我與雪小學(xué)生作文（精選23篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我與雪小學(xué)生作文（精選23篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與雪小學(xué)生作文 篇1
翻開(kāi)童年記憶的精彩相冊，在眾多照片中，其中一張閃爍著(zhù)奇異的光彩。
照片中，我和表弟穿著(zhù)厚重的棉衣，在漫天飛舞的細碎的雪花中笨拙地搓著(zhù)雪球，地上已積起了厚厚的白雪。
這是我第一次與潔白的小雪花見(jiàn)面，我歡天喜地地沖進(jìn)屋子，大喊著(zhù)“哇哦！下雪咯！下雪咯！”我拽著(zhù)表弟的手硬是把他拉到了外面，他扯著(zhù)嗓子直喊疼。
雪下得愈發(fā)大了。我們被這美麗的景象驚呆了：晶瑩剔透的碎花在天地中回旋，就像活潑的孩子們跳著(zhù)輕盈歡快的舞蹈�！芭尽北淼艽炅艘粋�(gè)白白的雪球使勁往我背上一扔，瞧，他還在一旁笑嘻嘻地說(shuō)：“正中靶心！”我正想大聲責備他，誰(shuí)知他卻奶聲奶氣地說(shuō)：“姐，我們去堆雪人嘛!”剎那的不愉快就煙消云散了。
我將積雪堆成一個(gè)堅固的半球狀，表弟在一旁配合地遞給我一團搓得不成形的雪球，我把它放在手心像揉面團團那樣搓揉了反復好幾遍，終于，一個(gè)厚實(shí)的小雪球誕生了！我用手掌心使勁地將它摁在了半球形的頂部。隨后，表弟不知從哪兒弄來(lái)了兩根樹(shù)枝和兩顆大黑豆，給雪人安上了手臂和亮晶晶的眼睛。一個(gè)簡(jiǎn)易的小雪人就大功告成了！
我和表弟得意地欣賞著(zhù)自己的“作品”。小雪人的頭頂冒著(zhù)一股白色的冷煙，升騰著(zhù)融入了干冷空氣中。我突發(fā)奇想，對表弟說(shuō)：“看，雪人頭頂冒著(zhù)涼氣呢，冷颼颼的，它一定很冷！”表弟也傻乎乎地拿了一個(gè)熱水袋放在了雪人頭頂，然后我們就進(jìn)屋休息去了。
當我們再次看雪人，它已化作一汪冰水。雪人“怕冷”多么可笑和幼稚呀！
翻開(kāi)童年的相冊，打雪仗、堆雪人和雪人“怕冷”這樣的傻事將成為我們可貴的記憶。
我與雪小學(xué)生作文 篇2
領(lǐng)略過(guò)春天的美麗，夏天的熱情，秋天的淡雅，但卻發(fā)現最喜歡的是冬天的寒冷，因為有雪。
冬的雨，冬的雪，冬的風(fēng)，關(guān)于冬天的一切我都是那么喜歡，我喜歡一覺(jué)醒來(lái)，從窗口望去，外面一片雪白，房子上，樹(shù)上，大地上全部披上了晶瑩雪白的棉被，整個(gè)世界全是白色的，夢(mèng)幻的，純潔的。因為雪包容了一切的不美好，卻將所有的美好都給予了我們。
你瞧，它還帶來(lái)了它的使者，只不過(guò)這個(gè)使者有些特殊罷了，它需要我們用雙手去創(chuàng )造。沒(méi)錯，它就是雪人，而我天生就喜歡雪，，我與雪之間也有許多的緣分，因為我的名字里也帶了一個(gè)雪字。
還記得上初二的那年冬天特別冷，有一天夜晚我下了自習往家走，路上早已沒(méi)有了行人，只有時(shí)不時(shí)騎車(chē)從我旁經(jīng)過(guò)的學(xué)生。街道兩旁店鋪的燈還在亮，而我走在路燈下，還在低頭想著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)，雖然沒(méi)有到深夜，但時(shí)不時(shí)也會(huì )有冷冽的風(fēng)吹過(guò)，書(shū)包上掛的小熊玩偶還在風(fēng)中搖曳著(zhù)。忽然發(fā)現發(fā)絲上好像有什么東西，抬手去摸，卻什么都沒(méi)有，不覺(jué)抬起頭來(lái)，驚喜地發(fā)現竟然下雪了，這飛舞的白色精靈在路燈下格外的美麗。我伸出手來(lái)，讓它掉入我的掌心里，看著(zhù)它美麗的圖案我不覺(jué)會(huì )心一笑，輕聲說(shuō)道“雪，你又來(lái)看我了�！辈恢獮槭裁�，本來(lái)因繁重的課程而壞透的心情，突然變得平靜了，心里的煩惱好像也不算什么了。夜晚，變的美好了。
第二天早晨，鬧鐘如約響起，睜開(kāi)朦朧的睡眼，關(guān)了鬧鐘還想再睡個(gè)半分鐘，猛然想起昨夜在下雪，今天早上肯定一片白茫茫，眼底的困意頓時(shí)消失了，這次不同于以往總是磨磨唧唧的，我快速的洗漱好，拿起書(shū)包沖出家門(mén)�？吹窖矍暗木跋�，果然沒(méi)有讓我失望，天地之間一片白色的海洋，那時(shí)天還未亮，但因為雪的相映，比平時(shí)要亮的多了�？纯茨_下，也是滿(mǎn)眼白色，我第一次慶幸自己是最早踏上這條路的人，一路上心情好的不得了。到了教室前發(fā)現門(mén)還未開(kāi)，我就趁著(zhù)這段時(shí)間捏了個(gè)可愛(ài)的小雪人，可又覺(jué)得缺了什么，于是拿出書(shū)包里的紅筆為它添了一個(gè)甜甜的笑容，之后將它放在教室前的圍欄上就走進(jìn)教室了。因為我的座位是靠窗的，所以一扭頭就能看見(jiàn)滿(mǎn)世界的白色，突然發(fā)現朗朗的讀書(shū)聲和這片白色竟是如此和諧。不知不覺(jué)早自習已到尾聲，還有幾分鐘就下自習了，教室里也比先前安靜了許多，而我的自習的任務(wù)也完成了，于是我透過(guò)窗戶(hù)去欣賞雪景，這第一場(chǎng)雪下的如此漂亮。
