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描寫(xiě)雪的作文（合集）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)雪的作文，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)雪的作文1
再一次踏上故土，已是十年之后。
那日，下著(zhù)漫天飛舞的大雪，思緒隨著(zhù)這白色的精靈不斷的飄飛�！盀楹�？”她在問(wèn)我，“為何又踏上這片土地？”
“廣州的冬日鮮少有雪，”我答道，“我回來(lái)看你�！彼α似饋�(lái)，笑得嫵媚萬(wàn)分，卻又如此的冰清玉潔，令我著(zhù)迷的身姿不停地搖晃。她不帶任何的頭飾，不穿絢爛的霓裳羽衣，一襲白衣素素便能舞出萬(wàn)般滋味�！斑@等美妙舞姿，實(shí)不是這人世中所有�！蔽以�(jīng)這樣評價(jià)過(guò)她，母親坐在搖椅上閉著(zhù)眼睛道：“癡兒，此非人世之物，天上其實(shí)也是不容她入人世的�！薄芭�？何來(lái)此說(shuō)？”我好奇的轉過(guò)身，背對著(zhù)窗外�！安徽撌翘焐现镞�是我們這等紅塵世俗中人，都有各自的顏色。而雪，她并非本是白色，而是她忘記了自己的顏色，所以任何句子都形容不了她。癡兒啊，你可明白？”
這時(shí)，姨媽抱著(zhù)三周歲的弟弟過(guò)來(lái)了�！拔襾�(lái)抱他吧�！蔽覍σ虌屨f(shuō)，弟弟露出小虎牙咯咯地笑著(zhù)“姐姐，我要堆雪人！”我笑了笑，打開(kāi)了窗戶(hù)，窗臺上積著(zhù)一層厚厚的白雪。弟弟肉嘟嘟的小手捧起一堆雪，擺弄了半天，卻不知怎么堆起來(lái)，眼巴巴的看我。
我忍俊不禁的笑起來(lái)，笑夠了，清清嗓子“先搓一團大的雪球，再搓一團小的雪球，把它們疊起來(lái)”弟弟照著(zhù)我的方法做，搓出了兩團不明形狀的東西，再認真疊起來(lái)�！班�，干得不錯啊。來(lái)，把這倆葡萄放到最上面的雪球上�！钡艿馨研∑咸逊诺缴厦婧�，我隨手撿起兩根門(mén)前柳樹(shù)掉落的枝條插在兩側當手臂，就大功告成了。我欣賞了一下弟弟的杰作，說(shuō)：“堆完了，自個(gè)兒拿著(zhù)去玩罷�！钡艿芨吲d得手舞足蹈，小心翼翼地捧起雪人就顛顛地玩兒去了，雪人兩側的柳枝隨顛簸而舞動(dòng)著(zhù)。
弟弟走了，我回屋去看書(shū)寫(xiě)字，卻不想弟弟沒(méi)過(guò)一會(huì )就哭著(zhù)來(lái)找我�！霸趺蠢�？”我問(wèn)�！皢鑶�，姐姐，雪人它……它不見(jiàn)了，嗚嗚”“不見(jiàn)了？是化掉了吧！”我釋然，“你怎么它了？”我假裝震驚的問(wèn)�！拔矣X(jué)著(zhù)它全身好冰，好冷，就把它在手心中捂暖和了……結果只剩下小葡萄和那樹(shù)枝了，我不是故意的�！蔽翌D時(shí)明白了，無(wú)奈笑道“它的.溫度和我們不一樣，這樣不是不見(jiàn)了，是體溫使它化掉了，不是你的錯。明白了嗎？”弟弟好像有所悟似的點(diǎn)了點(diǎn)頭，摸一把眼淚去看電視去了。
被這樣一鬧，我也沒(méi)心思去看文章了，走到窗邊看著(zhù)外頭的雪景突然覺(jué)著(zhù)：她之所以會(huì )融化，是否是這天上之物落入凡間卻不愿觸碰這污濁的世界，一旦觸到，便自行消融。想著(zhù)，我剛想去觸碰她的手收了回來(lái)，不愿她變成一灘清水，什么都不給我留下。
描寫(xiě)雪的作文2
昨夜下了一場(chǎng)大雪，我早晨起床后才發(fā)現屋外已經(jīng)是銀裝素裹了。我收拾好東西，便和幾個(gè)同學(xué)一起去三中聽(tīng)課。雪還在紛紛揚揚地下著(zhù)。因為下了大雪，所以路面上結了厚厚的一層冰—路面太滑了，時(shí)不時(shí)的有人滑倒。有一位母親帶著(zhù)自己的孩子騎自行車(chē)外出，在一段不到50米的路段上滑倒了兩次，其中有一次還連人帶車(chē)滑了五六米遠，好在母子二人沒(méi)有受傷。
看到路上不斷有人滑倒，我也是提心吊膽的.生怕滑倒了讓別人看笑話(huà)。我的眼睛緊緊地盯著(zhù)路面，憑直覺(jué)找一條安全的路。
好不容易穿過(guò)鈴聲嘈雜的大街的我，吁了一口氣，車(chē)速也略微加快了一些。正當我暗自慶幸沒(méi)滑倒時(shí)，一個(gè)騎車(chē)的人摔倒了，自行車(chē)順著(zhù)滑溜溜的路面張牙舞爪地沖我而來(lái)。我一時(shí)慌了手腳，車(chē)把抖來(lái)抖去。只聽(tīng)“嘔”的一聲，那輛該死的自行車(chē)撞上了我的自行車(chē)，我摔倒了�？珊薜氖悄禽v該死的自行車(chē)居然還壓在我的左腿上。我試著(zhù)動(dòng)一動(dòng)腿，腿疼得厲害。這下可招惹了不少路人來(lái)圍觀(guān)。圍觀(guān)的人在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)一副幸災樂(lè )禍的樣子�？纯茨切┬覟臉�(lè )禍的人，我真是氣不打一處來(lái)，咬著(zhù)牙搬開(kāi)了壓在腿上的自行車(chē)，晃晃悠悠地站了起來(lái)，但一個(gè)踉蹌……突然，一雙有力的.大手及時(shí)地扶住了我，只聽(tīng)一個(gè)渾厚的聲音說(shuō):“對不起，我撞了你，腿要緊嗎?”“沒(méi)事!”我干脆地回答他�？墒峭鹊拇_很疼。此時(shí)，我只想早點(diǎn)兒離開(kāi)，于是盡力甩掉那雙大手，艱難地扶起我的自行車(chē)，扳好已經(jīng)轉了180°的車(chē)把�！拔宜湍闳メt院吧?”還是那個(gè)聲音�！安挥��！蔽矣忠淮胃纱嗟鼐芙^了。貓哭老鼠，假充善人，我想。于是努力去推自行車(chē)，竭力裝出無(wú)事的樣子。背后卻響起了推自行車(chē)的聲音-—他跟著(zhù)我。我有些驚奇，長(cháng)輩們說(shuō)和陌生人打交道一定要小心。他還跟著(zhù)我干什么?我不是說(shuō)了兩次“沒(méi)事”了嗎!他干嘛還不走?
