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實(shí)用的校園雪景作文實(shí)用【5篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的校園雪景作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園雪景作文 篇1
“20xx年的第一場(chǎng)雪，比以往來(lái)得更晚些�！边@是刀郎唱的歌。而20xx年的第一場(chǎng)雪卻和這首歌相反，這是一場(chǎng)比以往來(lái)得更早些的雪。
這場(chǎng)雪因為下得太早，樹(shù)葉還沒(méi)有枯敗，仍然是綠色的，在陽(yáng)光的照射下，樹(shù)葉散發(fā)出金色和綠色的光芒，光彩照人。有的樹(shù)葉結上了厚厚的冰，看起來(lái)銀光閃閃的，有的樹(shù)葉也結冰了，像穿了一件水晶大衣，還有的樹(shù)上聚集了許多許多的雪，風(fēng)一刮，雪花在空中跳舞，為傷心的人給予一些快樂(lè )，
這就是我們學(xué)校的樹(shù)。在我學(xué)校的中間有個(gè)小湖，現在已經(jīng)結冰了。冰一解凍，小魚(yú)就浮出水面，好像在說(shuō):“啊!外面的空氣好新鮮呀，在里面我都快悶死了�！�
在湖的旁邊有一些綠籬，結冰的時(shí)候，風(fēng)一吹，叮咚叮咚的聲音此起彼伏，非常清脆，不像以前一樣，吹起來(lái)沙沙的響。
到了操場(chǎng)，大地一片一片的白，有許多小朋友在打雪仗，我和我的好朋友也一起打了起來(lái)。
我們打的非常激烈，攻擊速度那才叫快，這邊剛拿起雪球，那邊的.雪球就已經(jīng)挨到身上了，我們玩著(zhù)玩著(zhù)就上課了，這時(shí)，我們才發(fā)現我們的手已經(jīng)變成胡蘿卜了。
雪，是我們玩耍時(shí)的伙伴，是煩惱時(shí)給予我們快樂(lè )的“人”，也是裝飾學(xué)校不可缺少的一部分。她是天空下凡的白雪公主，她是大地潔白的棉被，她是小孩子打雪仗的子彈，她是凈化空氣的白衣天使，他為我們的校園增添了美麗和快樂(lè )。
校園雪景作文 篇2
有四個(gè)季節，每個(gè)季節都有不同的景色，而我最喜歡寒冬那下雪時(shí)的壯麗景色。在星期天的下午，我按時(shí)起了床，拉開(kāi)窗簾一看，發(fā)現外面在下鵝毛大雪。哇！在下雪！我大叫了一聲，急忙趴在窗前，坐在窗前觀(guān)賞這美麗的雪。望著(zhù)美麗的雪景我想起一首詩(shī)描寫(xiě)雪的詩(shī)句情不自禁的朗誦了出來(lái)幾日飄絨雪，人稀飛鳥(niǎo)絕。高樓覆白衣，大地堆銀屑。
雪花飄飄，人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的童話(huà)般的世界。松樹(shù)的清香，雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。樹(shù)上已披上了一件白色的紗衣，地上像鋪上了一層厚厚的白棉被。大地變成了粉裝玉砌的世界。��！真美��！我陶醉在這銀裝素裹的世界里！雪后我迫不及待的跑出家門(mén)觀(guān)看那美麗的雪景。踏著(zhù)軟綿綿的積雪，聽(tīng)見(jiàn)腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲響。我跑到雪堆前，我用手捧起一把干凈的雪，用舌頭舔了一下，嘗一嘗這純潔的雪，有一股獨特的'清香和寒氣在我的舌頭上涌出。在這時(shí)我就聽(tīng)到隔一條馬路的公園里，小朋友們的喜鬧聲，我跑了過(guò)去，原來(lái)他們正在院子里打起了雪仗、堆雪人，好熱鬧��！那個(gè)激烈的場(chǎng)面，我真想加入進(jìn)去忽然一個(gè)雪球砸到我頭上，隨后一個(gè)小孩說(shuō)；大哥哥來(lái)和我們一起打雪仗，好不好？我說(shuō)；好，沒(méi)問(wèn)題。我邊玩邊想；今年的雪我怎能把它遺忘呢？
