【精選】冬天的雪作文合集6篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的冬天的雪作文8篇，希望對大家有所幫助。

冬天的雪作文 篇1

　　秋天已輕輕地，輕輕地，趁你不注意，便離開(kāi)了。冬天，它帶著(zhù)雪花和寒冷，悄悄地，悄悄地，趁你沒(méi)留意，把冬天的大門(mén)打開(kāi)了。

　　冬天的雪，是一位神奇的魔術(shù)師，它落在草坪上，給小草蓋上了又白又厚的被子。指向干枯的大樹(shù)，哇！樹(shù)一下子變的雪白雪白，像披上了雪白的大衣似的`。飄過(guò)屋頂，好像給房子戴了一個(gè)又大又白的帽子。有時(shí)侯，也會(huì )變自己。西北風(fēng)吹過(guò)，雪花在空中飄來(lái)飄去，紛紛揚揚的雪好像一位位小仙女，美極了。

　　冬天的雪，有時(shí)是個(gè)“壞蛋”。它有時(shí)下了好久好久，路上都是雪和冰。媽媽去上班，車(chē)子開(kāi)不了，只好從家走到遠遠的單位。我呆在床上，開(kāi)著(zhù)電熱毯，一起床就冷極了。外面的人更是冷的瑟瑟發(fā)抖，穿了一大堆衣服。雪太大時(shí)都害得我上不了學(xué)呢！如果雪大，我估計三天都化不完呢！我要寫(xiě)一首詩(shī)：“離離空中雪，一歲一枯榮。掃把掃不盡，北風(fēng)吹又生�！保▏u，別被雪聽(tīng)到了，不然不“火山爆發(fā)”才怪呢�。�

　　冬天的雪，彈起了快樂(lè )的曲子。小朋友們堆起了雪人。有的像兔子、有的普普通通。我的雪人眼睛小小的，鼻子尖尖的，手上拿著(zhù)一根小木棍，上面一個(gè)圓圓的東西，頭上有兩只圓耳朵。這個(gè)雪人的名字叫《小熊吃冰棍》。（誰(shuí)在冬天吃冰棍呀？）男孩子們打起了雪仗。身上都是雪。一會(huì )兒，他們就像打怪物一樣狂了。盡管我們玩的滿(mǎn)頭大汗，可我們的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )和喜悅，笑聲越飄越遠，飛向了遠方。

　　冬天的雪，帶給大地的是一首寒冷的曲子，帶給小朋友的是一曲歡樂(lè )的歌。

冬天的雪作文 篇2

　　雪是白色的，它代表著(zhù)純潔和善良。它擁有著(zhù)美麗的形狀，可很少人觀(guān)察。

　　雪一點(diǎn)點(diǎn)地下了起來(lái)，馬路上，樹(shù)上，車(chē)上……都開(kāi)始有了雪的痕跡�？裳┮幌伦泳腿诨�了，要想把它收藏起來(lái)，可……有人會(huì )說(shuō)雪花像鬼魂，可我認為，它是寒冷中美麗的舞者。她優(yōu)雅的在天空中跳完最后一支舞，雪花它很頑強，落在地上，任風(fēng)怎么吹，怎么吼，再也不肯離開(kāi)哦大地的懷抱，寧愿融化成水。

　　孩子們都愛(ài)雪，不管天氣怎么冷，我們都會(huì )去堆雪人，打雪仗，有些人還會(huì )去滑雪，我們在這銀白的世界里盡情嬉戲；大人們不愛(ài)玩雪，把雪全部都掃了。雪知道嗎？我相信，你是知道自己的使命的，但它仍然落下來(lái)，為了給孩子們快樂(lè )，也為了給地球“洗洗澡”。雪是無(wú)私的.。

　　當大地落滿(mǎn)雪花，世界顯得格外的安靜，如同地球寶寶睡著(zhù)了一般，雪用那無(wú)瑕的身軀，給人留下了一片潔白。

　　雨來(lái)到世界，你帶著(zhù)雷聲，帶著(zhù)閃電，猶如一支樂(lè )隊從天而降；雪來(lái)時(shí)，它無(wú)聲無(wú)息，默默無(wú)聞，像個(gè)安靜的小姑娘。雨和雪是同胞，但它們的性格完全不同，雨總是熱熱鬧鬧的，雪總是很安靜。雪是謙虛的。