我艱難地騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到了三中校門(mén)口，可校門(mén)還沒(méi)開(kāi)。我拖著(zhù)傷腿和幾個(gè)同學(xué)進(jìn)了一家商店�；仡^看時(shí)，那人已經(jīng)“消失”了�！凹傩市�!”我嗤之以鼻。在商店里逛了一圈之后，我又拖著(zhù)傷腿往出走�！巴瑢W(xué)!”那個(gè)人又出現了，我不禁愕然，他想千什么?“給，這是我的住址和電話(huà)號碼，如果你的腿有什么事的話(huà)，一定找我，我負責!”說(shuō)著(zhù)，他遞上了一張紙片，雙眼中流露著(zhù)真誠。
我拿著(zhù)那張紙片，征怔地看著(zhù)他的背影。
描寫(xiě)雪的作文3
一天早晨，天剛剛亮，窗外就飄起了雪花。這說(shuō)明冬天來(lái)了。
我揉了揉眼睛，看了看窗外“呀！下雪了！”我驚喜地叫道。弟弟被我的叫聲驚醒了。弟弟坐起來(lái)打了個(gè)噴嚏，對我說(shuō)道：“怎么了呀？”我用手指了指窗外。弟弟的眼睛不情愿地膘了一下，便倒了下去。忽然，弟弟又飛快的坐起來(lái)看著(zhù)窗外，說(shuō)：“哥，下雪了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我對弟弟說(shuō)：“那就是說(shuō)……”我剛說(shuō)到一半時(shí)弟弟就已經(jīng)跑了出去，我萬(wàn)般無(wú)奈之下也跟著(zhù)他跑了出來(lái)。
剛來(lái)到園子里，我就看見(jiàn)鵝毛般的大雪從天空中慢悠悠地飄了下來(lái)，這些晶瑩的小精靈好像沒(méi)有任何急事，總在天空中輕舞，而不像我們一樣總是急沖沖地。我陶醉在這大自然創(chuàng )造的神奇世界里，渾然忘我……
弟弟是個(gè)急性子，看著(zhù)我在欣賞雪，便耐不住性子了，干脆直接做了個(gè)雪球向我扔來(lái)�！芭�！”我被雪球驚醒了。我看了一下弟弟，他正在一邊偷笑呢！我心里想：哼！打我！看看我的厲害！我也做了個(gè)大大的雪球向他扔去。弟弟看見(jiàn)我向他扔雪球便敏捷地躲在樹(shù)的`后面�！芭�！”我以為打中了，可是沒(méi)想到打在了樹(shù)上。弟弟做了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“打不著(zhù)，打不著(zhù)，哈哈！”于是，我向弟弟狂扔雪球�！芭�！啪！啪！”可是弟弟卻像打老鼠機里的老鼠一樣，從東邊探出頭來(lái)看見(jiàn)你向他扔雪球時(shí)就趕緊縮回去，一會(huì )兒又從西邊探出來(lái)，西邊探出頭來(lái)又看見(jiàn)你向他扔雪球時(shí)又縮回去從東邊探出來(lái)。根本打不著(zhù)。
我累得精疲力盡，弟弟卻在一邊哈哈大笑。我想：武取不行就智取。我便拿了兩個(gè)雪球，一只手拿一個(gè)雪球，我用右手上的雪球向弟弟扔去，弟弟見(jiàn)狀馬上縮了回去從左邊探出頭來(lái)。好機會(huì )！我馬上把左上的雪球扔了過(guò)去。啪的一聲又響起了�！肮�！我打中了！”我高興地跳了起來(lái)。弟弟拍了拍臉上的雪，嘟起了小嘴說(shuō)：“哼！再來(lái)！”于是我們便又開(kāi)始了新的一輪比賽。
玩呀玩，直到大人們叫我們吃飯了，我們才戀戀不舍地放下手中的“武器”（雪球），回到家中開(kāi)始吃飯。之后，每當我再次想起這件事時(shí)，我總會(huì )禁不住大笑起來(lái)。
描寫(xiě)雪的作文4
北國的風(fēng)光還是那么氣勢磅礴嗎千里的冰封，萬(wàn)里的雪飄，詮釋著(zhù)宏偉!北國的雪還是那么激情四溢嗎眺望長(cháng)城內外只剩下了白茫茫的一片，洶涌澎湃的黃河頓時(shí)失去了滔滔之狀;重巒疊嶂的山脈像一條條舞動(dòng)的銀蛇，高原上的丘陵像數以千計的白象在奔馳，似乎想要與蒼天比高，與風(fēng)雪挑戰……
一九三六年，中共中央決定進(jìn)行抗日反蔣的戰爭。二月，毛澤東率領(lǐng)先鋒部隊渡過(guò)黃河準備轉往綏遠對日作戰。到了渡河邊時(shí)，突然天降鵝毛大雪，他登高望遠，激情澎湃，賦得《沁園春雪》。
一提到雪，我們的腦海里通常會(huì )出現一幅畫(huà)面——同的一線(xiàn)間，鵝毛般的大雪飄飄灑灑。路上只有幾個(gè)人在行走，他們的每一步都很艱難。然而，只有敢于面對風(fēng)雪，才能在雪中生長(cháng);只有敢于挑戰逆境，才能在逆境中生存。毛主席的詩(shī)詞中經(jīng)常提到雪，如“雪壓冬云白絮飛，萬(wàn)花紛謝一時(shí)稀�！薄案册荷角Ю镅�，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏�！薄帮L(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到�！薄奥旖园�，雪里行軍情更迫�！薄按诵泻稳ペM南風(fēng)雪迷漫處�！辈浑y看出，毛主席擁有著(zhù)敢于面對風(fēng)雪，挑戰逆境的精神。
等到雪過(guò)之后，看萬(wàn)物一片紅裝素裹，是多么的的嬌艷美好。江山像一位艷麗的絕代佳人，是如此的嬌柔，令無(wú)數的英雄豪杰為此而傾倒。秦始皇漢武帝如此勇武，卻略差文采;唐太宗宋太祖，也稍遜文治功勞。天之驕子成吉思汗，只知道拉弓射大雕。逝者如斯夫，誰(shuí)是風(fēng)流人物，還得看今天的中國。
新中國成立之后，常年的戰爭使中國的'科技極端落后。但我們沒(méi)有逃避，而是向科技發(fā)起了一次又一次挑戰。一九五八年，毛主席發(fā)出“我們也要搞人造衛星”的號召。廣大科技工作者奮發(fā)圖強，克服困難，在一九七零年四月二十四日，把我國第一顆人造地球衛星送上了蒼穹。廣大科技工作者完全依靠自己的力量，踏上了征服太空之路。也正是他們對逆境的挑戰，敢于面對風(fēng)雪，面對關(guān)于衛星研制的一系列難題，才取得這樣的成就。如今，祖國的科技已經(jīng)在風(fēng)雪中取得了驚人的成就——神舟七號、艙外行走、嫦娥二號以及對月探索。
新中國已經(jīng)成立六十二年了，和以往相比在各方面都取得了很多成績(jì)。我堅信祖國將在一次次與風(fēng)雪的挑戰中，不斷發(fā)展、不斷壯大!
