那些雪的作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的那些雪的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那些雪的作文 篇1
時(shí)間靜靜的流逝，雪花聚聚散散，四季依舊毫不厭倦的的更替著(zhù)，在人生的石板上，卻留下了道道精美的刻痕。窗外的常青樹(shù)卻似永遠的保持著(zhù)她的青春活力，蓬勃生長(cháng)的，似乎要竭盡所能為這校園再添一色光彩，而窗內的我們卻含著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚水，細細的尋找那份屬于自己的記憶，花兒再也掩飾不了她的痛心的淚，日家枯黃，草兒隨意的躺在大地的懷抱，再無(wú)昔日的活力……
那匆忙的時(shí)間��！能否停頓一刻，再讓我們細細品味那分分秒秒，哪怕那一刻充滿(mǎn)了傷痛，灌滿(mǎn)了悲哀……
人力終究敵不過(guò)時(shí)間的催磨，命運之輪強制著(zhù)我們分離。與其最后一刻留下不舍的淚，還不如撒下慧心的笑……曾記得，三年寒窗，三年的陪伴，怎奈三年已逝……我們曾互相追逐玩樂(lè )，也曾互相鼓勵奮進(jìn)，卻可曾想到分離的那刻？
仰望無(wú)盡蒼穹，心中浪花四肆。每每想到那一幕幕，一股酸楚從眼中，鼻中涌出。年許之后，或許我們相見(jiàn)時(shí)成了陌生人……你那羞花似的笑，你那痛心淚，你那冰寒的嬌容卻久久不能在心中忘逝。若天地允許我倒逆時(shí)空，我便先穿越回那段時(shí)光里，緊緊地抱著(zhù)你，緊緊地，永不放手，哪怕我的手酸了，無(wú)力了，我愿為我的過(guò)錯，贖罪，用我的一切去彌補你的傷痛，可這一切只是夢(mèng)中花，水中月罷了，我知道你心懷夢(mèng)想，所以我不忍心傷害你……
我們雖阻止不了時(shí)間，但我們可以追逐未來(lái)……
那些雪的作文 篇2
看著(zhù)那張由黑色勾勒出來(lái)的大大的雪花相冊，真的好美，銀色的線(xiàn)條，清晰的紋路，像一個(gè)天使。此時(shí)，我期盼--下雪。打開(kāi)窗簾，白茫茫的一片。我不敢相信我的眼睛，可是再一次沉淪下去，沉淪在那些支離破碎的記憶里，沉淪，沉淪……
我慢慢地把那些支離破碎的記憶拼湊起來(lái)，然后穿插成一幅完整的畫(huà)面。
在那個(gè)大雪紛飛的晚上，我把幼兒園時(shí)最好的朋友叫來(lái)，我們走在一條靜謐的小路上，手拉著(zhù)手，聊那些心里話(huà)�！拔铱煲嶙吡��！彼f(shuō)�！笆菃帷摇視�(huì )想你的�！蔽矣悬c(diǎn)嗚咽。淚水從眼眶里滲了出來(lái)，拍打在快要結成冰的雪地上，融合在一起。忽然，她拿起一個(gè)雪球砸向了我，說(shuō)“不要那么傷感嘛，我們還會(huì )再見(jiàn)的�！蔽倚α�，然后我們就拿雪球互相砸來(lái)砸去，邊跑邊笑，知道我們累的'一齊坐到了一把躺椅上。她看向我：“你會(huì )忘記我嗎？”我說(shuō)“：不會(huì )，永遠不會(huì )�！彼p輕地撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，別到我的耳際，說(shuō)：“我們永遠都是最好的朋友�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。在一片空地處，我們堆了一個(gè)大大的雪人，在雪人的身上寫(xiě)了M&J---LOVE。其實(shí)我知道，待到第二天斜陽(yáng)的第一抹陽(yáng)光，雪人就會(huì )融化，但是那顆純真的心永遠不會(huì )改變，它永遠愛(ài)那個(gè)叫潔的女孩兒。我們走在深深的小巷里，哭了，就這樣抱在一起，直到身上積滿(mǎn)了雪花。
后來(lái)，她寄過(guò)來(lái)了一封信，里面畫(huà)有一朵純凈的雪花，下面寫(xiě)著(zhù)一行歪歪斜斜的小字：小寶永遠是我的小寶，不會(huì )變，潔丫頭也永遠是潔丫頭。--小寶，潔丫頭愛(ài)你。不管我們相隔多遠，就算是太平洋的距離。我也，永遠愛(ài)你。我看見(jiàn)了，信上有些泛黃的水印。
