成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

我學(xué)習我快樂(lè )作文

時(shí)間:2021-09-07 11:24:27 學(xué)習 我要投稿

我學(xué)習我快樂(lè )作文11篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我學(xué)習我快樂(lè )作文,歡迎大家分享。

我學(xué)習我快樂(lè )作文11篇

我學(xué)習我快樂(lè )作文1

  孔子曰:“學(xué)而時(shí)習之,不亦樂(lè )乎?”孔子的這句話(huà)就是告訴我們學(xué)習是一件非?鞓(lè )的事。學(xué)習對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件非常重要的事,但是一部分學(xué)生卻對學(xué)習產(chǎn)生了一種厭倦感。在他們看來(lái),學(xué)習是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺(jué)得學(xué)習是一件非?鞓(lè )的事情。因為你在學(xué)習時(shí)解決掉一道難題你會(huì )覺(jué)得快樂(lè );當你與同學(xué)們討論、研究一個(gè)問(wèn)題時(shí).你也會(huì )感覺(jué)到快樂(lè )。

  在“十一”假期的時(shí)候數學(xué)老師發(fā)了幾張試卷讓我們回家做。當拿到卷子時(shí)我眼睛掃了一遍,覺(jué)得題有點(diǎn)簡(jiǎn)單,于是我便對旁邊的同學(xué)說(shuō)這幾張試卷我能做全對,同學(xué)都說(shuō)我有點(diǎn)夸大;氐郊,為了證明我的實(shí)力,我就拿起筆進(jìn)人到做題的海洋中。前幾張卷子的題一個(gè)小時(shí)就一掃而光了,可以說(shuō)一路上一帆風(fēng)順,正當我得意高興地往前航行的時(shí)候,一道試題突然難住了我,就如一座冰山擋住了我的航線(xiàn)。

  我左思右想,嘗試了許多方法來(lái)解這道難題,可是無(wú)論我用什么方法始終無(wú)法解出這道題。心想反正就一道題不會(huì )做,上學(xué)后去問(wèn)老師就行了,可是又想起來(lái)對同學(xué)們的“承諾”,我只好再拿起筆去認真地思考那道題,可是無(wú)論我怎么想都無(wú)法解出來(lái),當時(shí)心里非常著(zhù)急。我想了半天只好去查一下資料。我看完資料后茅塞頓開(kāi),心中的靈感全部涌了出來(lái),不一會(huì )兒就把那道難題做了出來(lái)。假期后試卷交上去,看見(jiàn)老師在那道題上畫(huà)了一個(gè)大大的對勾時(shí),我心里的那個(gè)繩結總算完全解開(kāi)了,感到無(wú)比的輕松與快樂(lè )。

  學(xué)習是快樂(lè )的,學(xué)習是幸福的,雖然在學(xué)習的道路上我們會(huì )遇到許多困難,但是只要努力解決這些困難,你就會(huì )感覺(jué)到無(wú)比的輕松與快樂(lè ),所以我想讓大家和我一起進(jìn)人學(xué)習的海洋中,去共同享受快樂(lè )。

我學(xué)習我快樂(lè )作文2

  有人說(shuō)學(xué)習是不斷突破自我和吸收新知識的樂(lè )趣。有人說(shuō)學(xué)習是一種枯燥的悲哀,在冰冷的窗戶(hù)下努力學(xué)習。越來(lái)越多的人認為學(xué)習是通向彩虹的暴風(fēng)雨之路。道路崎嶇不平,泥濘不堪,到處都是荊棘。但是只要我想到路盡頭的那道明亮的彩虹,我就不會(huì )感到痛苦或疲憊。