一天的心情因為有雪而美好，但是在夜自習時(shí)卻發(fā)生了一件我平生第一次遇到的事情。我的作文竟然得了0分，而全班只有我一個(gè)人的作文是0分。老師說(shuō)是因為跑題，并且在全班人的面前指出我的錯誤，一瞬間全班人的目光聚集在我身上，有同情，有震驚，還有若無(wú)其事的。我不知道我如何去面對這些目光，心里很難受，鼻子很酸，很想哭，但在大家的注視下，我說(shuō)什么也不能哭，淚水在眼眶里打轉，但我仍強忍著(zhù)淚水不讓它掉下來(lái)。
下了自習老師把我叫到他身邊，指出我的錯誤，并給我講了一些關(guān)于寫(xiě)作的知識。旁邊還有一些同學(xué)，她們都在為我求情，覺(jué)得老師給0分太說(shuō)不過(guò)去了，我笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)事，又不是什么正經(jīng)的寫(xiě)作比賽，沒(méi)什么大不了的。離開(kāi)的時(shí)候身旁的好朋友還在安慰我，讓我不要傷心，我裝著(zhù)一副沒(méi)事的樣子告訴她們，我都不在意，你們在意什么�？墒浅隽诵ｉT(mén)，只剩自己一個(gè)人的時(shí)候，淚水再也忍不住了，大街上沒(méi)有一個(gè)人，只有自己孤獨的走在路燈下，好無(wú)助，好想找一個(gè)人傾訴。雪還在下，自己卻高興不起來(lái)了，忽然嫖間肯德基商店的門(mén)前堆了一個(gè)一人多高的雪人，紅色的帽子，紅包的圍巾和因微笑而咧開(kāi)的嘴。不得不說(shuō)，這個(gè)雪人堆的很成功，很漂亮。我面向它，看見(jiàn)它在向我微笑，不知道為什么突然有了努力的勇氣和信心，于是我回了它一個(gè)微笑，便大步向前，最后，在回家的拐角處，我蹲在雪窩里，用手指在雪地里寫(xiě)下了努力二字后離開(kāi)了。
雪，你總在無(wú)形之中給予我幫助，你像是一個(gè)和我相伴了很多年的老朋友，在你面前我卸下了所有的防備，也在你面前接受心靈的洗禮。
今年的你離開(kāi)了，我會(huì )繼續等待明年的你和以后的你。
我與雪小學(xué)生作文 篇3
雪是一位驕傲的大小姐，一年到頭都難得來(lái)看我，使我對她的思念日益漸深。
雪透明而美麗，如同晶瑩的小顆粒，讓人難以捉摸。呈六角形，如郁金香一般孤傲動(dòng)人；又像百合花一般小鳥(niǎo)依人。
在寒冷的冬天，雪踏著(zhù)輕盈的腳步，來(lái)到了田野。為瑟瑟發(fā)抖的田野，蓋上了一條厚厚的雪棉被；把可惡的害蟲(chóng)毫不留情地凍死。
我與小伙伴們也摩拳擦掌地來(lái)到堆滿(mǎn)積雪的場(chǎng)地上，準備大干一場(chǎng)。我們先玩打雪仗，我先搓了一個(gè)大大的雪球，奮力地扔向小伙伴，
這時(shí)，我會(huì )心地笑了�？赡堑靡獾男α⒖套兂闪丝嘈�，因為那個(gè)伙伴又毫不留情地還了我一個(gè)雪球。玩累了的我們，便開(kāi)始堆雪人。我先滾了兩個(gè)大小不一的雪球，小的在上，大的在上；充當雪人圓胖的頭和臃腫的體態(tài)；接著(zhù)我們又拿了藍莓味的水果糖充當雪人那閃爍發(fā)亮炯炯有神的眼睛；一根胡蘿卜充當雪人亮堂的鼻子；用兩根木棒當雪人靈巧多變的手�？粗�(zhù)眼前這個(gè)可愛(ài)討人喜歡的雪人，我們心里又說(shuō)不出的快慰與高興。
原來(lái)，雪并不是一位驕傲的大小姐，而是一位無(wú)私奉獻美麗的公主！
我與雪小學(xué)生作文 篇4
雪是寂寞冷清的，孤獨的來(lái)，孤獨的去。卻很少有人知道它來(lái)的深意�？囱�，我們喜歡，靜靜地望著(zhù)它飄落而下，隨風(fēng)起舞。
他喜歡憑欄聽(tīng)雪，我也亦是喜歡。
那年的他是紈绔子弟，喜愛(ài)繁華，喜愛(ài)熱鬧。深深庭院，俏皮的丫頭，駿馬矯健的奔馳，煙花綻放的瞬間;梨園歌舞，古典字畫(huà)，綠衣仙雪……這是他喜歡的事。
那年去西湖是我意想不到的。我靜靜地坐在斷橋上，憑欄倚靠，靜靜聽(tīng)雪，聽(tīng)那雪簌簌落下的冰涼孤寂。我喜歡那不早不晚的雪，故意在下雪的時(shí)候去聽(tīng)。為那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一點(diǎn)孤寂而已，為那斷橋上殘雪的悲愴……
曾經(jīng)的他去西湖，看雪有嘩眾取寵的媚態(tài)，衣著(zhù)華美的執垮子弟。幾度去湖心亭看雪，研究“蘭雪茶”如何泡更有韻味，與雪撒嬌使性……
二十年后，他國破家亡，再度去西湖。此時(shí)，他哪里還有雪燈，哪里還有歌姬，哪里還有花衣美食……哪里還有綠衣仙雪?只有這斷橋殘雪，只有他一個(gè)人的憑欄聽(tīng)雪。沒(méi)有什么，只是凄骨寒涼。
聽(tīng)雪比看雪更要意境深美。靜靜地等待，期盼一場(chǎng)安靜冰涼而來(lái)的雪，聽(tīng)著(zhù)《斷橋》，看見(jiàn)人生的透亮，空盡。蓮花濯清漣而不妖，蓮葉不蔓不枝……懂他的又有誰(shuí)呢?雪是干凈的，雪是深邃的，雪是簡(jiǎn)單的……可誰(shuí)又知道越是簡(jiǎn)單的東西越是復雜呢?
浮華一生，沉香一世。千年一夢(mèng)里點(diǎn)綴的華章錦句，憩于一朵蓮。百年之后，有曹雪芹的賈寶玉生于金陵。張岱所愛(ài)亦為寶玉所愛(ài)，愛(ài)熱鬧，愛(ài)繁華。但寶玉有黛玉懂他，張岱何人之有?