潔丫頭，有緣，再相遇。
想著(zhù)這些獨家的記憶，兩行淚落了下來(lái)，驀然回首，發(fā)現生命中還有這樣一個(gè)感人的樂(lè )章。
今夜的雪，映襯上這灰黑色的天空，有些凄涼了呢。跟那晚的雪很相似。我飛快跑下樓去，接了一片雪花，卻馬上化掉了，讓人捉摸不透，就這樣溜走，是有些殘忍了吧。雪花，就這樣飄落下來(lái)。我想，讓它帶著(zhù)我無(wú)盡的想念，飄到潔丫頭的身邊，就這樣守候著(zhù)她，不離不棄。今夜的雪，從落下，到融化，轉瞬即逝，似乎有些快了，我微微地笑笑，用手接住這雪花，忽然，一朵心形雪花落入我的視線(xiàn)，我驚嘆，是幻覺(jué)嗎？不，不是，是遠方的潔，也在深深的想念我。這朵雪花，就這樣占據了我整個(gè)心窩。在這個(gè)美麗而又凄涼的夜晚，我們就用雪來(lái)傳達這一切。指尖越發(fā)有些冰涼了，但那顆熾熱的心卻在純純欲動(dòng)。
飄零的雪花，給大地披上新裝；單純的白色調，勾起了無(wú)盡的遐想。雪里站著(zhù)一個(gè)單純的人兒，閉著(zhù)眼睛，雙手捂在胸口，正沉浸在這優(yōu)美的畫(huà)面中。孤獨的背影，滾燙的心，她原本孤僻，但就因為那個(gè)叫潔的女孩讓她變得如此快樂(lè )。
不錯，我愛(ài)雪，愛(ài)的刻骨銘心，由其是那一夜的雪。是的，它讓我懷念，懷念起那久經(jīng)逝去的悄悄從指尖溜走的曾經(jīng)。
那些年的那一場(chǎng)雪，美麗而凄涼，單調又悲傷。
那些雪的作文 篇3
雪下了一夜，到第二天已經(jīng)成了一個(gè)白雪皚皚的世界，同學(xué)們你拿簸箕我拿鐵鍬的干得熱火朝天。我也不例外，從家中拿來(lái)一個(gè)簸箕，一簸一簸往樹(shù)溝里鏟雪。
這時(shí)，我不小心鏟歪了，不小心潑到了同學(xué)“調皮鬼”身上，我想：完了，這次不知他又會(huì )使什么鬼招。只見(jiàn)他跑到我身后的雪堆上，拿起自制的雪球向我扔來(lái)，還說(shuō)著(zhù)：“喂，躲著(zhù)點(diǎn)，我要往樹(shù)洞里扔雪�！庇袔讉�(gè)“好心”的同學(xué)跑來(lái)幫忙將我“推開(kāi)”，又用身體接雪球嘴里還嗷嗷叫著(zhù)“呃，我快不行了，你……快跑呀�！蔽已讣茨闷鹨粋�(gè)雪球向他腦袋扔去�！靶』㈥牎薄氨ち琛钡膽鸲烽_(kāi)始了。幾個(gè)怕冷的在一邊吶喊助威，一撥人做好雪球運給“小虎隊”和“冰激凌”隊�？墒恰靶』㈥牎币�(jiàn)炮彈運的太慢，拿起簸箕鏟起雪就潑過(guò)去，頓時(shí)剛轉晴的天，又下起了雪加雪雹連同叫喊聲混成一片。
突然，楊文杰大喊一聲：“老師來(lái)了，趕快收拾戰場(chǎng)�！蔽覀兟�(tīng)后立即以最快的速度將戰場(chǎng)打掃完畢，將雪堆成了兩堆，老師見(jiàn)狀，命令我們將兩堆雪堆成兩個(gè)雪人，我們在老師的指導下堆好了雪人，我們在兩個(gè)雪人的歌舞聲中高興的回到了教室。
那些雪的作文 篇4
西藏，高原，那里空氣稀薄，荒無(wú)人煙。
只有無(wú)邊無(wú)際的雪在飄，無(wú)喜無(wú)悲，無(wú)憂(yōu)無(wú)愁……
那樣的一片雪域，那樣的純潔，需有人守護她的寧靜。那個(gè)人，是一名戰士，默默無(wú)聞。
日復一日，年復一年。幾十年過(guò)去了，年輕的小兵在時(shí)間沙漏一般流逝中變成了頭發(fā)斑白的老兵--只為守護這片雪域。
陪伴他的，只有一座小木屋，和一面隨風(fēng)飄揚的五星紅旗，那是祖國的象征。
他屹立在風(fēng)雪中，一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)有人陪伴他；只有天空中偶爾掠過(guò)的飛鳥(niǎo)，發(fā)出一聲聲低鳴，讓這個(gè)寂寞的世界有了一絲聲音，然后，離開(kāi)。
他的心，也變得純潔，沒(méi)有城市的喧囂，卻亦無(wú)城市中人們的幸福。