描寫(xiě)雪的作文5
灰蒙蒙的雨霧布滿(mǎn)了天空，冷風(fēng)嗖嗖的直往脖子里鉆，一天天白線(xiàn)斜著(zhù)從天上瀉下來(lái)。凜冽得寒風(fēng)呼呼地刮在臉上如刀割一般，大朵大朵的雪花從天上落下來(lái)，好像輕盈的少女在空中旋轉起舞。雪落在地上，軟軟的，踩上去“咯吱，咯吱”的響。世界一下子被點(diǎn)綴得銀裝素裹。
光禿禿的樹(shù)枝可憐巴巴得指向蒼天，曾經(jīng)生機勃勃的大樹(shù)也終于支撐不住。被雪覆蓋著(zhù)，枯枝也搖身一變，成了玉珊瑚。放眼望去都是無(wú)邊無(wú)際的銀白色，看不到絲毫生機。
雪紛紛揚揚的，不斷往下落，就像誰(shuí)不小心打碎了玉瓶，那碎玉飛舞著(zhù)，還不時(shí)的變換著(zhù)舞步。雪，飄啊飄，飄到了草原的一角。在哪竟出現了生命的奇跡。一株小小的，綠油油小草竟出現在了我的眼前。
“怎么可能？”我驚嘆道。連往日高大挺拔的大樹(shù)都抵抗不住嚴寒，便成了冰雕，這株微不足道的小草又怎么能頑強的'生存下來(lái)呢？連往日高大威武的一些動(dòng)物已耐不住風(fēng)雪開(kāi)始冬眠，為什么這株柔弱的、不堪一擊的小草又怎么能如此欣欣向榮呢？以往奇妙、神奇的大自然都已近穿上了冬裝、為什么這株不起眼的小草又能如此幽綠，如此富有生機呢？
草，雖然平凡，但卻有不可抗拒的威力；草，雖然渺小，但卻如此的堅強不屈；草，雖然不美麗，但卻具有極旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來(lái)的力量��！
我放眼望去，白雪皚皚，到處都是雪的世界。唯有一株不起眼的小草，頑強的屹立在風(fēng)雪中，不知多少次小草和死神面對的抗拒，不知多少次小草又和死亡擦肩而過(guò)；不知多少次小草被白雪覆蓋又頑強的站了起來(lái)！
草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管?chē)篮崾�，它都毫不畏懼�?/p>
這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起來(lái)！
生命的力量是多么偉大，多么不可思議��！他可以讓眼前一片黑夜的人，找到陽(yáng)光，他可以讓逼近夭折的人創(chuàng )造奇跡，他可以讓垂頭喪氣的人重新振作起來(lái)！
回頭望望那株小草，它綠的發(fā)亮，綠的水靈，連葉脈都露了出來(lái)，是多么的喜人，微風(fēng)拂過(guò)，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而彎腰觸地。
“呼——”一陣被風(fēng)吹過(guò)……
描寫(xiě)雪的作文6
今年冬天竟然沒(méi)有下雪。沒(méi)有了雪，朔方的冬天便沒(méi)有了魂靈，世間萬(wàn)物黯然失色。也許是在彌補一冬無(wú)雪的遺憾，也許是在嫌怨遲到的春天，一夜微風(fēng)，喚醒了春天沉睡的使者，吹來(lái)了今年的第一場(chǎng)雪——春雪。千呼萬(wàn)喚，姍姍來(lái)遲，鄉村、河流、樹(shù)木、房屋、麥苗、菜棚、莊戶(hù)人家都陶醉在這銀裝素裹的春天里
春雪如絮、如煙、如詩(shī)、如夢(mèng)，悄悄落下來(lái)，一片一片，紛紛揚揚，飄飄灑灑，纏纏綿綿。雪漫田野，銀白空蒙，恰似國畫(huà)里的留白，意味深遠。春雪步履婀娜，若顧若盼，像清純、含蓄的初戀少女，充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的憧憬，對生命對生活的愛(ài)戀為了或肥沃或貧瘠的土地的預約，歷經(jīng)化蝶般的脫變，自茫茫天際隨風(fēng)飄落。魯迅曾就祖國南北的雪對比描繪，說(shuō)江南的雪“滋潤美艷之至”;北國的雪則永遠如“粉”如“沙”。我沒(méi)有領(lǐng)略過(guò)江南雪的風(fēng)姿，但是我想北方的春雪與江南的`雪應是極為相似的。
信步走于鄉間小路，任朵朵雪花自由飄落在耳際發(fā)梢，輕撓著(zhù)鼻尖，親吻著(zhù)臉龐嘴角，涼陰陰，香噴噴，癢酥酥，甜絲絲。刮了一夜的東北風(fēng)不知何時(shí)嘎然而止，萬(wàn)籟俱寂，空氣清新如瓊漿，內心也純凈地像白紙，腳底踏出的咯吱聲，好似雪地柔聲細語(yǔ)，讓人倍感親切和歡愉。路邊滿(mǎn)載“梨花”的楊樹(shù)靜靜地聳立著(zhù)，樹(shù)杈上喜鵲窩在白雪的映襯下，黑黑一團分外顯眼，鵲鬧枝頭，嘰嘰喳喳。鳥(niǎo)鳴伴隨著(zhù)雪飄，令人悄然想起“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”的美妙詩(shī)句。此時(shí)此刻便不由感謝天籟的恩賜，有一種說(shuō)不清道不明的愜意和舒暢。
如果說(shuō)春雨貴如油，那么春雪如貴油，春雪比春雨要珍貴得多。老天總是吝嗇地施舍，從不過(guò)多地賞賜。她總是來(lái)也匆匆，去也匆匆，可遇而不可求。尤其可貴的是春雪那溫柔善良，寧靜曠達的性格和淡定從容無(wú)私奉獻的精神。為了母親的微笑，為了大地的豐收，春雪甘愿嬌美的身軀在陽(yáng)光下在春風(fēng)中消融和升華，讓短暫的生命，釋放出永恒的光輝。最是多情立春雪，換得東風(fēng)草木青。春雪是有情有義有生命的精靈，尤其對淳樸、厚重的莊戶(hù)人家更是一往情深。今冬無(wú)雪又何妨，自有春雪來(lái)補償。千種雪景，萬(wàn)種心情，這柔情似水，善解人意的春雪喲，我為你贊美，被你感動(dòng)，對你情有獨鐘!
