憶雪作文匯總9篇
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的憶雪作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
憶雪作文 篇1
以往的冬季甚是熱鬧,特別是在小學(xué)時(shí),瘋跑、不停的瘋跑。踩著(zhù)厚厚的積雪,直到把它們踩薄。然而,自從上了高中,雪下的一年比一年薄。而今年的雪下的最薄,入冬到現在不見(jiàn)一粒雪子。
似乎忘記了雪的味道,似乎記憶猶新。
雪對于北方人來(lái)說(shuō)是很常見(jiàn)的了。通常入冬時(shí),便會(huì )來(lái)上一場(chǎng)。只需一夜,便有了冬天的味道。厚厚的積雪,白白的、軟軟的、綿綿的、涼涼的,但感覺(jué)暖暖的,仿佛雪對于北方人是一種心中的依賴(lài)。下了雪,心中才叫踏實(shí)。
東北的雪在我看來(lái)是最有味道的。雖然新疆也會(huì )有大雪,但卻不及東北。不過(guò)只是厚厚的冷冷的積雪罷了。只有與自然,與城市,與人完美的結合在一起,才叫好雪。這樣的雪,才有味道。我雖然沒(méi)在冬季去過(guò)新疆及東北,但從電視及朋友的口中,我相信,只有東北的雪才能達到這樣的效果。
而今,我所在的城市,這里的雪雖遠不及東北,少了些融合,但卻多了一種親在里面,也許是生活了20年的緣故吧。每個(gè)冬季來(lái)臨時(shí),自然會(huì )有一場(chǎng)雪,將所有的東西,所有的人都覆蓋一遍,一種由心里對雪的依賴(lài)。打雪仗,堆雪人,看似孩子們的樂(lè )園,就連大人也想參與。這時(shí)候的大人,也就是孩子了。他們會(huì )忘記自己的身份,忘記平時(shí)的嚴肅,忘記男人的莊重、女人的典雅。有的只是笑、只是追、只是跑。
入冬到現在卻不見(jiàn)一場(chǎng)雪,雪的味道淡了。似乎忙碌的人們也忘記了雪的存在,只是偶爾聽(tīng)到幾個(gè)人抱怨一下罷了。但這個(gè)冬季,還沒(méi)有結束。
憶雪作文 篇2
“冬天到了,春天不遠了!倍,春天到了,冬天很遠了。
雪呢......
雪
原來(lái)那個(gè)五彩繽紛的世界不見(jiàn)了
只剩下黑與白
原來(lái)那幅濃墨重彩的油畫(huà)不見(jiàn)了
只剩下一卷簡(jiǎn)約的國畫(huà)
雪來(lái)了
空氣清新如瓊漿
天空溫靜如少女
心靈 純粹
雪來(lái)了
周遭悄無(wú)聲息
寂寞中醞釀著(zhù)詩(shī)情
孤寒中有生命的恬靜
內心里有幾許歡愉
當天空滿(mǎn)是雪花
人心卻是無(wú)比溫熱
我感到
那個(gè)已經(jīng)逝去的夢(mèng)
那份已經(jīng)凋謝的熱情
那些不該離去的
都回來(lái)了
那小片的雪
在我眼里不是渺小與悲哀
不是寂寞與凄涼
它是這個(gè)冬天的活力
它是大自然最圣潔的禮物
你走了
只剩下我
終日凝眸
憶雪作文 篇3
梨花如雪鋪開(kāi)遍地流年。
“師父!”回過(guò)頭,自家的徒弟裹成了個(gè)團子,卻依然是一張面癱臉!澳阏f(shuō),你個(gè)五歲半的孩子為什么比我還深沉?!”掐住臉,揉揉揉揉揉......只有妖君膝蓋高的孩子一臉嫌棄“我明明六歲,你這一百多年來(lái)怎么活下來(lái)的!薄懊姘c的團子!”妖君呲牙,一百來(lái)歲的人比六歲孩子還要幼稚幾分。玩鬧夠了的妖君,牽起自家團子言晃的手,向山下走去“乖團子,師父帶你去山下玩!薄爸灰銊e迷路就好!薄鞍パ侥銈(gè)團子.....”言晃坐在臺階上,微微出神。門(mén)前的梨花早已開(kāi)的絢爛,團團的白色擠入他的視線(xiàn),平白的添了一抹妖異,淡淡的梨花香縈繞,像是那人衣擺飛揚間的清香。妖君——他們這樣稱(chēng)呼那人。很多年前——言晃也不記得是多少年前了。大家總是稱(chēng)他為仙人,如今竟成了妖君——妖君——多無(wú)辜阿。長(cháng)嘆一聲,只給這遍地梨花如雪的美景留下一抹孤寂的背影。就算是妖又如何。他終究——是他的師父阿。
憶雪作文 篇4
潔白的雪花從空中飄落,大地被染成白色。我漫步走在操場(chǎng),望著(zhù)遠方,我想起了往事!
