擴寫(xiě)江雪作文(精選8篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的擴寫(xiě)江雪作文(精選8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
擴寫(xiě)江雪作文 篇1
深冬里的一天,寒風(fēng)呼嘯著(zhù),雪花飛舞著(zhù),大雪已經(jīng)在地上累積了一層厚厚的積雪,被壓彎了的枝椏被風(fēng)一吹發(fā)出了嘎吱嘎吱的聲音,顯得天地間更加寂靜了。
天氣真是太冷了,冷得讓人不停地打顫,冷得萬(wàn)物中挺直腰板的只有梅花。山林中聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)的鳴叫,看不見(jiàn)鳥(niǎo)的身影,甚至連最勤勞的人們都關(guān)緊了家門(mén),不肯外出一步。
人們都屈服于風(fēng)雪了。我只好獨自一人漫步在湖邊,天空中掛著(zhù)一輪彎月,伴隨它的也只有為數不多的星星。
可正當我想離開(kāi)的時(shí)候,遠處出現了一個(gè)小黑點(diǎn),我頓時(shí)有種莫名的興奮。那個(gè)黑點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)靠近了,我這才看清是一條小船,船上的老翁神態(tài)自若,熟練地操縱小船的行駛。這個(gè)老翁頭戴箬笠,身穿蓑衣,嘴叼煙斗,白須飄飄,好不悠閑。我問(wèn)那老翁:“老大爺,現在來(lái)干什么呢?”老翁聽(tīng)后微微一笑,說(shuō):“垂釣來(lái)了!”我聽(tīng)后十分疑惑,大冬天怎么釣魚(yú)呢?剛想問(wèn),老翁接過(guò)話(huà)頭:“釣魚(yú)無(wú)意求啥,只圖個(gè)樂(lè )兒,這一番美景,沒(méi)人觀(guān)賞,可惜喲!”我聽(tīng)了,有些茫然,但思索片刻后,醒悟了。此時(shí)月亮旁的烏云散開(kāi)了,天空的“棋子”——星星,一個(gè)個(gè)又掛起了燈籠,湖面變得銀光閃閃。
老翁的話(huà)值得我深思,我帶著(zhù)我的思緒離開(kāi)了江邊……
擴寫(xiě)江雪作文 篇2
三九嚴冬,大地冰封!在這個(gè)讓人傷感的季節,柳宗元因得罪權貴、飽受朝廷排擠而被貶來(lái)到永州。
這天,他走出茅廬,仰首望天:想我拳拳忠君之心、滿(mǎn)腔報國之情卻落得如此下場(chǎng)!哎,一聲長(cháng)嘆……
雪,紛紛飄落,四周皚皚。山林中的鳥(niǎo)兒早已南飛,靜悄悄的,全無(wú)往日的生氣。走獸也都已銷(xiāo)聲匿跡,更別說(shuō)人的身影了。只有山前滔滔東去的江水依然奔騰不息。
一葉扁舟滌蕩在江邊。一位銀須白發(fā)老翁頭戴斗笠、身披蓑衣,孤獨的握著(zhù)魚(yú)竿在寒風(fēng)中垂釣。那身影甚是凄涼。這何嘗不是自己此刻孤獨的寫(xiě)照?柳宗元觸景生情,當下口占一絕:
千山鳥(niǎo)飛絕,
萬(wàn)徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁,
獨釣寒江雪。
這便是千古傳誦的絕句——《江雪》。
擴寫(xiě)江雪作文 篇3
今天,我們學(xué)習了第24課《江雪》。
老師先給你們介紹一下作者:柳宗元,字子厚。世稱(chēng)“柳河東”,他是“唐宋八大家”之一。
通過(guò)學(xué)習,我知道了這首詩(shī)的意思是:所有的山上都沒(méi)有鳥(niǎo)的影子,所有的路上都沒(méi)有人的行蹤。孤零零的小船上,一個(gè)身披蓑衣,頭戴斗笠的老翁在江面上垂釣。
老師還告訴我們。作者為我們描繪了一幅風(fēng)雪寒江獨釣圖。這首詩(shī)是在皇上準備殺柳宗元時(shí)所寫(xiě),詩(shī)人用這首詩(shī)寫(xiě)出了自己悲傷的心情。
閉上眼睛,背誦這首詩(shī),我仿佛回到了當時(shí)。我仿佛看到了在一個(gè)寒冷的冬天,一位老人正在江面上釣魚(yú)?梢愿惺艹鎏焐蠜](méi)有一只鳥(niǎo),路上沒(méi)有一個(gè)人在行走,而只是老翁一個(gè)人在釣魚(yú)。好可憐呀!