　　雪是紛紛揚揚的，不斷往下落，就像誰(shuí)不小心打啐了玉瓶，那碎玉飛舞著(zhù)，不斷變幻著(zhù)各種舞步。不一會(huì )兒，大地鋪上了銀裝，枯樹(shù)變成了玉珊瑚。無(wú)論是外表還是內心，雪是美麗的！

　　我愛(ài)雪，愛(ài)這獨一無(wú)二的雪。

冬天的雪作文 篇3

　　今天，冬爺爺即將離開(kāi)我們了，可誰(shuí)知，走時(shí)留下的禮物偏偏這個(gè)時(shí)候被打開(kāi)，這讓春姑娘剛探頭就變成了雪人！凍得春姑娘直打噴嚏——她感冒了。春姑娘正在氣頭上，遲遲不把自己的禮物打開(kāi)——綠色。這不冬爺爺讓這鬼天氣一瞬間下起了雪，好多行人都被凍感冒了�？纯�，看看，這雪下得多大��！

　　雪花紛紛揚揚地下著(zhù)，它像玉一樣潤，像霧一樣輕，被風(fēng)刮得在空中直打轉兒。松樹(shù)上，蓬蓬松松的雪像小松鼠的大尾巴，又像盛開(kāi)的蓮蓬，轉眼間已沒(méi)過(guò)了鞋底。

　　路旁的樹(shù)木綴滿(mǎn)銀花，毛茸茸的很可愛(ài)，看起來(lái)比原先粗壯了許多。建筑物像瓊樓玉宇似的，閃著(zhù)耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，閃閃發(fā)光，讓人不忍心把腳踩上去，又仿佛是妙手的`畫(huà)家，把大地繪成一幅白色、純潔的圖案。

　　我們在白色的雪地上奔跑著(zhù)，雪花好像很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我們一樣，在我們的頭上蕩起了秋千，我們也張開(kāi)了嘴去品嘗雪的“味道”。我們渾身是雪，在風(fēng)雪中玩得滿(mǎn)頭大汗，像是洗了頭似的�？墒�，眉毛還有鬢角上卻結了一層冰霜。有些同學(xué)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“請問(wèn)，您幾歲了？剛剛還是一個(gè)小女孩，怎么這么快就變成了老太太了？”“呀呀，不好！我也變成老太婆了！”整個(gè)雪地變成了一片歡樂(lè )的海洋。

　　��！我喜歡雪，是潔白的雪讓冬天有了色彩；我喜歡雪，是千姿百態(tài)的雪讓冬天有了魅力；我喜歡雪，是美麗的雪讓我愛(ài)上了冬天。

冬天的雪作文 篇4

　　冬天

　　走過(guò)遼闊的秋，邁進(jìn)寒冷的冬。發(fā)現周?chē)�的一且都變了，�?shù)葉黃了之后便落了，只剩下幾跟枝條在寒風(fēng)中亂舞，帶著(zhù)些許悲涼。而陽(yáng)光似乎也些吝嗇，早早的墜落山頂。寒冷也在一步一步的逼近，逼近了生的邊緣，讓心理有股寒冷刺骨的痛。

　　我知道冬是殘酷的，抹殺了許多美好，卻也在這流淚的歲月離，會(huì )留下我刻骨銘心的記憶、人總是容易健忘，但冬天的`寒冷會(huì )烙下心靈傷疤的印，讓我能夠時(shí)常的記起�；貞浂�季里的兩個(gè)人，站在樓上一起看雪花飄飛的場(chǎng)景。兩個(gè)人的世界，安靜的如同沉浸了幾個(gè)世紀的夢(mèng)靨。

