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話(huà)題作文:學(xué)習與思考
【話(huà)題作文:學(xué)習與思考篇一】
孔子說(shuō):“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆。”意思是指,如果學(xué)習書(shū)本知識而不思考,就會(huì )不辨真偽,更不能融會(huì )貫通,學(xué)以致用;如果只是苦思冥想卻不認真讀書(shū),就會(huì )孤陋寡聞,才疏學(xué)淺,更不能做到博見(jiàn)約取,標新立異。
孔子的這兩句話(huà)闡明了學(xué)習與思考的辯證關(guān)系。
學(xué)習與思考是人們在獲取知識過(guò)程中,兩個(gè)相輔相成,密不可分的思維活動(dòng)。只學(xué)習不思考不行,只思考不學(xué)習也不行。只有將二者正確地結合起來(lái),才算真正懂得了學(xué)習與思考的辯證關(guān)系。
這里所說(shuō)的學(xué)習,主要指從書(shū)本上汲取間接經(jīng)驗。古今中外,凡成大學(xué)問(wèn)者,無(wú)一不是博覽群書(shū),讀破萬(wàn)卷的。人非生而知之,只有不斷學(xué)習前人的經(jīng)驗、成果,充實(shí)自己的頭腦,才能進(jìn)一步有所發(fā)現,有所創(chuàng )造。革命導師馬克思為了完成資本論這一巨著(zhù),曾在大英博物館潛心研究,留下了深深的足跡?梢(jiàn)認真讀書(shū)是成才所不可缺少的。要勤于學(xué)習,必須博覽熟記,持之以恒。魯迅先生說(shuō):讀書(shū)“必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,才能釀出蜜來(lái),倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了”。另外,學(xué)習還要持之以恒,要“戒怠荒,戒無(wú)恒,戒躁急,戒泛雜”,只有這樣,才能學(xué)有所成。
然而,學(xué)習本身并非目的,學(xué)會(huì )舉一反三,靈活運用知識才是真正的目的。為此,就必須發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,進(jìn)行積極、認真的思考,弄清知識的來(lái)龍去脈以及知識的有機聯(lián)系。如果學(xué)到的東西不經(jīng)頭腦加工,就好比吃下的食物未經(jīng)口腔咀嚼、腸胃消化,即便是美味佳肴,也不會(huì )被身體吸取一樣,非但無(wú)益,反而有害。法國作家伏爾泰對此有著(zhù)十分精辟的論述,他說(shuō):“書(shū)讀得越多而不加思考,你就會(huì )覺(jué)得你知道得很多。而當你讀書(shū)思考得越多的時(shí)候,你就會(huì )清楚地看到你知道得還很少。”可見(jiàn)善于思考是多么重要!
要善于思考,需要有蜜蜂釀蜜的精神。每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少的心血。思考也需要我們下苦工夫,以“打破沙鍋問(wèn)到底”的探索精神去鉆研,切不可不懂裝懂,淺嘗輒止。
學(xué)習是思考的基礎,思考是學(xué)習的升華。在學(xué)習的基礎上思考,思考才能深入;在思考的前提下學(xué)習,學(xué)習才有效果。同時(shí)對所學(xué)的知識必須結合實(shí)際反復運用,知識才能鞏固,技能才可純熟,這就是我們掌握知識的必由之路。
愿我們大家都能勤于學(xué)習,善于思考,去勇敢地攀登科學(xué)知識之巔。
【話(huà)題作文:學(xué)習與思考篇二】
孔子云:“學(xué)而不思則闊,思而不學(xué)則殆。”它揭示了為學(xué)的奧秘:“學(xué)”與“思”是相輔相成的,學(xué)貴在思。
一只猴子撿到一把刀,得知要使刀鋒利就必須磨。于是想也不想就磨起來(lái),直磨到刀口差不多和刀背一樣厚,刀變得更鈍了。這就是一個(gè)典型的學(xué)而不思的例子。假如,當它拿到刀時(shí)思考一下,磨刀是要把刀口磨薄,這樣才能利刃。也許它就不會(huì )費時(shí)費力的把刀口磨得和刀背一樣厚了。
不思考往往是事倍功半,甚至事與愿違?梢(jiàn)“思考”在生活、學(xué)習中起著(zhù)多么重要的作用?v觀(guān)古今中外,哪一個(gè)偉人的成功,哪一項新發(fā)明的創(chuàng )造,不是人們在學(xué)習的基礎上,反反復復地深人思考、研究而得來(lái)的呢?
如果當馬列主義傳播到中國的時(shí)候,以毛澤東為首的中國領(lǐng)導人,沒(méi)有結合中國國情,認真思考,而是生搬硬套蘇聯(lián)“城市包圍農村”的道路,哪還有新中國的建立?如果哥白尼沒(méi)有深人思考,發(fā)現“地心說(shuō)”中的許多漏洞,而是像其他人一樣墨守成規,也就沒(méi)有‘舊心說(shuō)”的創(chuàng )立。人類(lèi)科學(xué)不知要停滯幾百年。
居里夫人很小的時(shí)候,就很注重“思考”。每每讀書(shū),她都會(huì )想:如果我是作者,我會(huì )怎樣安排文章結構的詳略?每每做題,她都會(huì )問(wèn):還有沒(méi)有別的方法?每每老師講到定理公式,她都會(huì )自己算一算:真是這樣嗎?她對別人說(shuō):“我成功的‘秘訣’就是:思考、思考、再思考。”學(xué)而思、思而學(xué),這正是偉人成功的經(jīng)驗。
蘋(píng)果落地,一個(gè)司空見(jiàn)慣的自然現象,而牛頓卻由此深人思考,從而發(fā)現了“萬(wàn)有引力”。開(kāi)水會(huì )向上頂壺蓋,這個(gè)現象幾乎人人都見(jiàn)過(guò),而瓦特卻對此進(jìn)一步研究,從而發(fā)明了蒸汽機?梢(jiàn)只有深人思考,認真研究,才能在平凡的事物中發(fā)現不平凡的東西,創(chuàng )造不平凡的業(yè)績(jì)。伽利略的“兩個(gè)鐵球同時(shí)著(zhù)地”的試驗,達爾文的“進(jìn)化論”皆同理。
“思考”是通向成功的一把金鑰匙。“吾生也有涯,而知也無(wú)涯。”面臨浩瀚的知識海洋,處在“知識激增”的今天,學(xué)會(huì )獨立思考,對于當今社會(huì )的每一個(gè)人都已迫在眉睫。不讀書(shū),走馬觀(guān)花似的讀書(shū),一目十行似的讀書(shū),在竟爭日趨激烈的今天就等于放棄明天。“學(xué)貴在思”,它是偉人成功的經(jīng)驗,是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力源泉,是中國在明天崛起的希望,它應該成為我們這一代每一個(gè)人的座右銘。
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