張岱真正喜歡的是文字，我便也喜歡文字。不是詩(shī)人的那種，而是執垮子弟的那種。他的文字快，目不暇接。同張岱一樣，他的文字也熱鬧。眼觀(guān)六路，下筆如風(fēng)。
靜靜地聽(tīng)。斷橋，殘雪。這是怎樣的冷清的結合，沒(méi)有炫美。
聽(tīng)雪，在和白之間他都能做到。天黑了，黑暮之中聽(tīng)出他估計的完美，聽(tīng)出他悲愴中的喜悅，聽(tīng)出他思緒的人生……
張岱喜歡聽(tīng)雪，我亦是喜歡聽(tīng)雪。
與他一起憑欄聽(tīng)雪是我所想。僅此而已，別無(wú)他求。
我與雪小學(xué)生作文 篇5
空中飄過(guò)一朵朵美麗的云，每一片云都會(huì )變成一種氣象，而雪是所有氣象中最純潔美麗的。
看一朵朵雪花在空中飛舞，如同一個(gè)個(gè)冬的精靈，他們歡快的舞蹈，累了便在樹(shù)枝上歇息，等雪落在地上，他又如最慈愛(ài)的母親一樣給沉睡的大地蓋上厚厚的棉被，給樹(shù)木穿上棉襖這是我就一定會(huì )跑出去，讓他們落在我的頭上，落在我的肩膀上，就像世上最美的婚紗，我最喜歡看他們落在我的手上，雖然一碰到我他們就會(huì )融化但他們依舊會(huì )落下，會(huì )在我身邊飛舞，而我就好象變成了他們中的一員向他們一樣幽靜，純潔而美麗，他們和其他小伙伴不同，他們來(lái)得匆忙，走的更快，但是每一年我們都要在一起度過(guò)寒冬，這就是我們之間的約定。
可是現在，這些讓我心醉的雪漸漸變少了，臭氧空洞導致的全球變暖，使冬天幾乎沒(méi)有雪花飄落，當他們如期而至時(shí)，卻發(fā)現本來(lái)美麗而優(yōu)雅的他們一片成如淚般的雨滴，我知道那是你們無(wú)聲的哭泣，你們在向人們哭訴，人們向天空排出的二氧化碳和廢氣是你們的家遭到污染，使大氣受到破壞，是空氣變的渾濁，太陽(yáng)的輻射照在你們身上，使你們融化，受傷的你們不愿再來(lái)到這片土地。
而我決定開(kāi)始從自己做起保護環(huán)境，提倡低碳的生活，但不止我一個(gè)人聽(tīng)到了你們的呼喚，越來(lái)越多的人開(kāi)始注意環(huán)境保護，減少了對大氣的污染，終于在某個(gè)冬天你們又回來(lái)了，依舊是那么的美麗那么的優(yōu)雅，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)你們的歡笑，一切就如我們約定的那樣。
我與雪小學(xué)生作文 篇6
點(diǎn)點(diǎn)白雪，輕輕飄，飄入人間，心懷抱。她在空中歡笑，她在空中舞蹈，她在空中吶喊。
不經(jīng)意間，妝繪了整個(gè)世界。她慢慢地，輕輕地將睡著(zhù)的孩子——“世界”蓋上了棉被。柔柔地撫摸著(zhù)他的臉，在一旁久久凝視著(zhù)，看著(zhù)他熟睡，心中美美的。望著(zhù)那窗前的雪景，情不自禁的走出了屋子，走進(jìn)了她的世界。
街上，可愛(ài)的孩子們快樂(lè )的玩兒著(zhù)雪，臉上樂(lè )呵著(zhù)。枝頭的小鳥(niǎo)也因下了雪而興奮地吟唱著(zhù)。一陣清風(fēng)拂過(guò)，帶著(zhù)雪，仿佛是她的手，溫柔的撫摸著(zhù)我的臉，她的手多么光滑柔嫩。我被她深深的迷住了，我止住了腳步，只是佇立著(zhù)，慢慢的地閉上眼睛，用心去看，用耳去聽(tīng)，用身去體。又慢慢的睜開(kāi)眼眼睛，我，走進(jìn)了她的世界，她那純潔無(wú)暇如水晶般的心靈。一個(gè)美麗的雪的世界！她，正面對著(zhù)我，在雪花飄落之中。隱約間，她的臉，忽隱忽現，也許是下雪的原故吧，她的身影，漸漸地，變得模糊不清。
房屋上籠著(zhù)一層薄煙，雪漸漸的小了，停了，人們都走出房屋來(lái)賞那美麗的雪景。
炊煙裊裊，在空中自由的飄蕩，腦海里她的身影卻久久不能忘。
我與雪小學(xué)生作文 篇7
雪，紛紛揚揚的飄著(zhù)，像天堂的小天使，舞著(zhù)輕盈的翅膀，在天空中打著(zhù)旋兒，悠悠的，悠悠的降落人間。雪，美極了!雪花片片，輕輕地橫飛過(guò)來(lái)，像銀色的蝴蝶，她調皮的落在行人的衣服上。要是你接住這朵可愛(ài)的小花，它立刻化為小水珠，晶瑩透明的我愛(ài)雪，雪給我帶來(lái)很多快樂(lè )。
那次老師帶我們去下面玩兒雪�；蛟S你在不經(jīng)意之間被一顆雪白的小球投中，我就是受害者!可我并不生氣，而卻被自己那可笑的模樣都笑了。在校園里你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)個(gè)雪白的小雪人。圓圓的腦袋，大大的肚皮，笑的眼。
在行政樓的斜坡上結了冰，就是滑滑梯了，我們輪流玩兒，“哎喲!”“啊!”這樣的尖叫聲不斷傳來(lái)。我們都被逗笑了!雪，留戀地落在嬌艷的紅梅上，歡飛在青翠的松林間。在雪的韻律中，紅梅，松林的點(diǎn)綴使其更加純潔。雪，悄悄的飄在樹(shù)枝上，落在草叢中，把大地母親裝飾得異常美麗，房頂，樹(shù)上都蓋上了厚被。
瓊枝玉葉，粉妝玉砌，浩然一色，美極了!雪，洋洋灑灑的雪花好似一張潔白的網(wǎng)，一條美麗的婚紗。覆蓋了一切的一切。一時(shí)間，世界變得這么至純至美。雪停了，人們在雪中留下的腳印就像一串串和諧美好的音符，它們在演奏著(zhù)一首冬天的贊歌.地上純潔的雪沐浴著(zhù)陽(yáng)光享受著(zhù)歡樂(lè )。
白雪呀，你是上帝的天使，人間的春神，我的心靈與你飛到天堂。
我與雪小學(xué)生作文 篇8
我平生以來(lái),從未摸過(guò)神奇.純潔的雪,它在我心中的地位是如此的圣潔.如此的令人向往!
