雪小學(xué)生作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的雪小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
雪小學(xué)生作文1
“揚寒哥，你答應帶小秋去看櫻花和雪好嗎？”
“怎么了，小公主？為什么想看櫻花和雪呢？”
“揚寒哥，你就答應小秋嘛！”
“好好好！哥哥答應等你小學(xué)畢業(yè)便帶你去�！蹦綋P寒被眼前這個(gè)粉雕玉琢非�？蓯�(ài)的女孩所征服，特別是她那雙清澈明亮的眼盯著(zhù)他，帶著(zhù)撒嬌的語(yǔ)言讓慕揚寒連說(shuō)了三個(gè)好字。
……
窗外，鵝毛般的雪紛紛下著(zhù)，到處都是被雪鋪蓋的景象，一滴晶瑩的液體滴下來(lái)，那是小秋的眼淚。在病床上靜靜躺著(zhù)向外望的她，傷心之際嘴角卻勾著(zhù)一條線(xiàn)條優(yōu)美的弧度，這將是她看過(guò)最美的雪景……
三年前，小秋被媽媽拋棄，被爸爸嫌棄，每天都忍受著(zhù)各種各樣的辱罵，好像這一切都是她的錯一樣。媽媽是在秋夜里離開(kāi)的，小秋看著(zhù)媽媽狠絕離去的背影，一個(gè)勁的嘶喊：“媽媽?zhuān)瑒e走，別離開(kāi)我……”
風(fēng)聲，夜靜得可怕，媽媽永遠離開(kāi)了她，她哭，有何用，那顆幼小的心玻璃似的一碰便支離破碎了……此時(shí)，小秋似乎在一夜之間長(cháng)大了，她再也不去理會(huì )這個(gè)世人情意淡薄的世界了，獨自穿梭于那條媽媽離開(kāi)的小路，想尋找一些早已遺漏的東西……小秋找到了，但不是媽媽?zhuān)悄綋P寒，悲喜交加，小秋的淚涌了出來(lái)……
現在，他們正在日本奈良，窗外的雪便是小秋的第一場(chǎng)雪，那么白，那么美，只是，她還能看到下一場(chǎng)雪嗎？她正在等著(zhù)四月的到來(lái)，她還有一件重要的事要做。
時(shí)間過(guò)得真快，四月已到來(lái)，日本最美的櫻花開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)城市，在一棵櫻花樹(shù)下，小秋輕撫著(zhù)被風(fēng)吹下的櫻花瓣，那一種粉色，像極了她的粉臉蛋，嗅了嗅，小秋笑了。從那個(gè)秋天到現在，慕揚寒第一次看見(jiàn)小秋那久違的笑。
“揚寒哥，你說(shuō)，櫻色的雪會(huì )是怎樣的呢？是不是很美？我還能看見(jiàn)嗎？你還會(huì )帶我來(lái)嗎？”
“嗯�！蹦綋P寒不能回答她這個(gè)問(wèn)題，卻還是說(shuō)，“會(huì )的，小秋，你要堅強！你會(huì )看見(jiàn)想這櫻花一樣的雪的！”
然而，小秋沒(méi)這個(gè)機會(huì )了，慕揚寒看著(zhù)病床上含著(zhù)微笑的小秋，輕聲在她耳邊說(shuō)：“小秋，其實(shí)這便是你‘櫻色的雪’，你早就看過(guò)了，它很美……”
慕揚寒的公主永遠離開(kāi)了他，在這最美的年華里，揚寒將收存好的櫻花放在雪地上，輕聲呢喃著(zhù)：“小秋，你看到了嗎？真的很美！”
而遠處，白雪皚皚中，似乎真的開(kāi)滿(mǎn)了粉色的櫻花，在這雪地上，又似乎有小秋滿(mǎn)足的笑容……
雪小學(xué)生作文2
父親帶回一張雪貂皮毯，柔軟、滑膩，閃爍著(zhù)華麗的光澤。我雙手拖起那價(jià)值不菲的毛皮，將它攬入懷中，用心聆聽(tīng)著(zhù)它無(wú)聲的傾述——
那本是一只可愛(ài)的雪貂。它有一雙靈動(dòng)的眼，如琉璃般剔透，而又充滿(mǎn)神氣；它有著(zhù)一條蓬松的尾，好似仙人手中的拂塵，瀟灑、飄逸；最令它引以為傲的是那身美麗的毛皮，如雪一般，純潔、高雅，洋溢著(zhù)自然的氣息。它最?lèi)?ài)的就是冬季——那純潔的雪花襯托著(zhù)它雪白的被毛，便成了世上最美的風(fēng)景。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，它迎來(lái)了它的第一個(gè)冬季。在那銀裝素裹的世界里，它高雅的皮毛顯得更加華麗。它看到，一個(gè)又一個(gè)叫做“人”的生物，笑著(zhù)走過(guò)它居住的鐵籠，嘖嘖稱(chēng)贊它的高雅與美麗。天真的它并未看出，那叫做人的生物的眼中，閃爍著(zhù)貪婪的光芒，隱藏著(zhù)陣陣殺機。
又是一個(gè)大雪紛飛的日子，那些叫做人的生物再一次前來(lái)，對它的毛皮稱(chēng)贊不已的同時(shí)，把它同鐵籠一起裝上了一個(gè)叫做車(chē)的噴著(zhù)黑煙的機器。一同被截走的，還有許許多多毛色各異的兄弟。迷惑中，那個(gè)叫做車(chē)的東西停在了一個(gè)陌生的院落里，它看到，許多叫做人的生物站在那里，手中拿著(zhù)一把冷森森、泛著(zhù)寒光的鐵器。猛然間，一種不祥的預感涌遍它的身體，它厚實(shí)的毛皮也阻擋不了涌入心頭的寒意。它，和無(wú)數兄弟一起，被隨意地扔到院里，沒(méi)有一絲憐憫與溫情。 它看到，一個(gè)個(gè)兄弟被高高舉起，重重摔在地上，未及起身，又被那種叫做人的生物提起，用那冰冷的鐵器刺入它的身體，剝下它美麗的毛皮。
