，姐姐比我好學(xué)多了�？纱笠虆s說(shuō)姐姐是太沉迷學(xué)習了，不像我一樣懂得快樂(lè )。我說(shuō)是我貪玩了，別怪姐姐。
過(guò)了一會(huì )，姐姐出來(lái)了。她已經(jīng)學(xué)習好了。我說(shuō)：“姐姐，是我不對，我不該貪玩�！苯憬銋s說(shuō)：“沒(méi)事，這不是學(xué)好了么？你去看吧！”我便低著(zhù)頭進(jìn)屋了。
這件事雖然過(guò)去1年了，可我卻沒(méi)有忘記姐姐的好學(xué)。我把姐姐當做一個(gè)學(xué)習的目標，也把好學(xué)當做了我的座右銘。我始終相信，一個(gè)人只要好學(xué)，就會(huì )進(jìn)步！
愛(ài)學(xué)習作文6
愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國是每一位小學(xué)生都應該做到的事�？墒�，愛(ài)祖國必須要愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)。
作為小學(xué)生，我們的任務(wù)是爭取做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的人，學(xué)習文化知識是非常重要的。但是，有的同學(xué)不知道要珍惜時(shí)間。比如是我們班的后進(jìn)生，他們不但沒(méi)完成老師布置的作業(yè)，還把字寫(xiě)得潦潦草草，最后只能重寫(xiě)了。與其是這樣，不如把字寫(xiě)好，把作業(yè)完成好，可這是為什么？因為后進(jìn)生總想著(zhù)玩，上課也沒(méi)把注意力集中，導致學(xué)習成績(jì)差，進(jìn)而他們就不想學(xué)了。而好學(xué)生養成了良好的學(xué)習習慣。所以，要想學(xué)好知識就要從良好習慣開(kāi)始。
愛(ài)勞動(dòng)是中華傳統美德之一，如果我們不勞動(dòng)，就不會(huì )有這么美好的世界了，所以我們都要動(dòng)起來(lái)。有一次，媽媽叫我拿拖把拖地，我極不情愿地拿起拖把拖地。等我拖好了，感覺(jué)肩膀有種刺痛刺痛的感覺(jué)，這時(shí)我才明白，媽媽每天都這么拖地，她都沒(méi)有抱怨過(guò)。等我回過(guò)頭，原本臟臟的地已經(jīng)變得很干凈了。所有事情都要通過(guò)自己去勞動(dòng)才能獲得成功。勞動(dòng)能建立強大的祖國，勞動(dòng)能改變世界，勞動(dòng)能創(chuàng )造奇跡，勞動(dòng)是最重要的！從今天起，讓我們創(chuàng )造奇跡，大家一起熱愛(ài)勞動(dòng)吧！
每到星期一，我們升旗的時(shí)候總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)國歌在我們耳朵邊響起。而紅領(lǐng)巾正是國旗的一角，也是革命烈士用他們的鮮血染成的。我們愛(ài)紅領(lǐng)巾也是愛(ài)國家。革命烈士也會(huì )一直守護我們的家園！我們要珍惜每一天來(lái)之不易的美好生活。
同學(xué)們，愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國做到了，你們就是以后為國家爭光的人，加油努力吧！
愛(ài)學(xué)習作文7
每天早晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心靈。我們愛(ài)學(xué)習，因為我們懂得一個(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識，長(cháng)大才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂(lè )之者”。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認字不多的學(xué)生，后來(lái)，老師教會(huì )了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的課外書(shū)，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)。讀書(shū)，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野，讀書(shū)更教會(huì )了我們做人的道理�！犊兹谧尷妗泛汀稅�(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓?zhuān)弧逗５佟泛汀睹孛芑▓@》使我們知道了樂(lè )觀(guān)向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì )了勇敢堅強……我們在讀書(shū)中快樂(lè )的成長(cháng)，我們在學(xué)習中不斷的前進(jìn)。
