雪的作文【匯編5篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的雪的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雪的作文 篇1
我走進(jìn)院子里，冬日的暖陽(yáng)照耀著(zhù)我，微溫的冬風(fēng)吹拂著(zhù)我，我不禁有些恍惚：這還是冬天嗎？
記得在我很小的時(shí)候，家鄉下了一場(chǎng)鵝毛大雪，果園、田野、屋頂都被厚厚的積雪覆蓋，窮其雙目，銀裝素裹，好像整個(gè)人間變成了雪的世界，美麗極了，太陽(yáng)出來(lái)，街坊四鄰開(kāi)始清掃道路，路的兩邊堆滿(mǎn)了一座座潔白的小山，一腳踏下去，半條腿都不見(jiàn)了，感覺(jué)不到冷的我們在冬雪中享受著(zhù)那份愜意！
可近幾年，雪似乎厭倦了這個(gè)濱海小城，很少來(lái)光顧了，即使偶有造訪(fǎng)，也只吝嗇地帶來(lái)幾片零星小雪。
晚飯后，一家人在一起說(shuō)起了雪，爸爸低著(zhù)頭，回憶道：“三十年前，我還在上學(xué)，那時(shí)候一下雪路就結冰了，每次下雪，你奶奶就早早地把我喊起來(lái)，給我裹上厚厚的棉衣，做最可口的熱飯，讓我吃得飽飽的，穿得暖暖的，因為路難走天不亮就送我去上學(xué)�！卑职终f(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，看了一眼奶奶，眼睛里全是暖暖的感恩！
爺爺也抬起頭，望著(zhù)黑下來(lái)的天空，也滔滔不絕地講起了他的童年：“那時(shí)候的.冬天啊，啥都缺，就是不缺雪，那雪兩三天一下，一下起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，路邊的雪坎子比人都高，掉進(jìn)去就沒(méi)影了。那時(shí)候哪里有棉鞋哦，都是穿著(zhù)草鞋上學(xué)，一來(lái)一回腳都凍得硬梆梆的……現在，就是赤著(zhù)腳也沒(méi)那時(shí)候冷�！�
奶奶在一旁搖搖頭，無(wú)可奈何地說(shuō)：“如今，天變了呀！”
是啊，天變了，氣候逐漸變暖�？商鞛槭裁醋兞�？是因為嫉妒人類(lèi)建起的一座座高樓大廈，是羨慕人類(lèi)開(kāi)著(zhù)名牌豪車(chē)，還是眼饞人類(lèi)那一排排喘著(zhù)粗氣的工廠(chǎng)？我想：都不是。是因為它痛恨人類(lèi)砍倒的一片片森林，是因為它厭惡人類(lèi)車(chē)子的尾氣，是因為它惡心工廠(chǎng)里冒出的黑煙……它正用大自然特有的方式在警告著(zhù)人類(lèi)。
從十七世紀末的工業(yè)革命到現在，短短幾百年，地球從健碩的青年變成了年邁的老人，它早已不堪重負，我仿佛聽(tīng)到地球老人在吶喊：“難道你們一定要等到失去了才懂得去珍惜嗎？......”
雪花，我想你了，我想跟你一起翩翩起舞，我想你落在腮邊的晶瑩剔透，我想天地之間的潔白無(wú)瑕！我更想，我們這一代可以從小事做起，可以隨手拾一片紙屑，可以對一次性塑料制品說(shuō)“no”，可以愛(ài)護每一株綠植……讓今天的地球回到昨天的模樣，讓明天的世界變得更美……
你，雪花，到那時(shí)，還會(huì )再愛(ài)我們嗎？
雪的作文 篇2
《紅樓夢(mèng)》，說(shuō)它是中國文學(xué)小說(shuō)史的巔峰，都一點(diǎn)不為過(guò)。而作為一部巔峰之作，它的作者，就更是了不得了。
我們都知道英國文壇有一位巨匠，莎士比亞，他一生啊，寫(xiě)了37個(gè)劇本。作為一位全世界公認的大文豪，在這些劇本中，他一共塑造了400多個(gè)人物。而曹雪芹的一部《紅樓夢(mèng)》里，就包括了600多個(gè)人物形象。所以說(shuō)，曹雪芹因為一部《紅樓夢(mèng)》確立了他在中國文壇的地位，我想這是沒(méi)有人可以質(zhì)疑的。
也許可能很多人都想過(guò)，曹雪芹到底是個(gè)什么樣的人？他為什么會(huì )有這樣的才思呢？