我愛(ài)雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)寒冬。寒冬是心靈的年輪。寒冬，雖然十分寒冷，但是它有著(zhù)無(wú)可比擬的溫馨和希望。
校園雪景作文 篇3
好輕！好柔！好白！好美！一朵朵可愛(ài)的小雪花從天空中徐徐地落下，帶著(zhù)一種久久不見(jiàn)媽媽的小羊羔要投入媽媽?xiě)驯е械南矏�，它們落到了我們校園外，校園里，教學(xué)樓上，樹(shù)上，以至于落到哪個(gè)調皮鬼的嘴巴里，頓時(shí)一幅雪白的“校園雪景圖”呈現在了我們眼前。
看��！小雪花們已經(jīng)將它們的“舞臺”搭好了！小雪們都在雪白的“地毯上空表演呢！四周的教學(xué)樓是它們的圍墻，它們在里面舞動(dòng)著(zhù)，飛旋著(zhù)，飄撒著(zhù)，不時(shí)風(fēng)姑娘會(huì )來(lái)做它們的助手，幫助它們展現婀娜多姿的風(fēng)采……
就在這個(gè)時(shí)候，你若想與小雪花們伴舞，走上那“地毯”，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)你沒(méi)踩一個(gè)腳印都會(huì )發(fā)出“咯吱”的聲音，是那么的優(yōu)美，因為那是小雪花們對你的到來(lái)表示歡迎的鼓掌聲��！
一場(chǎng)表演完了，你便可以在這音樂(lè )會(huì )上參觀(guān)了。手拉好友，漫步于“地毯”上，愜意的欣賞這校園雪景�？窗�！一些小雪花正窩在一片片樹(shù)葉下的凹下部分睡覺(jué)呢！噓！不要吵醒它們哦！現在一顆顆碧綠的大樹(shù)，在它們的裝飾下，就如一個(gè)個(gè)棉花糖了！而小雪花們似乎嫌它們還不夠甜，便繼續撒著(zhù)糖……
突然，不知哪個(gè)想玩的學(xué)生發(fā)射了一個(gè)大雪球而打破了那寧靜，緊接著(zhù)，“雪球大戰”便上演了！一個(gè)個(gè)手拿著(zhù)雪球的“雪人”都開(kāi)始了出擊，從遠處看，在那凹凸不平的地毯上空，有這一個(gè)個(gè)雪球在飛舞著(zhù)，頓時(shí)混亂一片，樹(shù)葉上的`雪不得不醒來(lái)看發(fā)生了什么事，校園里頓時(shí)沒(méi)了那股寧靜，但十分熱鬧，充滿(mǎn)了笑聲與生機，轉眼便成了“校園雪仗圖”……過(guò)往的人們在那“槍林彈雨”中穿過(guò)，不是被襲中了，傳來(lái)一聲聲的尖叫，笑聲像插了翅膀一樣在校園里飛舞著(zhù)……
小雪花��！輕輕飄，慢慢落，帶給了我們喜悅，與我們一起講述那美麗的校園童話(huà)；與我們一起編織那神奇的校園面紗；與我們一起形成那雪白的校園雪景……
校園雪景作文 篇4
臘月里，寒冬像是一臺年久失修的鼓風(fēng)機，粗糙的北風(fēng)沒(méi)完沒(méi)了地刮著(zhù)，周?chē)囊磺卸枷癖槐鶅隽怂频�，到處都被冰雪裹的嚴嚴�?shí)實(shí)的，沒(méi)有人敢出來(lái)。