20xx年,我常常依偎在媽媽的懷中,聽(tīng)她講雪的故事。從那時(shí)起,我深深地喜歡上了雪。
20xx年,我第一次走過(guò)一個(gè)被雪覆蓋的河,在對岸望向那河上一深一淺的腳印,我第一次感覺(jué)到了自豪。我也從此喜歡上了與伙伴們一塊兒步行回家;喜歡上了與伙伴們互相嬉鬧。在學(xué)校,我時(shí)常下雪后與伙伴一塊兒堆雪人、打雪仗、在雪中滑行。在那時(shí),我第一次真正體會(huì )到了快樂(lè ),體會(huì )到了雪的樂(lè )趣。于是,我十分期盼下雪,期盼在雪中得到快樂(lè )、得到充實(shí)。
20xx年,我升初中,在新的同學(xué)、新的老師面前,我感到了孤獨。終于,有一天,下雪了,我臉上又露出了久違的微笑,我瘋狂的跑到了操場(chǎng),去追尋以前的快樂(lè )。但,當我跑到了操場(chǎng)之后,我的笑容凝固了。因為,當我看到操場(chǎng)上三個(gè)一群五個(gè)一對的人之后,不知怎的,心中生出了一絲憂(yōu)傷。我想起了當初的伙伴們;想起了兒時(shí)的快樂(lè )時(shí)光;也想起了那曾經(jīng)走過(guò)的小河。不久,這一絲憂(yōu)傷就被同學(xué)的喊聲消滅了,他們喊著(zhù)我的名字,想邀請我加入他們的戰團?上攵,后來(lái)的我們的狼狽樣子,后來(lái)的我們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)是白色,像出征得勝的將軍;又像一個(gè)個(gè)白胡子老頭。從那一次,我打開(kāi)了心靈的窗戶(hù),走出了陰影。
20xx年的現在,我將要升高中了。學(xué)習緊張的我連出去透氣的工夫都失去了。同學(xué)也一個(gè)個(gè)憋在了教室中。望著(zhù)操場(chǎng)中玩鬧的身影,我想起了以前的一切!
憶雪作文 篇5
“你百年前將我萬(wàn)箭穿心,你叫我怎么不恨——”殿前之人著(zhù)玄衣,一頭白發(fā)散落在背后,平添一抹肅殺!皫煾浮焙龆鴾I如雨下;蜗梢簧戆滓卵E斑斑。師父——師父——妖君看這曾經(jīng)只有自己膝蓋高的團子如今的樣子,大笑:“好阿,晃兒——我教你的,你如今都報復在我身上來(lái)了嗎?”晃仙張張嘴,想反駁?墒且趺捶瘩g?他不能反駁。采了霜遲釀成纏夢(mèng)的是他;讓妖君醉了一場(chǎng)忘卻一切的是他;揮手便讓妖君萬(wàn)箭穿心的也是他。這一樁樁,一件件,如何反駁。
憶雪作文 篇6
“已訝衾枕冷,復見(jiàn)窗戶(hù)明。夜深知雪重,時(shí)聞?wù)壑衤!痹谡Z(yǔ)文課本中學(xué)到白居易的詠雪詩(shī),就像邂逅久違的朋友,讓我感受到了愛(ài)雪之人與雪每年重逢的欣喜和期盼。我愛(ài)雪,愛(ài)它圣潔的光輝,更愛(ài)它帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的幸;貞。
從我記事起,印象中每年冬天都下雪。就像天使降臨人間,雪裹挾著(zhù)甜蜜、憧憬與渴望,款款而落,紛揚飄灑。它送來(lái)了孩子的歡笑,更平添了家庭的溫馨。每逢下雪,我們全家總動(dòng)員,在這個(gè)童話(huà)般的世界里嬉鬧玩耍。爸爸媽媽拉雪橇,爺爺奶奶堆雪人,我在雪橇上旋轉、呼喊、歡笑,與滾動(dòng)的雪球一起奔跑。為給雪人尋覓到合適的鼻子,我竟將一堆凍僵的狗糞視為珍寶,全家人捧腹大笑,一向嚴肅的爺爺也會(huì )舒展眉頭。
今年的冬天來(lái)得遲一些,卻已下了兩場(chǎng)大雪。媽媽說(shuō),年年歲歲雪相似,歲歲年年人不同。這個(gè)下雪的冬天,我再也見(jiàn)不到爺爺?粗(zhù)漫天的雪花簌簌而落,想著(zhù)往年我們一家人共度雪天的歡樂(lè ),吟誦著(zhù)爺爺教我的詠雪詩(shī)……爺爺,您是化作上天的使者,在這個(gè)雪天降臨人間與我相見(jiàn)嗎?君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。如果是這樣,我情愿一年四季忍受極寒,只愿看到您的笑臉,感受到您的溫存。
雪的廣袤浩瀚帶給我歡樂(lè ),雪的澄澈空靈帶給我回憶,雪的轉瞬即逝讓我懂得了珍惜。我愛(ài)這份美好,即使不能久存,我也會(huì )將它深埋心底,時(shí)時(shí)念及,久久回憶……
憶雪作文 篇7
雪,又下雪了,今年的雪似乎格外的多。我站在空曠的地方,任憑拿翩翩起舞的白色小精靈落在我的手上、我的肩上,我的發(fā)上,我身體的每一寸地方。
看著(zhù)眼前漸漸變成一片白霧,我的思緒不由飄遠。
從幼稚園到小學(xué),我們是無(wú)話(huà)不談的好朋友,她的名字中有個(gè)雪,而我從此也就喜歡上,甚至是愛(ài)上了那片潔白的世界。