每逢過(guò)冬，我心中的期望.激動(dòng)都是因這神圣的雪油然而生的.我從未放棄過(guò)．這自信的源泉都是那些令我喜不自勝的雪的照片打造的，今年我依然不甘心，在漫長(cháng)的期待中，終于，皇天不負有心人，雪姐姐這位不速之客在我的眼前大駕光臨．這片我夢(mèng)寐以求的雪的天堂映入眼簾，換醒了我內心深處激情的海洋與快樂(lè )的花朵，海洋在翻滾，濺起一朵又一朵晶瑩的浪花，花朵在綻放，開(kāi)出一片又一片美麗的花瓣．我健步如飛地奔向雪的天堂，在那兒嬉戲玩耍，跟雪姐姐一起翩翩起舞，多么美好的時(shí)刻，多么愉快的瞬間，我伸深的迷戀于這般陶熏之中，感覺(jué)到無(wú)比的幸福于溫暖．在煙花爆竹的熱情燃放下，我同時(shí)也在盡情地釋放著(zhù)心中那無(wú)比激動(dòng)的浪花．這是我人生中前所未有的感覺(jué)，只能用一個(gè)字：爽．對于這個(gè)字我實(shí)在是無(wú)言以對，因為它代表了我當時(shí)全部的內心思想，這么對年我終于等到了這一刻的到來(lái)，即使是一個(gè)轉瞬即逝的畫(huà)面，我也心甘情愿．這個(gè)春節之夜是多么的'漫長(cháng)，多么的難忘，多么令人回味無(wú)窮呀！我唯一感謝的不是春節，而是這場(chǎng)大雪．
雪，多么純潔，多么神圣，多么美麗！它在我的心中永遠是美的化身，永遠是快樂(lè )的源泉．．
我與雪小學(xué)生作文 篇9
雪花，紛紛揚揚，像天上的小天使，舞動(dòng)著(zhù)輕盈的翅膀，在天空中回旋，悠悠地降落在人間。雪，好美！飄落的雪花，輕輕飛舞，像一只銀色的蝴蝶，調皮地落在行人的衣服上。如果你抓住這可愛(ài)的小花，它會(huì )立刻變成小水滴。我愛(ài)雪晶瑩剔透，雪給我帶來(lái)很多快樂(lè )。
那位老師帶我們下去玩雪�？赡苣悴恍⌒谋灰粋�(gè)雪白的球打中了，我就是受害者！但我沒(méi)有生氣，只是被我可笑的外表嘲笑。你會(huì )在校園里看到雪白的雪人。圓頭，大肚子，笑眼。
行政樓的斜坡上有冰，是個(gè)滑道。我們輪流玩，“哎喲！”“��！”這樣的尖叫聲不斷傳來(lái)。我們都被逗樂(lè )了！雪深情地落在嬌艷的紅色漿果上，在青翠的松林中快樂(lè )地飛翔。在雪的節奏中，紅色的漿果和松樹(shù)林讓它更加純凈。雪，靜靜地飄在樹(shù)枝上，落在草地上，把大地母親裝飾得很漂亮，用厚厚的被子蓋住了屋頂和樹(shù)木。
瓊枝玉液，妝容如玉，瑰麗美麗！雪，雪像白色的網(wǎng)，美麗的婚紗。涵蓋一切。有一段時(shí)間，世界變得如此純凈美好。雪停了，人們在雪地里留下的腳印就像一串和諧優(yōu)美的音符，奏著(zhù)一首冬天的贊歌。地面上的純雪沐浴在陽(yáng)光中，享受著(zhù)快樂(lè )。
白雪公主，你是上帝的天使，世界上的春神，我的心和你一起飛向天堂。
我與雪小學(xué)生作文 篇10
我的趣事有很多，比如：和朋友們一起玩游戲，和同學(xué)一起打雪仗，和親人一起去游泳……但我覺(jué)得最有趣的就是和同學(xué)們一起去打雪仗了。
今年冬天，放學(xué)時(shí)，盧老師帶著(zhù)我們去玩雪。一開(kāi)始，男生們做好了打雪仗的架勢，準備開(kāi)始打雪仗，女生覺(jué)得非常好玩，也玩起了打雪仗。我在想：攻擊誰(shuí)呢？像風(fēng)一樣，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的徐元德鬼機靈了，趁我不留神，拿起一團雪，就向我扔來(lái)，我中了雪球，怒氣沖天，我拿起一團雪，像養由基百步穿楊那樣，一下子扔向徐元德。徐元德中了“彈”，尋找發(fā)“彈”人，我見(jiàn)了，連忙跑了。我覺(jué)得自己要射的東西，準確率已達98%，所以我找個(gè)難打的�！熬痛蜿愞群�！”我躲在車(chē)后面，瞄準陳奕涵，把雪球扔了出去。陳奕涵中“彈”了，他發(fā)現是我扔的，而那時(shí)我在追鄭天碩。陳奕涵躲到車(chē)后，等我經(jīng)過(guò)這，給我來(lái)個(gè)措手不及，果真，我被他扔中了，我剛想反擊，只聽(tīng)，“集合！”盧老師大叫一聲，同學(xué)們排好隊，出發(fā)了。
好想繼續玩��！
我與雪小學(xué)生作文 篇11
冬天，那漫天漫地的雪花，像一群頑皮的精靈，曼舞在空中，飄灑在山野大地。它們總是應了冬天邀請，穿過(guò)金秋的喜悅，伴著(zhù)呼呼的北風(fēng)款款而至。我總是喜歡在雪落的日子里，穿上一件自己喜歡的外衣——上面粘滿(mǎn)了對對美好的回憶，對未來(lái)甜蜜的向往。靜靜漫步在皚皚的積雪之上。
雪花，如柳絮般從天空飄落下來(lái)，輕輕地落在樹(shù)梢，給傲立在北風(fēng)中的草木穿起了節日的盛裝。揚起頭，映入眼簾的是漫天的冷凜，漫宇瓊瑤。飄飄灑灑的雪花，羞澀而歡快地翩翩起舞。雪花，又好似一只只尋夢(mèng)的蝴蝶，纏纏綿綿，像是在回憶曾經(jīng)和自己的心上人在一起的美好點(diǎn)滴，又像是一對對熱戀中的情侶，卿卿我我，用眼眸中情意深情地對望著(zhù)。輕輕地仰起臉，那些白色的小精靈們，正一個(gè)一個(gè)蹁躚于茫茫天際。時(shí)不時(shí)，便會(huì )有一片、兩片、無(wú)數片，裊娜到我的身上�？粗�(zhù)這些歡快的小家伙們，調皮地向我奔來(lái)時(shí)，我的心，就在這一刻猛烈地顫動(dòng)了一下，心中莫名地升起幾絲的憐愛(ài)和淡淡的暖意……
靜靜地，我獨自一個(gè)人漫步于飛舞的雪花之中，細細聆聽(tīng)著(zhù)雪的低吟，用心感受著(zhù)“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)雪花浮，點(diǎn)點(diǎn)無(wú)聲落瓦溝”的浪漫，品味著(zhù)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美景。聽(tīng)著(zhù)這簌簌的雪落聲，我的思緒卻隨著(zhù)這美妙而又恬淡的音樂(lè )不斷的紛飛。凝望那一片片白色，聆聽(tīng)一陣陣心語(yǔ)。古人曾在雪中感受到凄涼、孤獨、傲然……
雪，在洗滌心靈。雪在為這個(gè)世界過(guò)濾，帶走一切細菌與污點(diǎn)，同時(shí)也洗滌了我們的心靈。捧一團雪在手，感受它的漸漸融化，在帶走熱量的同時(shí)，也帶走了浮躁、虛偽與世俗，讓你用皎潔的靈魂去感受生活，聆聽(tīng)世界。
雪，純潔又寧靜。雪無(wú)一絲雜質(zhì)，悄悄地把世界也裝點(diǎn)得純白嶄新，它在輕輕撫慰著(zhù)大地，卻也無(wú)一絲喧囂。落雪無(wú)聲，我卻偏要聆聽(tīng)，聆聽(tīng)到它的純潔與靜默，感受到它的撫慰與無(wú)私。
沒(méi)想到我如此愛(ài)雪!
