冬天沒(méi)有雪作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的冬天沒(méi)有雪作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
冬天沒(méi)有雪作文 篇1
懷念起小時(shí)候的冬天,似乎比現在冷得多,但從來(lái)不覺(jué)得。似乎很早就會(huì )下雪,而且每年語(yǔ)文老師都會(huì )布置同一篇作文——某某年的第一場(chǎng)雪。還記得有一年的期末作文題目剛好就是以冬天的景色為主題,而我們硬是寫(xiě)成了夏天的景色,因為考試之前老師讓我們背過(guò)范文,寫(xiě)的不是冬天而是夏天。大概是二年級或者三年級吧。八九歲的年紀果然是做事不動(dòng)腦子,只聽(tīng)老師的話(huà)。圖片
每次我們可愛(ài)的大胡子、說(shuō)話(huà)結巴的語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)哪一年的第一場(chǎng)雪,我總是寫(xiě)校園里的雪景,從一進(jìn)大門(mén)口一直寫(xiě)到教室門(mén)口,好像我們的學(xué)校大得描寫(xiě)不完,其實(shí)只有四個(gè)年級而已,每個(gè)年級一個(gè)班。雪一下就是一整夜,或者一個(gè)白天,甚至好幾天,紛紛揚揚的雪花,我會(huì )寫(xiě)“雪花大得像鵝毛”,“一會(huì )兒落到肩上,一會(huì )兒落到眉毛上,像個(gè)調皮的娃娃”。雪下得大,校園里很快就積雪盈尺,最開(kāi)心的就是老師一聲令下——不上課,統一去院子里掃雪。我們用的不只是掃帚,最神奇的武器是我們的板凳,板凳放倒就是天然的鏟雪神器,從一頭推到另一頭便出現一條美麗平整的小路。每個(gè)人推出一條路。最后,雪堆成了山,這小山就是我們整個(gè)冬天的快樂(lè )。我常常在下課的時(shí)候團一個(gè)雪球帶到教室去,放在手里感受雪融化的溫度,放在桌子上看化成水的雪是什么樣子。趁同桌不注意把冰冷的手放在她的臉上。上學(xué)放學(xué)的路上也開(kāi)心啊,下過(guò)雪的路上會(huì )踩出一條很硬很滑的路,一路上滑著(zhù)就到家了。摔倒是經(jīng)常的,越摔越開(kāi)心。初中那會(huì )兒騎自行車(chē)上學(xué),一次下了大雪回家,公路上的雪結成了冰,車(chē)轱轆是打著(zhù)轉前進(jìn)的,一路上摔了好多次,小伙伴們都不知道怎么回的家,就剩我了,委屈的不得了。還有就是春節,每年過(guò)年是最冷的時(shí)候,也是雪下得最大的時(shí)候,下了大雪才叫過(guò)年。圖片
十年以后的今天,我還是可以在冬天看到雪,不同的是每一年都是在等待和盼望中迎來(lái),一場(chǎng)或者飄來(lái)的一片。等待總會(huì )無(wú)意中拉長(cháng)了時(shí)間,而盼望有時(shí)候會(huì )讓人對心心念念的美好事物產(chǎn)生憎恨或者抱怨,怎么來(lái)得這么遲?來(lái)得這么不情愿?眼下正是各大花卉市場(chǎng)賣(mài)梅花的時(shí)節,傲雪寒梅在溫室大棚里提前開(kāi)放,又提前凋零。我看著(zhù)這些粉的,紅的,黃的梅花,很陌生的問(wèn)賣(mài)主:這不是桃花嗎?這和桃花有什么區別?他也不知道。于是我在百度上搜,梅花和桃花終究是不一樣的,生和死的季節都不一樣?墒,現在我們可以欣賞梅花和桃花爭奇斗艷。仔細端詳著(zhù)這骨紅梅,開(kāi)得少了些冰清玉潔的傲氣,只是普通的花而已!傲懵涑赡嗄胱鲏m,她在叢中笑”的感人景色我從未目睹。是我不曾遠行,也就見(jiàn)不得這光景。是我生在溫室,也就只配看俗氣的花開(kāi)。
梅花香自苦寒來(lái)。來(lái)一場(chǎng)雪吧。
即便下了雪,有誰(shuí)會(huì )忍心讓這嬌嫩的花置身于寒風(fēng)之中呢?十年,人已經(jīng)習慣了遲到的雪,花也已經(jīng)順應了溫暖的“寒冬”。十年,我身上的痣變過(guò)位置,細胞和血液卻一直在更新。十年,我身邊的至親從未離開(kāi)過(guò),同學(xué)朋友卻來(lái)了一波,走了一波,又一波。十年,我愛(ài)過(guò)的,愛(ài)著(zhù)的人依然是那么幾個(gè),能留住的,一輩子只有一個(gè)......十年,十年前的雪是什么樣子?我應該留下當年的一片雪,看看和今年的有什么不同,再留下今年的一片,和十年后的再做個(gè)比較。
