關(guān)于賞雪作文三篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的賞雪作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
賞雪作文 篇1
寒假，父母帶著(zhù)我到廬山賞雪。
車(chē)過(guò)東林寺，遠眺隱隱綽綽的廬山，宛如一群白發(fā)老人，與夏天那蒼松翠柏 步入古林寺，看到整個(gè)廬山成了白色的世界，那深邃明鏡的如琴湖，那百花斗艷的花徑，那英姿綽絕的園林，那斑駁絢麗的亭臺樓閣，全著(zhù)上了一層厚厚的銀裝，而且散發(fā)著(zhù)陣陣寒氣。我禁不住在心底感嘆：廬山，這就是你嗎?夏天來(lái)時(shí)，你滿(mǎn)山蒼翠清涼，猶如仙境，怎么一下子就變了呢？是父母的話(huà)解開(kāi)了我的謎團。原來(lái)廬山雪還是江南一絕呢！山下最長(cháng)的雪期不過(guò)三五天，而廬山卻長(cháng)達三個(gè)月之久，由于廬山處于海拔1000多米，氣溫常年偏低，不但冬天的雪下得早，而且春天也來(lái)得晚。我一邊聽(tīng)父母的介紹，一邊忘情得欣賞著(zhù)雪景不禁想道：廬山的雪，雖然沒(méi)有千里冰封，萬(wàn)里雪飄的壯美，卻獨具江南情韻，難怪許多來(lái)自北國的客人也為之動(dòng)情呢！
游罷花徑，沿著(zhù)如琴湖，途經(jīng)仙人洞，來(lái)到植物園看雪樹(shù)。一路上，迎風(fēng)飛舞的雪花似乎結成了經(jīng)緯網(wǎng)，把這灰色的空間用一張活動(dòng)的網(wǎng)網(wǎng)住了，雪花像是扯不完的棉絮，大片大片的落到我的臉上，睫毛上，落在樹(shù)枝上，野草上，無(wú)聲無(wú)息。整個(gè)植物園成了玉樹(shù)瓊林，那一棵棵高大的柏樹(shù)，壯美的雪松，高矮不一的霧凇，在雪的包圍中，樹(shù)干上裹著(zhù)雪，樹(shù)枝上鋪著(zhù)雪，樹(shù)杈上落著(zhù)雪，樹(shù)梢上付著(zhù)雪，樹(shù)葉上拖著(zhù)雪，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，數不盡的珠蕊銀花令人目眩神迷。突然“咯吱”一聲，一根樹(shù)枝被雪折斷，一大片一大片的厚雪簌簌落了下來(lái)，把一只絨團似的鳥(niǎo)驚得撲拉拉飛了起來(lái)，然后復落在枝頭，對著(zhù)人們直點(diǎn)頭。父母告訴我，冬季的廬山也有晴的時(shí)候，雪后日出，書(shū)上的積雪慢慢融化，太陽(yáng)偏西后，雪融停止，弟弟水珠便在大樹(shù)之間漸漸垂成千萬(wàn)根晶亮的小冰條，將樹(shù)木裝飾得更加富麗典雅。于是，我們又盼望天晴，好欣賞那銀裝素裹的廬山雪。
我贊美春天廬山的朦朧綽約，夏天廬山的蒼翠沁涼，秋天廬山的絢麗多彩，更贊美冬天廬山的繽紛雪飄，處處透溢出勃勃生機。
賞雪作文 篇2
今天是2月18日星期二，它是雪白的星期二，是寒冷的星期二，是快樂(lè )的星期二，也是一個(gè)充滿(mǎn)煩惱的星期二。雪花銀白，飄滿(mǎn)我眼前，飄滿(mǎn)我校園，也飄滿(mǎn)整個(gè)南京城。讓南京城變成了一個(gè)雪白的世界。雪花紛飛，它怕
大樹(shù)冷，給大樹(shù)穿上厚厚的棉衣；它怕草兒冷，給草兒披上白袍；它怕泥土冷，給泥土套上了白襖，雪花就像一群小天使，為萬(wàn)物都穿上了雪白的冬襖。
