學(xué)習中的苦與樂(lè )優(yōu)秀作文

　　篇一：學(xué)吹口風(fēng)琴的苦與樂(lè )

　　大家好，我叫何佳文，是四年級五班的學(xué)生。

　　今天，我要向大家匯報的是我學(xué)吹口風(fēng)琴的苦與樂(lè )。大家都知道，學(xué)習器樂(lè )是我校的藝術(shù)特色之一。三年級我們學(xué)習了吹豎笛，四年級我們又學(xué)習吹口風(fēng)琴。在學(xué)習吹口風(fēng)琴的過(guò)程中我也遇到了不少困難，但我都一一克服了。

　　記得有一次，胡老師教我們吹《劃船歌》，因為這首歌的譜比較長(cháng)，非常地難背，我覺(jué)得非常地艱難。胡老師先教我們唱譜，唱的時(shí)候，我總是跟不上老師的節奏，還被同學(xué)們嘲笑。老師也說(shuō)我：“何佳文，你怎么啦�！狈艑W(xué)后，我垂頭喪氣地回到家，做什么事的興趣都沒(méi)有了。我心里想，學(xué)不會(huì )就算了。正在我悶悶不樂(lè )的時(shí)候，我的好朋友卻拿著(zhù)口風(fēng)琴邊吹邊向我走來(lái)，看著(zhù)他得意洋洋的樣子，我想，為什么他們可以吹得那么好聽(tīng)，而我卻不行。難道是我哪里出錯了嗎，嗯，我一定要找到問(wèn)題，吹出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲來(lái)。有了這樣的想法以后，每次上音樂(lè )課，我就認真聽(tīng)老師講解、示范。每天下午，我先把作業(yè)完成，再去練習半個(gè)小時(shí)的口風(fēng)琴。終于，功夫不負有心人，我也能吹出一首完整的歌曲了。這時(shí)，我的'心里無(wú)比的快樂(lè )，我也感受到了吹口風(fēng)琴給我帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　后來(lái)，我又繼續努力，吹得越來(lái)越好，得到了老師的肯定，成為了老師的小幫手，幫助其他同學(xué)一起練習，共同進(jìn)步。我想，要練就一身好本領(lǐng)，就得堅持，在堅持中，你會(huì )發(fā)現，在音樂(lè )的陪伴中成長(cháng)，會(huì )帶給我們無(wú)限的快樂(lè )。

　　篇二：學(xué)習的苦與樂(lè )

　　快樂(lè )是每一個(gè)人都想要擁有的一種好心情，但與快樂(lè )相反也就會(huì )有苦悶，這兩種心情是不可分離的雙胞胎……

　　我的苦與樂(lè )都在學(xué)習之中。在我四年級時(shí)因為每天勞累的課程再加上繁多的家庭作業(yè)每天都要寫(xiě)到晚上八九點(diǎn)鐘，連覺(jué)都睡不夠。所以這讓我感到上學(xué)讓我十分煩躁。一天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候十分煩躁，說(shuō)：“哎呀！煩死了！每天都要寫(xiě)這么多的作業(yè)，真是讓我苦不堪言呀！”這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“兒子呀，你現在學(xué)習是為以后有更好的成就打基礎，你看你的同學(xué)們也不都在努力學(xué)習嗎？所以你也不應該后退，只要努力就一定會(huì )有收獲！”當時(shí)我聽(tīng)了媽媽的話(huà)下定決心一定要努力學(xué)習，取得一個(gè)好的成績(jì)！現在當我在課堂上大腦隨著(zhù)老師急速旋轉，努力思考，不能松懈時(shí)，不會(huì )感到十分的煩躁。然而，當我經(jīng)過(guò)艱難的思索，推理，最后解出一道難題時(shí)，會(huì )喜形于色。當我在學(xué)習中取得優(yōu)良成績(jì)時(shí)，會(huì )感到由衷的喜悅。當我運用所學(xué)的知識，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì )樂(lè )在其中。

　　這些是我的苦與樂(lè )，我并不太看重自己吃得苦，而是要讓自己記住“沒(méi)有苦中苦，哪有甜上甜！”要想掌握真知識，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對于學(xué)習來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦，苦與樂(lè )是對立統一的。當我記住這一點(diǎn)時(shí)，才能夠正確的面對我學(xué)習中的苦悶，讓自己在學(xué)習的苦海里尋找屬于自己的那一份快樂(lè )！

　　篇三：學(xué)習中的苦與樂(lè )

　　人們都說(shuō)：“苦讀寒窗數十載�！蔽乙言谀感�學(xué)習了五年，這其中的苦與樂(lè )，不知道我已品味了多少回、多少次。我被這苦嚇壞了多少次，但又一次次地挺了過(guò)來(lái)。最苦的一次我記得特別清楚——

　　那是三年級期末考試即將來(lái)臨時(shí)，復習時(shí)間只剩下半個(gè)月。天逐漸的越來(lái)越冷，每天晚上我都在“吃”書(shū)。沒(méi)有“吃”過(guò)的書(shū)堆放在左邊，成了一摞，已經(jīng)“吃”過(guò)的書(shū)放在右邊。我相信只要努力遲早會(huì )“吃”完這些的！但是，好幾次我都差點(diǎn)“吃”撐了，“雪上加霜”的是，偏偏這時(shí)候英語(yǔ)輔導班要考試了，有許多知識點(diǎn)還沒(méi)有復習呢！這么多的“食物”，我待“吃”到猴年馬月��？于是我制定了一個(gè)復習的時(shí)間安排表。

　　每天晚上我都在燈下“吃”書(shū)，窗外飄起的雪花，耳邊又響起了電視機發(fā)出的美妙的音樂(lè )聲，可我呢？唉！有時(shí)心想：“我何必‘自討書(shū)吃’呢？”雖然頭都要炸了，但父母、老師對我寄予的厚望和理智告訴我：你要堅持下去��！加油！你一定行！我也堅定了信念：“世上無(wú)難事，只要肯登攀！”

　　一份耕耘，一份收獲。我的英語(yǔ)考試成績(jì)是滿(mǎn)分，老師為我頒發(fā)了獎狀，而且語(yǔ)文、數學(xué)的成績(jì)也是名列前茅，真是功夫不負有心人��！現在，三年過(guò)去了，看著(zhù)屋里滿(mǎn)墻的獎狀我不禁感慨萬(wàn)千，仿佛我又看到了過(guò)去的努力。

　　“學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)海無(wú)路勤作徑�！睂W(xué)習中有苦有樂(lè )，我嘗到了苦頭，我也品到了甜味，就像一句名言說(shuō)的：“學(xué)習時(shí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終身的�！蔽覑�(ài)學(xué)習中的苦，我愛(ài)學(xué)習中的樂(lè )。因為我知道樂(lè )從苦中來(lái)，無(wú)苦哪有樂(lè )？