其實(shí)啊，曹雪芹，原名沾，字夢(mèng)阮，號雪芹。就是說(shuō)，雪芹這個(gè)號，是他自己想出來(lái)的。他本人是生于南京，13歲的`時(shí)候遷回北京，他們家其實(shí)非常非常地厲害，出身清代內務(wù)府的正白旗世家，這在當時(shí)，是十分受皇上的信任的。所以曹雪芹在自己前邊的很長(cháng)一段時(shí)間，過(guò)得都是十分富庶的生活，以至于我們都能明白了，曹雪芹能寫(xiě)出這樣一部創(chuàng )世奇書(shū)，其實(shí)與他自己的生活經(jīng)歷是分不開(kāi)的。大家想想看，曹雪芹如果沒(méi)有這樣足夠的物質(zhì)條件以及寫(xiě)作的資本，他是寫(xiě)不出這樣一本頗為后世追捧的好書(shū)的。
曹雪芹他不僅僅是一個(gè)偉大的作家，還是詩(shī)人，還是廚師，還是畫(huà)家……我們來(lái)看，詩(shī)人，在《紅樓夢(mèng)》中有出現所有的詩(shī)句，那其實(shí)全都出自曹雪芹的手筆。畫(huà)家，說(shuō)到畫(huà)家，就不得不來(lái)說(shuō)一說(shuō)大觀(guān)園，好個(gè)大觀(guān)園，我們現在的大觀(guān)園之所以能夠被復原，就是因為曹雪芹在書(shū)中把大觀(guān)園整個(gè)的架構的細致內容描繪地如臨其境。還有很多值得一說(shuō)的，就總結成一句，說(shuō)《紅樓夢(mèng)》就是一本百科全書(shū)，一點(diǎn)都不為過(guò)。
回過(guò)頭來(lái)想想，曹雪芹真的特別偉大，一部《紅樓夢(mèng)》在真正意義上更成了一種文化，以至于可以養活許多人靠從事研究《紅樓夢(mèng)》來(lái)生存，這本身，就是很有價(jià)值意義的事情，不是嗎？
這也許就是《紅樓夢(mèng)》的地位會(huì )了不起的原因，它的作者，本身就很了不起，懂寫(xiě)作，懂畫(huà)畫(huà)，懂作詩(shī)，懂廚藝，細心，善談，善發(fā)現……這樣的一個(gè)人，寫(xiě)出來(lái)的故事，怎么可能會(huì )不好看？
雪的作文 篇3
把林云送上車(chē)后，小雪心中很不是滋味，有一種莫名的失落感。她手中拿著(zhù)腕表跟著(zhù)媽媽回家了。幸虧要了林云的QQ號，還可以聯(lián)系么，呵呵，她不禁笑起來(lái)�；丶�，加林云。早早便抱著(zhù)林云抱過(guò)的糖果枕頭睡著(zhù)了，她要早睡才能長(cháng)高，才能配上她心愛(ài)的`林云呀。
以后這幾天小雪都會(huì )上QQ等著(zhù)林云，可他總不在初中，小雪在無(wú)聊之余撥通了電話(huà)，打給了死黨。 “喂，小彭，我是小雪....” “小雪？你最近死那里去了？”小彭大叫。
小雪便把這幾天的事都說(shuō)了出來(lái)，還帶著(zhù)幾分陶醉。
“啊...哦...呵呵，你真是重色輕友，我是說(shuō)你怎么不來(lái)電話(huà)，原來(lái)是有帥哥哥陪呀，哈哈”小彭帶著(zhù)笑腔說(shuō)�！罢掌脕�(lái)看看，呵呵�！�
接著(zhù)她們又聊了一些小秘密，就把電話(huà)掛了。
“咳咳”隨著(zhù)咳嗽聲，林云上線(xiàn)了�。�！小雪高興的跟他打招呼
“我有視頻，看看我吧�！绷衷普f(shuō)。
“好呀！”小雪笑的屁顛屁顛的。
林云還是那么帥，下巴還是那么結實(shí)，他們聊了一下，林云就下了，因為他還要訓練打籃球呢。
雖然只說(shuō)了一些無(wú)關(guān)痛癢的話(huà)題，但小雪還是很高興，她又看到林云了！
雪的作文 篇4
遇光則影，遇暖則瞬，如此脆弱的雪花，卻是在融化之前，靜靜地綻放，沒(méi)人知道它是如何的綻放如何的消失，它僅僅留給我們剎那間愛(ài)的感動(dòng)。
記得是開(kāi)學(xué)一個(gè)多月，我在班里撞見(jiàn)的竟然是一位骨瘦如柴的朱老師。她臉上的腮幫深深的陷了下去，原本是六歲齡童的俏皮樣子，變成了只由骨架勉強支撐的臨終老太。如果不是她依然留著(zhù)黑褐色的披肩長(cháng)發(fā)，我真會(huì )以為是別的老師呢。