今天是是寒冷的星期二。寒風(fēng)刺骨，冰天雪地，口罩、手套、棉衣都不能抵擋住那股寒氣。
今天是快樂(lè )的星期二。天空中飄著(zhù)充滿(mǎn)歡樂(lè )的雪，成千上萬(wàn)的笑臉都出現在這樣一個(gè)雪的校園里。我們在厚厚的積雪上開(kāi)心的手舞足蹈，跳呀、唱呀，而身邊飛舞的雪花，又像是為我們伴舞的仙女，多么快樂(lè )、幸福得場(chǎng)景！
今天又是一個(gè)充滿(mǎn)煩惱的星期二。大家都光顧著(zhù)陶醉在雪的海洋里玩耍，沒(méi)有人會(huì )想到衣服和鞋子，一下好了，濕了，怎么辦呢？
雪天多么美，有的快樂(lè )，有的煩惱，它是形狀美，它是景色美、它是心情美……總之就是美。
賞雪作文 篇3
“啪嗒，啪嗒……”淅淅瀝瀝的雨珠打在屋頂，又順著(zhù)窗沿滑落，濺起了一地的水花。誰(shuí)也沒(méi)有注意到，在密密的`雨簾下，一片片雪花忽隱忽現，最后，卻又消失在雨簾的幕布下。
忽然，也不知道是誰(shuí)吼了一嗓子：“外面下雪了！”瞬間，幾乎是全班，不管是在寫(xiě)作業(yè)的，聊天的還是嬉戲的，全都“唰”地站起，一窩蜂的涌向走廊，伸出手，試圖接住一兩片雪花�？刹还茉趺唇�，接住的只有一手的雨水。趁著(zhù)這人發(fā)呆，一個(gè)在他后面的同學(xué)用力一擠，硬生生將其擠開(kāi)，自己擠了上去……一時(shí)間，怒吼聲，笑聲，響成一片。
這時(shí)，教室里，除了張老師，便只剩下了我一個(gè)人，無(wú)奈地看著(zhù)那群“沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面”的孩子在外面爭先恐后，只為看一眼雪花。我長(cháng)嘆一聲，還是坐在窗邊好，隨時(shí)透過(guò)窗戶(hù)觀(guān)賞雪花，何必要跑到外面？得意的勾起一抹笑容，抬眼望向窗外——
此時(shí)的雪花在我看來(lái)，似乎正在玩著(zhù)一個(gè)魔術(shù)，你剛剛還看見(jiàn)，幾片小雪花在空中飛舞，眨眼的功夫，再看時(shí)就什么也看不見(jiàn)了。我一時(shí)玩心大起，心想好個(gè)小雪花，還想戲弄我，我就不相信，我還找不到區區一片小雪花？于是，一場(chǎng)人與雪的對決就此展開(kāi)——
剛開(kāi)始，我心不在焉，以為就那么回事，盯著(zhù)一片雪花不放，可沒(méi)過(guò)多久，眼睛一酸，眼皮一閉，再睜開(kāi)時(shí)，咦！雪花呢？早就溜之大吉了。我啞然，這小雪花真是有趣的緊吶。收起戲謔的態(tài)度，我深吸一口氣，凝神望去：一片小雪花自天空的云層飄下，隨著(zhù)眾多雨點(diǎn)一起飄落。就在這時(shí)，一陣風(fēng)襲來(lái)，將雨珠吹離了原來(lái)的軌道。其中有幾顆朝著(zhù)小雪花飄去。小雪花一碰到雨珠，立刻以肉眼可見(jiàn)的速度融化，最終變成一顆不起眼的雨珠，投入水坑的懷抱。
原來(lái)如此！水與雪自古就是一家。水可以?xún)龀裳�，雪也可以化成水。哦！雪花更是利用這一原理，玩了一出“捉迷藏”。
許是被我戳穿了老底，雪花惱羞成怒，無(wú)數顆雨珠砸落在窗子上，帶著(zhù)一絲雪花的涼意，在濺射后化成一片薄薄的白霧，蒙住了窗，也模糊了我的雙眼。瞧，多么頑皮的雪花呵！
雪花呵，你為這寒冷的冬天增添了一份樂(lè )與鬧，愿你這活潑的身影常在。
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