通過(guò)讀書(shū)，我慢慢的喜歡上了寫(xiě)作，去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續在報刊上發(fā)表了作品。
書(shū)，打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù)，教會(huì )了我們善良、勇敢、正直、向上。書(shū)，開(kāi)闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
如今，我們班的學(xué)習氣氛越來(lái)越濃厚，還建立了“書(shū)友隊”，每一名同學(xué)都加入到愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習的隊伍中。
愛(ài)學(xué)習作文8
每當看到五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起，我心中的自豪感就油然而生。為自己是一名中國人而驕傲！為祖國的日益強大而驕傲！
我們少年兒童是祖國的未來(lái)和希望，我們的幸福來(lái)自祖國，只有祖國日益強大，我們才能擁有美麗的家。祖國落后，我們就要挨打，祖國繁榮，我們才能幸福。
清末思想家梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智，則國智。少年富，則國富。少年強，則國強。少年獨立，則國獨立。少年自由，則國自由。少年進(jìn)步，則國進(jìn)步�！彼虒覀円獰釔�(ài)祖國，從我們自己做起。
今天我們是祖國的花朵，明天我們將成為祖國的棟梁。我們怎么才能成為祖國的棟梁呢？祖逖給我們做了榜樣。
祖逖生活在西晉時(shí)期，那時(shí)國家受到北方異族統治者的入侵，國土淪陷，人民痛苦不堪。祖逖看在眼里，痛在心上，他立志要奔赴疆場(chǎng)趕走入侵者。
一個(gè)冬天的夜里，他與好友劉琨睡得正香，一陣雞叫聲把祖逖從夢(mèng)中驚醒。祖逖看到窗外寒冬凄清的景象，想到現在的祖國也像這樣的衰敗。于是他叫醒好友，嚴肅地說(shuō)：“你聽(tīng)，這雞叫的聲音好像在提醒我們，在國家多難的時(shí)候不能再貪睡了。起來(lái)吧，讓我們練好武功，將來(lái)好報效國家！”兩人相互擊掌約定，遂起身拿劍走出屋外。屋外的寒冷并沒(méi)有讓兩人退縮，反而在月光下舞起劍來(lái)。就這樣，無(wú)論酷暑或嚴冬，每到凌晨雞叫，二人便起身舞劍。日復一日，他們各自練就了一身高強的武藝。為之后帶兵揮師北上收復失地做出了貢獻。
所以我們現在的主要任務(wù)就是要好好學(xué)習，練好本領(lǐng)，將來(lái)才能更好地報效國家，使我們的國家更加強大。
愛(ài)學(xué)習作文9
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。這句話(huà)是我們中國古代一位抗金名將岳飛說(shuō)的，這句話(huà)不但警示了大家年少時(shí)期應當努力讀書(shū)，還激勵了大家要有一顆愛(ài)學(xué)習、求上進(jìn)的心。
“懸梁刺股”這句成語(yǔ)是膾炙人口的，但又有多少人知道，在這句成語(yǔ)的背后，有著(zhù)這樣一位刻苦學(xué)習的蘇秦。因為蘇秦曾在秦國求官不成，一直被別人看不起。從此，他便刻苦地發(fā)奮讀書(shū)，甚至達到了廢寢忘食的地步，每當到了深夜，想睡覺(jué)時(shí)，他便用錐子刺自己的大腿，感到疼痛，也清醒了，便繼續發(fā)奮讀書(shū)。就這樣，蘇秦日復一日地苦讀，最終，皇天不負有心人，他竟成為了一人之下，萬(wàn)人之上，成了擁有六國相印的大官。宋朝時(shí)期的司馬光，兒時(shí)十分聰明。長(cháng)大成人后為了寫(xiě)《資治通鑒》這本史書(shū)，他每天都廢寢忘食地寫(xiě)作，一但想睡覺(jué)時(shí)，便在頭下放一個(gè)圓木枕頭，只要頭稍微一動(dòng)，枕頭便咕嚕地滾到一旁，人也便驚醒了，又繼續寫(xiě)作。后來(lái)，司馬光稱(chēng)其枕為“警枕”，警示他堅持不懈地寫(xiě)作。就這樣，他數十年如一日地奮斗著(zhù)，通過(guò)不懈的努力，最終《資治通鑒》這本歷史巨著(zhù)輝煌誕生了。