十年前,在冬天下雪的時(shí)候,我是不怕冷的,沒(méi)有羽絨服,沒(méi)有保暖衣,我的手永遠是熱乎乎的。上課的時(shí)候,同桌會(huì )讓我握著(zhù)她的手,傳遞我的溫度;十年后,在沒(méi)有雪的冬天,我覺(jué)得冷了,有羽絨服,有保暖衣,我的手是冷冰冰的。不再上課了,沒(méi)有同桌,沒(méi)人握著(zhù)我的手,給我溫暖。
盡管你遲遲不來(lái),我還是會(huì )等。我會(huì )著(zhù)急,就怕你不來(lái)。不怕等,怕的是等不到。
沒(méi)有雪的冬天,沒(méi)有雪的年,就不會(huì )有骨紅梅開(kāi)。
冬天沒(méi)有雪作文 篇2
對于長(cháng)年生長(cháng)在北方的我,早已習慣了冬天皚皚的白雪。雪,給我的人生留下了美好的回憶。如果偶爾有哪個(gè)冬天,賭氣的雪故意姍姍來(lái)遲,我煩躁的心就會(huì )一觸即燃。冬天,尤其是北方的冬天,葉落花殘,寒氣逼人,如果不來(lái)點(diǎn)雪作點(diǎn)綴,就顯得太單調。冬天,不能沒(méi)有雪。無(wú)雪的冬天,就不是完美的冬天;無(wú)雪的冬天,就像家中缺少頑皮可愛(ài)的孩子一樣,空氣會(huì )顯得沉悶和尷尬,缺乏活力。
前幾天,曾在《新聞聯(lián)播》中看到這樣一則有趣的新聞:追求浪漫情調的英國人為了營(yíng)造圣誕節日氣氛,特意用先進(jìn)科技在廣場(chǎng)上制作了一些別拘一格的人造雪景觀(guān),一時(shí)間,贏(yíng)得了眾多觀(guān)賞者的青睞?磥(lái),愛(ài)雪已經(jīng)成了全世界愛(ài)美的人的一和通病,而且病得無(wú)藥可醫。
有人說(shuō),父母是孩子最好的老師。其實(shí),在有些時(shí)候,則是由天真無(wú)邪的我們反過(guò)來(lái)影響和教育父母。
記得那是十年前的一個(gè)冬天,小城喜降瑞雪。放眼望去,到處是銀裝素裹,一片蒼茫。按耐不住內心的激動(dòng),一家三口遂帶了相機準備去城外賞雪。我說(shuō)什么也不愿走,硬要爸爸抱。媽媽以為我偷懶,耍賴(lài)皮,就訓我不懂事。我卻語(yǔ)出驚人:“才不是呢!我怕踩痛了雪娃娃。本來(lái),那么白的雪,被人一腳踩上去就面目全非。太殘忍了!
面對我那雙清澈似水的眼睛,媽媽一時(shí)語(yǔ)塞,不由得和爸爸面面相覷。
我突然靈機一動(dòng),拍手叫道:“哎,人要是像天使那樣長(cháng)有翅膀那該多好啊。最起碼,雪娃娃可以少受一些傷害!
聞聽(tīng)此言,爸爸趕緊順水推舟:“好一個(gè)鬼精靈。走吧,爸爸背著(zhù)你!
“那好吧。不過(guò),腳步一定要放輕些!”我歪著(zhù)小腦袋若有所思地說(shuō)。
看著(zhù)我一臉認真的表情,我想被我的善良深深打動(dòng)了,鄭重其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那天,我們玩得很開(kāi)心,走路尤其小心。跟爸爸媽媽在一起,我想作父母爸爸媽媽的又找回了水晶般的童心。
當晚,回到家中,我洋洋灑灑地在紙上畫(huà)了起來(lái)。好美的意景:爸爸、媽媽和孩子在朦朧的空中舞臺上與雪娃娃一起自由飛翔。
那一刻,我覺(jué)得自己是世界上最最幸福的人:我變成了一片輕舞飛揚的雪花。我純潔的靈魂飛向了快樂(lè )的天堂。
冬天沒(méi)有雪作文 篇3
暖陽(yáng),擠進(jìn)小窗,慷慨地把溫暖披在我的肩上;清茶,逸出茗香,優(yōu)雅地讓溫馨繞在我的身旁。
沒(méi)有雪的冬天,我在想,想那一場(chǎng)風(fēng)花雪月的故事,悄悄訴說(shuō)在自己的心房。沒(méi)有雪的冬天,我在想,想那一束晶瑩盛開(kāi)的寒梅,灼灼綻放在傲雪的枝上。
心事藏在心底,暗涌,涌出的淚,潤成詩(shī)句一行,一行。幾許欣悅,幾許惆悵,淡淡甜蜜,淡淡憂(yōu)傷。