當年，他可以選擇去上大學(xué)，然后選擇一樣自己喜歡的職業(yè)：教師、職員、商店店員……同一個(gè)愛(ài)他的人結婚，有一個(gè)聰慧、可愛(ài)的孩子。--如此幸福美滿(mǎn)的家庭。
可他沒(méi)有選擇，他選擇了守護祖國，遠離塵世。
現在，他老了，退休了。沒(méi)有子女，沒(méi)有積蓄。一個(gè)人，一間屋，僅此而已。
代替他的，是一個(gè)年輕的小兵，同老兵一樣，他也放棄自己的幸福，為祖國守護。
也許，下輩子，失去的幸福會(huì )得到雙倍的償還，但他們依有一顆純潔的心……
那些雪的作文 篇5
“嘩啦，嘩啦……”雪下得好大呀，這是我心里的想法，看見(jiàn)漫天大雪，菲菲落下。我的心早如一片雪花穿梭于殺殺烈風(fēng)之中，天地之大任吾等橫行。感受著(zhù)心得飛揚。、雪下起來(lái)了。如許美麗的雪花呀。在初冬剛來(lái)到的時(shí)候，雪花就及時(shí)地報告了冬天的來(lái)臨。下課的時(shí)候，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上，有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開(kāi)雙手去接那飄動(dòng)的雪花�？茨�，快看哪，雪把大地蓋上了。天上，地上，到處是雪。白色的大地，白色的屋宇，白色的樹(shù)林。
“各位同學(xué)，下雪了，下課后出去玩，不要現在我送你出去�！睌祵W(xué)老師淡淡的說(shuō)道。我分明看見(jiàn)數學(xué)老師在轉身后的一瞥，充滿(mǎn)殺氣，讓我透心涼�！罢媸窃撍�，怎么忘了數學(xué)老師是出了名的牛，我剛還走神了，幸好數學(xué)老師今天心情好�！蔽野底员г沟�。還掐了自己一把。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鐘聲一響起，我們風(fēng)一般的少年如狼似虎的沖出了教室，一眼望去，大地皆白，樹(shù)中漏點(diǎn)新綠。站在教學(xué)樓上，望著(zhù)銀天白地，心中卻有著(zhù)一種蒼涼的感覺(jué)。孤獨，我沒(méi)剛才那種興奮。有點(diǎn)淡淡的憂(yōu)傷。憂(yōu)傷？陽(yáng)光好少年我怎么會(huì )憂(yōu)傷？看著(zhù)茫茫大雪。情不自禁�！�20xx年的第一場(chǎng)雪，比以往來(lái)的更晚些……”
一個(gè)雪球不偏不倚的爆頭。
“誰(shuí)，我靠，哪個(gè)小兔崽子打小爺我？誰(shuí)？”我怒哄道。
“別唱了，你五音不全你自己又知道，還喜歡唱歌。哎，你叫我說(shuō)你什么好？”黃八嘎（外號，他是班干部，所以是八嘎布。）說(shuō)道。
下到操場(chǎng)，更多人了，混戰在爆發(fā)，時(shí)代在召喚。
混戰才有意思。
張開(kāi)手掌，捏住，雙手合起，捏拳。（記住3秒之內完成）
尋找目標，黃八嘎正在被群毆。痛打落水狗，我最喜歡了。我冷笑了一下，有點(diǎn)邪惡。他在低頭，好機會(huì )，瞄準，擲出，轉身。（陰人不能背發(fā)現）“誰(shuí)打我？”聽(tīng)著(zhù)老黃那怒發(fā)沖冠，我不禁笑了。
還像剛才那樣。這招屢試不爽。糟糕被發(fā)現。老黃反偵查不錯呀！我已被發(fā)現，只好單槍匹馬，怒哄道。他被我的英姿嚇到了。愣了一秒。好機會(huì )。我打個(gè)什么呀，三十六計走為上撤。不要說(shuō)我膽小，大丈夫能屈能伸。還有我是個(gè)和平主義者！我一臉壞笑。我表現得很是無(wú)恥。我突然有一種想把我自己揍一頓的想法。正想著(zhù)，“啊——”我被那光滑的地板給劃出了一米，洋相出大了。我的威武形象毀了，我們班同學(xué)也來(lái)看熱鬧。黃八嘎還拿我開(kāi)玩笑。
突然他笑不出來(lái)了，為什么？我一團雪早就人到他嘴里了�！肮�，笑聲中不辨你我了。
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