【推薦】雪趣的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的雪趣的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雪趣的作文1
雪中之趣，素有俗雅之別，雅者各有不同，而俗者俱似矣。
呵，近來(lái)雪又悄然而至，雖“人多勢眾”，卻無(wú)風(fēng)之擾，顯得極為溫雅。松樹(shù)上一層較薄的雪，路旁本“一無(wú)所有”的灌木小樹(shù)也多了幾分靈性。真可謂“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。哦，此時(shí)正早，路上行人不多，便把這暴風(fēng)雪，昨夜的畫(huà)作保存下來(lái)。
我漫步在一片白雪中，不知是誰(shuí)在雪中開(kāi)辟了一條幽徑，意境更濃。雖是幽徑，但幽徑里也并非無(wú)雪無(wú)冰，而是一層薄薄的冰雪混合物，極為光滑，稍有不慎，便有滑倒之危險，只得一步一步小心翼翼地走，我是不大愿意在路上花太長(cháng)時(shí)間的。便在一層約摸2公分厚白雪中奔跑，不過(guò)雪中也些許滑，啪！我仰面摔在雪地中，雪厚，并不大疼，卻也不著(zhù)急起來(lái)，望著(zhù)天，雪，樹(shù)，一股莫名的快意，安祥涌上心頭。
突然一股涼意從臉上襲來(lái)，我趕急抹去臉上的雪，側臉一看，好友正一臉壞笑地看著(zhù)我，我立馬翻身起來(lái)，笑著(zhù)大喊一聲“喂！”隨及便笑著(zhù)追去。
靜謐的雪地上，兩個(gè)紅色的身影一前一后，歡笑著(zhù)追逐，畫(huà)面不知為何卻異常和諧。
雪趣，有俗雅之分，卻無(wú)高低貴賤之別。雅固好，在孤獨與美景中品味人生，素有情趣，但俗也未必便差，俗有時(shí)，也是快樂(lè )，是友誼，那豈不是一種大雅嗎？
雪中之趣，人生之趣。
雪趣的作文2
那是一個(gè)冬天的早晨，窗外銀裝素裹，雪花漫天飛舞，而我死黨正在朝我揮手，我醒了神，似一只插翅的鳥(niǎo)兒飛出門(mén)外，來(lái)到這雪的天地。
我和死黨跑到雪地上東張西望，好不容易才找到一片隱蔽的地方，于是，我們堆起了雪人。
死黨用腳輕踹地上的大雪團，以便我滾雪球。我撿起一團雪，把它拍牢，便放于地上用力滾動(dòng)。一會(huì )兒工夫，一個(gè)雪球完工了。而在堆雪人的上半身時(shí)卻遇到了麻煩，我的雪球怎么都滾不圓，死黨見(jiàn)我滾滾停停，急得大喊：“你快滾呀，怎么不滾了!”我頓時(shí)來(lái)了氣：“我不滾了，要滾你自己滾�！薄笆裁�，讓我滾!”死黨假裝不懂其意，就地打起滾來(lái)。我被死黨逗得哈哈大笑，氣頓時(shí)消了大半。死黨趁我不備，猛地一撲，地上又出現一尊“雪人”�！翱�!”死黨指著(zhù)我大叫，“我堆的雪人還不錯吧�！蔽覐牡厣吓榔饋�(lái)，和死黨相視而笑，互相拍著(zhù)身上的雪。
突然，一個(gè)雪球飛來(lái)，砸中了我的后背。死黨正欲為我報仇，但嘴里剎那間被塞進(jìn)一塊雪團。死黨趕緊將它吐在地上，一看周?chē)粫r(shí)已圍聚的同學(xué)，早已笑得腰都直不起來(lái)了。死黨望著(zhù)他們，半天都說(shuō)不出來(lái)一句話(huà)——嘴已經(jīng)凍僵了。我從地上抓起一把雪，混著(zhù)砂石揉成雪球扔過(guò)去，可雪球還未挨到他們，四五個(gè)硬邦邦的雪球就已經(jīng)落在我身上。我只好丟下死黨，獨自跑開(kāi)。后面的人窮追不舍。我回頭一看：他們一人手里拿著(zhù)一個(gè)雪球，笑呵呵地看著(zhù)我，準備隨時(shí)出擊。我跑得氣喘吁吁，只好停下，戴上了帽子。頓時(shí)，好幾個(gè)雪球向我飛來(lái)……
