【熱門(mén)】寫(xiě)雪的作文8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的寫(xiě)雪的作文8篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)雪的作文 篇1
今年的雪來(lái)得格外的早且突然。白了山頭，凍了路面，遠處的白云山在紛飛的大雪中更顯芳華絕代……
一場(chǎng)雪，大地變換了一個(gè)樣。坐在教室里，眺望遠處的山、水、樹(shù)林，一切都是如此的令人賞心悅目。我的心思也隨同漫天飛舞的雪花飛向遠方。放眼遠眺，所有曾經(jīng)常青的樹(shù)木，光禿的枝丫上，無(wú)一不是白了頭發(fā)，倒顯出比生機勃勃的春天更多了一份獨特的韻味。小山上那棵最高的樹(shù)積的雪往往是最多的，遠遠望去，常青的樹(shù)葉上覆著(zhù)的那一層薄薄的雪看起來(lái)便極像抹茶蛋糕上灑的糖霜。
江南的雪，就猶如江南人家特有的性格，是溫順的，是和藹的。即使是鵝毛大雪也并不似北方的飄飄灑灑，而是持續不久便馬上停下，一頓飯的工夫，便可轉為如小米那么大的輕柔的小雪。于是南方的冬天便極少出現像“程門(mén)立雪”那樣的典故了，畢竟南方的雪是積不起來(lái)的嗎！
第二天的清晨，山尖上全白了。汽車(chē)頂上，屋檐上，白茫茫的一片，好不壯觀(guān)！調皮的孩子們伸出凍得通紅的小手，在汽車(chē)頂上堆起了個(gè)雪人。隨處可見(jiàn)的迷你小雪人，倒也成了冬天的一道景觀(guān)。我是極想聽(tīng)到雪地靴在雪地上踩著(zhù)發(fā)出的沙沙聲，可是這個(gè)愿望終是化成了影。地上只留著(zhù)些前夜的薄冰，對于我們這些踏著(zhù)朝陽(yáng)上學(xué)的人真可謂是“如履薄冰”。
夜間，雨棚上的滴答聲不絕于耳，是雪融的聲音��！我閉上眼，出現在我眼前的是白色的'屋頂，銀白的樹(shù)，可愛(ài)的雪人，以及笑著(zhù)的我們。不出意外的話(huà)這些東西同樣也會(huì )出現在我的夢(mèng)里伴我入睡。
久違了，冬天！久違了，我盼望的雪！
寫(xiě)雪的作文 篇2
十二月，是大雪紛飛的日子。漫天飛舞的雪花，雖然都是六角形的，但有大的，也有小的，可愛(ài)極了。
雪寶寶從天上下來(lái)，有的落在樹(shù)枝上，都快壓斷樹(shù)枝了。有的落在地下，成了白色的路。還有的落在屋頂上，給屋子戴上了帽子。小朋友有的打雪仗、有的堆雪人、還有的在雪上畫(huà)畫(huà)，真是歡快極了。
古代很多人贊美雪，贊頌雪的純潔p樸實(shí)，她很漂亮，存在的時(shí)間卻很短暫，她告訴了我：歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，但是我們要珍惜，把每分每秒都過(guò)得充實(shí)p快樂(lè )u所以我更喜歡雪花了。
雪花輕輕的落到了地上，像是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少女，伴著(zhù)寒風(fēng)舞蹈。她雖然美，但是不在春天p秋天，這種美好的季節，而是在冬天，展現了她的堅強和謙虛。
寫(xiě)雪的作文 篇3
雪花在空中飄舞著(zhù)，像一朵朵精巧的白菊;樹(shù)木被寒風(fēng)剝去了盛裝，光禿禿的站立在那里，忍受著(zhù)嚴冬的考驗;樹(shù)枝掛著(zhù)冰凌，天空揚著(zhù)雪花，北風(fēng)凌冽，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾。雪越下越大，像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞。北風(fēng)吹卷著(zhù)白雪，像大海泛起的銀色浪花。
冬的旋律似白雪一般，柔和、細膩。不知多少次，我佇立在雪花之中，就這樣靜靜的佇立。雪花拂過(guò)我的臉龐，輕輕的，柔柔的，柳絮一般從淡茶色的天空飄然而落。我小心翼翼的捧起落在地上的白雪。啊!多么美麗而優(yōu)雅啊!四季中，唯有冬會(huì )讓人聯(lián)想到"無(wú)情無(wú)義"這樣冷酷的詞語(yǔ)。但冬又是一位偉大的雕刻家，此時(shí)此刻，窗上的冰凌花美麗極了。它們的紋路清晰，形態(tài)萬(wàn)千，獨一無(wú)二。古今中外，又有誰(shuí)能夠達到如此境界呢?
