高中作文議論文：學(xué)習需琢磨

　　“有匪君子，如切如磋，如琢如磨�！边@句話(huà)是說(shuō)，君子，研究學(xué)問(wèn)就像加工骨器，不斷切磋；而修煉自己就像打磨寶玉，不斷琢磨。這句話(huà)，讓我明白了琢磨對于學(xué)習的重要性。

　　古人庖丁去文惠君府上殺牛，他很輕松地把屠刀刺進(jìn)牛身子里面去，用很快的.速度就把牛分解切割好了，文惠君看呆了，贊嘆道：“你對牛的身體機構怎么怎么了解？”庖丁說(shuō)：“我喜歡研究事物的規律，對于牛，我花了三年的時(shí)間研究它的結構�，F在，我不必用眼睛去看牛，只需用心靈去感觸牛，知道在什么地方可以下刀�！扁叶〗馀５墓适赂嬖V我，不管做什么都要用心琢磨。

　　中國著(zhù)民作家巴金的讀書(shū)方法十分奇特。他讀書(shū)不用看，只需要在腦子里回顧讀過(guò)的書(shū)，每次這樣讀過(guò)之后，又會(huì )有新的感悟，我想這就是“溫故而知新”吧。這是一種理解式的琢磨。

　　這個(gè)寒假我補習了寫(xiě)作文。以前寫(xiě)作文我很草率，三五下寫(xiě)出一兩百字就交差， 內容混亂不堪，段落不分。這個(gè)假期，老師很?chē)栏�。每次作文，要求我必須想出五個(gè)以上題材，然后分析這幾個(gè)題材，最終選定一個(gè)來(lái)寫(xiě)。選好題材后，先擬定提綱，接著(zhù)就按照提綱來(lái)習作，內容不得少于400字。寫(xiě)完之后，老師會(huì )讓我自己檢查修改，最后，老師帶著(zhù)我逐字逐句修改作文，修改完之后，認真謄抄在作文本上。通過(guò)這樣嚴格的訓練，現在我的作文提高了很多，可見(jiàn)，用心地琢磨，一定能有所收獲。

　　從古至今，很多故事都告訴我們，“有匪君子，如切如磋，如琢如磨�！睂W(xué)習不易，學(xué)習需琢磨。

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