如果，我的童年是一串快樂(lè )的音符，而那飛揚的雪花便是那悠揚的旋律，至今它任然縈繞在我的耳畔。
雪趣的作文3
下雪后，表妹家的湖上，結了一層厚厚的冰，上面鋪了一層天然的“白色地毯”，我們每當等到湖面結冰的時(shí)候，都會(huì )在冰上玩一會(huì )兒，這回，可不是玩一會(huì )兒的問(wèn)題了。
下雪后，我們迫不及待地跑到了湖面上，表妹說(shuō)很安全，因為早晨她還在這上面跳過(guò)繩呢！我跑到了冰面上，我們決定痛快地玩兒一場(chǎng)。
我們先玩兒找東西，一個(gè)人在任意一個(gè)地方畫(huà)上、寫(xiě)上一些東西，然后把你寫(xiě)上、畫(huà)上的什么東西告訴另一個(gè)人但（不能告訴他（或她）位置），讓另一個(gè)人找。我先寫(xiě)了2個(gè)7，一個(gè)寫(xiě)在最中間，很明顯，一個(gè)寫(xiě)在建筑物的一角，順著(zhù)方形的邊，很容易被誤認為是別人描的邊。然后我表妹畫(huà)，畫(huà)完后我卻怎么也找不著(zhù)，因為被玩耍中的男孩兒踏平了。
于是我們換了一個(gè)游戲，我們要在冰面上做一個(gè)城堡，做一個(gè)蛋糕，做一個(gè)冰雪世界！我們到處尋找著(zhù)一種碎冰，都化得像泥一樣了，但是不會(huì )化掉，很利于做堅硬的城堡。這種東西很多，在冰面上處處能找到，我們把這種碎冰堆成一堆，然后開(kāi)始整形，好不容易把它整成了方形，下一步我們就不會(huì )做了，因為怎么修出城堡上的窗戶(hù)呢？工具呀，表妹回家拿工具，我在這里看著(zhù)，不讓那幫男孩兒再來(lái)弄壞我們的“杰作”。然后，舅媽來(lái)了，把我們帶回家了。
雪真好玩！
雪趣的作文4
早上我剛睜開(kāi)朦朧的眼睛，就看見(jiàn)天空中有潔白的羽毛在飛舞，心想不會(huì )是下雪了吧！果不其然，冬日精靈——雪花來(lái)到了人間。遠遠望去，像是給大地蓋上了一層厚厚的白緞錦被，使我不禁吟誦起了那篇熟悉的《詠雪》。
我正沉浸在這美景之中時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，我倆并肩立于窗前，欣賞著(zhù)冬季賜予我們的迷人雪景。媽媽感慨地說(shuō)：“看著(zhù)這雪就想起了我那快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的童年�！眿寢屩v過(guò)去的事情就像童話(huà)一樣有趣，于是，我纏著(zhù)媽媽講她小時(shí)候下雪天的趣事。媽媽說(shuō)那時(shí)候的下雪可不像現在只能欣賞一會(huì )兒，那時(shí)候一場(chǎng)大雪能白一個(gè)冬季，小伙伴們盼著(zhù)下一場(chǎng)厚厚的大雪，放學(xué)了迫不及待地回家拿出藏了一年的雪橇，在田野里歡快地飛馳，像飛機滑過(guò)跑道，留下一串長(cháng)長(cháng)的痕跡。累了往后一躺，直接倒在厚厚的雪地里，隨手抓一把雪花就是一個(gè)天然又美味的冰激凌，吃到嘴里那叫一個(gè)冰爽啊。雪花粘了一嘴，小伙伴們笑的前仰后合，抓起一把雪花打起了雪仗，田野就像起了雪霧一樣。我聽(tīng)了也想出去嘗嘗這天然的冰激凌，媽媽拉著(zhù)我說(shuō)：“現在的雪被各種霧霾、汽車(chē)尾氣污染的不能吃了，吃了準會(huì )生病，你現在到外面挖一碗雪，化了肯定是一碗黑水�！蔽液苜|(zhì)疑媽媽的話(huà)，那么白的雪怎么可能會(huì )化為黑水呢？于是實(shí)驗了一下，挖了一碗雪，融化后竟然真的是灰黑色的雪水。