蘇秦“懸梁刺股”的故事激勵人們刻苦學(xué)習，司馬光“警枕”的故事警示我們要學(xué)習他勤奮治學(xué)的精神，蘇洵二十七歲才發(fā)奮讀書(shū)，最終大器晚成，這驗證了高爾基的一句名言：“學(xué)習，永遠不晚”。我們在學(xué)習的過(guò)程中也要學(xué)習古代先賢的品質(zhì)，要有不怕苦、不怕累的精神，學(xué)會(huì )勤奮上進(jìn)、嚴于律己。要相信，天才源于勤奮，所以，我呼吁同學(xué)們，從現在開(kāi)始，向先賢學(xué)習，發(fā)奮讀書(shū)，為祖國奉獻出自己的綿薄之力，共創(chuàng )美好的明天！
愛(ài)學(xué)習作文10
瞧他，有邁著(zhù)輕快的步伐，不緊不慢地坐到他的位子上�？墒�，當老師或語(yǔ)文數學(xué)課代表來(lái)要作業(yè)時(shí)，他幾乎每次都低下頭。這就是我的同學(xué)：不愛(ài)學(xué)習的應含笑。幾乎每星期都有沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，他“榜上有名”至少兩次。
前不久，早上課代表查作業(yè)時(shí)，發(fā)現少了一本，第一直覺(jué)就是應含笑，當科代表問(wèn)他：“你的作業(yè)交了沒(méi)？”應含笑吞吞吐吐地說(shuō)：“我.......沒(méi)帶�！闭n代表氣呼呼地說(shuō)：“又是你沒(méi)帶�！闭f(shuō)完，便與另一個(gè)課代表走了。第一節下課后，我都知道應含笑的末日來(lái)臨，可他還興致勃勃的出去玩，還真有心情。
不一會(huì )兒，語(yǔ)文老師上來(lái)了，生氣的問(wèn)一句：“應含笑呢？”很快，就有幾個(gè)男生氣勢洶洶的`押著(zhù)應含笑回來(lái)了。老師目光直勾勾地盯著(zhù)應含笑問(wèn)：“作業(yè)呢？”應含笑用手絞著(zhù)衣角，底氣不足地說(shuō)：“忘帶了�！崩蠋熁鹈叭�，說(shuō)：“沒(méi)帶就是沒(méi)寫(xiě)，回去詞語(yǔ)寫(xiě)四遍！”應含笑垂頭喪氣地回到了座位上，寫(xiě)起了作業(yè)。
過(guò)了一會(huì )兒，應含笑又玩興大發(fā)，想出去玩，正巧，語(yǔ)文課代表走了進(jìn)來(lái)，嚴厲地說(shuō)：“還想出去玩，老師放學(xué)就要收��！”語(yǔ)文課代表將他趕了回去，應含笑只能寫(xiě)作業(yè)了，終于如愿以?xún)斣谧詈笠还澱n交了作業(yè)。
你瞧，這就是那愛(ài)玩而不愛(ài)學(xué)習的應含笑��！
愛(ài)學(xué)習作文11
今天，放學(xué)后，我到同學(xué)家去了一趟，“叔叔，請問(wèn)班長(cháng)同學(xué)在家嗎？”我在門(mén)外問(wèn)道�！霸瓉�(lái)是學(xué)習委員呀，你有什么事嗎？”班長(cháng)同學(xué)的爸爸說(shuō)，“她老媽陪她去醫院打吊針去了�！薄拔沂莵�(lái)給班長(cháng)同學(xué)送作業(yè)本，并告訴她今天的家庭作業(yè)，既然她不在家，那我就去醫院找她吧！”
說(shuō)完，我就馬不停蹄地跑到醫院，直奔班長(cháng)同學(xué)的病房而去。來(lái)到門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)是開(kāi)著(zhù)的，里面靜悄悄的。我想：班長(cháng)同學(xué)肯定睡著(zhù)了，老媽常跟我說(shuō)，病人要多休息才能好得快，我還是不打擾她了，看看她就走。想著(zhù)，我小心翼翼地把頭探了進(jìn)去，一看，立刻被眼前的情景深深打動(dòng)了。
只見(jiàn)班長(cháng)同學(xué)一只手正打著(zhù)吊針，另一只手卻捧著(zhù)一本書(shū)正津津有味地看著(zhù)�？粗�(zhù)，看著(zhù)，只見(jiàn)她把書(shū)放在腿上，又拿起了一支筆在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)。她一會(huì )兒抬頭望著(zhù)天花板，一會(huì )兒又低下頭，好像在思考著(zhù)問(wèn)題�！昂煤⒆�，你已經(jīng)看了很久了，歇會(huì )兒吧！”她老媽心疼地說(shuō)�！袄蠇�?zhuān)屛野堰@篇新課文預習完了再休息吧！”班長(cháng)同學(xué)懇求道，“明天學(xué)新課，不好好預習，就跟不上了�！�
以前，我對班長(cháng)同學(xué)的成績(jì)?yōu)槭裁茨敲春每傆X(jué)得十分的疑惑，就在這一瞬間全都化解了。這時(shí)，我走了進(jìn)去，把作業(yè)本交到了她的手上，并告訴了她今天學(xué)了什么知識，老師布置了什么作業(yè)，她聽(tīng)得是那么的專(zhuān)心致志。聽(tīng)完，她微笑著(zhù)說(shuō)了聲：“謝謝你！”走在回家的路上，我心中感到十分慚愧。
從那時(shí)起，每當我在學(xué)習上遇到困難準備退縮時(shí)，就會(huì )想起在醫院看到的那一幕，又讓我重新振作起來(lái)。就是她愛(ài)學(xué)習的那股子勁，一直激勵著(zhù)我前進(jìn)。
愛(ài)學(xué)習作文12
我有個(gè)同學(xué)，他叫凌洋，是我們組的組長(cháng)。他個(gè)子不高，瘦瘦的臉，很機靈。他的眼睛小小的，兩個(gè)眼睛像開(kāi)在臉上的一條縫。他笑起來(lái)非常好看，兩個(gè)小酒窩尤為明顯。他坐在我的前面，令我敬佩的是他學(xué)習很認真。
記得有一次中午放學(xué)時(shí)，許多同學(xué)都走了，他還在慢吞吞地從書(shū)包里拿書(shū)出來(lái)。我站在門(mén)口喊：“快點(diǎn)啊，凌康洋!我快等不住了!”“哦!”一個(gè)聲音從教室里傳出來(lái)。我越等越著(zhù)急，就大聲喊：“你再不來(lái)，我就走了!5、4、3、2、1!”我話(huà)音剛落，只見(jiàn)他從教室里飛快地跑到了教室門(mén)口，。我問(wèn)：“你干什么呀?這么慢?”他回答說(shuō)：“我拿書(shū)呢!”我心想：他拿書(shū)干什么呢不會(huì )是想中午回去讀吧?我又問(wèn)：“你把書(shū)拿回去干什么呢?”他說(shuō)：“回去讀啊，讀了好考高分啊，你不知道嗎?”我聽(tīng)了這話(huà)，冷冷一笑，心想：怎么可能，二年級的時(shí)候他一直沒(méi)有上過(guò)90分呀?現在還想得高分?估計沒(méi)門(mén)吧?想完，我就獨自一人走了。
可到了第一單元考試發(fā)試卷的時(shí)候，他竟然考了全班第二名!老師還讓他貼了一張2寸照片在“班級明星”上的“進(jìn)步之星”的位置上呢!
下課以后，我找到他，連忙問(wèn)：“你用了什么方法呀?能考到全班第二?”他說(shuō)：“這就是我天天把書(shū)帶回去的原因，反正中午閑著(zhù)沒(méi)事，看一會(huì )書(shū)不挺好嘛?看電視又學(xué)不到東西�！辈恢趺椿厥�，我被這話(huà)刺了一下，心想：我以后一定要像凌康洋一樣，中午把書(shū)拿回去讀。
他真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的同學(xué)，他身上還有許多優(yōu)點(diǎn)，我一定要向他學(xué)習。
愛(ài)學(xué)習作文13
我爺爺六十多歲，皮膚黝黑，臉上總掛著(zhù)微笑。別看他年紀大了，可他那股愛(ài)學(xué)習的勁頭一點(diǎn)也不比年輕人差！
“人要活到老，學(xué)到老�！边@是爺爺經(jīng)常念叨的一句話(huà)。所以，對于一些新鮮事物，爺爺總是愿意去嘗試。去年，爺爺聽(tīng)說(shuō)用電腦上網(wǎng)不僅可以看新聞，還能讀書(shū)看報，便讓我爸爸教他。爸爸犯起了愁，他認為爺爺一定學(xué)不會(huì )�？珊髞�(lái)，爺爺不但很快學(xué)會(huì )上網(wǎng)，還自學(xué)了一些維護電腦的小知識。厲害吧！
最近，爺爺又迷上了玩微信。至于他怎么迷上了這個(gè)，還得從幾天前說(shuō)起。那天，出差在外的叔叔打電話(huà)著(zhù)急要戶(hù)口本上的資料，讓我爸爸拿手機拍照后用微信傳給他。爸爸聽(tīng)了，搖搖頭說(shuō)：“我不會(huì )玩微信��！”一旁的爺爺想了一會(huì )兒，說(shuō)：“讓我來(lái)試試�！敝灰�(jiàn)他拿著(zhù)手機來(lái)到電腦邊，開(kāi)始上網(wǎng)了解怎么用微信傳照片。不一會(huì )兒，爺爺就高興地來(lái)到客廳，拿出手機對著(zhù)戶(hù)口本拍照，然后用手指在手機上點(diǎn)了兩下，就大功告成了。爸爸媽媽佩服地朝他豎起大拇指，問(wèn)道：“您是怎么摸索出來(lái)的？”“只要愿意學(xué)習，沒(méi)什么難的。我先在手機上下個(gè)軟件，然后……”爺爺邊說(shuō)邊拿手機給爸爸媽媽耐心地講解。后來(lái)，爸爸媽媽也喜歡上了用微信，都說(shuō)用起來(lái)很方便。哈哈，這還多虧了爺爺��！