描寫(xiě)雪的作文7
咦？窗外怎么下起“鵝毛雨”了呢？我定睛一看，呀！雪精靈來(lái)啦！
雪精靈在空中舞動(dòng)著(zhù)，那柔美的姿態(tài)真是太迷人啦！它們有的三個(gè)一群，抱在一起，猶如好朋友；有的在空中跳起了獨舞，婉轉的舞姿讓周?chē)男』锇閭冑潎@不已，為它留出了一塊施展才華的“舞臺”；有的'是雪中的小不點(diǎn)，第一次和媽媽游歷人間，甚是羞澀；有的是飽經(jīng)風(fēng)霜的雪中“巨無(wú)霸”，膽子很大，瞧！都與小朋友們玩起來(lái)了呢！
放眼望去，屋頂上、大樹(shù)上、操場(chǎng)上、草地上……遍地都是雪，好似一床床潔白無(wú)瑕的白被子，覆蓋在大地媽媽的身上。一個(gè)字：美！兩個(gè)字：好美！三個(gè)字：美醉了！
“轟隆隆”……怎么回事？是不是打雷了呀！雪花配雷聲，奇葩！哦！原來(lái)是小朋友們經(jīng)不住雪精靈的誘惑，個(gè)個(gè)全副武裝地從溫暖的家中跑了出來(lái)：有的帶著(zhù)小棉帽，頂著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小球，樂(lè )呵呵地跑了出來(lái)；有的裹著(zhù)好幾件羽絨服，仿佛要去南極過(guò)冬似的；有的戴著(zhù)厚厚的手套，屁顛屁顛地跟著(zhù)小伙伴，傻笑著(zhù)跑了出來(lái)。
“開(kāi)戰！”隨著(zhù)一聲清脆的聲音響起，小朋友們以風(fēng)一般的速度沖了出來(lái)，揮舞著(zhù)手臂，使勁地丟著(zhù)雪球，絲毫不管丟向了哪里�！皢�！”不知哪位不幸的小朋友被無(wú)情的雪球砸中了嘴巴，撕心裂肺地叫了一聲，嘟囔了一句：“討厭， 吃到雪了�！闭f(shuō)罷，擦了擦嘴角，又從雪堆里抓了一把雪，不顧傷痛，負傷出戰，太可愛(ài)了！我不禁笑出了聲。
你瞧！那邊的小朋友真是太有創(chuàng )意啦！他們在草地上滾出了一大一小兩個(gè)雪球，把小的雪球小心翼翼地疊在大的雪球上，生怕把自己辛辛苦苦做出來(lái)的勞動(dòng)成果毀于一旦。他們又從雪地中撿來(lái)幾根上面有樹(shù)葉的樹(shù)枝，在雪人的頭上挖了三個(gè)洞，拔下三片樹(shù)葉插在洞里，并細心地將其封好。他們興奮地嘀咕著(zhù)：“哈哈！三毛附體！”他們又將兩根樹(shù)枝插在雪人的身體兩側，其中一根樹(shù)枝有些彎，可他們卻自豪地嚷著(zhù)：“你們瞧！這是我們做的‘彎臂雪人’，它的手臂可以360°旋轉哦！”
雪精靈，我愛(ài)你！你雖冰冷刺骨，可是你卻是孩子們快樂(lè )的儲藏體！你來(lái)了，快樂(lè )也來(lái)了……
描寫(xiě)雪的作文8
春天的新芽是人們眼中報春使者，因為它給人一種大地蘇醒，萬(wàn)物復蘇的感覺(jué)；夏日的蒼綠惹人喜愛(ài)，因為它給人以生機勃勃的感覺(jué)；秋天的金黃令人向往，因為它代表豐收的喜悅；冬天的飛雪引人遐思，因為它純潔美麗，冬天的雪花就是我的最?lèi)?ài)，說(shuō)不上為什么，可能是由于女孩子天生的浪漫，我不可自拔地愛(ài)上了那種飄逸。
冬慢慢向我們走來(lái)了，它用自我的寵兒——雪，表示對人類(lèi)的喜愛(ài)。雪有時(shí)像個(gè)溫溫爾雅的文靜女孩，紛紛揚揚，飽含深情地撲入大地媽媽的溫暖懷抱；它有時(shí)又像調皮的瘋狂女孩，一刻也不愿閑著(zhù)，所以它漫天飛舞，飛遍世界的每一個(gè)角落，飛呀，飛呀，最后飛累了，才不情愿飛向大地，自我化成了水，卻滋潤了大地。
這時(shí)的雪像梨花，像柳絮，紛紛揚揚；似窗花，似星星，似仙女，千姿百態(tài)。它好輕，好柔，落在你臉上，身上，忽然嚇你一跳，不禁打個(gè)冷顫。小雪花都呈六角形，玲瓏剔透，好像是冬姑娘用她那雙靈巧的手精心剪出來(lái)的窗花，贈給人間。
雪花飛舞起來(lái)，好像仙女撒下的無(wú)數碎玉紛飛，又像百花圣母撒下的潔白小花，它在空中飄舞著(zhù)，追逐著(zhù)，像一朵朵精巧的白菊。
教室的前面，一棵棵塔松上掛滿(mǎn)了白茸茸的雪。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝一顫一顫的，仿佛向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。操場(chǎng)上清朝遺留下來(lái)龍風(fēng)旗桿，也被銀裝素裹，寬闊的操場(chǎng)上像鋪上了一個(gè)奇大無(wú)比的“席夢(mèng)思”，白而輕軟，我多想睡一覺(jué)��！
下課了，全校的學(xué)生傾巢而出，包括最文靜，最內向的學(xué)生。低年級的同學(xué)在地上蹦呀，跳呀，忘記了嚴寒。大家把雪捏成雪球，在一齊追逐打雪仗。我的臉對著(zhù)天，張著(zhù)嘴，想嘗嘗雪的`甜美味道。
我愛(ài)雪，不僅僅愛(ài)它綺麗的外表，更愛(ài)它深厚的內涵。我想，那潔凈的雪必須明白飄落在這個(gè)世界的命運，但它還是勇敢地落向大地，澆灌過(guò)冬的麥苗，不惜把自我的嬌軀化為一汪清水，它是無(wú)私的。
冬天，冷的面孔，熱的胸膛。春的完美，夏的堂皇，秋的富饒，全部溫藏在冬的底層。當她把這一切奉獻給人們的時(shí)候，自我卻悄悄的退了。冬天��！只有給予，沒(méi)有索取，不求贊頌，淡泊名利。