  回顧六年的學(xué)習,我一路走來(lái),一路戰斗,路上不乏美麗的風(fēng)景。自然,這里不缺少粗略的訓練。

  當夜晚燈亮時(shí),書(shū)頁(yè)展開(kāi),筆尖滑過(guò)知識的墨水;當時(shí)鐘的指針旋轉,眉毛舒展時(shí),問(wèn)題又一次得到解決。當我睡著(zhù)時(shí),已經(jīng)是深夜了。夢(mèng)問(wèn)道,苦嗎?你認為超越自我沖擊的理想并一起激勵是甜蜜的嗎?這是學(xué)習。當老師站在講臺上,滔滔不絕時(shí),黑板上的粉筆標記傳達了知識。當你安靜地坐在桌子旁,你的眼睛盯著(zhù)它,你的思想隨著(zhù)老師跳動(dòng)。那時(shí)你放松了嗎?大腦的齒輪高速旋轉而不松弛,這怎么可能容易呢?你累了嗎?如果你集中注意力,跟著(zhù)節奏走,你怎么會(huì )覺(jué)得累?這也是學(xué)習。

  當你終于脫下書(shū)包,面對一張試卷時(shí),你寫(xiě)下了汗水的結晶,輕松而自信。當你最終放下筆面對老師時(shí),你會(huì )緊張而嚴肅地聆聽(tīng)你的成就。發(fā)自?xún)刃牡穆曇,值得嗎?我第一次堅定而嚴肅地回答:價(jià)值。經(jīng)過(guò)整整一個(gè)學(xué)期的努力,你將有機會(huì )在校園里昂首闊步,有機會(huì )愉快地見(jiàn)到你的父母和老師,有機會(huì )在經(jīng)歷了整整一個(gè)學(xué)期的不眠之夜后,在你的親戚和朋友面前感到自豪。這值得嗎?

  我很高興解決了一次難題,取得了一次輝煌的成績(jì)。

  當我熬夜閱讀,當我在孫山出名的時(shí)候,我很難過(guò)。

  一千個(gè)人對學(xué)習有一千種看法,那只是我的,學(xué)習本身就是學(xué)習,那是我們的。幸福是它的主旋律。即使有更深的伴奏和和弦,也不能覆蓋。

我學(xué)習我快樂(lè )作文3

  唯有學(xué)習,才能拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;唯有學(xué)習,才能引導我們明理,成為一個(gè)有修養的人。

  正如三毛所說(shuō):起初我們都只是空心人,所謂自我只是模糊的方向,全靠在求知的過(guò)程中,由他人的生命體驗喚出方向,并用自己的經(jīng)歷去充填,漸成為實(shí)心人。因而求知是每個(gè)人都必經(jīng)的過(guò)程。說(shuō)到學(xué)習,很多同學(xué)都覺(jué)得這是一件苦差事。例如大家耳熟能詳的“懸梁刺股””鑿壁偷光”“囊螢映雪”……無(wú)不是“苦”讀的典范。但是每件事情必然有兩面,求知雖是苦的,但也充滿(mǎn)樂(lè )趣。我在學(xué)習文理知識的過(guò)程中就體會(huì )到很多快樂(lè )。

  翻開(kāi)語(yǔ)文課本對我來(lái)說(shuō),就是推開(kāi)時(shí)空的大門(mén)與作者展開(kāi)一場(chǎng)對話(huà)。在春秋聽(tīng)聽(tīng)孔子:“其為人也,應發(fā)憤忘食,樂(lè )以忘憂(yōu),不知老之將至云爾”的豁達自述;在宋代聽(tīng)聽(tīng)蘇軾酒后的“人生如夢(mèng),一樽還酹江月”的大徹大悟,也聽(tīng)聽(tīng)李清照獨守空閨的“尋尋覓覓,冷冷清清”的憂(yōu)傷寂寞,在美國聽(tīng)歐亨利含淚微笑似的結尾,在法國聽(tīng)莫泊桑對現實(shí)社會(huì )意味深長(cháng)的諷刺;在印度聽(tīng)泰戈爾優(yōu)美又富有哲理的詩(shī)句;在中國聽(tīng)聞一多的熾熱與無(wú)畏的最后一次演講……這場(chǎng)對話(huà)對出的是作者們的品格和才情,是一個(gè)個(gè)蕩氣回腸的故事。使我不僅獲得了知識,還感悟到了生命的快樂(lè )。