這就是我那愛(ài)學(xué)習的爺爺，他讓我明白：只要愿意學(xué)習，什么困難都可以克服。我要像爺爺學(xué)習，做個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子！
愛(ài)學(xué)習作文14
書(shū)是知識的寶庫，是知識的海洋，還是我們不可缺少的朋友。
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”。的確是這樣，當你打開(kāi)絢麗多彩的圖書(shū)，你就起進(jìn)了知識的大門(mén)。你便在知識的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話(huà)，精美的散文……都會(huì )讓你難忘懷，給你無(wú)窮的歡樂(lè )。讓你置身于新的世界——知識世界。書(shū)不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友，它能教我們怎樣作文，怎樣做人。在我們孤單時(shí)，它像大朋友一樣安慰你。中國古時(shí)候有一位文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就仿佛和一位高尚的人談話(huà)�！庇幸呻y時(shí)，它會(huì )給我們解答；遇到困難時(shí)，它會(huì )幫助我們，給我們力量。
書(shū)還可以使我們開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識。像《桂林山水》《林�！贰陡Ｖ輨�(dòng)物園》等很多地方我都沒(méi)有去過(guò)，可對這些景色我還是了如指掌，其中的原因就是因為我讀了很多有關(guān)類(lèi)似的文章。雖然我沒(méi)有去過(guò)，但是我仿佛和作者們游玩了一次。書(shū)還可以增長(cháng)知識，如《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》，雖然我只讀了其中的一部分，但是卻為我提供了許多課本上沒(méi)有的知識，一次偶然的機會(huì )，我們考試竟然考了這些知識，我當然不用犯愁了。
現在我越來(lái)越發(fā)現，書(shū)是我們增長(cháng)知識的源泉，是我們成長(cháng)中不可缺少的高鈣乳液成份。去讀書(shū)吧，它將把你帶入你的理想世界。
愛(ài)學(xué)習作文15
一個(gè)烈日炎炎的中午，太陽(yáng)就像一個(gè)又紅又滾燙的大火球似的，把地面烤得直冒熱氣，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了”。路上的行人都快成“烤人”了。在這個(gè)火熱的天氣里，我獨自一人在教室里寫(xiě)作業(yè)。
我是一個(gè)9歲的陽(yáng)光男孩。個(gè)兒不高，那圓溜溜、水汪汪的濃眉大眼，加上那機靈的順風(fēng)耳，還有潔白如雪的皮膚，構成了活潑可愛(ài)、聰明、不撒謊的我。
我最大的特點(diǎn)是喜歡把家庭作業(yè)在學(xué)校里完成�？�，我正在那里寫(xiě)學(xué)校作業(yè)呢（因為寫(xiě)好學(xué)校作業(yè)才能做家庭作業(yè)）�！鞍�，就差三題了”，我說(shuō)到。過(guò)了一會(huì )兒，教室里聽(tīng)見(jiàn)了我的歡呼聲：“終于把學(xué)校的作業(yè)寫(xiě)完了，該寫(xiě)家庭作業(yè)了”。只見(jiàn)我打開(kāi)了語(yǔ)文《一課四練》開(kāi)始做。只見(jiàn)我用閃電般的速度打開(kāi)作業(yè)本，拿出鉛筆、橡皮、尺子，開(kāi)始寫(xiě)家庭作業(yè)。過(guò)了10分種，鈴聲響了，可我的作業(yè)就寫(xiě)了一半。同學(xué)們也都從四面八方趕回來(lái)了。又過(guò)了10分種，我把家庭作業(yè)給全部做完了。我長(cháng)舒了口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“家庭作業(yè)寫(xiě)完了”�，F在回家可以好好運動(dòng)了。因為生命在于運動(dòng)。有時(shí)候媽媽說(shuō)我可以在學(xué)校玩一玩，回來(lái)再寫(xiě)作業(yè)�？晌移宦�(tīng)，天天都把家庭作業(yè)在學(xué)校完成。
這就是我，一個(gè)好學(xué)的我，盡管我也有很多缺點(diǎn)，但是我會(huì )把這些缺點(diǎn)改掉的。