(合集)盼雪的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的盼雪的作文，歡迎閱讀與收藏。

盼雪的作文1

　　冬天來(lái)臨了，我盼望著(zhù)早點(diǎn)下雪。分別快一年了，我是多么想念那潔白晶瑩、六角碎玉般的小雪花��！

　　記得一年前的一個(gè)下雪天，雪下得特別大。整個(gè)校園披上了白色的冬裝，樹(shù)上掛滿(mǎn)了絲絲銀條，累累雪球。周老師帶著(zhù)我們在操場(chǎng)上打雪仗，她一改往日嚴肅認真的樣子，成了雪地里的孩子王。好久沒(méi)下這么大的雪，把我們全班都樂(lè )顛了，我們在操場(chǎng)盡情地玩呀，鬧呀，跑呀，跳呀……一個(gè)個(gè)潔白晶瑩的雪球向我飛來(lái)，我非但不躲，還張開(kāi)懷抱迎接它們。想到這，我不禁感到了一陣涼絲絲的快感。這快感讓我不能不盼雪。

　　打開(kāi)窗戶(hù)，放眼望去，腦子里浮現的都是白天鵝片片羽毛般的小雪花。這些來(lái)自遙遠世界的白色精靈，把它們的'冰肌玉骨，潔體玉魂，送到了人間，送給了大地。這純潔的身影讓我不能不盼雪。

　　雪是一位能工巧匠。半天功夫，就給大地媽媽織了一條又大又厚又軟的白棉被。雪又是一位高明的畫(huà)家。你瞧它揮動(dòng)著(zhù)手中的畫(huà)筆，畫(huà)出了一棵棵銀樹(shù)，畫(huà)出了一幅純潔高雅的巨大畫(huà)卷……

　　我盼雪，更盼下雪時(shí)的場(chǎng)景：小雪花們在空中你拉我，我抱你，一團團，一簇簇，仿佛無(wú)數被扯碎的棉花團，從天而降。

　　我盼雪，盼著(zhù)這些純白無(wú)瑕的雪花，和著(zhù)寒風(fēng)，踏著(zhù)韻律，飛臨人間，給大地帶來(lái)清新，讓世界變得如此完美，如此純潔……

　　雪，對于我們生長(cháng)在南方的孩子，有著(zhù)無(wú)限的遐想和熱切的期盼。

盼雪的作文2

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，冬天來(lái)了，冬天的腳步近了，神奇的小精靈————雪花終于來(lái)了！

　　雪花像一個(gè)個(gè)調皮的小孩，三五成群從天上飛下來(lái)，從頭到腳都是透明的。它飛舞到屋頂上、汽車(chē)上、松樹(shù)枝上，像給它們一一穿上一件雪白的新衣裳。雪花像一只只玉色蝴蝶，在空中翩翩起舞。累了，來(lái)到屋頂上、街道上睡一覺(jué)，它可不僅僅是睡覺(jué)，它還帶來(lái)了美麗，帶來(lái)了生機。雪花落在小花上，好像在問(wèn)：“花姐姐，你喜不喜歡我？”小花輕輕搖曳：“喜歡，喜歡�！�

　　樓下的小朋友們喊著(zhù)：“下雪了！下雪了！快下來(lái)玩呀！”我們都像脫韁的野馬，奔下樓去。

　　小朋友們有的堆雪人，有的打雪仗，有的把雪含在嘴里，有的還會(huì )把雪捧在手里，細細觀(guān)察。我逮住幾片雪花，輕輕放在手里，可雪花卻和我玩捉迷藏，“倏”的一下不見(jiàn)了，只剩下一個(gè)圓圓的水珠。哈哈，這雪花還真淘氣，自己跑掉算了，還在我的手上撒泡尿。

　　看著(zhù)眼前的這景象，我不由想到，如果四季都有雪，那孩子們該有多么開(kāi)心呀！如果四季都有雪，那么滿(mǎn)公園都是雪孩子了吧！如果四季都有雪，那么家長(cháng)們再也不用擔心孩子玩手機了吧！如果真是那樣，那么這個(gè)世界一定是晶瑩無(wú)比的。

　　一時(shí)間，我回到了現實(shí)，發(fā)現寫(xiě)字臺還是那個(gè)寫(xiě)字臺，窗戶(hù)還是那個(gè)窗戶(hù)，外面干干的.。這才明白，原來(lái)剛才的一切，是我的“夢(mèng)”��！

　　如果可以下一場(chǎng)大雪，那該是多么的好呀！

盼雪的作文3

　　那是四年級的冬天。天上落下了一點(diǎn)一點(diǎn)的白色粉末，坐在窗邊的我，一開(kāi)始還以為是樓上的人搞惡作劇，可是手伸出去一摸，咦，好冰！等等，怎么化了？天哪，難道是雪！