下午，雪似乎下得更大了，使我聯(lián)想到毛澤東的《沁園春·雪》，北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(cháng)城內外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔……多么大氣磅礴��！
雪趣的作文5
那天下午，下了第一場(chǎng)雪�！跋掳�，下得再大一點(diǎn)，明天……”在一遍又一遍的叨念中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天早晨，我迫不及待地把推開(kāi)大門(mén)。嚯！小樹(shù)披上了銀裝，大地鋪上了雪毯，到處一片潔白，真是太美了！
上體育課時(shí)，我和幾個(gè)小伙伴滑開(kāi)了“雪橇”。我們幾個(gè)手拉手，最中間的人蹲著(zhù)，我們拉著(zhù)他向前跑�！鞍パ�！”不知道誰(shuí)一聲慘叫，摔了個(gè)四腳朝天�！肮�！哈哈！”我和其他小伙伴笑成了一團。突然，“砰”的一聲，一個(gè)雪球在我身上爆炸。不好，有人偷襲。抬頭一看，景文站在不遠處沖著(zhù)我壞笑呢。一定是他，迅速握好一個(gè)雪球向他扔去。壞了，沒(méi)有瞄好，雪球落在了景文旁邊同學(xué)的身上�？斐�！丁零零，下課鈴響了，咦，一節課的時(shí)候怎么這樣短呢？
中午放學(xué)回家到里，媽媽告訴我：“你看見(jiàn)的雪是白白的，可融化了就是臟兮兮的�！蔽易チ艘话褲嵃椎难�，說(shuō)：“我不信！”回到家，我把雪放在碗里，然后再放在陽(yáng)光底下。一會(huì )兒，我看見(jiàn)雪和雪水還是潔白的，有什么變化呀？媽媽一定是不想讓我玩雪對這樣說(shuō)的。午覺(jué)醒來(lái)第一件事就是去看那碗雪。哎呀！剛才還潔白的雪此時(shí)變成了黑水，水里還漂著(zhù)好多好多渣子。媽媽說(shuō)的果然對，看似白白的雪里怎么會(huì )有這么多臟東西呢？
第二場(chǎng)大雪什么時(shí)候才能來(lái)呢？我期盼著(zhù)。因為雪給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣！
雪趣的作文6
20xx年的第一場(chǎng)雪下在了20xx年的初春。這一場(chǎng)雪給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，給農民帶來(lái)了期望，給麥苗解除了干渴。
今天趙老師說(shuō)：“今天起咱們全班來(lái)玩雪好不好？”
全班異口同聲地說(shuō)：“好！好！�！�
說(shuō)著(zhù)老師就帶著(zhù)同學(xué)們去姜城中學(xué)旁邊一條小路上玩雪。
老師一聲令下，我們就開(kāi)始玩了。有的人玩打雪仗，有的堆雪人。而我呢？就和劉某某在堆雪人。
我已經(jīng)拿了許多雪和冰了，可劉某某還是說(shuō)：“不夠，再多點(diǎn)�！钡鹊轿夷貌涣说臅r(shí)候他才說(shuō)：“夠了，夠了�！闭f(shuō)完我倆就一起堆雪人了。
我先堆一個(gè)不像樣的雪球，再把他慢慢變圓。在用兩個(gè)彈球做眼睛，再用一個(gè)蘿卜橡皮做鼻子，然后再用手畫(huà)個(gè)小船，就是嘴了。做好以后，我準備往劉某某堆的身子上加頭，可是發(fā)現他堆了一個(gè)小山。
我很奇怪，就問(wèn)：“你怎么堆的是小山？”
“這不是小山，是身子�！彼f(shuō)：“這是堆身子的一種方法�！�
我一聽(tīng)是堆身子的一種方法也就不說(shuō)什么了，把頭安在了身子上�？墒且谎b上就掉下來(lái)。劉某某見(jiàn)此情景就抓了一把雪，圍到了頭的周?chē)�，再一裝上就掉不下來(lái)了。我給他豎起了高高的大拇指，可他卻謙虛地說(shuō)：“小意思，只是舉手之勞，不用夸獎�！�
“你又耍謙虛了吧？”我說(shuō)。
時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼就到了回學(xué)校的時(shí)間了。老師把代同學(xué)的雪球稱(chēng)為“雪球王”。因為它很重，連老師都抱不動(dòng)，和轎車(chē)輪子一樣大。有的同學(xué)還堆了一個(gè)雪熊，惟妙惟肖。
玩雪還讓我學(xué)會(huì )了做冰雕，比如：冰鞋、小鳥(niǎo)還有小貓。
雪趣的作文7
小明還在睡意之中，小紅和小剛就在樓下的空地上喊：“小明，小明，快下來(lái)，下雪啦，下雪啦……�！�
小明被吵醒了。起來(lái)揉了揉眼睛，朝窗戶(hù)外一看，怎么有么多雪花，難道下雪啦？小明不知哪來(lái)的那么大力氣，一下子從床上蹦了起來(lái)，顧不上洗臉，穿好棉衣，蹦蹦跳跳地下樓到空地上。小紅和小剛看小明來(lái)了，問(wèn)玩什么？小明說(shuō)：“玩大雪仗吧！”當小明未說(shuō)完，臉上就被雪球打到，小紅和小剛笑他像一只南極熊時(shí)，小明看見(jiàn)小剛手上的雪渣，便拿起雪球向小剛扔去，不偏不倚，好一個(gè)最佳投手，誤差為零點(diǎn)零打到了小剛臉上，當小紅捂著(zhù)肚子笑，看見(jiàn)那兩個(gè)北極熊，這時(shí)小紅的臉上也被打到了，又出現了第三個(gè)北極熊，大家各自向對方扔球，開(kāi)始了一場(chǎng)龍爭虎斗互不相讓的比賽，不是小明這個(gè)地方打到了，就是小剛那個(gè)地方打到了，最倒霉的是小紅，小紅剛準備說(shuō)話(huà)，一個(gè)雪球正好打到了小紅的嘴巴里，讓小紅嘗到了雪球的滋味，“叭”的一聲小紅不小心跌倒在雪地上，小紅剛準備起來(lái)，就被兩個(gè)超大型雪球打在了身上，再一起來(lái)，活像一個(gè)大雪怪。小明說(shuō)：“我們不要再打雪仗了，我們來(lái)堆雪人，好不好？”小剛、小紅點(diǎn)頭同意，小紅用一個(gè)小雪球在地上滾，不一會(huì )兒，一個(gè)雪人的身體造好了，小剛從家里拿來(lái)兩個(gè)紐扣做眼睛，一個(gè)籮卜做鼻子，戴上一個(gè)破帽子，用鏟子當一只手，一個(gè)掃把做另一個(gè)手。一會(huì )兒，一個(gè)有趣的雪人造好了，左看右看要是能把雪人永遠留住就好了，這時(shí)，小明來(lái)了，他手上拿著(zhù)一個(gè)照相機，一、二、三，小剛、小明、小紅都拍在了照片上，這張照片還送到攝影比賽上，得了小組一等獎呢！
到了春天，小剛、小明、小紅在看這張照片時(shí)，想到了去年冬天的雪趣！
雪趣的作文8
老師很仁慈，下午第一節課讓我們去堆雪人，當然，還得寫(xiě)一篇玩后感，但我們沒(méi)人抱怨。誰(shuí)喜歡天天悶在教室里，讀著(zhù)晦澀難懂的書(shū)本呢？
第一節課鈴還沒(méi)響，我們就急沖沖地溜下樓，到操場(chǎng)堆雪人去了。操場(chǎng)雪很多，放眼望去盡是白茫茫的一片，說(shuō)是銀裝素裹一點(diǎn)也不為過(guò)。每?jì)蓚�(gè)組為一隊，四隊進(jìn)行比拼。蒼天有“眼”，讓我和高某這兩位唯二的男組長(cháng)碰到一起，真不知道是幸運還是不幸，讓我們這兩個(gè)“粗壯”的大腦相撞。后來(lái)發(fā)生的事情也果然不出我的預料。
當別的組已經(jīng)開(kāi)工的時(shí)候，我們卻還在侃大山，吹大地，一點(diǎn)也沒(méi)有要干活的意思。眼看別的組已經(jīng)初見(jiàn)模樣，而我們卻仍在唱著(zhù)歌兒，聊著(zhù)天兒，我內心的崩潰感可想而知。