  學(xué)習數學(xué)對我來(lái)說(shuō),充滿(mǎn)思考的樂(lè )趣,法國哲學(xué)家笛卡爾曾說(shuō):“我思故我在”意思是我存在的價(jià)值是因為我能思考。數學(xué)充滿(mǎn)了尋找答案的過(guò)程,每做一道題就好像在尋找遺失的珍貴的寶藏,這一過(guò)程有時(shí)平坦有時(shí)曲折,而每一次絞盡腦汁的思考的最后我都能獲取巨大的滿(mǎn)足感和快樂(lè )。

  海水只有經(jīng)過(guò)巖石的拍打才能激起美麗的浪花,天空只有經(jīng)過(guò)雷電的.劈打才能呈現出絢麗的彩虹,我們只有勤奮刻苦的學(xué)習才能在美麗的世界中綻放色彩。在求知的路上,我將帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā),無(wú)論前方有什么困難,我始終堅信,知識是戰勝一切的力量。

我學(xué)習我快樂(lè )作文4

  學(xué)習不僅能豐富我的知識,也給我帶來(lái)很多樂(lè )趣,而且讓我明白很多道理。

  記得我剛上幼兒園的時(shí)候,就非常的貪玩,不愛(ài)學(xué)習。學(xué)習在我的感覺(jué)中就是件非常痛苦的事情,讓我非常的厭倦。每天總想著(zhù)就是讓我去玩,不用學(xué)習該是件多好的事!但是時(shí)間久了,以前和我一起玩的小朋友卻慢慢的疏遠我了,他們總喜歡和學(xué)習好的小朋友在一起玩耍、學(xué)習。從此以后我就暗下決心一定要好好學(xué)習,做一個(gè)老師眼中的好學(xué)生,父母眼中的好孩子。

  從那以后我通過(guò)自己的努力學(xué)習,取得了很多優(yōu)秀的獎狀;并且在周末業(yè)余的時(shí)間去參加“劍橋英語(yǔ)”學(xué)習補習班,并取得“優(yōu)秀學(xué)員”的稱(chēng)號,得到了老師們的認可,而且也愛(ài)上了學(xué)習。讀書(shū)讓我明白了許多道理,從書(shū)中我學(xué)習到了高爾基的名言:書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,以及周恩來(lái)爺爺為“為中華之崛起而讀書(shū)”的憂(yōu)國憂(yōu)民的豪情壯志,都讓我深深的感動(dòng)。

  在不斷學(xué)習的過(guò)程中,我得到老師和同學(xué)們的信任,擔任了語(yǔ)文、英語(yǔ)課的小組長(cháng),在學(xué)校和同學(xué)們關(guān)系相處融洽。在相互學(xué)習幫助的過(guò)程中,也贏(yíng)得了同學(xué)們的一致好評。同時(shí)又感受到所承擔的責任,自己如何起到帶頭作用,才能不辜負老師和同學(xué)們的期望。在假期的時(shí)間里,我學(xué)習了自己感興趣的繪畫(huà)等,都取得優(yōu)異的成績(jì),也陶冶了情操。

  時(shí)間荏苒,一轉眼我已經(jīng)是四年級的大學(xué)生了,以后我如何去學(xué)習?以什么樣的狀態(tài)去學(xué)習?如何在同學(xué)們面前起到帶頭作用?我必須要認真的思考?傊谝院蟮娜兆永,我將以更飽滿(mǎn)的熱情一如既往的努力學(xué)習,做一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè )、充滿(mǎn)愛(ài)心的好學(xué)生。

我學(xué)習我快樂(lè )作文5

  快樂(lè )?什么是快樂(lè )呢?她來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。我拼命想要抓住她,想我的生活充滿(mǎn)快樂(lè ),可是我做不到,她總是從我手中溜走,不知何時(shí)再出現。終于,我漸漸悟出了一個(gè)快樂(lè )的秘訣:學(xué)習。你可能會(huì )問(wèn):學(xué)習?學(xué)習有什么快樂(lè )的呀?我告訴你,學(xué)習的快樂(lè )可多了去了。

  它會(huì )帶著(zhù)我乘舟在知識的海洋里盡情遨游,假如我放下船槳,抬起頭來(lái)望一望,便會(huì )了解許多美麗的風(fēng)景,聆聽(tīng)“學(xué)海無(wú)涯苦作舟!蔽嵩唬骸皩W(xué)海無(wú)涯樂(lè )在其中!

