描寫(xiě)雪的作文精選[4篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)雪的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)雪的作文 篇1

　　“下雪了，下雪了�！苯裉煸缟�，正當我還鉆在被窩里做美夢(mèng)時(shí)，就被樓下幾個(gè)玩雪的小孩子給吵醒了。伴隨著(zhù)那幾個(gè)小孩子的嚷嚷聲，我們迎來(lái)了20xx年的第一場(chǎng)雪。

　　窗外，那一片片雪花在空中飛舞著(zhù)，如一個(gè)個(gè)美麗的舞者，又像它們?yōu)榇蟮嘏�上了一層雪白雪白的地毯。雪花們落在�?shù)上，樹(shù)姑娘就穿上了白色的婚紗；它們落在小草上，小草兒就披上了一層棉被；它們落在屋頂上，屋頂就戴上了一頂帽子。我伸出手接住了一片小巧晶瑩的雪花，可是還沒(méi)等我看清楚它的樣子，它就化成一小灘水了。我又伸出舌頭，嘗了嘗雪的味道，和水的味道一樣，但是它冰涼冰涼的。

　　小孩子們都高興極了，唱啊，跳啊，為這個(gè)靜寂的雪世界增添了一絲活力。他們個(gè)個(gè)手里拎著(zhù)小桶和鏟子，去公園玩雪去了。他們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滑旱冰，玩得正不亦樂(lè )乎著(zhù)呢。天雖然冷，但是他們的臉個(gè)個(gè)紅彤彤的，臉上的笑容如花一般地綻放著(zhù)。

　　不知道他們有沒(méi)有注意到樹(shù)上那些漂亮的“水晶屑末”，又開(kāi)始在成堆成堆地往下滑著(zhù)，仿佛一眨眼，梨花就已經(jīng)開(kāi)始謝了，下起了一場(chǎng)梨花雨。

　　到了下午，雪不知何時(shí)越來(lái)越小了，越來(lái)越像“水晶屑末”了。眼看這相隔兩年的雪馬上就要停了，為了作紀念，我就把這雪景拍了下來(lái)，留在了我的`照相機里，成為美好的記憶。

　　雪，每當你來(lái)到人世，就給我們帶來(lái)了歡笑。農民笑了，孩子笑了，小草笑了，農作物也都笑了。我能聽(tīng)到，你們也笑了，你們?yōu)槟芸吹轿覀儩M(mǎn)意的笑容而自豪地笑了。

　　教師點(diǎn)評：“我能聽(tīng)到，你們也笑了，你們?yōu)槟芸吹轿覀儩M(mǎn)意的笑容而自豪地笑了�！闭嫦矚g你的這個(gè)結尾，好有趣，你是一個(gè)很有愛(ài)心的孩子！

描寫(xiě)雪的作文 篇2

　　下課鈴一響，我們就從信息教室里沖了出來(lái)。一看，哇！好多雪��！雪罩住了世界，把整個(gè)世界都變成了銀白色的。

　　我想下樓去玩個(gè)痛快，因為好長(cháng)時(shí)間不下雪了。雖然才等了短短的幾個(gè)月，但對我來(lái)說(shuō)就是幾年��！可我馬上打消了這個(gè)念頭，因為眼看馬上就上課了，只好戀戀不舍的回到教室里。

　　放學(xué)了，我迫不及待地沖出教室，只見(jiàn)媽媽在樓梯口等我，我迷惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺磥?lái)學(xué)校里了？”媽媽不慌不忙地說(shuō)：“打傘的人太多，我怕找不到你啊，所以進(jìn)來(lái)找你了�！�

　　下到樓下，我一下子沖上白地毯”——操場(chǎng)上。抓起雪就亂扔。

　　本來(lái)還是雨點(diǎn)伴著(zhù)雪下的，現在卻變成了只下雪更冷了�？晌疫�是手套也不戴就扒雪準備堆雪人，可是雪太薄了，做不成雪人，我只好弄雪球滾著(zhù)玩了。

　　天上的雪花像一個(gè)個(gè)小精靈，活潑可愛(ài)的發(fā)出銀色的光芒，像是怕找不著(zhù)好朋友。有的'大一點(diǎn)的雪花，像一個(gè)個(gè)棉花糖，讓人抓住就想吃。有的雪花展示舞姿之前，都是拉住手再跳的，像是怕沒(méi)有朋友的鼓勵，就不敢獨自跳舞。

　　我玩了一會(huì )，媽媽一看表，驚訝的說(shuō)：“呀！五點(diǎn)半了，我們回去吧！”我只好依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