雪，你外在的素雅與內在的高潔，無(wú)一不給人美的享受，無(wú)窮的回味和思索。
我不做淑女了，要向全世界，全人類(lèi)喊一聲：“雪，我愛(ài)你！”
描寫(xiě)雪的作文9
冬去春來(lái)，落雪一片驚天寒
冬日熙光，旭日東邊起，光輝照大地，寒潮迷霧渺茫茫。寒冬一方，落雪無(wú)瑕，世界呈一片寂寥。寒霜嚴厲，獨自一人漫步在落雪的早晨，雪花鋪千里，世界一片純白。企目望去，田野間，縱橫交錯阡陌間，銀裝素裹，萬(wàn)里江山一片秀美無(wú)瑕。
那些凋落的樹(shù)葉，在寒風(fēng)中微微顫栗；那些逝去的殘樣年華，在冷冬中變得蕭瑟不堪。捻起一段流水時(shí)光，靜待佳年華，雪上空留班然印記，那些易老的風(fēng)花雪夜，是等待千年的不歸之客。散文吧原創(chuàng )
塵封記憶催年華，猶然清晰懵懂年少間，落雪紛紛，掩蓋不住的歡顏笑語(yǔ)，是那漫天飛舞的`情緣。青梅竹馬，兩小無(wú)猜，多么美好的青春年華，伴隨一句你終究不是我的良人，霎間，心兒如落地生花般破碎成零，從此再也無(wú)法破鏡重圓。
落雪千片，冷寒浸天，人在風(fēng)中立，心那能熱得起。指尖流年，流水潺潺，絲竹之耳，繞亂其心。穿越千年的塵埃，淌著(zhù)淚的芊芊盈手，在瑟瑟冷敷中微笑。臆斷天涯，暗香盈袖淺留香，紅塵靜漠探春歸來(lái)。
冬天到了，春天的腳步聲也就不遠了。洗盡鉛華，潛心聆聽(tīng)，冬日的風(fēng)景也是一幅唯美的畫(huà)面，別樣的一番美情。
心兒憧憬著(zhù)未來(lái)，春風(fēng)和煦，艷陽(yáng)當空高照，庭院青墻枝上冒新綠。雪色何其茫然，卻也掩蓋不住春的到來(lái)，新的一年里，又是一派新氣象，一番好的風(fēng)情。
春色昂然，冬色漸遠，一季的落寞迷漫了太多的塵滿(mǎn)�；ㄩ_(kāi)，歲月靜好，年華徜徉，隕雨落，青花石，青苔初露碧色。小鳥(niǎo)兒唱春歌，梅花紅處染白雪，白色圍住喬紅，花蕊吐露芬芳，展眉齊笑顏。雪融化，枝頭上泛水珠，陽(yáng)光滲透，閃閃發(fā)光似碧天里的星星。
年華的蒼涼是寂寞的歸宿，有那么一些人，一轉身便是十年生死兩茫茫。十年之后，在那花紅柳綠之間相遇，也只能道卻，你已不是曾經(jīng)的你，我亦不是昔日的我。相遇與錯落只是在那么一霎間，卻需要傾盡一生，猶如這冬去春來(lái)般，令人感慨萬(wàn)千綿長(cháng)。
落雪一片驚天寒，隆冬天已經(jīng)過(guò)去，春天已經(jīng)到來(lái)，痛苦已經(jīng)過(guò)去，快樂(lè )馬上就會(huì )到來(lái)。期待，注視，一切美好的到來(lái)，萬(wàn)物滋長(cháng)，陽(yáng)光玉露皆成歡樂(lè )的樂(lè )章。
描寫(xiě)雪的作文10
黑龍江有個(gè)叫大林海的地方。林海深處的雙峰林場(chǎng)被群山環(huán)抱著(zhù)。這是一個(gè)神奇的小盆地，每年10月，山外尚值金秋，這里卻已飄起鵝毛大雪，一直飄到陽(yáng)春三月。于是，人們守著(zhù)一盆白雪，度過(guò)白色的冬天。
雪屋·雪巷
木刻楞的老屋像是從雪地里長(cháng)出的蘑菇，矮矮地匍匐著(zhù)；小院都是用柵欄圍起來(lái)的，線(xiàn)條簡(jiǎn)潔卻不規則，就像碳素筆在草地上漫不經(jīng)心地勾勒；家家貼對聯(lián)、門(mén)神畫(huà)；大紅燈籠高高掛，像黑白兩色間跳動(dòng)的火苗。
街很靜，只有一兩條狗蹲著(zhù)或跑著(zhù)。偶爾有人用小冰車(chē)拉柴，頭上戴著(zhù)那種能包住雙耳的風(fēng)雪帽，這幅流動(dòng)的剪影很快被一扇柴門(mén)掩去……
這里的雪一下就是四五米厚，早些年的還要大。那時(shí)，常有巡夜的，為的是及時(shí)發(fā)現和搶救被大雪埋住的小屋。
雪屋前的路是從積雪中掏挖出來(lái)的，窄窄仄仄的，兩旁是齊胸乃至一人多高的雪墻，家家雪徑勾連，那便是雪巷了。而一場(chǎng)雪過(guò)后，雪巷平了，人們又用木锨重新掏挖出來(lái)。
孩子們在雪地上追逐嬉戲，小狗便圍著(zhù)主人轉。
火炕·火墻
雪鄉人家的火灶的煙道直通墻和炕，做飯時(shí)，墻和炕就都被燒熱了�！S多南方人見(jiàn)到雪可激動(dòng)了，說(shuō)是平生第一次見(jiàn)到雪，可零下30度的天氣他們哪兒受得了，所以喜歡住老鄉家，每次游人來(lái)了，他們都把火炕火墻燒得熱熱的。
大碴子粥、玉米面餅子、小蔥蘸醬、酸菜燉粉條……還有各種蘑菇、木耳和山野菜，讓天南地北的朋友嘗鮮。
入夜，外面月明燈紅，皚皚的鄉間小店被照得暖暖的，雪鄉的夜溫馨醉人。
聽(tīng)濤·聽(tīng)鳥(niǎo)
雪鄉會(huì )讓人聽(tīng)到森林的呼吸。
走在古木參天的`莽林中，感到周?chē)鷱浡?zhù)清新而甜潤的氣息。漸漸地又被一種渾厚而奇妙的聲波籠罩了，那種如潮滾動(dòng)撼人心魄的轟鳴仿佛發(fā)自地下，又像來(lái)自蒼穹，沉郁而高遠，原來(lái)是松濤聲。