一到冬天,我們兩個(gè)像脫韁的野馬,瘋狂著(zhù),肆意著(zhù)。冰凍的小河上,道道痕跡,是我們溜冰時(shí)留下的;拳頭大的,碗大的窟窿,是我們鑿冰時(shí)留下的。小河邊上到處留下我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們喜歡用舌頭品嘗雪是否像糖一樣甜,像鹽一樣咸。我們喜歡將雪人堆成對方的模樣,對對方的不滿(mǎn),全部發(fā)泄在雪人身上。發(fā)泄完了之后,我們會(huì )給對方的雪人戴上圣誕老爺爺的帽子。我們還喜歡將雪落在每一寸的地方拍下來(lái),屋頂上、田野上、枯草上,都有我們一閃而過(guò)的蹤跡。
自從她搬走后,我們將近五年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了。不知道她現在過(guò)得好不好,是不是像我一樣思念著(zhù)她那樣思念著(zhù)我。
看著(zhù)眼前白茫茫的一片,我竟不忍心踏上去,生怕擾了它們的`寧靜,玷污了它們的圣潔。
雪越下越厚了……
憶雪作文 篇8
我默默的坐在教室里,不禁回想起了去年下的第一場(chǎng)雪。
那天凜冽的寒風(fēng)刮了一個(gè)上午,我們正在教室上課。不久,就下起雪來(lái)。這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。
我望著(zhù)窗外,剛開(kāi)始還下著(zhù)小雨,到后來(lái),就只見(jiàn)鵝毛般的雪花,從彤云密布的天空中紛紛揚揚的飄落下來(lái),地上一會(huì )兒就白了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴響了,全校同學(xué)都迫不及待地奔向操場(chǎng),在這里盡情歡樂(lè )。同學(xué)們有的打雪仗,有的滾雪球,有的堆雪人,還有的在滑冰,那矯健的身影,如同春燕展翅。地上鋪的是雪,厚厚的,毛茸茸的;教學(xué)樓上的雪,白皚皚,又松又軟,沒(méi)人去打攪它,它睡得正熟哩,樹(shù)上落的雪,偶爾咯吱一聲響,樹(shù)木的枯枝被積雪壓斷了。在陽(yáng)光的照耀下,雪花異常潔白透亮,晶瑩剔透的雪明亮的照耀著(zhù)我的眼睛,這萬(wàn)里江山變成了粉裝玉砌的世界。
上課了,同學(xué)們都依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng),走進(jìn)了教室。
冬,因為了有了雪顯得更脫俗,那茫茫的天,茫茫的地,一切都是白的。偶爾點(diǎn)綴著(zhù)幾朵紅梅,更覺(jué)得隨心所欲,不拘一格,不論如何都流露出它那清淡、純潔的主調。
憶雪作文 篇9
她,是一個(gè)白色的小精靈。而她們,則成了一個(gè)雪的舞蹈團。
雪,下著(zhù),樹(shù)葉因為她們的舞蹈而披上了銀白色的新裝,整個(gè)大地像是被漆匠用巨大的刷子整個(gè)兒染成了白色。
世界,寂靜了……
所有人都在觀(guān)看她們精美的舞姿,華麗的妝容,沒(méi)有一個(gè)不為她們的完美演出而喝彩。
孩子們都跑出來(lái)和雪精靈一同舞蹈,嬉戲,有的甚至就在雪地上躺成個(gè)“大”字看著(zhù)雪花落下來(lái)。
她們下落時(shí)是美的,每一個(gè)都以自己的舞姿,自己的方式旋轉,下落,可愛(ài)而又令人歡樂(lè )。
我也加入了孩子們的隊伍,去追趕雪精靈的步伐去玩了,周?chē)茄,我只跟?zhù)那只漂亮的衣著(zhù)特殊的精靈小跑起來(lái),她帶著(zhù)我穿過(guò)小巷,穿過(guò)街道,穿過(guò)城市,穿過(guò)所有荒野,將我帶到了那神奇的雪之森林。
樹(shù)是白的,草是白的,花是白的,鳥(niǎo)是白的,房子還是白的,簡(jiǎn)直就是一個(gè)銀白色的……
我還一直跟著(zhù)她一直跑到了一座巨大的白色水晶宮殿,我推門(mén)走了進(jìn)去,看見(jiàn)了她所在國家的女王,她是那么的令人嘆為觀(guān)止,這堪稱(chēng)一件上帝的藝術(shù)品,她身上的線(xiàn)條是我所見(jiàn)過(guò)的最柔軟最優(yōu)美的,她的聲音像天使一樣空明:“去吧,去尋找真正的雪,去尋找真正的雪精靈!”
!我突然醒來(lái),原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)嗎?我在抬頭向窗外看去,雪精靈在飛舞……
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