柳宗元看見(jiàn)他一條魚(yú)也沒(méi)有釣到,十分可憐他。就揮筆為他寫(xiě)下了這首詩(shī)《江雪》。
千山鳥(niǎo)飛絕,
萬(wàn)徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁,
獨釣寒江雪。
擴寫(xiě)江雪作文 篇4
隆冬時(shí)節,北風(fēng)吹著(zhù)口哨來(lái)了。雪花紛紛揚揚地從天上飄落下來(lái),像一朵朵潔白的玉蘭花,盛開(kāi)在天地之間。往日翠綠的山峰,也已變得白茫茫一片,與天空融在了一起。
把大地覆蓋了起來(lái),成了一個(gè)云色的世界。樹(shù)上全是白花花的雪,樹(shù)枝上掛著(zhù)尖尖的冰柱;自由自在地飛翔的鳥(niǎo)兒已消失的無(wú)影無(wú)蹤。河里的水結成了薄冰,魚(yú)兒躲在水底。一個(gè)生氣勃勃的世界,一下子變得萬(wàn)籟俱寂。
天氣實(shí)在是太冷了,人們躲在家里,圍坐在爐火邊,烤火取暖,四周都看不到人影。咦,這么冷,怎么還有人?近一看,原來(lái)是一位身披蓑衣,頭上戴斗笠的老頭兒!他獨自坐在一只孤單單的小船上,砸開(kāi)河上的冰,拿出魚(yú)桿,用凍僵的手掛上魚(yú)餌,拋進(jìn)水中。他兩手插進(jìn)懷里,靜靜地坐在哪兒等待魚(yú)兒上鉤。(呵…真傻,這么冷的天還來(lái)釣魚(yú),你掉的到嗎?)可是,這么久了,而且是這么的寒冷,那個(gè)老翁還是堅持著(zhù),靜靜地坐在那兒等待著(zhù)魚(yú)兒的上鉤。也許,那個(gè)老翁知道他可能釣不上魚(yú),可他還是堅持著(zhù)。這說(shuō)明了什么?說(shuō)明了老翁對黑暗勢力的毫無(wú)畏懼,不向黑暗勢力屈服的將強意志和不同流合污的高貴品質(zhì)。
擴寫(xiě)江雪作文 篇5
隆冬時(shí)節,北風(fēng)吹著(zhù)口哨來(lái)了,雪花紛紛揚揚地從天上飄落下來(lái),把大地覆蓋起來(lái),成了一個(gè)白色的世界。樹(shù)上全是白花花的雪,樹(shù)枝上掛著(zhù)尖尖的冰柱;河里的水結成了薄冰,魚(yú)兒躲在水底。一個(gè)生氣勃勃的世界,一下子變得萬(wàn)籟俱寂。
在連綿起伏的群山中,往日嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒消失了,它們有的到遙遠的南方過(guò)冬去了,有的躲在溫暖的巢里享受幸福生活,哪兒都沒(méi)有一只鳥(niǎo)兒的蹤影。一條條山路白茫茫一片,沒(méi)有人走過(guò)后留下的腳印。啊,天氣太冷了,人們躲在家里,圍坐在爐火邊,烤火取暖。房屋四周都看不到人影。
在寒冷的江面上,肆虐的北風(fēng)橫行霸道,雪花西飛飛東飄飄,在尋找自己的天地。江上卻有一位身披蓑衣,頭戴斗笠的老頭兒,獨自坐在一只孤單單的小船上。他砸開(kāi)河上的冰,拿出魚(yú)竿,用凍僵的手掛上魚(yú)餌,拋進(jìn)水中。他兩手懷里,靜靜地坐在哪兒等待魚(yú)兒上鉤。
擴寫(xiě)江雪作文 篇6
“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪……”這是我小學(xué)時(shí),朗朗上口的詩(shī)句。每當我情不自禁的朗誦出來(lái)時(shí),那一望無(wú)際、白茫茫的雪好想就出現在我眼前,所有的山上,鳥(niǎo)兒們都飛走了,一只都看不到了。所有的路上,沒(méi)有行人的蹤跡。唯有老翁披蓑戴笠在船上,獨自釣魚(yú),不怕冰雪的襲擊。我隱隱約約的感覺(jué)我的眼鏡好像蒙上了一層霧,望向遠方,老翁拿著(zhù)魚(yú)竿在默默的垂釣……
這時(shí),我恍然間走進(jìn)了古詩(shī)之中,那雪!那山!那水!還有那位不畏寒冷的老翁!這是一幅多美的江鄉雪景圖!但是我最欣賞的還是那老翁身上的某種精神。詩(shī)中,我站在岸邊,望向遠方的老翁,小船破破的在江上安安靜靜的……老翁一動(dòng)也不懂,蓑衣上面早已染上白茫茫的雪花,斗笠上也是一片雪白。我慢慢的走進(jìn)他,他離我不遠,我清楚的看到他歲月留下皺紋,一條一條的,胡子短而花白,不知是雪染還是……只見(jiàn)他動(dòng)也不動(dòng),而這就是我所欣賞的!那種堅持不懈、獨來(lái)獨往、不拘一格的精神。我猜想老翁是這樣的一個(gè)人吧……
我慢慢的從幻想中走了出來(lái),我才發(fā)現我原來(lái)一直在夢(mèng)中,夢(mèng)醒了,雪停了,風(fēng)也安靜了,老翁也該回家了。
擴寫(xiě)江雪作文 篇7
大學(xué)紛紛揚揚,天地之間蒼蒼茫茫。
山被大雪覆蓋若影若現,仿佛失去了往日的色彩。矗立在大雪之中。大樹(shù)們也不見(jiàn)身影。而是被那茫茫大雪所包裹著(zhù)。全身都是白茫茫的'。鳥(niǎo)也不知哪去了。我想它們會(huì )不會(huì )回樹(shù)洞冬眠呢?以前小路上全鋪滿(mǎn)了雪,已經(jīng)看不到它的蜿蜒。路上連一個(gè)人都沒(méi)有,也對,那么冷的天,誰(shuí)會(huì )出來(lái)散步嗎?肯定在家里的被窩里睡覺(jué)呢!