終于，我們也開(kāi)始步入了正軌，熱火朝天的堆起了雪人，四隊你追我趕，我趕你爭，你爭我搶?zhuān)渲袣g樂(lè )更是無(wú)窮。班里一些好事之徒專(zhuān)去搗亂他隊，操場(chǎng)里不時(shí)響起一些高嗓門(mén)女生的尖叫聲。而一些出就糗之人更是笑得我們前仰后合，拍地大笑，不是這個(gè)跌倒就是那個(gè)打滑；不是這個(gè)摔了滿(mǎn)臉雪，就是那個(gè)冷的嗷嗷直叫。就在我們的歡聲笑語(yǔ)之中，一隊有一隊的雪人新鮮出爐。最先完成的是我們隊，為什么呢？因為我們做的是迷你雪人，幾乎是他隊的十分之一大小。但也正因迷你，才顯得可愛(ài)于其他雪人，更顯精致。而別的隊也很風(fēng)趣，把雪人玩出了不同的花樣，或是東北老鐵，或是熱帶夏威夷，又或是高雅貴族，各具特色，看完讓人拍案叫絕，嘖嘖稱(chēng)贊。
堆完雪人之后，老師與我們一一留影，以此留念。雖然在堆雪人過(guò)程中我們浪費了不少雪，但我們又找到了那許久未有的童趣，也看到了童年那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的模樣。這堂課，不虧！“雪趣”，在趣中升華，在趣中學(xué)習。
雪趣的作文9
冬天，真冷！讓人有些畏縮，不由得聳起肩，縮起脖子。
老天爺一看，有些生氣，呼哧了幾下鼻子，形成了霾�？闪钏麤](méi)想到的是，在霧霾中，人們該上學(xué)的、上班的、做生意的依舊忙碌著(zhù)。
老天爺一瞅，決定再考驗一下：它在天空中篩起了“鹽粒兒”，這白花花的顆粒兒“刷刷”地從天而降，噼里啪啦地落到身上、地面上，竟還調皮的蹦跳兩下呢�！疤焐先霭咨疤抢病�！小孩們仰著(zhù)頭揮著(zhù)手伸出舌頭，終于有一粒從臉上彈進(jìn)嘴里，“不甜，好涼��！下雪嘍！下雪嘍……”我們哪能不知是雪，還不是太高興了唄！
風(fēng)雪越來(lái)越大，我們被大人叫回了家。窗外，風(fēng)急雪驟，雪打著(zhù)旋兒，銀白的銀屑隨風(fēng)狂舞，漫天飛雪，氣勢磅礴。天地一片蒼茫，除了雪屑，幾乎什么也看不見(jiàn)，這白色的“沙塵暴”！仿佛一位武功蓋世的白衣少俠刷刷、刷刷刀光劍影，揮舞地風(fēng)雨不透，劈出漫天的“天書(shū)碎紙屑”。
正在遐想時(shí)，風(fēng)已經(jīng)停了，天空漸漸亮了許多。雪花像撕碎的棉絮，婀娜裊裊，徐徐飄下。雪娘娘好溫柔��！悄無(wú)聲息的把珍藏的“梨花瓣兒”撒向人間，送來(lái)清香；把潔白的“羽絨”均勻地覆在萬(wàn)物身上，送來(lái)溫暖……當伸出手去接起一片“羽絨”，想數數她有幾瓣，然而它捉迷藏似的，留下一滴水痕，自己倏地不見(jiàn)了。
第二天，雪停了。一片粉妝玉砌的世界，雪亮得直耀眼。厚厚的積雪覆蓋在房屋上、汽車(chē)上，形成千姿百態(tài)的“奶油蛋糕”。地上的雪松松軟軟的，好大一床白白的棉被呀！邁著(zhù)大步跑過(guò)去，再回頭看，噢！一串串深深的腳窩。用手捧起一團雪，團一團，攥一攥，投到樹(shù)上，樹(shù)上的雪嘩啦啦地帶下來(lái)一大堆，真有趣！
接下來(lái)，就能堆雪人、打雪仗、溜滑冰……我們的“好時(shí)光”開(kāi)始啦！
雪趣的作文10
雪在每個(gè)人的童年里，都曾留下過(guò)美好的記憶。
“啊”！好大的雪呀，白茫茫的一片，這是今年的第一場(chǎng)雪。老師說(shuō)：“今天領(lǐng)你們玩兒雪，看誰(shuí)玩的開(kāi)心又精彩”！我們高興的涌到院子里開(kāi)始堆雪人。在他的臉上插一根胡蘿卜做鼻子、塞兩個(gè)核桃當眼睛、用大棗做她的甜嘴巴，把我的圍巾給他圍上，戴上一頂牛仔帽兒，一個(gè)時(shí)尚的雪人閃亮登場(chǎng)了�！班�！你好啊小牛仔！歡迎你的到來(lái)�！毖┤说难劬偪粗�(zhù)我傻傻的笑卻不說(shuō)話(huà)，看得出來(lái)他很喜歡我的。