朋友說(shuō)，春天來(lái)聽(tīng)鳥(niǎo)吧，上百種呢。那時(shí)山雞會(huì )拖著(zhù)美麗的長(cháng)尾巴飛出森林，落在雪鄉小院的柵欄上，還有啄木鳥(niǎo)，就連劈柴拌子上的蟲(chóng)子也不放過(guò)。好捉弄人的是烏鴉，常趁人不備，用尖喙把人們掛在樹(shù)上的飯袋或放在樹(shù)墩上的飯盒啄開(kāi)，飽餐之后，再飛上高枝，呱呱下視……其實(shí)，雪鄉什么時(shí)候來(lái)都好：酷夏避暑，秋天采摘……那時(shí)，五彩繽紛的樹(shù)葉、山珍、野果會(huì )把大山點(diǎn)染成“五花山”……
描寫(xiě)雪的作文11
俗話(huà)說(shuō)得好”瑞雪兆豐年“，今年雪伯伯一直沒(méi)有來(lái)到人間，我們都好傷心，因為農民伯伯的田地里的蟲(chóng)子還沒(méi)有死，明年的麥子一定收成不好！雪伯伯你還記得去年的約定嗎？去年你還說(shuō)：”我雪伯伯明年一定會(huì )來(lái)到人間陪你們玩�！翱山衲昴阍趺催t遲不來(lái)，是不是你生病了，直到昨天我終于看到雪伯伯您了，雪伯伯您是不是不想和我們玩嗎？
昨天晚上雪伯伯您無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到人間，您這樣做是不是想給我們一個(gè)驚喜？昨天晚上，路燈叔叔變成了一臺自然x光，在路燈下雪伯伯您無(wú)聲無(wú)息的影子終于被我看到了。六角形的雪花兄弟開(kāi)著(zhù)雪伯伯的“豪華林肯加長(cháng)”來(lái)到人間，直到在十米的高空放慢了腳步，慢慢的看人間今年的變化，我好想聽(tīng)到了雪花兄弟的話(huà)語(yǔ)了，雪花兄弟好像在說(shuō)：“人們今年年變得更富有，小明家買(mǎi)了臺私家車(chē)，小華家買(mǎi)了一棟別墅……”看來(lái)今年的雪花兄弟真是很開(kāi)心��！不知不覺(jué)已經(jīng)是九點(diǎn)了，我在睡覺(jué)前一直想雪伯伯謝謝你的這份好禮，不知道明天是怎么樣的景色，我一直用期待的心情度過(guò)了度過(guò)了一個(gè)晚上。
�！[鐘響了起來(lái)，我馬上穿上衣服去陽(yáng)臺，對面的房屋有很厚的積雪，而向下面看，雪花兄弟連影子都看不見(jiàn)，是不是雪花兄弟和我們玩捉迷藏呢？
來(lái)到學(xué)校，讓我看到另一種夢(mèng)幻感覺(jué)。到了教室我并不是首先去放書(shū)包，而是去看雪景。學(xué)校好像一個(gè)磁鐵吸引著(zhù)雪花兄弟來(lái)到學(xué)校，給同學(xué)們一個(gè)驚喜�？粗�(zhù)對面被雪花兄弟蓋著(zhù)的教學(xué)樓，讓我想到夸父追日的那個(gè)巨人，我想教學(xué)樓是巨人的`化身。再往下看，雪伯伯特意為大樹(shù)兄弟定做了“名牌羽絨服”，為學(xué)校增添幾絲美麗，再仔細看一下，大樹(shù)哥哥好像一位邊關(guān)戰士為我們保護土地。再仔細看一下大樹(shù)哥哥，大樹(shù)哥哥像一位長(cháng)得蒼勁威武的老先生，可認真去體會(huì )，又會(huì )覺(jué)得大樹(shù)哥哥是一位和藹可親的老爺爺晚上在給我們講故事。再往下看，下面的一輛紅車(chē)子被大雪穿上了一件“免費衣裳”好像這輛車(chē)子就是大黃蜂守護著(zhù)同學(xué)們。再往操場(chǎng)上看，一棵棵柳樹(shù)聳立在操場(chǎng)上，平時(shí)老土的柳樹(shù)叔叔也趕上了最后一批冬季時(shí)尚，柳樹(shù)叔叔穿上非常時(shí)尚的白色衣裳，看起來(lái)就像非常時(shí)髦的時(shí)尚達人。眼前的美景真是讓我眼花繚亂��！
冬天的雪，迷人的雪，可愛(ài)的雪。讓我們在孤獨的冬季欣賞一場(chǎng)迷人的雪之演唱會(huì )吧！
描寫(xiě)雪的作文12
雪是圣潔美麗的象征，但在我心目中，它卻成為了我不斷努力向前的動(dòng)力�！}記
悲傷不已，看著(zhù)發(fā)下來(lái)的試卷，望著(zhù)那從未有過(guò)的“低分”，我不禁流下了眼淚；心情壓抑，我坐在枯燥無(wú)味的課堂上，聽(tīng)著(zhù)老師在講臺上滔滔不絕地“講經(jīng)”，望著(zhù)一條條的函數式子在黑板上飛舞，x、y好似是“舞者”，又好似是老師的“伴舞”，在老師的統一指揮下，跳出一支枯燥而乏味的舞。課堂下，一雙雙睡意朦朧的眼睛，是我感到越加壓抑。我不由自主地向窗外望去，望著(zhù)那通人性的天空，它好像也明白我的心意，流露出絲絲傷感。
忽然，一朵朵的“天使”從天而降，“那是什么？”我心里一陣驚喜，望著(zhù)那一片片的白向我飛來(lái)�！鞍�，是雪！真的是雪！”我心里一陣驚喜。她是如此的“晶瑩剔透”，如此的美麗。我伸手接住一片雪花，但她好似一位害羞的少女，總是對自己遮遮掩掩，一見(jiàn)生人，便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。這是我更加沮喪了。
我望著(zhù)枝頭上那層細密的“白紗”，細細體味，感到這還真有幾分“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的意味。我不由自主的陶醉其中。