我與雪小學(xué)生作文 篇12
雪辜負了冬的癡情，卻牽著(zhù)春的手歡悅而來(lái)。潔白的雪如柳絮、如棉花、如鵝毛從天空飛旋飄落�？茨�！只是片刻便為大地披上了銀裝！
久違了您這本應該屬于冬的雪仙子，到底是什么？讓您拒絕了能讓你生命力強，給你長(cháng)壽的冬，非得陪伴讓您柔弱到瞬間消失的春呢？我有些疑惑，因此，想好好的端詳端詳這位神秘的雪仙子查探查探她的心思。我伸出了因玩雪而凍得紅彤彤的小手，接一片正在悠哉游哉飛舞而下的雪花，可是，雪花剛在我手上立足，就立刻消失不見(jiàn)了，��！雪仙子，您是精靈嗎？你是在和我捉迷藏嗎？你等著(zhù)，我一定要抓住你。這時(shí)我忽然想起，手有溫度，是留不住雪仙子的芳歇的。抬頭一看，一群銀裝素裹的梅樹(shù)玉立在茫茫的雪之中。哈！有啦！樹(shù)是沒(méi)有溫度的，我為何不去那兒一睹雪的芳容？我輕輕地湊近梅樹(shù)，一步步向前挪，生怕驚到了雪仙子后，她會(huì )瞬間消失！��！挨的太近了，我必須屏住呼吸才行！這時(shí)，一位雪仙子在梅花的花蕊中翩翩起舞，骨子里的機靈活潑使她婀娜多姿，不可方物。那姿態(tài)是如此高傲，卻不失優(yōu)雅。另一雪花則是靜靜的臥在那里，不受拘束，十分愜意。
正當我看得入神之時(shí)。不料腳下一滑，我輕輕地滑落在雪的懷抱中。我躺著(zhù)，微微閉上雙眸，此時(shí)我什么都不愿想，只想與雪融在一起。靜靜聽(tīng)著(zhù)雪的心聲。不知過(guò)了多久，媽媽的呼喚聲把我與雪的希翼中喚醒，我只能依依不舍的離開(kāi)了雪的懷抱。也罷！如此曼妙的雪仙子豈是這么容易讓人聽(tīng)的懂，我期待著(zhù)下一次與你相遇，探索你的奧秘，聆聽(tīng)你的心聲。無(wú)論你手中牽著(zhù)溫潤的春還是嚴寒的冬。
我與雪小學(xué)生作文 篇13
寒風(fēng)瑟瑟地吹著(zhù)，把別人的骨頭刺得發(fā)痛，而我卻穿著(zhù)厚厚的衣服，戴著(zhù)紅紅的手套，冒著(zhù)寒冷去玩雪，為什么我那么喜歡玩雪呢？因為我出生那年下了一場(chǎng)大雪，于是，我與雪結下了不解之緣，每年冬天，我都與雪有一場(chǎng)盛大的約會(huì )。
正月初三，我和弟弟一起去紅軍溝玩雪，在車(chē)上，我不停的問(wèn)爸爸：“爸爸，好久才到呀？”我恨不得馬上就下車(chē)玩雪，坐了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)，終于，我和弟弟盼望已久的紅軍溝到了，一下車(chē)，我和弟弟就迫不及待的開(kāi)始了“雪戰”······
啪！一個(gè)雪球砸在我的身上�！案绺�，你別跑！”追我的弟弟累得上氣不接下氣，只好朝我扔雪球，啪！又一個(gè)冰冷的雪球砸在我身上，我憤怒了，裹了一個(gè)雪球，朝弟弟扔去，弟弟見(jiàn)狀，連忙又裹了一個(gè)大雪球，嘣！雪球發(fā)生了碰撞，由于弟弟的雪球比我的雪球大，碰撞之后我的雪球粉身碎骨，弟弟的大雪球像一個(gè)堅定的戰士帶著(zhù)傷向我沖來(lái)，“我閃，我閃，我再閃！”我像一只靈敏的猴子，躲過(guò)了雪的碎屑，大雪球就像天女散花一樣從空中飄落�！翱次业慕^招————雪球機關(guān)炮！”我捏了五個(gè)小雪球同時(shí)向弟弟砸去，但聰明的弟弟躲到我堆的雪人旁邊，啪啪啪啪啪！雪人瞬間破相了。這是我堆的雪人，我毀了它不就前功盡棄了嗎？我想了一下，決定放棄攻擊，從攻擊方變?yōu)榉烙�。而弟弟看�?jiàn)了我的“杰作”，哈哈大笑，我氣得鼻子都歪了。突然，他又朝我扔來(lái)一個(gè)雪球，自從我有了上次的經(jīng)驗，就裹了個(gè)比他的還大的雪球，我看著(zhù)雪球在空中劃了一道晶瑩的弧線(xiàn)向弟弟砸去，就放聲大笑，本來(lái)以為弟弟要輸了的，誰(shuí)知弟弟使出了他的殺手锏————凌空防御飛毛腿，擋住了我的雪球，雪的碎屑反倒向我砸來(lái)了，我始料未及，僵在原地，本來(lái)想叫“救命”，可我的小嗓子好像凍住了似得，叫都叫不出來(lái)，我只能像一只小松鼠似得，又蹦又跳，左躲右閃，現在輪到弟弟放聲大笑了。
我愛(ài)雪，因為它的舞姿是那樣的輕盈，它的心地是那樣的純潔，它是春天派出的使節，對于我們小孩子來(lái)說(shuō)，它就是可愛(ài)的精靈。有首歌唱得好，“童趣在冬天，是一塊雪橇板，左拐右拐，左拐右拐，沖下坡，沖下坡，笑聲在追趕，笑聲在追趕······”雪給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，也帶來(lái)了春的氣息。因為雪萊說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”
我與雪小學(xué)生作文 篇14
我平生以來(lái)，從未摸過(guò)神奇。純潔的雪，它在我心中的地位是如此的圣潔。如此的令人向往！
每逢過(guò)冬，我心中的期望。激動(dòng)都是因這神圣的雪油然而生的。我從未放棄過(guò)．這自信的源泉都是那些令我喜不自勝的雪的照片打造的，今年我依然不甘心，在漫長(cháng)的期待中，終于，皇天不負有心人，雪姐姐這位不速之客在我的眼前大駕光臨．這片我夢(mèng)寐以求的雪的天堂映入眼簾，換醒了我內心深處激情的海洋與快樂(lè )的花朵，海洋在翻滾，濺起一朵又一朵晶瑩的浪花，花朵在綻放，開(kāi)出一片又一片美麗的花瓣．我健步如飛地奔向雪的天堂，在那兒嬉戲玩耍，跟雪姐姐一起翩翩起舞，多么美好的時(shí)刻，多么愉快的瞬間，我伸深的迷戀于這般陶熏之中，感覺(jué)到無(wú)比的幸福于溫暖．在煙花爆竹的熱情燃放下，我同時(shí)也在盡情地釋放著(zhù)心中那無(wú)比激動(dòng)的浪花．這是我人生中前所未有的感覺(jué)，只能用一個(gè)字：爽．對于這個(gè)字我實(shí)在是無(wú)言以對，因為它代表了我當時(shí)全部的內心思想，這么對年我終于等到了這一刻的到來(lái)，即使是一個(gè)轉瞬即逝的畫(huà)面，我也心甘情愿．這個(gè)春節之夜是多么的漫長(cháng)，多么的難忘，多么令人回味無(wú)窮呀！我唯一感謝的不是春節，而是這場(chǎng)大雪．