下午天氣奇跡般的變得白青了，，遠遠的天空還飄著(zhù)幾朵云，太陽(yáng)也出來(lái)了，照得身上暖暖的，很舒服，心想，今天終于可以回家了。
我之所以想回家是因為我可以見(jiàn)到爺爺了，更確切的說(shuō)是終于可以讓爺爺陪我玩了，每一次放假我都要急著(zhù)回去，可是這次卻不行了，因為這次下了很大的雪，雪把路都給堵了，回不去，只能在這干等著(zhù)，等待雪停。沒(méi)想到老天爺真給面子，終于停了，我就更加迫不及待地想趕回家，趕回我那向往已久的家，回到我那盼望已久的爺爺的身邊。
回家的路坎坷難行，但我卻不覺(jué)得，因為每走一步都會(huì )離家越來(lái)越近，由于路途有些遙遠加上昨晚興奮的一晚上沒(méi)睡著(zhù)，于是就在車(chē)上迷迷糊糊地睡著(zhù)了，不知睡了多久，被一陣手機鈴聲給吵醒了，我一看來(lái)電顯示是媽媽?zhuān)透吲d的接了，然后說(shuō)：“媽?zhuān)艺易吣�，一�?huì )就到了，等著(zhù)吧�！闭f(shuō)完后，竟沒(méi)有聽(tīng)到一絲回音，我不知道這是怎么了，心中涌現出一種不好的預感，后來(lái)漸漸的聽(tīng)到一絲哭泣聲，很悲傷，不知為什么，我也跟著(zhù)哭了起來(lái)，后來(lái)聽(tīng)到媽媽說(shuō)，爺爺去世了。我的心如碎了一般的痛，泣不成聲，回憶起我們曾一起的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現在只能當成美好的回憶來(lái)珍藏，不能遺忘，抬頭看窗外不知何時(shí)又下起了鵝毛般的大雪，打開(kāi)車(chē)窗，也已感受不到冬日的寒冷、或許是剛才的消息已經(jīng)把我的心冷卻了吧，眺望那遠處的雪仿佛又看到了爺爺那慈祥的面孔又看到了我在爺爺的腿上撒嬌吃糖，又看到了我坐在秋千上，爺爺使勁的搖啊搖萬(wàn)千思緒的回憶將永沉于心底！
校園雪景作文 篇5
盼望著(zhù)！盼望著(zhù)！我渴望已久的大雪終于來(lái)了。早晨，我一起床，就發(fā)現窗外飄著(zhù)又密又小的雪花正紛紛揚揚地從天空中飄落下來(lái)。
我走進(jìn)校園，只見(jiàn)雪給教學(xué)樓戴上了一頂潔白的雪帽，給松柏穿上了漂亮的禮服，還給操場(chǎng)鋪上了一層厚厚的棉被，校園周?chē)臉?shù)木都變成了銀松雪柳。
一片雪花落在我的手心上，這片雪花躺在我的手心里，遠看是一個(gè)小白點(diǎn)，近看才發(fā)現，原來(lái)雪花是由三根極短的“小棒”組成的'；整個(gè)雪花呈六角形，我剛看清它的模樣，雪花就融化了……
風(fēng)越刮越猛，雪越下越大，整個(gè)校園都鋪上了銀色的地毯。下課了，同學(xué)們都湊到窗前，觀(guān)賞這即“放肆”又“可愛(ài)”的雪花在天空中發(fā)瘋。有的同學(xué)克制不住興奮，打開(kāi)窗戶(hù)，把雪花放進(jìn)教室里，那雪花猶如一只只銀蝶在飛舞，又像是柳絮在飛揚，可是一瞬間就不見(jiàn)了蹤影，它們是在跟我們捉迷藏……往樓下望去，我看見(jiàn)的卻是一排排腳印，猶如是一葉葉小舟，泊向遠方，又像是一個(gè)個(gè)快樂(lè )的音符在跳躍著(zhù)。
又是一個(gè)課間，窗外的雪花跳起了優(yōu)美的舞蹈，比剛才溫柔了許多，狂風(fēng)也吹累了，輕柔地為那雪花伴奏。同學(xué)們紛紛跑出去，堆雪人，打雪仗，整個(gè)校園變成了歡樂(lè )的海洋。
校園的雪真美呀！我喜歡這令人陶醉的雪！
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