雪的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的雪的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雪的作文 篇1

　　冬雪墜落，朵朵雪白，

　　墜下寒冷，讓人困擾，

　　穿上棉衣，還不覺(jué)暖。

　　俗話(huà)說(shuō)了，瑞雪豐年，

　　大稻小麥，多了棉被，

　　整個(gè)冬天，不怕凍壞。

　　既有害處，又有益處，

　　所有事物，有益有害，

　　理所當然，世界平等。

雪的作文 篇2

　　“哇！好美的雪景哪！”我趴在窗上，欣賞著(zhù)窗外的雪景，陶醉了……

　　只見(jiàn)外面那所有的物體，似乎都被白雪刷上了一層銀白色的油漆。雖然沒(méi)霧，但是因為雪，幾座房子變得朦朧，只能看見(jiàn)輪廓。道路上，只能看見(jiàn)一連串的腳印在雪上留下了痕跡。那皚皚白雪，將整個(gè)世界，變成了一片銀裝素裹的景象！

　　在這么寒冷的天氣中，似乎沒(méi)有任何植物愿意從白雪覆蓋著(zhù)的大地中探出頭來(lái)�？膳D梅卻挺立在這冰天雪地中，開(kāi)出了一朵朵羞澀的小花。它是那樣的堅強，那樣的`美麗。它那堅強的意志，深深地打動(dòng)了我。

　　這時(shí)，在空中飄揚的雪花又吸引了我的眼球。它像棉花，似柳絮，如楊花，漫天飛舞。有一些雪花落在了窗上，我看了看，它們的形狀千姿百態(tài)：有些是圓形的，有些是六邊形的，有些是花形的。有白色的，也有透明的。我用手觸了觸一片雪花，它瞬間便融化了。我看著(zhù)眼前美麗的雪花，想：“大自然真美呀！”

　　突然，我腦海里冒出一個(gè)念頭：光看雪景有什么用，還不如去雪地里走走。說(shuō)干就干，我立刻穿上鞋，帶著(zhù)一把雨傘飛奔著(zhù)下樓。

　　“哇！完全不一樣的感覺(jué)哎！”我一邊在雪地上走著(zhù)，一邊叫道。踩在雪上的感覺(jué)，就像是踩在桃酥餅上一樣，松松的，軟軟的。不一會(huì )兒，雪地上便留下了一串兒我的腳印。我又向遠方望去，只見(jiàn)大地都被白雪覆蓋了，四周靜悄悄的，一片雪白。

　　等我玩夠了，看夠了，我便回去了。作文

雪的作文 篇3

　　今天，我們這里下了一場(chǎng)史無(wú)前例的大雪。

　　下午，天陰沉沉的，教室里漸漸暗了下來(lái)，不一會(huì )兒，斷斷續續的雪花擦從天上飄落下來(lái)，一開(kāi)始，，漸漸地，大朵的雪花落了下來(lái)，好似銀色的蝴蝶在翩翩起舞。等我們放學(xué)時(shí)，外面的雪就已經(jīng)下的看不清了，只見(jiàn)整個(gè)校園已經(jīng)被銀白色的雪覆蓋了。剛走出教學(xué)樓，就已經(jīng)寒風(fēng)刺骨了，雪也一個(gè)勁的向臉上貼，好像多年未見(jiàn)的老朋友，盡情地擁抱著(zhù)我們，頭上和書(shū)包上全落上了雪花。

　　公路上都鋪上了一層銀白色的地毯，樹(shù)上、房子上都穿上了銀白色的婚紗，就連汽車(chē)都戴上了小帽子，它們也失去了往日的生機，不斷的鳴笛，像蝸牛一向前行駛著(zhù)。

　　這時(shí)候，同學(xué)們又高興又害怕，高興的是因為今年冬天下的`第一場(chǎng)大雪，難過(guò)的是路上都結冰了，走起來(lái)很困難，容易滑倒。有的同學(xué)還伸出舌頭，想嘗嘗雪是什么味道的，有的還說(shuō)“今天真是免費洗頭了！”……逗得我們哈哈大笑。

雪的作文 篇4

　　從夢(mèng)的邊緣醒來(lái)，穿過(guò)清晨的聲音，隱約聽(tīng)到車(chē)輪穿過(guò)雨滴的聲音。我們整裝待發(fā)，此刻，雨停了，柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏之間。激動(dòng)、興奮、忐忑，交織著(zhù)，蔓延著(zhù)。軍訓，我們來(lái)了！

　　隨著(zhù)大巴車(chē)的緩緩降速直至停止，我們像破殼的小鳥(niǎo)，好奇地伸頭張望：綠色的草坪白色的水泥路相得益彰。大家的腳步是那么的輕柔，我們像初生的雛雞，小心翼翼地試探著(zhù)這陌生的環(huán)境。

　　初見(jiàn)教官，他們嚴肅而有威儀，我不禁拉緊了心中的弦。在被告知了一系列軍訓中的規矩后，我們分了寢室。寢室簡(jiǎn)單整潔，許多床軍綠色的被子被統一折疊成了“豆腐塊”形。

　　苦難來(lái)了！但我們不能叫苦不能叫累，這里容不得矯情。

　　寢室樓前，我們緊張兮兮的看著(zhù)教官在各個(gè)寢室間穿梭，生怕被子因整理的不合格被扔出來(lái)。訓練場(chǎng)上，教官重復著(zhù)單調的口號，不時(shí)伴隨著(zhù)嚴厲的呵斥，我可憐的腳后跟，竟因長(cháng)時(shí)間的站立，麻木紅腫了。

　　嚴格的訓練讓我們逐漸磨平了心中叛逆的棱角，矯正了身上懶惰、散漫的惡習。安格爾說(shuō)過(guò)“誰(shuí)不備受折磨，誰(shuí)就不會(huì )有信心�！笔前�，要闖躍成功的大門(mén)，必定經(jīng)受一定的苦難。與其被動(dòng)訓練，倒不如細細品味這軍訓“苦難”呢。

　　在軍規秩律的“壓迫”下，堅強的意志，不屈的信念，必勝的決心，離我們愈來(lái)愈近了。在拔河比賽中，同學(xué)們奮勇上前，使出渾身解數，全力以赴，終于，汗水和意志拼接在一起，我們勝利啦。雖然手掌紅疼，但心中蕩漾的是喜悅。

　　軍人的品格，團隊的.紀律，集體的協(xié)作，這些都深深扎根于我的心中。訓練的過(guò)程中，有拼搏，有汗水，有歡樂(lè )，有淚水，有吶喊，有靜默……這些，都會(huì )成為我寶貴的回憶。

　　生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，它會(huì )時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪滔天。人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪后，往往會(huì )變得更加堅強。因此，把軍訓學(xué)到的，體悟到的，用到日常的學(xué)習生活中，我們會(huì )收獲更多。魏源說(shuō)過(guò)：“凌霜竹箭傲雪梅，直與天地爭春回”。讓我們懷著(zhù)這份豁達，自信的面對高中三年的艱苦吧。

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