突然一個(gè)雪球打在雪人的帽子上，我抬頭一看，正有一張頑皮的臉和挑釁的眼神在等我的反應。好像在說(shuō)：“打你了，看你怎么著(zhù)吧！”我心想：“我是班級里的“投彈能手”，敢動(dòng)我的雪人？你貪事兒了！”不聲不響的捏了幾個(gè)大雪團，猛地站起身來(lái)?yè)P起手，朝那個(gè)還在得意的臉上使足了勁兒，接連扔出幾個(gè)又大又硬的“重磅”雪球！還沒(méi)等他反應過(guò)來(lái)，快速奔馳的雪球，像定好了目標的流星直奔過(guò)去，在他臉上連續“砰砰”的“綻開(kāi)了”幾朵漂亮的“雪菊花”。他應聲倒地，又迅速爬起來(lái)跑沒(méi)了蹤影。哈哈哈。�？茨氵�敢惹我！在我為此還洋洋得意時(shí)，無(wú)數個(gè)雪球像蝗蟲(chóng)一樣的朝我飛過(guò)來(lái)。戰場(chǎng)上可真是瞬息萬(wàn)變啊，緊急時(shí)刻我好像聽(tīng)到雪人在喊：“快到我的后面去！”我急忙一個(gè)滾翻躲到雪人身后。這時(shí)，伙伴們冒著(zhù)槍林彈雨沖過(guò)來(lái)和我一起猛烈的回擊，才打得他們“狼狽逃竄”。我們乘勝追擊！身后留下了
一片笑聲、喊聲和歡呼聲……
我喜歡冬天的雪，它讓我的童年過(guò)的豐富多彩、有趣難忘！
雪趣的作文11
明知寫(xiě)雪也無(wú)新，但仍愿寫(xiě)。一場(chǎng)雪，帶來(lái)了無(wú)限“趣”。因而每逢冬日，總是癡癡望向窗外，期待雪的到來(lái)。
20xx的雪，在多少個(gè)企盼中，來(lái)了。
窗外，經(jīng)歷一番蹉跎的洗禮，樹(shù)梢上積起的薄雪顯而易見(jiàn)，反而把光禿的樹(shù)枝，不知怎的添了幾分意境。紛揚飄落的雪也更加烘托氣氛。多么富有詩(shī)意，不由吟詩(shī)一首：
樹(shù)梢斑鬢透晶瑩，紛揚落雪烘意情。
禿干勝似彩玉漆，遙看無(wú)暇獨樹(shù)出。
這何嘗不是一種“趣”呢？
被困了許久，按耐不住天性的我們，奪門(mén)而出，操場(chǎng)才是最終的目的地。那時(shí)才發(fā)現自己已是姍姍來(lái)遲。但雪毫不吝嗇，照顧著(zhù)每一個(gè)人，即使在操場(chǎng)的一角，也能大口允吸著(zhù)雪的清芳，也能見(jiàn)到從天而降的震撼。佇立在雪中，悄然閉目，耳畔充滿(mǎn)著(zhù)歡聲與笑語(yǔ)。霎時(shí)，被一陣冰涼促醒，恍惚間發(fā)現，他人頭絲間，都摻雜著(zhù)還未融化的雪花，別有一番風(fēng)味。而自己也不正如此嗎？不由又詩(shī)性大發(fā)：
千千萬(wàn)萬(wàn)，飄飄灑灑，亦從天來(lái)，造福人間。
滿(mǎn)天漫雪，迎面拂來(lái)，震之莫及，心曠神怡。
這何嘗也不是一種“趣”呢？
柳絮般的雪，蘆花般的雪，輕煙般的雪，流轉，追逐，來(lái)時(shí)纖塵不染，落時(shí)點(diǎn)塵不驚。千絲萬(wàn)縷，玲瓏剔透，粉雕玉琢，世上哪一位藝術(shù)家能設計出如此精巧的紋路？哪一位雕刻者能雕制出如此細致的藝品？雪天，遐雪，贊雪，何嘗也不是一“趣”呢？
雪，是冬留于人世的記憶，賜予人世的清麗。
一場(chǎng)雪，無(wú)限“趣”。
雪趣的作文12
前幾天，下了一場(chǎng)好大的雪，讓原本就喜歡雪的我更加興奮不已。我和媽媽來(lái)到姥姥家，決定和姥姥、姥爺一起賞雪，玩雪。
媽媽說(shuō)，這么大的雪不只公園才美麗，被雪覆蓋過(guò)的任意一處建筑或是景物都有一個(gè)潔白的輪廓，美，無(wú)處不在。
