自我學(xué)習作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的自我學(xué)習作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自我學(xué)習作文1

　　當你看到本文標題時(shí)，想必會(huì )浮起一個(gè)念頭：什么！學(xué)習需要自我管理？不就是看看書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)、認真聽(tīng)講。自我管理簡(jiǎn)直就是在找罪受！

　　的確，學(xué)習是需要這些，但沒(méi)有了自我管理的能力，你會(huì )專(zhuān)心看書(shū)嗎？會(huì )把作業(yè)寫(xiě)好嗎？上課會(huì )認真聽(tīng)講嗎？這一切都不可能！因為你管理不好自己！

　　吳牧天，這個(gè)人大家應該都挺了解他的，他寫(xiě)過(guò)三本十分有名的書(shū)，分別是：《管好自己就能飛》、《自覺(jué)可以練出來(lái)》、《做成長(cháng)的主人》。這些他都是怎樣做到的呢？是因為他的自我管理能力十分的強。

　　其實(shí)，吳牧天以前也認為自我管理，就這自己用繩子把自己綁住。后來(lái)他漸漸開(kāi)始嘗到這種甜頭了，對這種“自己綁自己”的方式不但不抵抗了，反而越來(lái)越喜歡了。

　　吳牧天的自我管理能力強了，學(xué)習自然而然就好了。他不僅以10A的成績(jì)，進(jìn)入了省城重點(diǎn)學(xué)校實(shí)驗班，在高三被選為國際交流生到美國學(xué)習，還考上了美國重點(diǎn)大學(xué)、被譽(yù)為“美國航空航天之母”的普渡大學(xué)。

　　吳牧天，他每天都在寫(xiě)反思總結。一次他在美國交流時(shí)的寄宿家庭，帶他去迪斯尼樂(lè )園玩了一個(gè)星期。他每天使用電腦寫(xiě)總結的，不方便攜帶，但他自我管理能力很是強，沒(méi)有放棄寫(xiě)總結，他把本子和筆帶過(guò)去，方便每天記錄回來(lái)就把本子上的東西敲到電腦上去。

　　吳牧天在寫(xiě)《管好自己就能飛》時(shí)，統計了一下，總共1年零6個(gè)月的時(shí)間他在學(xué)習的同時(shí)總共寫(xiě)了30多萬(wàn)字的總結！在這些時(shí)間里，他也想到過(guò)放棄，但他自我管理能力極強，最后堅持了下來(lái)！

　　你看，這就是自我管理的好處。你一自我管理了，山雞都能變鳳凰。你若不自我管理，那就是落毛的鳳凰不如雞！

自我學(xué)習作文2

　　“杜國富”一個(gè)鋼鐵英雄。這個(gè)名字深深的刻在了我的腦海里。

　　第一次知道這個(gè)名字是一次班會(huì )上，聽(tīng)到老師講這個(gè)英雄的故事，排雷的過(guò)程，以及最后的后果，當時(shí)我聽(tīng)得心不在焉，可老師講著(zhù)講著(zhù)，聲音哽咽了，我一下子豎起耳朵聽(tīng)起來(lái)，老師又在大屏上出示了英雄的形象，教室里隱約聽(tīng)到了女孩子的抽噎聲，我也無(wú)聲的哭泣了。

　　回到家里，我完成了當天的作業(yè)，坐到電腦前，重新搜索這個(gè)英雄的名字“杜國富”，我仔細的搜索每一條關(guān)于他的消息，最后，看著(zhù)看著(zhù)，我放聲哭出來(lái)，媽媽看到我搜索的信息后，也擦著(zhù)眼淚。

　　為了國家，這個(gè)年輕的戰士，犧牲了太多太多，可，就是這樣身體這樣的戰士，生活中有著(zhù)超越常人的意志力�？吹綀蟮溃阂淮慰祻陀柧毢�，他也接受治療，一次全身上下要扎60多針，想想我都不寒而栗，而他，真正的英雄不叫一聲，實(shí)在忍受不了疼痛，就咬著(zhù)毛巾，甚至，舌頭都咬出了血……

　　我真正的理解了英雄的含義，這樣的戰士，鋼鐵意志的戰士，是我們學(xué)習的榜樣，戰爭年代的英雄，我們只是從影視作品中，或者文字記載，而今天的英雄讓我們再次敬仰。

　　想想以前的困難，現在看來(lái)，一點(diǎn)都不是個(gè)事，以前遇到的挫折，自己私下里也想到了逃脫，甚至也想到了死亡，和這個(gè)鋼鐵戰士比起來(lái)，自己的挫折九年一毛都不算。此時(shí)此刻，我發(fā)自?xún)刃牡南氲降氖钦湎Ч怅�，做全力以赴的完成自己能完成的學(xué)業(yè)，做一些力所能及的事情，做一個(gè)好人，做一個(gè)純粹的好人，有用的人，小的方面來(lái)說(shuō)，對得起父母和老師的期待，大的理想真正做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

自我學(xué)習作文3

　　學(xué)習的重要性不言而喻，更重要的.還是自我學(xué)習，主動(dòng)的學(xué)習。

　　而我把在學(xué)校的學(xué)習看作是被動(dòng)的學(xué)習，其中雖然不乏有人也是在進(jìn)行主動(dòng)的學(xué)習，但總歸還是在被動(dòng)的學(xué)習范圍中。

　　主動(dòng)學(xué)習，自我學(xué)習，不僅僅是意志上的主動(dòng)，還包括興趣、工作需要而不再當前的需要中為以后做準備等等因實(shí)際環(huán)境的未來(lái)可能需求。

　　我雖然不喜歡學(xué)校里的學(xué)習，但我喜歡學(xué)習，學(xué)習我所不知道的，而且沒(méi)有范圍，只要我覺(jué)得有趣或者認為未來(lái)有可能用到的都會(huì )去學(xué)習。

　　最近我開(kāi)始學(xué)習，新的樂(lè )器——尤克里里。

　　一個(gè)人在外，不方便故而選擇了小類(lèi)型的樂(lè )器，以解煩悶。由于兩年前自學(xué)過(guò)吉他，所以尤克里里的上手于我而言還算簡(jiǎn)單。

　　在通過(guò)自我學(xué)習的過(guò)程中，我逐漸明白了，很多東西只要學(xué)習了，無(wú)論時(shí)間過(guò)了多久，所習得的能力都不會(huì )再消失，我們的腦子、身體都會(huì )慢慢的習慣新的能力，就算很久沒(méi)有學(xué)了，能力依然存在，只需要我們花一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行復習，一切就都回來(lái)了。

　　我兩年前學(xué)習了吉他，之后有一年的時(shí)間沒(méi)有碰，后來(lái)又開(kāi)始玩的時(shí)候，雖然有一時(shí)的不適應，但就持續的幾個(gè)分鐘而已，我之前習得的東西就又都回來(lái)了。

　　到今天，學(xué)習尤克里里，由于有之前學(xué)習吉他的基礎，是我雖然沒(méi)學(xué)過(guò)尤克里里，但卻能馬上上手，雖然會(huì )因為玩吉他所習得的習慣，使得一時(shí)難以克服，常常表現在彈尤克里里時(shí)上，但稍加注意，最終還是可以克服的。

　　所以，學(xué)習，不僅僅是習得的能力不會(huì )再消失，而且還容易使我們獲得新領(lǐng)域的邏輯，而我時(shí)我們在學(xué)習另外一個(gè)新的相似能力時(shí)，可以能快的習得，知識是互通的。

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