隔著(zhù)遙遠,讀你,你的詩(shī)意,你的柔腸;穿過(guò)云層,讀你,你的文彩,你的情殤。
你讓風(fēng)肆意的吹,你讓柳嫵媚的垂,你把夏日里的情懷寫(xiě)進(jìn)冬的日記,你把風(fēng)雨中的思念寫(xiě)進(jìn)愛(ài)的心扉。
往事趣事編起心中的蝴蝶結,中秋寒秋引來(lái)無(wú)眠的秋夢(mèng),初戀的等待幻作星空的遐想,街角上的那片云伴你緩緩而行。
我靜靜的讀,細細的品,讀你的睿智,瀟灑,品你的風(fēng)流,雅韻。
情,不知為何所起,一瞬間的感動(dòng),已經(jīng)神思迷離。意,不知如何能收,幾十年的積淀,忽然奔涌而出。
填一闋心中的念,化作珍珠,鑲嵌在夢(mèng)的簾;寫(xiě)一首心里的情,凝成翡翠,瑩潤在夢(mèng)的田。
霏微曉露隔岸柳,遙相知,難相守,風(fēng)吹華年錦繡,絲絲意如秋。問(wèn)世間情為何物,竟惹得,淚兒流,相思一捧晶瑩透,粒粒訴溫柔。
靜靜地傳送,傳送黃花滿(mǎn)地;默默地吟唱,吟唱梧桐細雨。心動(dòng),因為有了傳奇的相遇;心暖,因為有了難覓的知己。欣慰有你,寂寞中有情可寄,感謝有你,孤獨時(shí)有心可依。
慢慢的,我已經(jīng)習慣了有你,在詩(shī)里,在詞里,在你信手拈來(lái)卻依然美輪美奐的文字里。我循著(zhù)淡淡的墨香,蜿蜒著(zhù)你的筆跡。
執一念情懷,書(shū)寫(xiě)如花的文字,或清淡素雅,或芬芳濃郁; 展一脈眷戀,描繪似錦的詩(shī)句,若珠落玉盤(pán),若鶯語(yǔ)花底。
你說(shuō)你喜歡岸邊的柳,飄逸,灑脫;你說(shuō)你喜歡冬天的梅,堅強,驕傲。
在這個(gè)沒(méi)有雪的冬天,推開(kāi)小窗,讓自己感覺(jué)那寒風(fēng)料峭,心馳神往,不在意耳畔的喧囂。
我慢慢展開(kāi)心中的畫(huà)卷 ,不用再寫(xiě),不用再描,心的畫(huà)卷里早已是——
瑞雪漫天舞,紅梅枝頭俏。
冬天沒(méi)有雪作文 篇4
從入冬開(kāi)始,就一直期待著(zhù)雪的到來(lái)。天總是吊人胃口地陰沉著(zhù),卻始終沒(méi)有任何東西從空中降落,心里的失落倒是毫不吝嗇。
現在望向窗外,屋子外面的的天空滿(mǎn)是晴朗,藍色多了幾分幽美,早晨的太陽(yáng)仍是一臉的'暖色,今天恐怕還是沒(méi)有雪。
一次次希望,一次次是失望,不經(jīng)意間腦海里就浮現了去年的雪。
雪花飄落在這個(gè)世界,一片片,一朵朵,比鵝毛更純美,更無(wú)暇。滿(mǎn)天都是飄舞的雪花,放眼望去,遠處的點(diǎn)點(diǎn)的白仍是那么迷人的舞動(dòng)在視線(xiàn)里。詩(shī)人的詩(shī)句有多美,那舞動(dòng)的雪就有多美;音樂(lè )家手下的音符有多動(dòng)人,那雪就有多動(dòng)人。冬天里的一切都是很靜的,雪花的小小活力給這個(gè)沉睡的世界添了些色彩。
如果說(shuō)空中的雪是活潑的,那屋頂上的雪則要成熟得多。堆積起來(lái)的雪好像是被過(guò)濾了一番,更多的是一種特別唯美的“凈”。雪漸漸大了,路邊就都是堆積的雪。雪上承載著(zhù)很多的樂(lè )趣,隔著(zhù)手套去玩雪,追逐著(zhù)撒雪花,手中還是涼涼的。
踩著(zhù)雪的身影,呼吸著(zhù)雪的氣息,最后再走到家里的那一刻,全都消失了。隔著(zhù)窗子看著(zhù),自己已經(jīng)凍得麻木的手,還是有種想出去再玩一次的沖動(dòng)。
那種華麗的感覺(jué)僅僅存留于回憶,可能一切美好的事物都只有一次生命,而且只做短暫的停留。
去年的冬天,雪很美,很美。美到哪怕融化了,氣息卻一直給人溫暖。
同樣的窗,同樣的人,同樣的心,同樣的廣場(chǎng),同樣的世界,一切都像跨越了三百六十五天的時(shí)空,讓我的心在此時(shí)感受到了去年的韻味。
一樣對雪的愛(ài)戀,一樣對雪的渴求,去年時(shí)候,上天滿(mǎn)足了我,給了一片銀裝素裹;今年,一切都變得冷淡。
心的旅程結束了,我又一次望去,天空還是一如既往的藍色。心突然空曠了,哦,可能今年我的禮物,是一片藍色。
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