  學(xué)習真的像古人說(shuō)的那樣苦嗎?以我學(xué)習七年的經(jīng)驗來(lái)說(shuō),學(xué)習并不苦!誰(shuí)說(shuō)學(xué)習一定要埋頭苦作?誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)一定是“寒窗”十年?誰(shuí)說(shuō)學(xué)習的歲月像一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)?誰(shuí)說(shuō)學(xué)習會(huì )使人卻氧而窒息?

  我認為學(xué)習是其樂(lè )無(wú)窮的。猶如乘著(zhù)舟在知識的海洋中遨游,假如你放下那種一昧使勁撐船的思想,抬起頭來(lái)望一望,那美麗的風(fēng)景回讓你忘記勞累,讓你剎時(shí)心曠神怡,讓你忍不住馬上抓起雙槳往前劃,因為你已經(jīng)迫不及待地想看到前面那更美的風(fēng)景了。

  偶爾為了檢測你的實(shí)力,會(huì )進(jìn)行一次次的測試。這,不正像在風(fēng)平浪靜的海平面上偶爾出現了一點(diǎn)小風(fēng)波嗎?如果是我,我會(huì )很興奮。這難道不是一件很刺激的事兒?jiǎn)?平時(shí)使得穩一點(diǎn),這時(shí),又有什么好害怕的?只要比平時(shí)更努力點(diǎn),不就能順利沖過(guò)了嗎?而且,你會(huì )發(fā)現,在風(fēng)波的另一邊,天空會(huì )更藍。

  當然當你在學(xué)習中,總會(huì )有人比你強。正如當你行舟時(shí),總會(huì )有人在你前頭。這時(shí),我會(huì )抽抽鼻子,說(shuō):“這有什么了不起的,我一定能超過(guò)你!”說(shuō)做就做,我會(huì )將槳握得更緊,再加把勁,看準前頭的目標,我劃,我努力地劃!我相信,我總會(huì )超過(guò)你,還會(huì )甩掉你!

  當你這樣想時(shí),你還會(huì )覺(jué)得學(xué)習又苦又枯燥嗎?

  所以說(shuō),學(xué)習不也很快樂(lè )嗎?

我學(xué)習我快樂(lè )作文6

  我有一個(gè)快樂(lè )幸福的家,爸爸是醫生,媽媽是護士;爸爸慢悠悠、懶洋洋的,像個(gè)大懶蟲(chóng);媽媽急吼吼、勤快快的,像個(gè)小猴子,很經(jīng)典的搭配。但是,他們蠻默契的,會(huì )化很多很多時(shí)間陪我,講故事、做游戲、看書(shū)、參觀(guān)、旅游、公益活動(dòng),漸漸地學(xué)習就像每天要吃飯一樣習以為常了。

  我家附近有個(gè)幼兒園,小時(shí)候,爸爸帶我散步時(shí),常常路過(guò),“這是什么呀?”“幼兒園”“做什么的?”“畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、讀書(shū),開(kāi)心樂(lè )園,很好玩的!薄鞍职,我想去玩!蔽衣(tīng)見(jiàn)里面有唱歌聲、讀書(shū)聲、還有歡笑聲,圍墻邊的綠樹(shù)太高了,我看不見(jiàn)。我騎在爸爸的肩上,呀,有好多哥哥姐姐,在做游戲。好開(kāi)心噢,我也要去。等你自己多吃飯,喜歡認得好多字就可以去了,爸爸答應了。每天,我都要爸爸媽媽帶我到小區里玩,在那里我認車(chē)牌、路牌、告示牌、廣告牌;在家里爸爸把字貼在墻上!皩殞,這個(gè)字怎么讀爸爸忘了!薄皽,就是上海。笨笨!蔽液艿靡,現在想起來(lái),我中了爸爸甜蜜的圈套,不知多少回了?吹叫「绺缧〗憬闵蠈W(xué),真開(kāi)心!有個(gè)小哥哥哭了:“我不去,我不上學(xué)!迸赃叺陌职譀爸(zhù),媽媽勸著(zhù),奶奶哄著(zhù),爺爺求著(zhù)?墒,小哥哥就是不愿意往前走。我爸爸站在一邊,就像看拍電影一樣。我也搞不清楚,小哥哥為什么不愿意去很開(kāi)心的幼兒園呢?爸爸說(shuō)小哥哥沒(méi)有養成習慣,不喜歡讀書(shū)。爸爸,他不去我們去吧!我喜歡的。好的,爸爸同意了。