不！不！它絕望地掙扎著(zhù)，想要逃離這個(gè)地獄�？赡请p沾滿(mǎn)鮮血的魔爪已抓住它的身體。它緊緊抓住鐵籠，眼中流下晶瑩的淚滴，那一刻，奪走它自由的鐵籠仿佛成為了它躲避災禍的唯一領(lǐng)地。無(wú)奈，那魔爪是如此有力，它柔弱的身軀根本無(wú)法保護自己。它掙扎著(zhù)、哀嚎著(zhù)、哭泣著(zhù)，眼睜睜地看著(zhù)那冰冷的鐵器刺入自己的身體，撕扯著(zhù)自己的毛皮。它早已感受不到那鐵器的冰冷，只因通身上下每一處都在流血，每一處都在撕心裂肺地痛。凜冽的冬風(fēng)無(wú)情地抽打著(zhù)它那血肉膜糊的身體，將寒意送至它身體的每一角落。它掙扎著(zhù)回望自己那如雪般純潔、高雅的皮毛，淚與血一同流淌，將原本潔白的雪地染成一片紅。
撫摸著(zhù)那柔順的絨毛，我的淚不禁順著(zhù)臉頰緩緩流下。在淚滴滲入絨毛的一剎那，我仿佛聽(tīng)到了它在血紅雪地上最后一聲吶喊—— 難道美麗也是一種錯？
雪小學(xué)生作文3
眼，在風(fēng)來(lái)的時(shí)候，睜開(kāi)。那是白色的，劃過(guò)我的眼前，它，是那樣渺小，它從天的那一邊來(lái)，我，在地的這一腳等它。如此輕柔的它踏著(zhù)微風(fēng)的韻律，輕落在我的手套上。我與它，僅僅一步之隔，我緩緩捧住它，它卻消失在泥濘中。接著(zhù)，又是另外一個(gè)它……沒(méi)有停息。
我愛(ài)聽(tīng)雨的聲音，催人入睡；亦愛(ài)聽(tīng)風(fēng)的聲音，引起一波又一波深遠的回音而它，沒(méi)有聲息，只是默默地下著(zhù)。
——默默地，落在土中，零落成泥碾坐塵；默默落在清清一色的水中，漸漸，與水融為一體；默默落在那灰白的徑上，綻放它短暫的花；默默落在那棵蒼老的，灰暗的樹(shù)的枝丫上，讓那古樹(shù)顯得那樣富有活力；默默落在薄霧籠罩的峰巒上，那山，已不再是黑壓壓的一片墨綠了，只是在凝重的深色中添了幾分純白；又默默落在……
我常聞?dòng)艚鹣�，那是讓人迷醉的，也時(shí)而靠近芳草，重溫那掃人疲煩的清新。但是，它，沒(méi)有任何味道。
——在沉默中，它落在我的鼻前；的確，它沒(méi)有玫瑰香的醉人，沒(méi)有熏衣草香的濃烈，沒(méi)有泥土香的甜厚，沒(méi)有蓮香的令人心曠神怡。而它什么味道也沒(méi)有——它是由水化成的。只帶著(zhù)淡淡的寒氣，穿過(guò)你的喉嚨，直到心中才融化。
我喜歡心形，它代表著(zhù)愛(ài)，我也喜歡星形，它是自由的象征。
——而如此渺小的它，又是怎樣的呢？我知道，它不是單純的六角型，不是生硬的“米”字形。也許只上帝的工作太忙，也可能是太憐愛(ài)他們的短暫，便讓他們自己創(chuàng )造自己只單單一片，我卻看不透它。它是自由的，是它自己塑造的自己，他可以是普普通通的六角形也可以是方方正正長(cháng)方形，可以是細細長(cháng)長(cháng)的尖針性，還可以是晶瑩剔透的球形，他們只管為自己打造一瞬間的如花似玉。
我喜歡紅色，他代表喜慶，也喜歡黑色，深沉，似乎蘊藏著(zhù)什么。但是它的色彩又預示著(zhù)什么呢？
——白色的他象征著(zhù)純潔。來(lái)去如飛的四季里，春夏秋變換著(zhù)，閃爍著(zhù)它們的斑斕的翅膀，活躍，在二百多天里，跳動(dòng)，飛翔，冬是唯一安寧的日子，而它，是伴著(zhù)安寧降臨的，在無(wú)聲無(wú)息中，他選擇了白色，讓活躍的大地變得柔和的顏色。它用純潔洗去了活躍的污垢，讓大地煥然一新。
它依舊帶著(zhù)它纏綿的情愫，深邃的靈智帶著(zhù)它的冰肌玉骨，潔體玉魂，聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂，劃過(guò)我的眼前，只是，那是最后的一片雪，于是，我的雙眼，又在那陣風(fēng)來(lái)的時(shí)候，閉了。
雪小學(xué)生作文4
守護者在談?wù)撝?zhù)一些事情，清雪琳琳的計劃開(kāi)始了：先除掉茉夢(mèng)（亞夢(mèng)），清雪琳琳對茉夢(mèng)說(shuō)：“我在小花園里等你�！闭f(shuō)完清雪琳琳就向小花園走去了�？蓱z的茉夢(mèng)不知道怎么回事，跟著(zhù)清雪琳琳走了。妃雪有種不祥的感覺(jué)，偷偷的跟著(zhù)她們走。
此時(shí)的清雪琳琳露出本性對亞夢(mèng)說(shuō)：“日奈森亞夢(mèng)，你還不死心？”“什么？你知道我是日奈森亞夢(mèng)？”“哼，你一來(lái)我就知道你是日奈森亞夢(mèng)，那個(gè)妃雪是真城璃舞（璃茉）�！薄澳阆朐趺礃�？”“哼哼，我要你和璃茉離開(kāi)圣夜學(xué)院！”“為什么？”“別問(wèn)那么多，你和璃茉要再不離開(kāi)圣夜學(xué)院，我就不客氣了�！薄拔液土к圆浑x開(kāi)圣夜學(xué)院，你想干什么？”清雪琳琳沒(méi)再說(shuō)什么，直接拿一把小刀像亞夢(mèng)刺去，茉夢(mèng)條件反射般的一檔，清雪琳琳立刻故意把刀子刺向自己，并發(fā)出一聲大叫，聞聲的守護者們趕緊趕來(lái)了，大家看到這一幕，紛紛質(zhì)問(wèn)亞夢(mèng)怎么回事。清雪琳琳說(shuō)：“茉夢(mèng)想殺我”唯世剛要說(shuō)，卻被妃雪“堵”住了嘴。妃雪說(shuō)，其實(shí)是清雪琳琳直接拿一把小刀像亞夢(mèng)刺去，茉夢(mèng)條件反射般的一檔，清雪琳琳立刻故意把刀子刺向自己，并發(fā)出一聲大叫，故意想把你們引來(lái)。這才是事實(shí)�！安�，不可能，清雪琳琳不會(huì )這樣的�！蹦憧梢詥�(wèn)她自己。
清雪琳琳沒(méi)想到妃雪會(huì )如此機靈，還真小瞧她了。清雪琳琳剛要狡辯，可是壞蛋來(lái)了。