　　由于冬的另類(lèi)，讓人的心能夠成長(cháng)，我愛(ài)冬天，愛(ài)冬天里那種刻骨銘心的疼痛。

　　雪花

　　冬的無(wú)情之中也透露出了它的情意綿綿，蘊藏著(zhù)它獨特的美。雪花便是獨有的情懷。雪花片片的落下，白的讓人遐想，遐想它是怎樣的成長(cháng)，以及它是怎樣的生成，但有時(shí)覺(jué)得這總是一個(gè)虛幻的夢(mèng)，遙不可及的夢(mèng)。陽(yáng)光出來(lái)了，便煙消云散，剎那的沒(méi)便蕩然無(wú)存，但我知道這一切都是不容我商榷的，于是我勇敢學(xué)會(huì )接受。

　　雪花簌簌地落下，腳步踩上去便有了每步的痕跡，這有何嘗不似人生？人生本該是這樣，腳踏實(shí)地一步一步的往前走，回頭了卻已不再是從前，后悔了也只是中無(wú)心的果，但回頭了，卻已破壞了這雪地里自然優(yōu)美畫(huà)面，即使是蜻蜓點(diǎn)水，畢竟還是自己曾經(jīng)走過(guò)的路，還有什么好后悔的呢？，還有生命值得戀戀不舍地呢？

　　雪花懷有它綿延的情愫，它會(huì )雖時(shí)間在指縫間流逝，把剛才發(fā)生的一切給漸漸地淡忘，讓人又何必在乎那些瑣碎的往事，那些只是雁過(guò)無(wú)痕，只是曾經(jīng)無(wú)意的飛過(guò)。

　　飄飛的雪是在傾訴它生的意義，難道不是嗎？

冬天的雪作文 篇5

　　xx年的第一場(chǎng)雪，也是我來(lái)到這里以后的第一場(chǎng)雪，不過(guò)說(shuō)不定也是最后一場(chǎng)。

　　吃過(guò)晚飯后，去操場(chǎng)走了走，不厚的雪翅卻也給平坦的大地覆蓋了一層潔白的銀裝，黃昏時(shí)分鉛灰色的天空，緩緩飄落的雪珠，還有空曠的原野里吹來(lái)的冷風(fēng)

　　這個(gè)冬天最讓人心醉的畫(huà)面，蕩漾在心頭給了我久違的感動(dòng)，內心最柔軟的地方像是浸泡了一杯 清茶，涼涼的，濕濕的

　　我想其實(shí)這種感動(dòng)應該是源于童年時(shí)候的`臆想，臆想這份大自然給予的純粹，我翹首昂立在落滿(mǎn)雪翅的河岸邊，就像一件珍藏已久的藝術(shù)品河水靜悄悄地淌過(guò)...淌過(guò)了斑駁的少年時(shí)光，淌過(guò)了青 淌過(guò)了青

　　春的憂(yōu)傷，也淌過(guò)了回首懷念的日子。

　　每個(gè)人的一生就像一條大河，河水流過(guò)平原，輾過(guò)山川，穿過(guò)森林，擺渡過(guò)小巷最終河流入海。

冬天的雪作文 篇6

　　雪天，預示著(zhù)冬天的結束，也預示著(zhù)新一年的來(lái)臨。雪天不僅是勞苦的人們歇息的日子，也是善思的人們觀(guān)察人生的驛站�！�—題記

　　今天下了第五節課該吃飯了，我們排著(zhù)隊去餐廳發(fā)現了雪花翩翩飛舞可真的`是好漂亮呀!我身著(zhù)手在那里接雪花可是沒(méi)有發(fā)現雪花票在手上，我就一直在哪里接忽然我恍然大悟發(fā)現了手上有一些涼就看見(jiàn)了雪花飄在我的手上了。

　　中午睡醒了以后我們回到教室，發(fā)現了雪下得更大了，我們回到了教室看見(jiàn)了馮老師在教室里面我們女生不約而同的問(wèn)：“馮老師您今天不歇息嗎?”馮老師回答說(shuō)：“一會(huì )就回家了�！瘪T老師又看了看窗外又是那么大的雪能回家嗎?我們下了數學(xué)課我們上廁所的時(shí)候發(fā)現了雪下的大了，第三節課下了我們發(fā)現地下室皚皚的大雪能在下面寫(xiě)字我就寫(xiě)了幾個(gè)字，寫(xiě)了很多然后我感覺(jué)不好玩，我就去回到了教室。

　　晚上回宿舍的時(shí)候雪下的越來(lái)越小了。

　　今天可真高興呀!

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