  時(shí)間過(guò)得真快呀,我現在讀小學(xué)三年級了,爸爸媽媽私下覺(jué)得我蠻辛苦的,但是我覺(jué)得還是開(kāi)心多一點(diǎn)。認識了許多朋友,知道了更多為什么。爸爸陪我在語(yǔ)文的森林里探險;媽媽陪我在數學(xué)的海洋中暢游;老師帶我在音樂(lè )的時(shí)空間聯(lián)想。如今,當我在學(xué)校里,在競賽場(chǎng)上,積累點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jì)后,更讓我快樂(lè ),我學(xué)習。

我學(xué)習我快樂(lè )作文7

  彈指瞬間,居在校訊通快一年了。在這短暫的時(shí)間里,用心感覺(jué)了同學(xué)們讀書(shū)的熱情,老師們用鍵盤(pán)敲出了對孩子們無(wú)聲的指導,分享了同學(xué)們發(fā)自心中對知識無(wú)窮的渴望,領(lǐng)略了老師們精彩的文筆。

  在班主任黨老師的指導下,我和老爸參與這期的書(shū)香班級活動(dòng),有幸獲得書(shū)香家庭的稱(chēng)號,我知道這與老師的鼓勵和老爸的執著(zhù)是分不開(kāi)的,這份榮譽(yù)應當屬于我的老師和老爸。

  剛開(kāi)始時(shí),當我們面對浩如煙海的優(yōu)秀博文,覺(jué)得很難邁出最初的一步,而當我們邁出最初的一步,就發(fā)現知識真的很神奇,它帶給我們快樂(lè )和欣喜,也讓生活變得充實(shí),更使我們在不斷進(jìn)步。是校訊通讓我們知道:在學(xué)習中,勤奮——是獲得成功的關(guān)鍵,而興趣是最好的老師,熱情是最強大的驅動(dòng)力。在這個(gè)充滿(mǎn)知識的空間里,有幸認識了許多優(yōu)秀的老師和被知識充盈頭腦的同學(xué)們,他們對讀書(shū)的熱情和對知識的渴求讓我自愧,在求知的路上自己做得太少了,甚至微不足道。

  在這次活動(dòng)中,我們的成績(jì)很不理想,特別是老爸,看到同學(xué)一篇篇優(yōu)秀的文章被推薦而顯得很慚愧。每次走進(jìn)博客,他總是以慚愧的目光看著(zhù)我,有時(shí)我就想:是不是老爸覺(jué)得自己太笨了?不如小學(xué)生?但是老爸的話(huà)證實(shí)我的想法是錯誤的,他每次都對我說(shuō):這次咱們得再努力一些,爭取寫(xiě)的更好。所以老爸一走進(jìn)校訊通就忘記了時(shí)間,特別是他休息的時(shí)候,我上學(xué)時(shí)他在看文章,下學(xué)了還在。老爸是努力的,不相信自己比別人差,不相信自己的孩子比別的孩子差。我也要更加勤奮學(xué)習,不能比老爸差。

  在老爸執著(zhù)的態(tài)度下,我已經(jīng)愛(ài)上校訊通施教的平臺,不被失敗氣餒,相信成功就離我們不遠了。世上沒(méi)有學(xué)習不好的笨孩子,要是不勤奮、不努力那就真的成了笨孩子了。學(xué)習使我快樂(lè ),我快樂(lè )因為我學(xué)習。