大家立刻變身，只有茉夢(mèng)和妃雪站在原地不動(dòng)。唯世、撫子和其他守護者都克服不了壞蛋。清雪琳琳說(shuō)：“變身：ゆきまんし（雪舞天使）“雪花飄落”無(wú)數只雪花從天上飄下來(lái)把一半壞蛋陶醉了�！皟艋币话雺牡岸甲兂闪诵撵`之蛋。但還有一半，清雪琳琳怎么呀克服不了。
佟麗花趕來(lái)了，她這兒一半壞蛋因為渴望快樂(lè )才變壞的，而清雪琳琳的變身沒(méi)有快樂(lè )。
“快樂(lè )？”妃雪問(wèn)，“我來(lái)吧，默默，變身らくなしょうりょう（快樂(lè )精靈）
“快樂(lè )渴望”（實(shí)在想不出有什么名可起了）壞蛋全部被凈化掉了。
“哦，原來(lái)妃雪的新守護甜心的理想是快樂(lè )呀！是為什么？”守護者們說(shuō)。
妃雪冷笑一聲，沒(méi)說(shuō)什么。
雪小學(xué)生作文5
已經(jīng)有兩年沒(méi)見(jiàn)下雪了，沒(méi)想到25號晚上一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪覆蓋了整個(gè)大地，鵝毛大雪一直下到28號晚上11點(diǎn)才停止，暴雪成災，全國很多地方交通中斷，斷水斷電，給人們的生活和工作，特別是回家過(guò)年的人，帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱。但大雪使我們灰蒙蒙的天空和大地，一下子變成了銀妝素裹，晶瑩透亮的天堂，成就了孩子們夢(mèng)寐以求的樂(lè )園。早上，從窗內往外看時(shí)，感覺(jué)一座座雪白色的城堡展現在你的眼前，新穎奇特，美不勝收，讓你有一種身臨其境的感受。我迫不及待的跑下樓，雪下的可真大，好像給地面加厚了好幾層白色的棉被呢。沒(méi)多久，熱鬧的氣氛就來(lái)了，有的人把家里的溜冰鞋拿了出來(lái)，套在腳上，滑了起來(lái)；有的人拿出了滑雪撬，在雪地里悠閑自在的從這兒滑到那兒；還有的玩雪更為傳統，很多人一起齊心協(xié)力堆成了一個(gè)很大的雪人，并把家里能拿的工具全部都拿出來(lái)用在雪人身上……除了在外的上班族，一下子，雪地成了很多人最喜歡的地方。不管是小孩、大人還是老人，都在感受這雪地的美麗和奇幻。中午，陽(yáng)光出來(lái)，照在地上，陽(yáng)光和雪交織在一起，真的很舒服�？梢蛱鞖夂�，并且是有史以來(lái)南京百年難得一見(jiàn)的大雪，所以雪還是沒(méi)有融化。下午，雪又開(kāi)始紛紛揚揚的下了下來(lái)，很多人都想留下這美好的一刻，紛紛跑出來(lái)，拿出自己家的相機，合影作為留念。不久，孩子們都打起了雪仗。你一團，我一團，自己都快被裝扮成雪人了�？纱蠹叶疾辉诤�，一點(diǎn)都沒(méi)有轉移注意力，反而是更興奮了，參與的人也越來(lái)越多了，許多大人也跑了出來(lái)，和孩子們一起分享這一刻。晚上，雪像鵝毛一樣，越下越大。晚上的雪景也很美麗。樹(shù)上積了厚厚的一層雪，風(fēng)一吹，樹(shù)上的雪像柳絮一樣被吹到空中，俗話(huà)說(shuō)的好，“未若柳絮因風(fēng)起”嗎，應該就是這樣吧。燈光和雪交織在一起，也是一幅美麗的夜景圖。大雪雖給孩子們帶來(lái)了很多歡樂(lè )，但也給全國的老百姓生活和工作造成了很多困難，希望今后每年下一點(diǎn)就足夠了，不要給很多人帶來(lái)了工作上的不便和交通上的困擾，不僅讓孩子們快樂(lè )，還要讓人們順順利利、開(kāi)開(kāi)心心回家過(guò)一個(gè)好年！
雪小學(xué)生作文6
入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪溫暖了我的心窩，使我今生難忘。
星期六下午，不知誰(shuí)一聲：“下雪了"，驚醒了我“沉醉"中的讀書(shū)聲。我連忙放下書(shū)本，跑到陽(yáng)臺一看：哇，好大的雪！紛紛揚揚地從天而降，寒冬的大地立即敞開(kāi)胸懷迎接“雪姑娘”這位貴客。
你聽(tīng)，那是雪的聲音，輕鶯而柔細；你聞，那是雪的香味，清純而淡香；你看，那是雪的`舞蹈，柔和而輕雅；我陶醉在這漫天飛舞的雪景中。
我和父親帶著(zhù)雨傘來(lái)到鄱陽(yáng)湖公園，沿著(zhù)林萌小道向公園觀(guān)景臺前行。我甩開(kāi)萬(wàn)雨傘，跑到觀(guān)景臺上。我又跳又唱，與“雪姑娘”一起舞蹈。雪花飄落在我的發(fā)絲上，猶如清洗灰塵；雪花輕沾在我的眉毛上，就像孩子調皮的笑臉和我嘻鬧。
雪越下越大。瞬間，河流，山川，草地，田野披上了銀白色的外衣。公園內的松樹(shù)被雪兒壓彎了腰，與樹(shù)底下的臘梅相互守望。我和父親從觀(guān)景臺來(lái)到公園東邊竹林。雪花在竹林上空飛舞，竹林喜出望外，時(shí)時(shí)傳出啪啪的聲音，那是竹子以獨特的聲音歡迎雪姑娘的來(lái)臨。陣陣北風(fēng)吹來(lái)，竹林挨挨擠擠，像喝醉了酒一樣搖搖晃晃，雪花在竹林中東跳西竄，多么美麗的風(fēng)景，我迷戀了。
路過(guò)公園的小河，我們來(lái)到公園東側的“湖心島"。這里原來(lái)是鳥(niǎo)兒的天堂，如今只能聽(tīng)見(jiàn)"雪姑娘"的聲音。雪花把掛在大樹(shù)上的鳥(niǎo)籠全裝扮成銀白色的雪球，掛在樹(shù)上成了另一種美麗的風(fēng)景錢(qián)。
傍晚，雪絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。我和父親又來(lái)到街道邊。無(wú)數的雪花把這座鄱陽(yáng)湖畔的古城變成了"銀城"。