雪，多么純潔，多么神圣，多么美麗！它在我的心中永遠是美的化身，永遠是快樂(lè )的源泉。
我與雪小學(xué)生作文 篇15
早上起床，感覺(jué)一絲涼氣襲近鼻翼，披上睡袍碎步跑向陽(yáng)臺，隔著(zhù)玻璃窗撲向眼簾的，是扯天扯地的白茫茫！
下雪了！下大雪了！
穿上暖暖的羽絨服，看雪去！
一出樓門(mén)，視線(xiàn)所及之處，一片片輕盈的雪花漫空飛舞著(zhù)。有的喜歡紅色，就落在座座房屋的瓦片上；有的喜歡褐色，就落在落盡樹(shù)葉的枝椏上；有的喜歡灰黑色，就落在綿延無(wú)盡的馬路上。有的雪花看見(jiàn)我走出樓門(mén)，竟爭先恐后地落在我的頭上身上；我伸出手，她們就俏皮地落在我的手心里，我的溫暖便將她們幻化成一顆顆小小的水珠，晶瑩剔透。
我攜著(zhù)喜悅，伴著(zhù)她們一路前行，欣賞著(zhù)這無(wú)與倫比的純潔的美麗。路邊高大的楊樹(shù)，樹(shù)枝上鋪著(zhù)雪，樹(shù)葉上托著(zhù)雪，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，數不盡的珠蕊銀花令人目眩神迷。
信步來(lái)到公園里，寬廣的湖面上，早已鋪成一面潔白的雪被。�？吭诎哆叺镍喿哟�，有秩序的列成一長(cháng)隊，靜默地接受著(zhù)白雪的洗禮。湖邊的垂柳，雖然失去了夏日的婀娜，卻又換上銀裝，條條銀白色的柳枝垂下來(lái)，好似人工塑造般精致美麗。平日里人們健身跳舞的廣場(chǎng)，成了孩子們的樂(lè )園：六七個(gè)孩子在熱火朝天地堆雪人，有的帶著(zhù)棉線(xiàn)手套，有的光著(zhù)兩只凍得紅紅的小手，大捧大捧的運著(zhù)雪，看著(zhù)堆起來(lái)的有模有樣的大雪人，他們忘記了寒冷，眉梢綻出的是堆成大雪人后的喜悅；更多的孩子在打雪仗，他們跑著(zhù)，嚷著(zhù)，跳著(zhù)，笑著(zhù)，手里的雪球雪塊沒(méi)有方向地飛向四面八方，落在他的頭上，你的脖子里，她的鼻尖上……呼出的白氣和脖頸里冒出的汗氣混在一起，摻合在喊聲里、笑聲里，好不暢快！
不知不覺(jué)間走出了公園，來(lái)到了田野。沒(méi)有了建筑物的遮擋，一望空闊，萬(wàn)里雪飄，揮揮灑灑，撲入無(wú)際的麥田，像一個(gè)個(gè)身披白紗的少女懷著(zhù)一顆顆真摯純潔的赤子之心，不顧一切地撲向告別已久的田野母親那溫暖的懷抱，滋潤著(zhù)返青的麥苗。我真想對純潔的雪姑娘說(shuō)幾句話(huà)，贊美她的舞姿輕盈，贊美她的心地純潔，贊美她的無(wú)私奉獻。站在田埂上，不忍心用腳去踩踏潔白的雪被，更不忍心打攪雪被下酣眠的麥苗。想起那句婦孺皆知的農諺：今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡。我仿佛聽(tīng)到了田間地頭收割機忙碌收割的隆隆聲，看到了農人盛滿(mǎn)豐收喜悅的笑靨。
享受著(zhù)雪花飄舞的美韻，漫步在回家的路上。與雪的親密接觸，讓我對她的喜愛(ài)的同時(shí)，又平添了一份崇敬。雪花啊，你雖然沒(méi)有牡丹那樣婀娜多姿，也沒(méi)有茉莉那樣芳香撲鼻，但是你用輕盈潔白的身軀把世界打扮得如此美麗，你用純潔無(wú)私給人類(lèi)做出那么多的奉獻，你是我最?lèi)?ài)的那一道無(wú)可比擬的風(fēng)景。
我與雪小學(xué)生作文 篇16
浩浩漢何，熠熠我心。
童年時(shí)期的記憶，足以影響人的一生。那一幀幀美麗的畫(huà)面，始終指引著(zhù)我一路前行。
去年春節，天氣格外冷�；丶业穆飞习嘴F藹藹，冰雨迷蒙。雖然人不時(shí)哆哆嗦嗦的，但臉上卻也都是微笑。開(kāi)車(chē)進(jìn)泥濘的土路，在找到亮著(zhù)橙光的小院時(shí)，天早已黑，雨也不知何時(shí)停了。半天的勞頓，我還是急著(zhù)往里趕，拖拽著(zhù)大包小包往那橙光挪去。突然間，停下腳步。
是星！滿(mǎn)天的星。我情不自禁地駐足仰望，只見(jiàn)那青黑色的高空上稀稀落落地閃著(zhù)隱隱的白光。下過(guò)雨的一天看見(jiàn)星星實(shí)屬稀少，也許正是因為這個(gè)原因，那一顆顆天幕上垂著(zhù)的，好似月光般輕柔，星光，只是淡淡的。東方、南方、西方、北方，視線(xiàn)仰頭轉了一個(gè)圈，童年軼事恍如昨日。
在泥中立著(zhù)，一副昂揚的神態(tài)。忽被一道尖銳的老婦聲拉回：“雪晴啊，你們到啦，來(lái)了怎么不叫人吶……”奶奶拉開(kāi)門(mén)站在光的前面，橙光環(huán)了她一圈。即使背光，我也看得清她雖高興，但沉穩、淡定。
我的奶奶不是那種慈祥、溫厚的人，相反，她勤懇、洗練，卻比水還清淡。初記事的時(shí)候，我是與她生活在一起。