古往今來(lái)贊美雪的詩(shī)句可謂是信手捏來(lái)，但情趣意味卻各不相同�？粗�(zhù)這雪花漫天飄飛，我心中油然而生一種“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”的感覺(jué)；想起那在雪地中步履蹣跚的'人，我不禁感到有點(diǎn)“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的感慨；……。
忽然，一片雪花從我眼前飛過(guò)，我心想：“哎，小家伙，這回你可飛不了啦！”但是我錯了，這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)，它被吹出窗外，在空中竭盡全力地展示它那優(yōu)美的“舞姿”，我心中不覺(jué)得一震：當這片渺小的雪花在生命的盡頭時(shí)，卻還能跳出如此優(yōu)美的“舞蹈”，盡情展示自身的光彩，而我卻只是一次小小的失敗，就能讓我氣餒嗎？不可能！我從對雪的陶醉中走了出來(lái)，回到了課堂。課堂依舊枯燥，但每每當我對學(xué)習感到厭倦時(shí)，我都會(huì )想起那片雪花，是它開(kāi)啟了我的心鎖，使我重新振奮起來(lái)，我會(huì )永遠把它留在心底。
我愛(ài)雪，愛(ài)她那如天使般的圣潔，沒(méi)有一絲雜念；
我愛(ài)雪，愛(ài)她那如絨毛般的輕盈，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛；
我愛(ài)雪，愛(ài)她那如少女般的羞澀，可以“落入手心化作水”。
我愛(ài)雪，最重要的它在我心中已不但是雪，而是推動(dòng)我不斷向前的動(dòng)力�！笥�
描寫(xiě)雪的作文13
雪是美好的，是可愛(ài)的，又是尖刃凌厲的。下雪的時(shí)候，只有那些敢于挑戰，不畏嚴寒的人才能分享大自然給予我們的那份真的美。
我和媽媽捂得嚴嚴實(shí)實(shí)，準備出門(mén)去欣賞雪景。寒風(fēng)刺骨，但空氣清新，使我迫不及待地想要去看看這場(chǎng)雪留下的痕跡。突破嚴寒，我們還是頂風(fēng)向前。這場(chǎng)大雪沖淡了渾濁的空氣，也沖走了最后的一絲絲暖意，取而代之的是晝夜的寒冷。整個(gè)大地似乎過(guò)頭的新鮮了，這涼爽舒適的感覺(jué)讓我的心情也舒暢了很多。越是寒冷的讓人無(wú)法承受的地方，雪的姿色越是迷人。我站在一片白雪皚皚的場(chǎng)地上，頂著(zhù)沁人的寒風(fēng)，裹緊棉襖，欣賞著(zhù)雪花飄揚那婀娜柔美的身軀；撫摸著(zhù)汽車(chē)、植物、路旁座椅上厚厚的軟綿綿的雪層；仔細觀(guān)察著(zhù)小雪花那些奇形怪狀的美麗……雪是那樣美麗，那樣可愛(ài)，那樣迷人。
就算是如此可愛(ài)的雪，也有它自己的脾氣。雪是脾氣暴躁的`，它們發(fā)起怒來(lái)，也是恐怖的。雪花瘋狂的咆哮著(zhù)，打在臉上如同針扎一般，冰涼刺骨。別看平時(shí)雪柔柔的，擺出一副可愛(ài)迷人的樣子，你要是招惹它，它就會(huì )發(fā)怒哦！冰天雪地之時(shí)，大地被雪所統治，你要是輕視雪，肆無(wú)忌憚的跑過(guò)去，就會(huì )滑倒，被冰雪弄濕衣服，甚至受傷。你如果使勁攥著(zhù)雪，它就會(huì )變成冰水，流遍你的手，凍得你發(fā)僵。
如果你走進(jìn)雪的世界，你會(huì )發(fā)現，雪是無(wú)私的。在他們短暫的生命中，它們往往都會(huì )把最燦爛、最美好的生命展現給人們，而留給自己的，往往都是最平凡、最乏味的人生片段。當雪變成我們眼中冰清玉潔的小雪花時(shí)，要經(jīng)歷無(wú)比漫長(cháng)的等待與煎熬。而終于到了讓它們展現自己，發(fā)揮特長(cháng)的時(shí)候，它們往往是心情最復雜的時(shí)候。面臨著(zhù)成功與死亡，生死抉擇的關(guān)鍵時(shí)期，它們總是奮不顧身，堅強的選擇落下，把一生奉獻給人們。我想促使他們代代堅持的就是責任吧。而正當我們紛紛議論這無(wú)比美好的雪時(shí)，也許還渾然不知它們即將離開(kāi)這個(gè)世界吧。
雪，你晶瑩剔透，你頑強拼搏，你剛正不阿，你無(wú)私奉獻，你堅守責任，我要贊美你，歌頌你，敬佩你，又怎么能夠不喜愛(ài)你呢？
描寫(xiě)雪的作文14
20xx年11月的一天，還不到中午，天就陰了下來(lái)。開(kāi)始陰的時(shí)候，天上還稍稍露出零星的透著(zhù)天幕的空隙。不多時(shí)，這空隙就被一片片一堆堆上下翻騰的灰云塞了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)。整個(gè)蒼穹的湛藍被一層灰幔完全遮擋了起來(lái)。
中午的時(shí)候，雪花開(kāi)始零零星星地飄落了。它們各自拐著(zhù)彎，打著(zhù)轉，你不挨我，我不靠你地從灰幔中徐徐落在地上。好半天地上也不見(jiàn)有雪。