城市五顏六色的燈光把"雪姑娘"打扮得花枝招展，光彩奪目。過(guò)往的車(chē)輛井然有序，“雪姑娘"像陶氣的小精靈，光臨每輛車(chē)，在汽車(chē)擋風(fēng)玻璃前跳舞。
我手捧著(zhù)雪花，十分珍惜地在手中撫摸。我想冷卻自己，這樣我的體溫與“雪姑娘”體溫相當，我們就能一起唱歌，一起快樂(lè )。
夜深了，我依依不舍地邁著(zhù)沉重的步伐往回走。雪花飄落在我的外衣上，我憐惜地輕撫"雪姑娘"柔弱而單薄的身體一起回家……
雪小學(xué)生作文7
今天寒風(fēng)刺骨，空氣濕乎乎的。我正在無(wú)聊的數石子，忽然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽跟幾個(gè)阿姨說(shuō)：“這天氣看來(lái)要下雪了�！薄笆前�！我聽(tīng)見(jiàn)天氣預報也說(shuō)：明天會(huì )下雪呢！”“快下吧！自入冬以來(lái)，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)一片雪花。我家孩子每天起床的第一件事就是到陽(yáng)臺上看有沒(méi)有下……”聽(tīng)了這些話(huà)，我心想：“今天晚上會(huì )下雪嗎？”
一大早，我就跑到陽(yáng)臺上“��！外面真的下雪了！”我驚訝地說(shuō)到。起先小雪花只是一片片的，地上積了一層雪。漸漸地，地上的雪越來(lái)越厚，雪花王國也派出了"大將"上場(chǎng)，剎那間，小雪花變成了鵝毛大雪，這使我想到了李白《北風(fēng)行》其中的詩(shī)句“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺�！�
看著(zhù)這美麗的景色，我馬上換好了棉衣，背上書(shū)包，急匆匆的跑了出去，不知道的人，還以為我上學(xué)遲到了呢。上學(xué)路上，我看到光禿禿的樹(shù)枝上積滿(mǎn)了潔白的雪，這真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。冬伯伯給房頂也戴上了一頂白帽子，汽車(chē)頂上堆滿(mǎn)了雪，像抹了奶油的大面包。行人的頭上也落滿(mǎn)了雪，從遠處看，好像一個(gè)個(gè)白發(fā)蒼蒼的圣誕老人。從天空飛來(lái)的小鳥(niǎo)，在雪地上留下了一片竹葉圖，流浪狗從這里走過(guò)留下了上串梅花圖。
走到學(xué)校后，雪便下的越來(lái)越小，最后終于停了，兩節課后上操時(shí)間，聽(tīng)到老師說(shuō)不上操，我興高采烈地叫上同學(xué)們一起玩。來(lái)到操場(chǎng)上，我看見(jiàn)有的人堆雪人，有的人打雪仗，還有的人在滑雪。這時(shí)，老師把我們叫回了教室，我心里想：難道老師不讓我們玩了嗎？老師站在講臺上說(shuō)：“一至六年級要比賽，這是一個(gè)堆雪人大賽，同學(xué)們先去找些可以用的東西�！北荣愰_(kāi)始了，同學(xué)們都爭分奪秒，因為比賽時(shí)間只有一上午。我和幾個(gè)同學(xué)是滾雪球，老師和男生們堆雪人身子，其他同學(xué)則是找材料，沒(méi)過(guò)兩小時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的雪人就堆好啦。瞧，它的眼睛黑黑的，鼻子是用胡蘿卜做成的，它的身上還有扣子呢，其它是用石頭代替的，雖然這個(gè)雪人不太好看，但是，我心里美滋滋的，因為這是我們全班同學(xué)的杰作。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的雪，因為它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )！
雪小學(xué)生作文8
南方的雪來(lái)得特別遲，也特別突然。不經(jīng)意間，世界便被抹上了一層白色，讓人驚嘆，讓人喜悅。佇立在一片銀妝素襄的天地間，你會(huì )衷心地臣服于她——雪的統治。
我一直固執地認為，雪是一個(gè)姑娘，一個(gè)嫻靜的姑娘。我習慣叫這姑娘“雪兒”。她那光潔柔軟的肌膚是世間絕無(wú)僅有的，我伸出手想撫摸一下，卻始終不敢碰觸，怕驚了她，畢竟她是一個(gè)文靜的姑娘。她從來(lái)都不吵不鬧，你說(shuō)什么，她聽(tīng)什么：你默默注視著(zhù)她，她也默默注視著(zhù)你……她的眼神那樣含著(zhù)情，那樣迷人，可以攝人的心魄。雪兒，是一個(gè)令人喜愛(ài)的姑娘。
隨著(zhù)風(fēng)，漫天雪飛。有人說(shuō)那是翻飛的柳絮，我說(shuō)，那明明是翩翩起舞的雪兒。她跳得歡快，卻又從不放蕩，只讓人時(shí)時(shí)惦記著(zhù)她的清純，她的美麗。為什么不歇一歇呢？不，她知道你正欣賞著(zhù)，她要讓你感受美，感受浪漫溫馨，但絕不是炫耀�？�，她薄翅般的裙紗飄過(guò)之處，不是令人們的心湖上泛起一輪漣漪嗎？