　　放學(xué)之后，我焦急地攔下一輛出租車(chē)，恰巧司機是溫州人，我們便聊上了。他說(shuō)今年已經(jīng)下了三場(chǎng)雪了，以前溫州從來(lái)都是下雪只下雨夾雪，今年卻真是稀奇了。一回家，奶奶就把我拉進(jìn)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我冷不冷呀，有沒(méi)有著(zhù)涼呀，抱怨天氣怎么這么這么差呀什么的。老媽可還真是體諒我，知道我一定在想著(zhù)屋外的漫天雪，特許我加上一件衣服，戴上手套在樓下玩會(huì )兒雪。

　　我自是精神一振，衣服一穿，手套一戴，飛快的往樓下沖。巧的是，我一下去，表弟也來(lái)了，從舅舅的.車(chē)上飛跑而來(lái)，“啊哈，下雪啦，老哥，吃我一白面團！”說(shuō)罷，撿了一個(gè)雪團朝我扔來(lái)。我當然不能挨打，手伸到一坨雪上，捧出一個(gè)大雪塊，扔了出去�！鞍�，白色炮彈！”平時(shí)只知道玩電腦的舅舅竟也加入了進(jìn)來(lái)雪戰，其實(shí)他也是個(gè)童心未泯的大孩子。

　　“嗚呼——下雪了，大家出來(lái)玩，打雪仗吧！”鄰家的小孩們也跑出來(lái)了，我們成了被攻擊的目標，小孩們不住的用雪球攻擊我們，忘記了寒冷，眼前只有飛舞的雪花，歡笑聲此起彼伏，滑倒起來(lái)再戰，躲避、擊中、逃跑，哈哈哈……這激烈而美好的雪仗就永遠留下我童年的記憶里。

　　呵呵，現在回想一下，下雪天真是好呀。去年北方雪災，溫州卻只是下了一個(gè)月的雨，可就是沒(méi)有一點(diǎn)雪啊，盼了好久呀，可惜沒(méi)有下雪。

　　冬天又開(kāi)始了，雪呀，稀罕的血啊，歡迎你到溫州來(lái)。

盼雪的作文4

　　在我可愛(ài)的校園一角，最讓我喜歡的就是那棵又高又大的印度橡膠榕。三年級的時(shí)候，我們班在這棵大榕樹(shù)下搞包干區。所以，我有許多時(shí)間去了解它，發(fā)現它，喜歡它。它像一位死守校園的衛兵，根埋在深深的土里，雖然看不見(jiàn)，但我知道，它們一定很粗壯、很健康。樹(shù)干特別粗，需兩三個(gè)小朋友圍在一起，手拉著(zhù)手，才能把它包圍起來(lái)。表面很平滑，摸起來(lái)真舒服。樹(shù)須垂下來(lái)，慢慢扎進(jìn)泥土里，越來(lái)越粗，越來(lái)越結實(shí)，到最后，也變成了樹(shù)干。這棵橡膠榕已經(jīng)有許多須垂下并扎進(jìn)土里了。但只有三四根長(cháng)成了大樹(shù)干，看不出主干在哪一枝上。幾根樹(shù)干之間有一些空隙，我敢保證里面能容下一個(gè)四年級或者更大的.孩子�？蓸�(shù)干們就像管家似的，圍著(zhù)那里的空間，讓我們根本不能從縫隙里擠進(jìn)去。大榕樹(shù)的樹(shù)葉最特別了！這種品種的榕樹(shù)樹(shù)葉很圓、很飽滿(mǎn)。它在春天，是嫩綠的，好像脆弱的一碰就會(huì )受傷。春天和秋天，葉子寶寶長(cháng)大了，顯得更成熟了。而在冬天，它們都變得不再生機勃勃了。那黃色，像是飽經(jīng)風(fēng)霜卻還堅定的一動(dòng)不動(dòng)的烙印。這時(shí)，許多葉子都落下來(lái)了。它們是那么輕盈的在跳最后的舞蹈呀！它們被我們紛紛撿起，折成一只只小巧的船，天天被欣賞著(zhù)、思念著(zhù)。它們帶給了我們快樂(lè )。

　　橡膠榕旁邊有幾棵可愛(ài)的茶樹(shù)，它們與橡膠榕比起來(lái)顯得更加嬌小了。它們眾星拱月般簇擁著(zhù)大樹(shù)，好似許多漂亮活潑的宮女圍著(zhù)皇上遲遲不肯離去。茶樹(shù)的旁邊，還有許多株挺拔的香樟樹(shù)。這些香樟樹(shù)，每一棵都那么筆直的站著(zhù)，又好似皇宮里保護宮女、皇上的衛兵。

　　我和同學(xué)們都喜歡在夏天炎熱的時(shí)候，一放學(xué)就沖到大橡膠榕樹(shù)下面玩耍。那里這是一個(gè)美妙的地方，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細碎的日影，涼爽極了。

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