我學(xué)習我快樂(lè )作文8

  我是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子,一刻都停不下來(lái)。上一年級了,為了讓我能夠安靜下來(lái),爸爸媽媽讓我選擇一個(gè)我喜歡的東西去學(xué)習。當時(shí)班上有好幾個(gè)同學(xué)去學(xué)圍棋,我好奇地跟著(zhù)去上了一堂體驗課,然后我就與圍棋結下了不解之緣。

  等真正正式上圍棋課時(shí),老師給我們上的第一節課就是關(guān)于圍棋的歷史和圍棋的禮儀。老師說(shuō)圍棋的禮儀就是要尊師重道,尊重對手及尊重圍棋的本身。東西太深奧,我當時(shí)理解不了,老師就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地告訴我,就是見(jiàn)到老師要問(wèn)好,跟同學(xué)打招呼。我一想,這不跟學(xué)校里老師說(shuō)的尊師愛(ài)友一樣嘛,想想以前,我見(jiàn)到老師不是轉個(gè)彎就是快跑。從學(xué)圍棋后,我就開(kāi)始主動(dòng)向老師問(wèn)好,跟同學(xué)們打招呼。一段時(shí)間后,老師們都夸我有禮貌,棋院還給我評了個(gè)"禮儀之星",我心里美滋滋的。因為我熱情地跟同學(xué)們打招呼,還收獲了許多的友誼,讓我在校園里獲得了更多的快樂(lè )。

  圍棋的第二課,是認識棋盤(pán)和黑白子。棋盤(pán)就是一塊遼闊的陸地,上面可以擺361顆子,由黑白兩子進(jìn)行征戰,誰(shuí)多誰(shuí)勝。這可不是一件很容易的事情,這是需要足夠的認真,足夠的仔細,足夠的耐心!對于我這個(gè)新手來(lái)說(shuō),我是急于想贏(yíng),但剛開(kāi)始肯定是贏(yíng)得少,輸得多,這肯定就會(huì )失去信心的。老師就告訴我們:學(xué)習是一步一步來(lái)的,不是一蹴而就的,不要急于求成,要有耐心,樂(lè )觀(guān)的,腳踏實(shí)地地打牢基礎,一步一個(gè)腳印的走,才能走穩走好!我的按照老師說(shuō)的,認真聽(tīng)課學(xué)習、勤奮地練習。在一次次的對弈中,沉著(zhù)冷靜的面對,終于從菜鳥(niǎo)到如今的業(yè)余二段。還代表棋院獲得團體第一和第三及個(gè)人市里第四的好成績(jì)。

  圍棋的對弈,勝不驕敗不餒,運用到學(xué)習當中去,相信我能將各門(mén)功課都能學(xué)得很好!加油!相信自己!在快樂(lè )中學(xué)習,在快樂(lè )中成長(cháng)!

我學(xué)習我快樂(lè )作文9

  生活有時(shí)是枯燥、乏味的。有什么可以使生活充滿(mǎn)色彩呢?,從小時(shí)候到現在的一些生活,使我發(fā)現了最大的快樂(lè )的來(lái)源,也發(fā)現了自己原來(lái)一直都身在其中。

  以前的我,會(huì )覺(jué)得上學(xué)完完全全是一種負擔。不喜歡與同學(xué)交往,對于老師上的課也只是剛剛做到不搗亂課堂而已,對于同學(xué)們下課的吵鬧,一向喜愛(ài)安靜的我總是不禁皺起眉頭,在適應了這種熱鬧的環(huán)境后,也就愛(ài)理不理了。久而久之,同學(xué)們漸漸發(fā)現了我的存在。下課后,有時(shí)會(huì )有幾個(gè)同學(xué)對坐在位子上的我說(shuō)一聲:“一起玩吧!”我只是會(huì )心地笑了笑:“不用了,你們去玩吧!”在那時(shí),我才發(fā)現自己并沒(méi)有被同學(xué)們排斥、無(wú)視。意識到自己也是這里的一部分后,我終于能夠敞開(kāi)心扉去接受大家了。