雪兒舞完了，我的心卻醉了，醉得不可收拾。她面向天空躺著(zhù)，嬌喘微微，汗光點(diǎn)點(diǎn)。我在想，要是一年四季能見(jiàn)到雪兒，該有多好？我們將再也無(wú)需害怕驕陽(yáng)的肆虐，再也不用擔心大地會(huì )冒煙。她不像雨那樣劈哩啪啦喋喋不休念叨不完，也不同風(fēng)一般放縱恣唯橫沖直撞撐腰罵街，她是超凡脫俗的姑娘，她用纖纖小手摩挲著(zhù)萬(wàn)物，她的愛(ài)無(wú)孔不入。我怕是給雪兒征服了，她的種種無(wú)與倫比的好占據了我心靈的每一個(gè)角落。因此，每當她來(lái)的時(shí)候，我總喜歡走出那一間封閉的小屋慎重地去迎接她的到來(lái)。我知道，她看到我會(huì )哭，會(huì )縈繞在我的身旁。即使我合上了雙眼，也感覺(jué)她的存在。起碼，我聽(tīng)到了她的腳步聲——只有她的腳步才那樣富有節奏感，讓人一聽(tīng)便想到淑女——何況，她不時(shí)地，又會(huì )輕輕地拍我的肩，甚至，她的衣袂拂了我的臉龐。
人們喜歡詠梅，說(shuō)“無(wú)意苦爭春，一任群芳妒”，殊不知，是雪兒讓它開(kāi)得如此之艷：另外，也有詩(shī)說(shuō)雪的，“戰罷玉龍三百萬(wàn)，敗鱗殘甲滿(mǎn)天飛”，我認為這是對雪兒的褻瀆。雪兒，這個(gè)姑娘，讓我看一眼——哪怕只一眼，也就夠我陶醉在整個(gè)冬天。
我不在乎別人說(shuō)“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”因為我會(huì )執著(zhù)地守著(zhù)一句承諾：冬天來(lái)了，雪兒還會(huì )遠嗎?
雪小學(xué)生作文9
提起同學(xué)唐雪雁，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉！她的身高一定會(huì )讓你過(guò)目不忘。不過(guò)，你可別看她矮，論成績(jì)絕對是數一數二。而且，你千萬(wàn)別以為她十分文弱、好欺負、其實(shí)啊……
這天早晨，趁老師還沒(méi)到校，我班的“小調皮”又開(kāi)始搗亂了。把一個(gè)同學(xué)的鋼筆摔壞了不承認，反而還說(shuō)那個(gè)同學(xué)的不是。那個(gè)同學(xué)不敢招惹他，有氣也只能悶在肚子里�？墒翘蒲┭惚悴桓闪�，上來(lái)就說(shuō)∶“你干什么？把別人的鋼筆摔壞了難道還是別人的錯？還不趕快道歉！”起先“小調皮”硬是不服，試圖要挾她，同學(xué)也為她捏一把汗�？伤齾s義正言辭、句句在理，絲毫不懼怕小調皮�！靶≌{皮”被她說(shuō)得無(wú)言以對，啞口無(wú)言。最后，在她的教育下“小調皮”只好認了錯。
看了上面片段，你一定認為她義正言辭，容易得罪人，肯定人緣不好。實(shí)際上，她的人緣相當不錯，這就是因為她樂(lè )于助人。
一次考試，同學(xué)們正緊張地答題。由于那次題量特別大，又是突然的考試，墨水成了同學(xué)們最關(guān)心的問(wèn)題。我的墨水幾天沒(méi)吸了，不知能支持多久。不一會(huì )，我的墨水字跡就越來(lái)越淡，沒(méi)過(guò)多久墨水就沒(méi)了。這我可就慌了神，趕緊找同學(xué)借�？赏瑢W(xué)們的墨水也不多了，都委婉地拒絕。此刻，我心中有說(shuō)不出的滋味。時(shí)間就像沙粒，從我手中溜走。正當急得像熱鍋上的螞蟻，突然一個(gè)聲音傳來(lái)∶“是要鋼筆嗎？”“我借給你！”一看，不禁呆住了，那正是唐雪雁。她不是……我有些驚訝，問(wèn)她∶“你不是只有一只鋼筆嗎？借我了你用什么？”聽(tīng)了這話(huà)，她頓時(shí)臉色發(fā)白∶“那個(gè)，我不是還有一支簽字筆嗎，所以……我，我剛才不想用�，F在不是你要用嗎？我就……唉，不說(shuō)了，趕快考試�！睍r(shí)間告急，我也沒(méi)多想，可總覺(jué)得哪兒有問(wèn)題。
幾天后，考卷發(fā)下來(lái)了，她考得不錯。只是，一向書(shū)寫(xiě)工整的她盡然被扣了卷面分。這是為什么？我偷偷看了一眼試卷，看見(jiàn)了我一生難忘的東西：從卷子的第三頁(yè)第二小題到作文完，她都是用簽字筆做的�？衫蠋熋鞔_規定不能用鉛筆做。而那一天，她為了我，借出了她唯一的鋼筆，而她自己確只用了簽字筆。望著(zhù)這相差2分的試卷，我似乎明白了什么，心中升起一股暖流······
后來(lái)，我和她成了好朋友。盡管平時(shí)接觸不多，但我會(huì )永遠記住她！
雪小學(xué)生作文10
我像往常一樣走在這條普通的不能再普通的小路上。只見(jiàn)天地間下著(zhù)細小而密集的雪花，并且越下越大，越下越密，好像無(wú)數的仙女向人間播撒花兒，傳達著(zhù)冬天的祝福�！跋卵┝�，下雪了�！边@聲音是從哪來(lái)的�？晌疫�是先把頭昂起了，我驗證了這句話(huà)，是真的。那大片大片的雪花，從淡藍，淡藍的天空紛紛揚地飄落下來(lái)，雪仙子盡情的揮舞著(zhù)衣袖，像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉，像吹落的蒲公英似飄如飛，像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無(wú)愧是大地的杰作！只見(jiàn)眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會(huì )兒落在屋檐下，一會(huì )落在樹(shù)枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。美麗極了！面對著(zhù)雪，我想吟誦幾句學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，卻怎么也想不起來(lái)�？磥�(lái)，大自然賦予我們的是無(wú)法用言語(yǔ)表達的。