作為四季之尾，冬天以獨特的旋律，點(diǎn)綴的世界，溫暖著(zhù)人心。
飛舞的雪花，像是漫天的蒲公英，又像是無(wú)數細小的而不可名狀的小生命，在隨風(fēng)飄揚。他們在晨光的照耀之下，幻映出一道五光十色的彩虹。我的心飛揚在彩虹之上，感悟著(zhù)冬的美好!
寫(xiě)雪的作文 篇4
星期三，天氣灰蒙蒙的，氣溫下降了。在路上走路的行人感覺(jué)非常冷。
上午，天空下起了一朵朵小雪花，學(xué)校里的小朋友們都興奮極了，大家都跑出去看校園的境色。不一會(huì )兒，小雪花就變成了大雪花。下午，外面雪下的更大了。天上飄著(zhù)雪花，地上鋪著(zhù)雪毯，樹(shù)上披著(zhù)銀裝，美麗極了。小朋友們有的打雪仗，有的堆雪人，有的看雪境。
堆雪人的小朋友玩的可高興了，他們先把先滾一個(gè)大雪球當身體，再把一個(gè)小一點(diǎn)的雪球滾好當腦袋，然后再給雪人裝扮。先給雪人帶上一條圍巾，再給雪人帶一頂帽子。再拿兩顆紐扣做雪人的眼睛。又拿一個(gè)胡蘿卜做雪人的鼻子。最后拿兩把掃把做雪人的胳膊。
這樣，一個(gè)可愛(ài)的雪人就做好了，這真是有趣又難忘的一天��！
寫(xiě)雪的作文 篇5
只是一個(gè)純潔的物體，不容萬(wàn)物去玷污他，雪是那樣的薄，那樣的輕盈。潔白代表著(zhù)奉獻代表著(zhù)無(wú)私。雪如飛毛，那樣的潔白那樣隨風(fēng)飄落。雪是人間的天使。在困境中沒(méi)有水和食物只有雪雪給你溫暖，給你清涼的水。讓你重獲新生。
雪之所以純潔并不是因為它是白的的，而因為它象征著(zhù)白衣天使為人類(lèi)默默無(wú)聞的做奉獻。雪在融化的一瞬間無(wú)怨無(wú)悔因為他已經(jīng)做過(guò)他該做的事了
雪的顏色的不是天生的，而是他的心所積攢的顏色應為他的無(wú)私他的奉獻，雪啊愿你那無(wú)私的顏色去感染更多人
一個(gè)人愛(ài)雪，并不是他的顏色，他的形狀，而在他象征著(zhù)什么，雪象征的意義是無(wú)私是奉獻而不是索取。
寫(xiě)雪的作文 篇6
在我們校園里的一個(gè)圓形花壇中，種著(zhù)一棵高大挺拔的雪松。
這棵雪松在我校已經(jīng)安家落戶(hù)20年了.它有十二三米高，主桿有臉盆粗細，主桿上的分枝就像一只手臂伸向四面八方.遠遠望去，這棵雪松就像位慈祥的老人，高高的站在花壇的中間.伴隨著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng)。每當春姑娘輕輕來(lái)臨時(shí)，就給雪松穿上了一件綠衣裳，一年四季永不變換。
夏天到了，雨兒給雪松洗了澡，讓雪松的身子變得更綠了，綠得直發(fā)亮.小朋友們都愛(ài)在雪松下玩耍，乘涼，有的同學(xué)還會(huì )感謝她為我們遮擋強烈的太陽(yáng)光。當秋姑娘穿著(zhù)金裝悄悄降臨時(shí)，雪松的身子還是那樣綠.小朋友們在雪松下做游戲，心里不知有多快樂(lè ):小朋友們在雪松下做作業(yè)，心里不知有多放松。
冬婆婆降臨大地了，只見(jiàn)大地一片潔白，其它的花草，植物，樹(shù)木都被白雪所覆蓋，進(jìn)入了冬眠的階段，但是雪松就不同了，它穿著(zhù)一件白綠相間的冬裝，生機勃勃地陪伴著(zhù)同學(xué)們的學(xué)習生活。
現在，由于學(xué)校要建設新的教學(xué)樓，那棵陪伴我們已經(jīng)很久的雪松搬家了，我們懷念起以前的快樂(lè )日子，心里更加思念它.