  在之后的學(xué)校生活中,我不僅交到了新的朋友,在學(xué)習方面我也真正認真了起來(lái)。課堂上,我由不舉手發(fā)言到偶爾的發(fā)言,再到發(fā)言積極,一直一直,我都在不斷的努力并挑戰自己。這一切的一切都像是一場(chǎng)夢(mèng),但我卻愿意永遠沉浸在這個(gè)夢(mèng)里……不知是因為一次考試拿了前幾名的成績(jì)還是自己本身就對學(xué)習抱著(zhù)很好的態(tài)度,從那時(shí)起,我就越來(lái)越想要在老師和同學(xué)們面前展示自我,不論是課上還是課下我都異;钴S。

  后來(lái),升入五年級后,我們的學(xué)習更緊張了,但卻沒(méi)有讓我放棄,反而更加努力了。補習班的課程也逐漸多了起來(lái),有時(shí)我甚至在想過(guò)學(xué)那么多東西會(huì )不會(huì )亂套?答案是:不會(huì )。我比那些好學(xué)生的基礎差,因為我自從一年級起爸爸媽媽就沒(méi)有管過(guò)我的學(xué)習,他們告訴我說(shuō)全靠我自己管著(zhù)自己。所以,當初是我愿意學(xué)的,我就不會(huì )放棄,因為學(xué)習對我來(lái)說(shuō)是一件快樂(lè )的事。

  我相信,有付出就會(huì )有收獲的。但是,沒(méi)有付出就一定沒(méi)有收獲,F在的我體會(huì )到了:我學(xué)習,我快樂(lè )!

我學(xué)習我快樂(lè )作文10

  懷著(zhù)喜悅的心情,翻開(kāi)精美的扉頁(yè),芬芳的墨香撲面而來(lái),眸子里飛揚著(zhù)亮麗的文字。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……開(kāi)始了學(xué)習的旅途。每當看到猶如潺潺流水般清澈明亮的時(shí)候,我都會(huì )情不自禁地感概:“我學(xué)習,我快樂(lè )!”

  我愛(ài)學(xué)習,愛(ài)學(xué)那蘊含著(zhù)人生哲理的語(yǔ)文。每當翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),我都會(huì )有種莫名其妙的激動(dòng)心情。一個(gè)個(gè)文字,猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小精靈,在潔白無(wú)瑕的舞臺上盡情釋放自己,展現自己,跳起那動(dòng)人的華爾茲。每一撇一捺,每一豎一橫,無(wú)不包含著(zhù)無(wú)數知識的奧秘。那一篇篇令我感觸深刻的文章,又是蘊含著(zhù)多少人生哲理啊。我為桑娜的“寧可自己吃苦,也要幫助別人”的高尚品質(zhì)點(diǎn)贊;感受著(zhù)那位青年拉小提琴的優(yōu)美音韻;體會(huì )著(zhù)“只有一個(gè)地球”的重要性,科學(xué)性與嚴謹性;與印度人分享著(zhù)那片土地的神圣……一篇篇的文章,帶給我一份份不同的喜悅,不同的感悟,不同的感慨。我學(xué)習,我快樂(lè )。

  我愛(ài)學(xué)習,愛(ài)學(xué)那奧妙有趣的數學(xué)。每當看到那一個(gè)個(gè)數字,便抑制不住心頭的快樂(lè )?粗(zhù)靈動(dòng)的阿拉伯數字,讓思維在它的牽動(dòng)下輕輕游走,好似在驚險的深山峽谷中探險,好似在向著(zhù)珠穆朗瑪峰發(fā)起了高難度挑戰。那一個(gè)個(gè)數字,蘊藏著(zhù)多少奧秘。每當解完一道數學(xué)題,便快樂(lè )地像是踩了一朵云,乘載著(zhù)我到處飄蕩。我學(xué)習,我快樂(lè )。

  我愛(ài)學(xué)習,愛(ài)學(xué)那生動(dòng)有趣的英語(yǔ)。書(shū)中的每一個(gè)字母,都在跳躍著(zhù)。讀著(zhù)那每一篇的英語(yǔ)短文,都令我浮想聯(lián)翩。聽(tīng)著(zhù)那每一句英語(yǔ),我好像在甘露的灌溉下茁壯成長(cháng)。它把我帶到浩瀚的天地。我學(xué)習,我快樂(lè )!