雪慢慢的停了，只見(jiàn)平臺和長(cháng)廊的欄桿都覆蓋著(zhù)一層厚厚的白雪，花盆里花的枝干和葉子上都托著(zhù)一團團的雪，曬衣架上的雪像一條彎曲的小路，紅瓦屋頂上的雪像一排排鋼琴鍵，一排紅瓦一層雪，排列得那么整齊，令人贊嘆不絕。馬路邊，白雪給人行道蓋上了白被子，被子上又留下了人們一串串的腳印。白雪給樹(shù)們披上了白披風(fēng)，使它們變得更加威武了。樹(shù)木上，掛滿(mǎn)了毛茸茸，沉甸甸的雪球，像給普通的小路披上一層銀色的面紗，使我看不清他那美麗的面龐。當我把聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)混合在一起時(shí)看見(jiàn)了一位美麗的女王，“他是誰(shuí)”我不由自主的說(shuō)了出來(lái)。它是天宮派下的小天將，還是雪的主人。那景牢牢地攥住我的心，深深地駐留于心田，再也不能抹去。
一陣陣歡笑聲傳到耳邊。我好奇的轉了一下頭。原來(lái)是孩子們在玩打雪仗，我情不自禁的加入了這場(chǎng)激烈的比賽，雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來(lái)砸去。他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂(lè )，就是它的快樂(lè )。雪在這時(shí)給我們了一個(gè)微笑，我那種開(kāi)心的表情浮在臉上。最后我十分肯定的認為你是雪的主人，心里默默地想�！澳闶茄┑闹魅�，我能叫你雪兒?jiǎn)�？”激�?dòng)的說(shuō)。雖然你說(shuō)不了話(huà)，但我還是要謝謝你，給我們美麗的世界一個(gè)不同的樣子。你們將歡樂(lè )播撒到了人間，奉獻了生命，發(fā)揮所長(cháng)，你們是偉大的。
雪，你是最美的，雖然你沒(méi)有顏色，但在我心里你比彩虹更美，雖然你沒(méi)有花的美貌，但在我心里你比百花更美。潔白的雪，我愛(ài)你。
雪小學(xué)生作文11
我的家鄉位于祖國北部“大興安嶺”，家有“北國山城”之稱(chēng)。我喜愛(ài)家鄉的山，因為它峰巒雄偉。我喜愛(ài)家鄉的水，因為它秀麗多姿；但我更愛(ài)家鄉那皚皚的白雪，因為它是我們“北國山城”的驕傲，不信，你瞧！
白雪嫻靜地飄落下來(lái)，它像玉一樣潤，像霧一樣輕，被風(fēng)刮得在天空中直打轉轉。這純潔晶瑩的雪花，正如詩(shī)上所說(shuō)：像一朵朵漂亮的大角菱花，又仿佛九天仙女從白花仙子那里取來(lái)銀花無(wú)數，扯下片片花瓣，一把把，一籃籃地散向人間，一朵朵如水仙，一片片如白葬，給人一種“柳絮飛時(shí)花滿(mǎn)城”的感覺(jué)。
風(fēng)止雪停的景色更迷人：一輪紅日從東方冉冉升起，金色的太陽(yáng)給萬(wàn)物披上了一層燦爛的朝霞，千里沃野紅裝素裹，皚皚白雪在陽(yáng)光下閃著(zhù)晶瑩耀眼的光芒。此時(shí)山鑲銀點(diǎn)玉，一座座山、一片片林、都被雪裹著(zhù)，在巍峨之中顯出清秀，在峻峭之中更見(jiàn)奇峰。如果你站在白色如銀的山峰之頂向下看，馬上就會(huì )被“北國山城”那美麗的景色所吸引：柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了亮晶晶的銀條；樺樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了白色的玫瑰；白楊樹(shù)雖然片片樹(shù)葉落地，但那高大的枝干依然挺拔屹立，猶如柄柄利劍直插云端。最漂亮的要數披霜掛雪的松樹(shù)了，它們神氣地站立在路旁，活像一個(gè)抒了勝仗的英雄，見(jiàn)此情景不由不使你想到：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的佳句。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地搖晃，美麗的銀條和玫瑰花便簌簌地落下來(lái)，如玉似的雪沫隨風(fēng)飄揚，在陽(yáng)光照耀下，顯出一道道五光十色的“彩虹”，腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，使人在嚴冬里感覺(jué)到青春的活力。雪后的空氣特別清新，深深地吸一口氣，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡，有一種說(shuō)不出的輕松和愉快�？炜窗�，“北國山城”變成銀鑲的街，玉砌的城；高樓大廈變成瓊樓玉宇；千根電線(xiàn)也變成銀色的琴弦。此時(shí)的“北國山城”已在冬爺爺的白被下睡著(zhù)了，睡得那樣香，那樣甜。
我們少年兒童不就像這“北國之雪”嗎？我也愿做一朵小雪花給冬天帶來(lái)無(wú)限生機，給人們帶來(lái)無(wú)限的希望，給祖國帶來(lái)無(wú)限的光彩！
��！我喜愛(ài)你——北國之雪。
雪小學(xué)生作文12
唉，自從里咖變成我同位以后，我身邊總是熱熱鬧鬧的。那些女生也不嫌累，整天來(lái)找里咖，不是送禮就是送卡片，還有請他吃飯的，我暈啊……
又是一個(gè)晴朗的下午，我懶洋洋的趴在學(xué)校的圖書(shū)館里看書(shū)。
“雪琪，看什么吶？”
我被嚇了一跳，回頭一看，原來(lái)是里咖。他手里拿著(zhù)一本書(shū)。
“啊，沒(méi)什么，下午不是沒(méi)課嗎，我到這邊來(lái)看書(shū)的�！�
“我也是。你看的什么��？”里咖在我左手邊坐下了。
“《我揀到一條噴火龍》，彭懿寫(xiě)的�！蔽夷闷饡�(shū)，讓他看了看封面。上面畫(huà)著(zhù)一條巨大的噴火龍，背上坐著(zhù)這本書(shū)的主角。
“好大的龍呦！”里咖用驚訝的眼神看我手里的書(shū)。
我笑了出來(lái)：“這是科幻小說(shuō)，不是真的！你不會(huì )以為真的有龍吧？”
“有啊，有龍，我見(jiàn)過(guò)呢，他是……”也許是我驚詫的眼神被里咖察覺(jué)到了，他臉色難堪的辯解道，“呃……這……這是我一本小說(shuō)里的一句話(huà)，我突然想起來(lái)的……”
里咖這是怎么了，好反常吶。我差點(diǎn)就摸摸他頭，問(wèn)一句“你沒(méi)發(fā)燒吧？”
可我哪知道，里咖說(shuō)的都是真的，他已經(jīng)進(jìn)入了這個(gè)神奇的世界。
一下午很快的過(guò)去了，到了放學(xué)的時(shí)候，里咖給我一張紙條，并叮囑我說(shuō)，一定要回家再看！我疑惑的看著(zhù)里咖，想了一會(huì )兒，點(diǎn)頭答應了。
我幾乎是飛回家的，我有一種預感，里咖給我的紙條絕對不是一般的東西！
“老媽我回來(lái)啦——”我喊了一聲就沖進(jìn)房間了。
“砰——”隨著(zhù)一聲巨響，老媽抱怨的聲音從屋外傳來(lái)：“這孩子，怎么從早到晚都神經(jīng)兮兮的�！�
可我根本顧不得反駁了，把紙條打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著(zhù)兩行字：
進(jìn)入異界的咒語(yǔ)：74747417758521
切記，此咒語(yǔ)只可在無(wú)人地使用，萬(wàn)萬(wàn)不可被人發(fā)現��！
天哪，這串數字不是我們班很流行的一句話(huà)嗎？！
74747417758521
翻譯：氣死氣死氣死你親親我吧我愛(ài)你
我懷疑，懷疑這是不是里咖跟我開(kāi)的一個(gè)小小的玩笑。你們想想，有哪個(gè)世界的咒語(yǔ)是這么奇怪的！我泄氣了，我把他團成一個(gè)小球，扔到了垃圾桶里。
今天的晚飯真是豐富。自從我們對門(mén)搬來(lái)一家外國人，老媽就整天去他們家學(xué)做菜。
到了大約8、9點(diǎn)吧，我又忍不住把那個(gè)紙團撿出來(lái)看了一遍。我要崩潰了，這到底是怎么一回事��？！
不管了，反正橫豎都是一死，干脆試試吧。我關(guān)上窗戶(hù)，用極底的聲音把那個(gè)咒語(yǔ)快速念了一遍。
雪小學(xué)生作文13
雪，紛紛揚揚......
不知為什么，今年的雪特別大，已經(jīng)3年沒(méi)下雪的冬，今年的雪卻那么大，那么冷。
雪有多大，說(shuō)不出來(lái)，我始終沒(méi)有勇氣去雪中漫步。并不是害怕雪兒落濕衣襟，而是害怕雪兒落冷心。老師說(shuō)雪后會(huì )萬(wàn)籟俱寂，是因為雪蓬松且多孔，可以吸音。而我想說(shuō)，雪，會(huì )撥動(dòng)心里最脆弱的那根弦，雪中的寂靜，會(huì )勾起從前的記憶,獨自沉寂...... 佇立窗邊,靜靜望紛飛的雪精靈。她們是那樣圣潔，那樣自由，不會(huì )孤單，她們會(huì )落在世界的每個(gè)角落，送去最純潔的祝福。 我愛(ài)雪，愛(ài)她的的高潔，她的浪漫，她的唯美。
掛滿(mǎn)雪凌的松樹(shù)遠處，白茫茫的雪地里，一個(gè)女孩久久的凝望遠方，紛飛的雪，落在她的發(fā)際，她的裙角，落滿(mǎn)她的的回憶，雪兒牽著(zhù)她，翩翩的墜落往事的深淵，尋找遺失的美好......驀然，卻發(fā)現自己的自私。雪會(huì )落，落了會(huì )融化，當雪慢慢消逝的時(shí)候，那一切都結束了。雪悄悄墜落人間，又默默的無(wú)語(yǔ)的消失。一切像一場(chǎng)夢(mèng)，隨時(shí)會(huì )破碎的夢(mèng)，不留意間，手指輕輕觸碰，夢(mèng)幻泡泡就會(huì )破碎。一切都會(huì )在一霎那間破滅，那又為什么要開(kāi)始。 雪停了，陽(yáng)光灑下來(lái)，著(zhù)著(zhù)一件白色線(xiàn)衫，握著(zhù)透明玻璃杯，透過(guò)杯中水的氤氳，望遠方，什么都不想，什么也不做，任思緒飄絮如雪。暖暖的冬日陽(yáng)光，像他柔柔的微笑，卻不小心，不經(jīng)意間，融化了雪，傷害了雪，可雪依然默默守候在陽(yáng)光下...... 看似柔弱的雪，卻壓彎了竹的桿。有時(shí)，我不明白為什么要做常青樹(shù)，看似堅強的外表，其實(shí)是那么脆弱。
一年四季，沒(méi)有蘊蓄和勃發(fā)的過(guò)程，也沒(méi)有落葉的寂寥，平平淡淡，假裝堅強，迎著(zhù)風(fēng)霜，獨自承受。如果褪掉那看似堅強的葉，是不是又少了一份雪落的壓力？ “我們都習慣了演戲，也許是刻意的，也許是不經(jīng)意的，把我們自己隱藏起來(lái)，為自己戴上各種面具�！币粋�(gè)人的時(shí)候是不是可以坦然，像雪那樣純潔。什么時(shí)候才可以摘下面具，由心的笑？ 雪會(huì )落，是冥冥中的注定，雪會(huì )融化，是命運的考驗，就算雪消逝了，她們的純，依然會(huì )留在記憶中，抹不去，忘不掉�？偸窃谘┑乩锩悦�，夢(mèng)和現實(shí)有多遙遠，都有穿越的瞬間，都應該用心的翅膀飛翔。 雪會(huì )落，心會(huì )冷，飄飄然的是紛飛雪，空空然，是我的心......