　　我喜歡下雪，雪給我帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )。

描寫(xiě)雪的作文 篇3

　　當仙女撒下那金枝玉葉——“雪”時(shí)，一群孩子跑來(lái)了，快樂(lè )地撲向雪的懷抱，開(kāi)始了雪中的游戲——打雪仗。當然，我就是其中的一員。

　　我們布下了“八門(mén)金鎖陣”，八個(gè)孩子圍成了一個(gè)大圓圈，仿佛我們就是那似煙非煙仙境中傲雪開(kāi)放的.梅花。

　　我們的規則只有一點(diǎn)：打重了不許哭。游戲正式開(kāi)始了，我們戴好帽子和手套，穩了穩神，捧起一些雪揉成個(gè)大雪球就扔向對方，“哎喲”！只聽(tīng)一聲慘叫，小明被我的雪球不偏不依地打中了臉龐，敗下玻陣來(lái)。

　　嘿嘿，我們大獲全勝，實(shí)力大增呢！緊接著(zhù)第二局開(kāi)始，那個(gè)“受傷者”帶傷上陣，他將臉上的雪擦去，露出了狡猾的一笑，真不知他又想出了什么詭計。他 這次采取了“第二套”戰略方法——智取。當我的雪球將要發(fā)射時(shí)，他尖叫道：“不好！有車(chē)來(lái)了！”我急忙轉身，嗯？怎么什么都沒(méi)有， 這時(shí)我才方知中計，剛剛回過(guò)頭，只見(jiàn)一個(gè)已經(jīng)被揉得不成樣子的大雪球向我撲來(lái)，我急中生生智，一下子蹲下身子低下頭，躲過(guò)了這一劫。他氣得咬牙切齒，決定 用大雪球狠狠地將我打倒在地。

　　于是，這猙獰面目的第三局也開(kāi)幕了。他使用了“連環(huán)炮”，這次我是大難臨頭了，最終還是被擊中了，變成一個(gè)“活雪人”。

　　就這樣，隨著(zhù)天色漸晚，我們這次激烈的“戰斗”在歡聲笑語(yǔ)中結束了。

描寫(xiě)雪的作文 篇4

　　雪后初晴，天空湛藍，偶有幾朵白云飄過(guò)，襯托著(zhù)藍藍的天空；冬陽(yáng)的照耀，給白云鑲嵌了光環(huán)，在徐徐冬風(fēng)吹動(dòng)下，變幻著(zhù)形狀，如白馬行空，又如亭臺樓閣，好似神筆馬良在空中作畫(huà)；真愿馬良畫(huà)個(gè)云梯，任我踏白云在天空中逍遙，感受這冬日暖陽(yáng)，感受這藍天下的雪域。

　　冬天的陽(yáng)光刺耀卻溫暖，照耀著(zhù)大地，使大地覆雪慢慢地融消，雪化的大地有些泥濘。遠處的大山山頂，積雪未化，光合作用下，閃閃發(fā)光銀色連連；山坡上的雪業(yè)已融化，潮濕的`有些黑，細細看去，就像美女上身披著(zhù)銀色的披風(fēng)，下身穿著(zhù)黑色的羅裙，山溝猶如裙子的褶擺，雖有韻味就是少了些動(dòng)感，顏色也有些單調，不過(guò)大自然的搭配還是好看，沒(méi)有做作，顯得和諧，映入眼簾，心情很是舒暢。

　　雪后的空氣潮濕、新鮮，沁人心脾，走起路來(lái)感覺(jué)都有些輕飄。信步黃河岸邊，近處的黃河鐵橋在經(jīng)過(guò)百年滄桑后，更顯壯觀(guān)魅力，也許它更能代表黃河，更能代表這個(gè)城市，它不僅僅是形象，而且是歷史的見(jiàn)證。

　　走到鐵橋中間，倚欄看著(zhù)河水，河面有些平靜，不是看到水流擊拍著(zhù)裸露河石，是感覺(jué)不到河水的流動(dòng)，腦中閃念，這河水何時(shí)才能匯入大海，心中倒有些替河水著(zhù)急。不遠處的回水灣里，有幾個(gè)野鴨子在水中嬉戲，時(shí)而點(diǎn)水起飛，時(shí)而水面追逐，時(shí)而整理羽毛，全然不顧岸邊的人們，也沒(méi)有寒冷之意。不過(guò)岸邊的人們倒是有些理解它們，沒(méi)有打攪它們，讓它們盡情玩耍，因為它們出現在這里，顯得稀少，也因為它們?yōu)槎�日添加了風(fēng)景。

　　雪后的城市，車(chē)少了許多，路人也走的很慢，沒(méi)有了往日的嘈雜。忘卻了雪后的不便，更喜歡雪后城市這種寧靜。

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