江面上好像凝固了一般。在江面上停著(zhù)一只小船,船頭坐著(zhù)一位老翁,他穿著(zhù)蓑衣,頭戴斗笠,身上還掛著(zhù)一個(gè)葫蘆,身邊放著(zhù)個(gè)魚(yú)簍。大雪落到他的身上,蓑衣已滿(mǎn)是雪。他手撐魚(yú)桿,盤(pán)腳坐著(zhù),獨自在江上釣魚(yú)。但是他好似又不是在釣魚(yú),而是在欣賞著(zhù)美麗的景象,他偶爾喝一杯烈酒,暖暖身子。
這老翁在江上獨自垂釣,好像和天地融為一體。我想這位老翁非常愜意。他不是在乎魚(yú),而是在于江上的美景。這景仿佛畫(huà)一般。
擴寫(xiě)江雪作文 篇8
白雪皚皚的群山上沒(méi)有一只飛鳥(niǎo)的影子,詩(shī)人獨自走在山閑的小路上,風(fēng),繼續侵襲詩(shī)人的孤單,搖曳著(zhù)心靈忐忑的情緒聲音很輕?v橫交錯的道路上沒(méi)有人的腳印,柳宗元一步一步地走著(zhù),因為自己被貶到永州,感覺(jué)自己很失敗,雪花飄飄打散在他的肩膀上,融化了!皳溥!”枯干的樹(shù)枝已被沉甸甸的積雪壓斷了。寂寞是聽(tīng)見(jiàn)了詩(shī)人的“召喚”,成了柳宗元的影子。但是——
當柳宗元走進(jìn)一個(gè)湖泊的時(shí)候,在一條孤單的小船上,坐著(zhù)一個(gè)披著(zhù)蓑衣,戴著(zhù)斗笠的漁翁。漁翁坐在小船上,一動(dòng)不動(dòng),心會(huì )神凝地在釣魚(yú)這么寒冷的天氣,還會(huì )有人釣魚(yú),這無(wú)非不是讓人相信的事。詩(shī)人繼續觀(guān)察著(zhù):這位漁翁不僅嘴唇泛白臉已經(jīng)成鐵青的了,但是,他一直全神貫注地在釣魚(yú)。柳宗元深受啟發(fā),陷入了深思中。也許詩(shī)人自己觸景深情,將自己與這位不怕天寒地凍,寒江獨釣的魚(yú)翁比較了一下,柳宗元豁然開(kāi)朗,他走出了“迷霧森林”。心想:自己現在不過(guò)被貶到永州罷了,又不罰做什么,看看這位魚(yú)翁還不畏嚴寒地在釣魚(yú)。原本傷心的心情現在開(kāi)朗起來(lái)。
其實(shí),一個(gè)人可以不要去為一點(diǎn)事情感到傷心,每天都有人在不停地流下悲傷的淚水,流進(jìn)土里。我們之所以悲傷,是因為我們站在這片悲傷的土地上。
雪白的花仍在繼續飛舞;
漫天的白雪已把整座山覆蓋,
雖然出現了幾道光,
雪花在融化,
沒(méi)有任何悲哀!
沒(méi)有任何遺憾!
詩(shī)人帶著(zhù)傷心的心情走了,雖然這片土地沒(méi)有變,但是人似乎重新扮演著(zhù)自己的角色,正準備上演一場(chǎng)冬日最憂(yōu)傷的事情……
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