雪小學(xué)生作文14
太陽(yáng)正毒，我隨著(zhù)擁擠的人群，向你在的方向走去。手心里沁出絲絲汗珠，因為天氣，更因為怕見(jiàn)不到你。
我避開(kāi)人群，細細尋找。終于，在角落里發(fā)現你日益衰老的背影。走到身后，我看見(jiàn)你的耳鬢后又生出許多白發(fā)，心臟不禁絲絲悸動(dòng)至抽搐。
故作鎮定，拍了拍你的肩頭：“嘿，我來(lái)了！”你轉過(guò)身來(lái)，幾日不見(jiàn)，你的面容又蒼老了許多。
可我們都相視一笑，就像平常一樣云淡風(fēng)輕。
隨后，我俯身去提你腳邊的塑料袋。猛地一用力，卻差點(diǎn)一個(gè)踉蹌，一愣神，好重��！我抬頭偷望正在用手扇風(fēng)的你后，迅速低下充滿(mǎn)酸楚情緒的臉，我真不敢想象年近六旬的你是如何穿過(guò)擁擠的人群來(lái)看望我的。提起塑料袋，下意識的去牽你的手。指尖觸碰到了深深的勒痕，心痛萬(wàn)分。我問(wèn)你重不重，你笑著(zhù)搖搖頭：“不重，不重，快走吧，菜要涼了�！�
我牽著(zhù)你的手慢慢走過(guò)校道，就像你牽著(zhù)幼時(shí)的我走過(guò)門(mén)前那條石子路一樣。只是，時(shí)光不再，一頭飄揚的青絲如今已花白成雪。
上樓梯時(shí)，我走在你后面。你每爬幾階，都會(huì )停下一會(huì )，大口大口的喘著(zhù)氣。我便在你身后等著(zhù)，怕你跌倒。停停走走間，昨日短小的階梯今日似乎很漫長(cháng)，很漫長(cháng)。我一直在你身后目送著(zhù)你那日益老去的身軀，步履蹣跚的爬上一階又一階。我不知道該如何幫你走過(guò)那漫長(cháng)的階梯，我只知道，用你昔日耐心陪伴我并時(shí)刻準備保護我的方式來(lái)陪伴你，守護你。
坐定，飯菜瞬間被我一掃而光。同學(xué)們都陸續回來(lái)了。我收拾好飯盒交給你一齊帶回去。
我問(wèn)：“要不要送你？”你擺擺手，說(shuō)：“回去吧，老師布置的作業(yè)你都沒(méi)動(dòng)呢�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，目送著(zhù)你顫巍巍的背影一點(diǎn)一點(diǎn)的消失在走廊盡頭。
我不忍分離，尤其是對你。
我仍執著(zhù)的守在樓道上，凝望著(zhù)你空中飄揚的些許白發(fā)。多想呼喚你，可只能任憑對你的依戀化為淚水，不受抑制的奪眶而出�？赡汶S著(zhù)人群，漸漸消失在校道旁的樹(shù)影里，那遠去的背影仿佛在說(shuō)，不必追，不必追！
我青春風(fēng)華，你卻容顏已老，可仍想，執你的手，走過(guò)門(mén)前的那條石子路，回望時(shí)光在你身上留下的溫柔的滄桑。
雪小學(xué)生作文15
一個(gè)星期六的晚上,漫天飛舞的雪花還不停的下著(zhù),我家那塊空地也變成了粉妝玉砌的世界.
我和我的伙伴在對面的空地上玩滑雪,滑雪的姿勢也是多種多樣的.我身邊的一個(gè)伙伴用的是跪地勢滑雪,先往前跑幾步然后雙腿一跪"忽忽"滑出了一個(gè)漂亮的姿勢.告訴你吧!
上面這個(gè)還不算厲害的下面這個(gè)才算厲害呢?我的另一個(gè)伙伴用的是旋轉滑雪,也是先往前跑幾步,然后雙腳一跳做出一個(gè)旋轉的姿勢"忽忽"他在空中旋了起來(lái),就好像太空飛人最后落在了地上,是不是很帥氣呀!現在是自由滑雪,可是雪也越下越大我也越滑越帶勁了,真是無(wú)書(shū)不成巧.我慢慢地往前滑可是我右邊的一個(gè)伙伴也滑了過(guò)來(lái),只聽(tīng)"啪"一聲我被拌倒了,他卻壓在我的右腳上,頓時(shí)我的腳好像沒(méi)有了知覺(jué),坐在了地上想站起來(lái),可是腳卻沒(méi)有勁好疼好疼.
這時(shí)我的一個(gè)好朋友把我扶到家坐在椅子上,媽媽問(wèn)我你的腳怎麼了?我把那件事原原本本的告訴了媽媽,媽媽讓我把褲角拉起來(lái)看了看我的腳骨,一邊大一邊小.媽媽趕緊給爸爸打電話(huà),爸爸聽(tīng)后急得像熱鍋上的螞蟻團團轉.開(kāi)車(chē)火速回到家把我送到紅十字醫院,進(jìn)了急診室醫生讓我坐在床上.爸爸急忙去掛號,醫生走過(guò)來(lái)看了看我的腳讓我趕緊去拍個(gè)片子,拍完片子醫生說(shuō):"你的腳肌健扭傷了需要打石膏."我以為打石膏要開(kāi)刀,嚇得我心里像踹25只老鼠百爪撓心.
媽媽好像看出我的心思說(shuō):"不用開(kāi)刀一點(diǎn)都不疼".聽(tīng)后,心里的大石頭終于落了下來(lái).護士拿來(lái)石膏和紗布,用石膏往上一貼"呦"涼涼地,然后用紗布裹起來(lái).醫生讓我把腳踩在墻上讓它凝固,過(guò)了一會(huì )醫生走過(guò)來(lái)用手使勁按我的腳,我咬緊牙關(guān)忍受了一陣"皮肉苦".醫生說(shuō):"要三.四個(gè)星期才能好,最后我們就開(kāi)車(chē)回家了。
經(jīng)過(guò)這件玩滑雪的事,我知道了不要在玩的時(shí)候開(kāi)心過(guò)頭,要注意安全,安全第一嘛!否則會(huì )樂(lè )極生悲哦!
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