寫(xiě)雪的作文 篇7
純白的毛線(xiàn)衣，讓我想起了雪花，同樣它們都是純白的。
雪，飄飄灑灑，一片一片的淡藍的從天空中凋落。我伸出凍僵的雙手迎接它，雪花落在手心里，僅一秒鐘的時(shí)間，它就變成了水滴，從指間滑過(guò)，落到地上。世界上沒(méi)有兩個(gè)一模一樣的人，同樣，也沒(méi)有一摸一樣的雪花，每朵雪花都是形態(tài)各異的。純白的雪就如純潔的心靈一樣，毫無(wú)雜念，純凈的如玻璃一樣，純白的如畫(huà)紙一般。
我在想，假如讓我做一片雪花，我真的能夠做到毫無(wú)雜念嗎？這是不可能的，任何東西都有好壞兩面，即使是雪花也有讓人不堪入目的一面。
寫(xiě)雪的作文 篇8
下雪呢，白茫茫的一片，窗外映簾的梅也覆上了白沾，輕柔而不失典雅，沁然般，曼舞的身姿，與這飄然的雪交相映錯，或是美吧。
干旱的空氣，幾降的溫度，這場(chǎng)雪來(lái)的不出人意料，這不，飄雪了。冷冷的手不停地搓著(zhù)，短暫的溫度，接著(zhù)冷氣變侵占下來(lái)。窗外的枝椏都白了，應該里面很空曠吧，又想起來(lái)瑞雪兆豐年，或許雪是吉祥的兆頭吧。
只是這雪下在我心煩的時(shí)候，肚子還算折鬧，總是耷拉著(zhù)眼皮，翻著(zhù)目無(wú)邊際的書(shū)本，這泛黃的小書(shū)早已失去了年華，反正睡不著(zhù)，無(wú)事，只是一直烏鴉吵著(zhù)。
想著(zhù)過(guò)隙的時(shí)間，晃然感慨頗多，嗯，自己是長(cháng)大了吧，對吧？可看到這些長(cháng)不大的人都心聲可笑，搪塞了好多的理由，掩飾的到底是什么，心里的直意表達好了，何必呢？看看吧，也雪做得來(lái)朋友了。
家鄉雪應該下也大不到哪里，反正可以看到雪花飄，心里也算告慰，填補自己吧。心生寂然：“遠方有佳人，更待何時(shí)歸？”總是情不自禁看著(zhù)窗外，似乎快全白了，屋內的室溫跟屋外早已鮮差，窗面一層白霧，輕盈浮在上面，我倒是誤認為是雪停了。
我可不想雪停，我希望她落舞著(zhù)著(zhù)，可以讓我找回原來(lái)的記憶，沉淀吧，在心里呢，汩汩的，又滋潤著(zhù)心。
呵，真的全白了，天下白的又只剩下我一個(gè)人了，屋內的空氣渾濁的我不敢呼吸。遠方的伙伴，或許可能還在訓練吧，我懦弱，退出了他們冬訓免不了肌肉的折磨，當然為了來(lái)年更好的成績(jì)，而我剩的這點(diǎn)回憶了。
靜謐的窗外，雪花大了，好飄逸，安靜的我呼吸的急促起來(lái)，一切有序中進(jìn)行，似乎這井然中帶著(zhù)倔強，這水洼上的雪不一會(huì )兒化了，可還是堆積著(zhù)，似乎又有點(diǎn)執著(zhù)吧，呵，我喜歡自己叛逆自己的思想。
有時(shí)候自己總也對別人好，其實(shí)別人并沒(méi)有把自己當成什么，當自己過(guò)度關(guān)心別人時(shí)，或許又是幾聲言語(yǔ)。自己的心也在這場(chǎng)雪中平淡吧，好想。掩上雪花的白，內心的紅火也會(huì )降溫的，小丑的角色或許也得褪色了。
“雪欲蓋梅香益彰，自古多情少兒郎。并非柔骨多譏笑，只恨白人欺善猖！”
嘿，雪，慢點(diǎn)下，這個(gè)冬天你還會(huì )再來(lái)么？
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