果然，我們下樓步行不足百米，就發(fā)現道路旁邊的一處樹(shù)叢經(jīng)過(guò)雪的裝飾，搖身一變，由一處從不曾令我留意過(guò)的普通樹(shù)叢儼然變成了一個(gè)白色的童話(huà)世界。走進(jìn)去，踩在無(wú)人踏足的雪地上，周?chē)陌蓸?shù)和不知名的灌木上都掛滿(mǎn)了皚皚白雪，尤其是細細的松針在雪的包圍下成了一個(gè)個(gè)雪團，可愛(ài)極了。他們相互比美，各不相讓?zhuān)倚蕾p著(zhù)，迷戀著(zhù)。
搖一搖樹(shù)枝，雪便紛紛揚揚的落下來(lái)，一不小心，那淘氣的雪孩子就會(huì )跳到懷里，令我感到絲絲清爽。
往遠處看，雪掩蓋了樹(shù)本來(lái)的面目，他們高低錯落，雪賦予了這些樹(shù)木新的靈魂。我躺在雪地上，閉上眼睛，嗅著(zhù)雪的味道，感受著(zhù)雪的魅力，仿佛進(jìn)入了世外桃源，感到十分放松，我不由自主地贊嘆道：“雪不就是大自然媽媽給予萬(wàn)物的一張床嗎？”
看過(guò)雪景，我給姥姥姥爺照了幾張照片留作紀念，媽媽呢，卻在一個(gè)樹(shù)叢后準備“伏擊”我。打雪仗雖說(shuō)是我的專(zhuān)長(cháng)，可是俗語(yǔ)說(shuō)：姜還是老的辣。結果媽媽把我打得落花流水，雖然我找到一顆樹(shù)當掩體準備反擊，可最終還是敗給了媽媽。
我愛(ài)大自然，因為她創(chuàng )造了獨特的自然景觀(guān)——雪。
雪趣的'作文13
我喜歡寒假，因為它富有詩(shī)意，尤其是雪。
清晨，我剛一跨出門(mén)，就被吸引住了。那才在雪地里的“咯吱咯吱”聲，好似一曲歡快的歌。白雪在灰蒙蒙的天空中紛紛揚揚地飄落下來(lái)，只見(jiàn)外面到處銀裝素裹，白茫茫的一片。雪還在下著(zhù)，片片嬌小纖柔，個(gè)個(gè)晶瑩剔透。雪花像絨毛一樣輕盈，像蝴蝶一樣優(yōu)雅。小雪花們是冬姑娘派下來(lái)的使者，個(gè)個(gè)舞動(dòng)著(zhù)裙角從天空飛臨大地。它們有的親吻樹(shù)梢，有的棲落在屋角，有的輕撫過(guò)我的臉龐，多么愜意��！
“呵呵，呵呵 …… ” 突然，不遠處傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲。我順著(zhù)笑聲走過(guò)去一看，原來(lái)是一群小伙伴們在玩雪呢！我也迫不及待地加入他們。我和小伙伴們一起堆雪人。我們先把地上的雪掃成一堆，然后用手壓實(shí)，在順著(zhù)雪地滾動(dòng)著(zhù)，只見(jiàn)雪球越滾越大，我們用這個(gè)大雪球做雪人的身軀，再滾一個(gè)較小的雪球抬到大雪球上做雪人的頭，嵌上兩顆石子當作雪人的眼睛；用一張小小的紅紙條，當雪人的嘴巴，插上一根胡蘿卜做雪人的鼻子；接著(zhù)又拿了兩把掃把往雪人兩邊一插，當雪人的手，這樣，一個(gè)可愛(ài)的雪娃娃就做好了。后來(lái)，不知又是誰(shuí)從哪里撿來(lái)一頂破草帽，戴在雪娃娃的頭上，雪娃娃一下子變成了“糟老頭”，大家被逗得哈哈大笑起來(lái)，但還是饒有興致地看著(zhù)自己的“杰作”。接著(zhù)，我們有開(kāi)始玩打雪仗 …… 銀鈴般的笑聲在雪地上跳躍，像是獻給雪的一首贊美詩(shī)。
雪讓我們的生活變得更加有趣，我愛(ài)這美麗的雪！
雪趣的作文14
雪，這個(gè)令人期待的詞語(yǔ)，只有閉目想象，腦海中仿佛出現了皓然一色的瑞雪吉兆，哈，真不敢想象，夢(mèng)成真啦！
早晨，當第一束陽(yáng)光射進(jìn)我的小床時(shí)，下雪了！靠海的人們能在家鄉看一次大雪紛飛的美景了，心里甜滋滋的。一片雪花經(jīng)我的面前，像是白衣天使剪下的賀卡，好似翩翩起舞的白蝶，宛若輕悠悠的細鵝毛，猶如古靈精怪的雪精靈。我縮在窩中，透過(guò)窗戶(hù)，瞭望山野，嘿，那樹(shù)枝上坐著(zhù)肥嘟嘟的雪精靈，挺拔高大的樹(shù)披上了銀色的鎧甲，顯得格外有形，讓人覺(jué)得莊嚴，肅穆，好像是一位英勇善戰的武士。呵，我從被窩中出來(lái)，草草洗漱后，穿上衣服，來(lái)到我家大門(mén)前。