記得幼時(shí)，若是夏天，奶奶在清晨五點(diǎn)便幫我洗漱。在菜園的薄霧中穿梭，摘取滿(mǎn)園的果實(shí)，以備一天之需。她在我之前走著(zhù)，盤(pán)旋在田埂上，不曾回過(guò)一次頭，卻總是能在我將跌倒時(shí)扭頭扶我一小把，祖孫便繼續默契地嗎，忙活。一個(gè)秋日晚上，不只是因什么緣由，奶奶在罩衣中灌了一把瓜子和花生，便帶我走上了大路。秋季天高云淡，更能看清星星。她走地十分快，我只好一路小跑著(zhù)想去抓她那干枯的手，卻也不時(shí)流連那繁星密布的星空。它們被釘在天上一動(dòng)不動(dòng)，而我無(wú)論是走多遠，看到的都是一樣的景像。漸漸地，我煩了。
“奶奶，怎么走那么遠還沒(méi)到��！”我一下站在原地不動(dòng)了，喊著(zhù)。她十分簡(jiǎn)要地回答我，轉身把我牽著(zhù)，在我左手心放上一捧瓜子，什么也沒(méi)說(shuō)。
這是有了她的牽引，好像只有一個(gè)目標了，走。先前那麻亂的星似乎緊湊起來(lái)，一顆顆排列都有了自己的位置，還是在天上默默的，灑一地星輝在路上……
是，就是那個(gè)人。思維被橙光拉回，我微笑地注視著(zhù)她，頭頂繁星。
奶奶，我將帶著(zhù)您的堅韌勤懇，以那星漢為伴，一路向前。
我與雪小學(xué)生作文 篇17
紅彤彤、圓滾滾的腦袋，像一個(gè)吉祥喜慶的燈籠，黑珍珠般的雙眸四周抹了一層像雪花一樣的珍珠粉，兩腮還有淡淡的紅暈。那雙靈動(dòng)的眼睛對我一眨一眨，目光里流露出溫暖的、友善的目光。
“這不是2022冬殘奧會(huì )吉祥物雪容融嘛?”我正在公園散步，構思如何寫(xiě)關(guān)于它的征文呢，沒(méi)想到，這個(gè)可愛(ài)的燈籠娃娃突然出現在了面前，我喜不自勝。
“正是在下，小朋友，你好!”燈籠娃娃歪著(zhù)腦袋盯著(zhù)我，嘴角露出甜甜的酒窩。
“小朋友，今天，你和我一起去采訪(fǎng)中國殘奧會(huì )冠軍彭秋萍，好嗎?”雪容融熱情地邀請我。
“好啊好啊!我正愁寫(xiě)征文沒(méi)有素材呢，求之不得�！蔽疫B忙答應。
在彭秋萍家里，我們見(jiàn)到了這位殘奧冠軍。她撐著(zhù)雙拐，艱難地挪動(dòng)著(zhù)腳步迎接我們。雖然病魔摧殘了她的身體，讓她的身體變了形，但從她堅韌、燦爛的笑容里，我看到了無(wú)論病魔怎么兇殘，也征服不了她熱愛(ài)生活、自強不息的勇氣。
雪容融先開(kāi)了口：“學(xué)游泳時(shí)，你遇到過(guò)哪些困難?”
“一開(kāi)始不停被水嗆，嗆得喘不過(guò)氣來(lái)，嘴唇發(fā)紫。后來(lái)，進(jìn)行上肢訓練時(shí)，常常腰酸背痛，有時(shí)都直不起腰來(lái)……”彭秋萍一邊回憶一邊說(shuō)。她一臉平靜，似乎訴說(shuō)的不是接二連三折磨她的困難，而是平平淡淡、司空見(jiàn)慣的家常。
“面對這些，”雪容融追問(wèn)道，“你有過(guò)放棄的念頭嗎?”
“有時(shí)，腦海里也會(huì )一剎那動(dòng)搖，但很快，就被自己藏在內心深處的夢(mèng)想否定了�！迸砬锲汲了剂艘粫�(huì )兒說(shuō)。
“你的夢(mèng)想是什么?”我插話(huà)道。
“雖然我身體殘疾了，但我不能就這樣悲觀(guān)、自卑地過(guò)一生，我要咬牙拼搏，闖出自己的一方天地�！迸砬锲颊f(shuō)到這里，臉上微微泛紅，仿佛有激情從它心中流出，彌漫全身。
她停頓了一會(huì )兒，又繼續說(shuō)：“每當我遇到困難，我總是告誡自己：夢(mèng)想不是輕易就能實(shí)現的，必須流汗流淚�！�。說(shuō)完，她握了握拳頭。
雪容融一臉崇拜，說(shuō)：“你講的讓我想起了一句話(huà)——成功之花，人們往往驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初，它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！�
“對，是冰心奶奶說(shuō)的�！蔽已a充道。
我和雪容融拋出一個(gè)個(gè)話(huà)題，和彭秋萍聊了整整一天……與雪容融告別后，我踏上了回家的路，一路上，我想：這一天真有意義，讓我明白了——彩虹總在風(fēng)雨后，花香須從苦寒來(lái)。
我與雪小學(xué)生作文 篇18
駐足雪中，欣賞這漫天的飛雪，仿佛這個(gè)世界都安靜下來(lái)，沒(méi)有任何雜音，只聽(tīng)雪落下的聲音；仿佛什么都看不見(jiàn)了，只看漫天飛雪刮過(guò)臉龐。
2018年的第一場(chǎng)雪來(lái)了。沒(méi)有任何征兆，雪來(lái)了。來(lái)到頂層賞雪，自然別有一番風(fēng)味。放眼望去，整個(gè)學(xué)校早已被白雪覆蓋，看，雪像一個(gè)魔法師一般施展著(zhù)自己的魔法，樓道上，樹(shù)上，建筑物上，一切的一切都好象被雪占領(lǐng)，把這個(gè)世界變成自己的王國。而她的臣民們則在為美化新的王國而貢獻力量。像一個(gè)個(gè)可愛(ài)機靈的小精靈，用自己的身體裝扮這個(gè)新世界。低頭望去，這些可愛(ài)的小精靈早已為大地量身定制了一個(gè)棉毯，仿佛一幅最美的自然畫(huà)，其精美之程度是任何一個(gè)畫(huà)家都無(wú)法畫(huà)出的，而這幅畫(huà)的作者正是大自然。