她講課聲音很低，似乎要豎起兩只兔子耳朵才能聽(tīng)清。上課時(shí)都不敢讓耳朵休息一會(huì )兒，生怕我的笨耳漏聽(tīng)了十七分之二的重要知識。她的聲音是十分完美的，想讓她大聲一點(diǎn)，再大聲一點(diǎn)。但從她的.聲帶里傳出的微弱的振動(dòng)聲，又矛盾地想讓她小聲一點(diǎn)，再小聲一點(diǎn)。她重病未愈，多希望她能好好地在家養病，直到康復，她笑著(zhù)，堅定地說(shuō)，“不�！彼穆曇綦m然緩慢而又低沉，但卻沒(méi)有一絲一毫的凄楚，反而是傳達出一種幸福的感情。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。她把教育事業(yè)當成一件幸福的事，她講愛(ài)注入我們的心房。像雪花一樣，把最美的一面綻放開(kāi)來(lái)。
她沒(méi)有孩子般純凈的面孔，卻又孩子般純真的心靈�！袄怖病⌒〉囊黄蒲铰哌^(guò)來(lái)，請你們歇歇腳呀停下來(lái)……”小小的巴車(chē)上蕩漾著(zhù)我們清脆的歌聲，她纖細的手指在風(fēng)中靜靜搖曳，靜靜盒上她的窗，似乎她已經(jīng)被置于夢(mèng)幻。淡粉色的嘴唇一張一合，音符就要從她口里跳出來(lái)一樣，卻又聽(tīng)不見(jiàn)一絲一毫的聲音。我們輕輕過(guò)去問(wèn)：“朱老師，一起唱么�！彼樕贤钢�(zhù)驚訝，卻又像演京劇般迅速換了一張臉孔，她笑了，幾縷發(fā)絲垂在嘴角上，露出一排潔白的牙齒，“好啊，不過(guò)你們要帶著(zhù)我唱噢！”此時(shí)此刻，我們之間沒(méi)有隔閡，沒(méi)有師生間的拘禮，只剩下了一群孩子，一群天真爛漫的孩子。如雪花般冰靈與圣潔。
茫茫雪海，無(wú)邊無(wú)跡。我不愿用太多華麗的筆調來(lái)贊揚我的老師，因為朱老師是不需要那些絢麗的語(yǔ)言，她是質(zhì)樸的。
冰面上滑過(guò)的一朵朵冰花，你可曾嘗試去了解它，看到它最美麗的一面。
雪的作文 篇5
窗外的雪愈發(fā)大了，簡(jiǎn)直就像一場(chǎng)傾盆大雨的慢奏版。只不過(guò)這真真切切地全是雪花，潔白的，晶瑩的。厚厚的雪層鋪蓋萬(wàn)物，就連車(chē)碾成泥漿色的公路，不一會(huì )兒也會(huì )又恢復白色。白色的世界，上下都是白色的，將世界反射得更加明亮清晰。
不論腦子里是西門(mén)吹雪式的滄桑蕭寂，還是冬雪新年式的交迭之喜，雪始終這樣的下著(zhù)。遲來(lái)了半個(gè)冬天的雪，不改它曾經(jīng)的模樣。
物理老師告訴我們，雪是水蒸氣凝華而成，其實(shí)這遠不能涵蓋雪生成的復雜而艱辛的過(guò)程：雪前的云有兩種，冰云和混合云。冰云僅由微小的冰晶構成；冰晶間的撞擊，達到其外層熔化，又凝固才形成較大冰晶�；旌显浦杏斜c過(guò)冷卻水滴，一團空氣對于冰晶是飽和的，對于過(guò)冷卻水卻是不飽和的，所以水汽在冰晶外凝華，卻讓過(guò)冷水蒸發(fā)，成了冰晶讓蒸發(fā)的水汽凝華而達到冰晶將過(guò)冷卻水化成凝華成的雪花而非冰雹的目的。有了大冰晶也不夠，在降落到接近地面，溫度遠高于高空云層之外，不夠大的冰晶，會(huì )全部熔化，成了常說(shuō)的“雨夾雪”。所以，一場(chǎng)雪的降臨是不容易的，更別說(shuō)這樣紛揚滿(mǎn)天的大雪。
在我們的印象中，許多人是不喜歡如此大雪的。交通事故多，出行不方便，氣溫驟降易感冒都成了如此的理由。但也總有孩子甚至大人頂著(zhù)風(fēng)雪去親近這自然的`精靈。在我來(lái)看，冬天的雪是活的，是通靈的，我們排放的尾氣和廢氣已經(jīng)夠難為她的了，但她還是不辭勞苦地前來(lái)向我們致以冬之精靈的問(wèn)候，這是對我們，對我們的大地，一種多么深沉的愛(ài)與眷戀！與她嬉戲，就能感受到這種幸福與溫暖。難道我們不該通過(guò)對她的歡迎和回贈給她愛(ài)意來(lái)鼓舞與感謝她年復一年的如約而至嗎？
如果可以的話(huà)，我真想變作一片雪花，在天空與天地間，傳遞這潔白的愛(ài)戀。
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