  學(xué)習,是一件多么美好的事。在學(xué)習的過(guò)程中,可以收獲到許多的人生哲理,領(lǐng)略人生的真諦。在知識的澆灌下,讓那顆心中的明星閃閃發(fā)亮,奪目耀眼,讓那黑暗的夜空變得更加明亮。

  我學(xué)習,我快樂(lè )!

我學(xué)習我快樂(lè )作文11

  快樂(lè )?什么是快樂(lè )呢?她來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。我拼命想要抓住她,想我的生活充滿(mǎn)快樂(lè ),可是我做不到,她總是從我手中溜走,不知何時(shí)再出現。終于,我漸漸悟出了一個(gè)快樂(lè )的秘訣:學(xué)習。你可能會(huì )問(wèn):學(xué)習?學(xué)習有什么快樂(lè )的呀?我告訴你,學(xué)習的快樂(lè )可多了去了。

  它會(huì )帶著(zhù)我乘舟在知識的海洋里盡情遨游,假如我放下船槳,抬起頭來(lái)望一望,便會(huì )了解許多美麗的風(fēng)景,聆聽(tīng)我學(xué)習我快樂(lè )

  現在已是晚上了,整個(gè)下午我享受了一段輕松而悠閑的時(shí)光。今天上午結束了初一第二學(xué)期的期末考試,實(shí)際上就開(kāi)始放暑假了。我靠在椅背上,這時(shí)的平靜正是一個(gè)思考的良機。

  我決定寫(xiě)點(diǎn)什么,不是有關(guān)這次期末考試的情景再現,而是對這一去不復返的緊張、匆忙、充實(shí)學(xué)期的回憶與思索。這個(gè)學(xué)期以來(lái),我更加熟悉和適應了初中的學(xué)習生活。我想,學(xué)習是人生中不可缺少的部分。學(xué)習一種知識,學(xué)習一種技能,學(xué)習一種修養,學(xué)習一種道理,學(xué)習一種品質(zhì),……

  在學(xué)校學(xué)習的每一天都有其不同的意義,我們一直肩負著(zhù)我們這一代人的同一神圣使命—祖國的未來(lái)。成功的道路是靠平時(shí)的努力鋪成的,我會(huì )在今后的學(xué)習之路上更加堅定地走下去。編織我學(xué)習生活的美麗花環(huán),還有學(xué)校豐富多彩的課余生活。這學(xué)期,同學(xué)們迎來(lái)了一年一度的“六·一”兒童節和初一年級的藝術(shù)節。這不僅是一場(chǎng)屬于我們的盛會(huì ),也是同學(xué)們展示才藝、放飛夢(mèng)想的舞臺。我所看到的,我所聽(tīng)見(jiàn)的,不只是那婀娜多姿的舞蹈,不只是那扣人心弦的童聲,還有那對未來(lái)的熱情和向往,對理想的執著(zhù)和憧憬,它呼喚著(zhù)我和我的同學(xué)“向更高處前進(jìn)”。我好像隱約看到同學(xué)們身后小小的“翅尖”。是的,總有一天,當羽翼豐滿(mǎn)時(shí),我們會(huì )展開(kāi)強壯、有力的翅膀,在世界的蒼穹中翱翔,人生的天際會(huì )蕩漾著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。

【我學(xué)習我快樂(lè )作文11篇】相關(guān)文章:

我讀書(shū),我快樂(lè ) 作文01-20

我快樂(lè ),我做主作文01-24

我健康、我安全、我快樂(lè )作文01-25

我讀書(shū)我快樂(lè )話(huà)題作文12-20

我運動(dòng)我快樂(lè )優(yōu)秀作文01-27

我勞動(dòng),我快樂(lè )作文【薦】01-18

我長(cháng)大了,我快樂(lè )作文01-12

【薦】我勞動(dòng),我快樂(lè )作文02-04

我閱讀我快樂(lè )精選作文01-28

我讀書(shū)、我快樂(lè )小學(xué)作文01-25