灰色的天幕像一張鋪開(kāi)的大毯，無(wú)數潔白的雪花從天而降。一陣陣，一絲絲，一片片，一團團，雪白雪白的，用手一捧，用嘴一舔，用舌感受，這雪，貌似是甜甜的，仔細一辯，又像是咸咸的，怎么，還有種莫名的鮮香，呵呵，真是回味無(wú)窮呀�？粗�(zhù)雪飄飄揚揚的，不斷落下，遠望，房屋頂上蓋著(zhù)一層又白又厚的棉被，電線(xiàn)好似條條銀繩；馬路上堆滿(mǎn)了可愛(ài)的“雪孩子”，枯樹(shù)枝上仿佛轉身一變，成了圣誕節中掛滿(mǎn)跳跳毛茸茸亮晶晶的銀條兒的樹(shù)。整片房屋，樹(shù)枝，馬路，都披上了銀白的冬裝，四周的一切都陷入了粉裝玉砌的世界。
雪漸漸的小了。神奇的小雪花，他的身影那么的輕快，舞姿如此的飄逸與柔美，每一篇都那么晶瑩剔透，舞成一曲婉轉、明亮的交響樂(lè )。真是瑞雪兆豐年��！就讓我們敞開(kāi)心扉，去聆聽(tīng)著(zhù)一首非同凡響，與眾不同的大自然樂(lè )曲吧。
站在雪野中，雪花調皮的與我玩耍，她悄悄地，票上我的頭發(fā)上，肩膀上，臉蛋上…….雪，你何時(shí)再來(lái)與我玩耍。
雪趣的作文15
這是20xx后的第一場(chǎng)雪，僅僅一天的陰云沉沉、鵝毛飄飄，竟已鋪了10厘米厚的白地毯，到處白茫茫一片。映著(zhù)灰灰的天，好像一處被洗滌的仙境，那厚厚白雪下的青松，真有一分世外桃源之感。
我相信，此時(shí)最快樂(lè )的是我們了，在雪白的操場(chǎng)上，無(wú)處不蕩著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，這里一堆、那里一簇，總有三三兩兩的人圍在一起忙活著(zhù)，吐著(zhù)白氣，冒著(zhù)汗水，無(wú)數雙戴著(zhù)已經(jīng)浸濕了雪水的手套的手，正用力地堆著(zhù)，壘著(zhù)。不時(shí)，一堆堆表面光滑、光澤亮麗的雪堆便好似堡壘雄糾糾、氣昂昂地立在了平素無(wú)趣的雪地中。
也有稀稀疏疏的人抱著(zhù)，亦或是捏著(zhù)一團小小的白球，專(zhuān)抱到人跡稀少的地方，挑些極松軟、極干凈的雪細細的護著(zhù)那一團小白球的周?chē)�，護得甚是小心�？偸禽p輕地，一點(diǎn)點(diǎn)的粘，好像正在呵護著(zhù)自己最心愛(ài)的寶貝，生怕無(wú)意的一碰，寶貝便碎了、臟了。粘完了，再抬起一只手，將白球在手心，端詳著(zhù)白球的美感會(huì )心的一笑，繼續展開(kāi)那精心的護理。
在這冰天雪地中，即使我們的雙頰被凍得通紅，雙手被冷著(zhù)發(fā)僵，雙耳被冰寒冷，但是沒(méi)人心中不是喜洋洋的，不是歡樂(lè )滿(mǎn)懷。每個(gè)人的眼睛都好似閃出了星星，滿(mǎn)滿(mǎn)幸福感。我們又重拾起了童真時(shí)的樂(lè )趣。
時(shí)至二節課上課時(shí)，那原來(lái)的雪堆本是極素的，可是經(jīng)過(guò)我們的修飾后。一切都翻天覆地了，或是綠葉包裹、或是絲巾纏繞、亦或是白雪雕刻，各有千秋、精巧有趣，最是引人入勝的。便是具有腰身的雪人了，頭戴紙制棕色小帽，身披粉紅絲巾，別是一番風(fēng)情在心頭。當是拔得頭籌。
雪帶來(lái)的不僅是詩(shī)人口中的霧凇沆碭，也是給人們的一場(chǎng)絕美的視覺(jué)盛宴。更是富有童心的人們心中的快樂(lè )時(shí)光。
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