快到兩點(diǎn)的時(shí)候，窗外的雪花漸漸地密集起來(lái)，在天空中上下翻飛著(zhù)。大雪花像成團的棉絮，又似片片羽絨從空中飄落著(zhù)。有的飄落下來(lái)又飄升上去，有的從西邊向東飄下，中途又折返向西邊，有的扭動(dòng)著(zhù)身子斜斜著(zhù)往下落。大雪花的周?chē)切⊙┗�。小雪花要比大雪花密集得多。它們像密密麻麻的蒲公英的種子，在空中飛散著(zhù)，飄忽著(zhù)，升騰著(zhù)，下落著(zhù)；又像成群成群的蜜蜂，相互擁著(zhù)、裹著(zhù)、擰著(zhù)勁旋轉著(zhù)翻飛著(zhù)。這些小雪花連著(zhù)，靠著(zhù)，粘著(zhù)，你牽著(zhù)我，我拽著(zhù)你；又躲著(zhù)，閃著(zhù)，追著(zhù)，你戲著(zhù)我，我耍著(zhù)你。
院內蘋(píng)果樹(shù)的樹(shù)枝上，向下垂著(zhù)的皺巴巴的黃葉，也許是因為雪花不喜歡它，連一朵兒也不愿意開(kāi)在它的上面；向上挺著(zhù)的青葉、紫葉，每片上都開(kāi)著(zhù)一簇雪絨花。滿(mǎn)樹(shù)的雪絨花在透著(zhù)青，含著(zhù)紫，蘊著(zhù)黃的蘋(píng)果樹(shù)上開(kāi)著(zhù)，別一番美麗景色。
近處的地上，房上都覆上了厚厚的一層雪。如粉似紗的雪把房蓋、地面罩了起來(lái)，仿佛怕天外來(lái)客驚動(dòng)了這里的一切。遠處山坡上成片的喬木、灌木連成一片的黑，其間的草地黃里嵌著(zhù)白，白里泛著(zhù)黃。山脊上、低洼處幾條黑線(xiàn)曳起一片白皚皚。
火車(chē)經(jīng)過(guò)的隆隆聲，讓空中的雪花也有些戰栗，它們有的愣在了空中，有的急速地逃竄，仿佛一場(chǎng)災難來(lái)臨。美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，又讓雪花歡欣鼓舞，它們有的跳到半空中與飄蕩著(zhù)的`音符親吻，有的懸浮在地面上為遠方的歌手伴舞。
看著(zhù)白雪美麗的容顏和輕盈的舞姿，我情不自禁地走出房門(mén)來(lái)到了院中。我伸手在地上抓起一把雪。雪在我的手里涼涼的，這涼直透我的心。白雪在我的手里一點(diǎn)一點(diǎn)地融化了。我的手雖有些涼，也有些冷，可我的心里很舒服。
望著(zhù)這滿(mǎn)山遍野的白雪，踩在白雪覆蓋的土地上，我想：不正是這白雪，讓冬日才顯得像冬日嗎？不正是這白雪，給冬日平添了許許多多的聯(lián)想嗎？不也正是這白雪，在孕育著(zhù)春天的百花嗎？
描寫(xiě)雪的作文15
南方的冬和北方的冬，可以說(shuō)迥乎不同的。
從小在南方長(cháng)大的我從未體驗過(guò)冬天的寒冷，卻已經(jīng)冷得哆嗦。雖說(shuō)每個(gè)地方都各有不同，各有自己的特色，我卻始終沒(méi)有感覺(jué)感受到南方冬天的美，一直認為冬天沒(méi)有雪，便不是冬天。
小時(shí)候的我，總在盼望著(zhù)冬天的雪，盼望著(zhù)那條小溪能結冰，盼望那棵一年四季都是綠色的樹(shù)，葉子掉光光。雖然也許只要在電視上中，在腦海中才能出現，在想象作文，你在每一幅冬天的畫(huà)里。
圖畫(huà)中的怎能表現出雪的美？不管寫(xiě)多少字的作文，用了多少修辭手法也不能寫(xiě)出學(xué)的姿色，不管那幅畫(huà)得過(guò)多少獎，色彩有多么艷麗也只是畫(huà)出了雪的一角。
下雪那會(huì )兒，也許我們會(huì )在雪地上玩雪，也可能邊哆嗦邊朝這兒家的方向跑。下雪時(shí)能做的事多的數不過(guò)來(lái)，一個(gè)冬天怕是沒(méi)能實(shí)現所有的愿望。毛澤東的`詩(shī)中寫(xiě)到，“北國風(fēng)光，千里雪封，萬(wàn)里雪飄�！弊x了這兩句詩(shī)，我們便感受到北方冬天的寒冷，白茫茫的一片，到處都是雪。如果我們這下雪，估計全城都是白白的一片，但白色的雪花也抵不住“綠城”的魅力，被雪蓋住的大樹(shù)總還會(huì )露出一點(diǎn)綠，充滿(mǎn)生機的綠。
盼望的雪沒(méi)來(lái)，討厭的雨又下起來(lái)了，每個(gè)下雨的早晨都會(huì )，被父母叮囑不要踩水，不要玩水，盡量走水少的地方，每天都如此，有時(shí)還要穿上又丑又大的水鞋，可別說(shuō)有多不自在了。雨停后，屋檐時(shí)不時(shí)會(huì )滴幾滴雨水，有時(shí)還低到我們的頭上，讓我們感覺(jué)很討厭，但滴到路上的水坑上，形成優(yōu)美的波紋，也會(huì )讓我們覺(jué)得這比下雪好多了。
南方的冬天雖然不會(huì )下雪，但氣溫不是很低，我想如果南方這兒下起了雪，溫度太低，也沒(méi)什么心情在雪地上多待一會(huì )兒了，可別玩雪啦，打雪仗，堆雪人了，在雪地上走一會(huì )臉和手也會(huì )凍得通紅吧！雖說(shuō)窗外的白雪很美，但外面，一片綠不也是很美嗎？一顆白白的圣誕樹(shù)雖然當時(shí)上了許多鈴鐺，卻不如一棵綠油油的松樹(shù)，有活力、有生機。綠油油的樹(shù)，又不及變了個(gè)色點(diǎn)樹(shù)美。也許這就是別人常說(shuō)的，每個(gè)人或每個(gè)地方都要自己勝過(guò)別人的地方。
身在南方我北方不是我們可以選擇的，但看到它的美，卻愛(ài)上自己所在的地方，愛(ài)上我們生活的世界，便是我們可以做的，如果你看到了南方冬天的美，你便覺(jué)得自己身處在一個(gè)下雪的冬天，瞧，那邊大明山已經(jīng)結起了冰霜！