說(shuō)罷，我已經(jīng)迫不及待地想和雪來(lái)一場(chǎng)最親密的互動(dòng)，緊接著(zhù)，我便來(lái)到樓下，想和雪來(lái)一場(chǎng)浪漫的邂逅。不一會(huì )兒，我們一行人變成了名副其實(shí)的雪人。原來(lái)是熱情的雪姑娘為了迎接我們的到來(lái)，讓自己的好友冬風(fēng)來(lái)幫忙了，我不禁冒出一個(gè)想法，這便是雪上加霜了吧。突然，一個(gè)雪球向我完美的拋出了一個(gè)拋物線(xiàn)并完美的砸到我的臉上，頓時(shí)讓我火冒三丈，一場(chǎng)世界大戰便來(lái)開(kāi)帷幕，一向肅靜莊嚴的教學(xué)樓仿佛變成了戰場(chǎng)，可是石老師一聲令下，我們便只得灰溜溜地跟著(zhù)隊伍離開(kāi)。
一路上歡聲笑語(yǔ)，雖然很冷，但大家依然玩的很開(kāi)心。伸出雙手雪花便肆意跑進(jìn)雙手，細細觀(guān)察，不待我觀(guān)察出個(gè)所以然，這些雪花便壯烈犧牲了。雪花是渺小的，在漫天飛雪中難以被察覺(jué)；雪花是偉大的，來(lái)到這個(gè)世界留下自己的痕跡。
人不也是如此嗎，人的生命是短暫的，在漫漫歷史長(cháng)河中猶如一顆流星劃過(guò)，沒(méi)有任何痕跡。但還是要女禮讓短暫生命開(kāi)出不一樣的煙火，不是嗎？
我與雪小學(xué)生作文 篇19
聽(tīng)說(shuō)，2022年北京冬奧會(huì )與殘奧會(huì )的吉祥物冰墩墩與雪容融要乘坐時(shí)光機穿梭機穿梭到2020年來(lái)選小朋友參加奧運會(huì )，我心里十分期盼能被選上。
這天，我一如往常背著(zhù)書(shū)包放學(xué)回家，忽然眼前出現一道光柱，隨之出現兩名神秘人物。我仔細打量著(zhù)，其中一名是憨態(tài)可掬身著(zhù)冰晶外殼的大熊貓，另一名看起來(lái)喜氣洋洋、流光溢彩，外形酷似大紅燈籠。這不就是傳說(shuō)中的冰墩墩與雪容融么！我迫不及待迎上前與他們打招呼。
沒(méi)過(guò)多久，在時(shí)光隧道的傳送下，冰墩墩、雪容融就把我帶到了未來(lái)。我睜開(kāi)眼睛是2022年的奧運會(huì )場(chǎng)，仿佛是另一個(gè)世界，到處冰天雪地，十分壯觀(guān)！他們邀請我體驗冬奧運動(dòng)項目，為我量身定做了滑雪服，幫我戴上了頭盔，帶著(zhù)我穿上雪靴。雖然裝備齊全，但我心里還是有些膽怯，站在滑雪道上不敢獨自向前。
這時(shí)，冰墩墩熱情地滑過(guò)來(lái)拉著(zhù)我的左手，雪容融拉著(zhù)我的右手，就像我的爸爸、媽媽一樣帶領(lǐng)著(zhù)我，對我說(shuō)：“別怕、別怕，跟著(zhù)我們試試看！”我慢慢放松雙腳站穩，身體向前傾，在他們的帶領(lǐng)下我像小拖車(chē)一樣滑動(dòng)了起來(lái)，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)兒在耳邊呼嘯而過(guò)，這種感覺(jué)刺激又新鮮，就像飛一樣。別看冰墩墩、雪容融身體都胖乎乎的，但它們的四肢非常靈活，為了幫助我放松心情，還停下來(lái)向我展示了一套花樣動(dòng)作，看著(zhù)他們身輕如燕地從高處速滑到低處，又在跳臺上翻轉了360度再落下繼續滑，圍觀(guān)的小伙伴們連連拍手叫好！冰墩墩、雪容融站在高處也向我投來(lái)堅信的目光鼓勵著(zhù)我。
于是，我嘗試著(zhù)像運動(dòng)員一樣克服恐懼勇敢向前，終于我能獨自向前滑行一段了。在不懈努力下，我也能慢慢跟上他們的滑行軌跡了，冰墩墩減慢速度還向著(zhù)我呼喊：“加油，加油！”
叮鈴、叮鈴......鬧鐘響了，原來(lái)我是做了一場(chǎng)神奇的夢(mèng)。夢(mèng)中與冰墩墩、雪容融相遇的美妙、快樂(lè )時(shí)光是那樣真實(shí)，真想快點(diǎn)到2022年，去觀(guān)看參加北京冬奧會(huì )與殘奧會(huì )那樣我又能遇見(jiàn)我的兩位好朋友了！
我與雪小學(xué)生作文 篇20
一個(gè)烈日炎炎的下午，我們班的體育活動(dòng)如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。平時(shí)那些體育不太好的同學(xué)，也鉚足了勁準備一鳴驚人。
快輪到我了，我一定能跑過(guò)于文雪。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地想著(zhù)�！爸ā鄙谧哟淀懥�，我們如同離弦的箭似的，飛快地跑了起來(lái)。就在我準備超越于文雪時(shí)，突然，“啪——”我被于文雪絆倒了。我的膝蓋被磕破了，鮮血染紅了我的褲子，于文雪的手也破了一點(diǎn)皮。于文雪二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我扶了起來(lái)。我雙手一甩說(shuō)：“你跑步不長(cháng)眼睛呀！看到有人來(lái)了也不知道避開(kāi)！”于文雪的眼圈紅紅的，一聲不吭地把我送到醫務(wù)室，然后就說(shuō)了聲：“對不起！”就悄悄地走了。
我看她那副模樣，心里的火馬上就靜下來(lái)了。突然，我的心“咯噔”一下。仔細地回想跑步時(shí)的情景，心想：“跑步時(shí)，明明是我撞的她，而且她的手也破皮了，我不應該只把錯誤推到她一個(gè)人的身上，而沒(méi)有意識到自己的錯誤。我想也沒(méi)想就拖著(zhù)我那條“殘疾”的腿，一瘸一拐地艱難地走到教室里，然后慚愧地對于文雪說(shuō)：“對不起，其實(shí)我也有錯，我不該把錯誤全都推給你，而沒(méi)有意識到自己的錯誤，對不起�！彼R上大方地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！人都有犯錯的時(shí)候，更何況我也有錯呢！好啦，好啦，快到醫務(wù)室坐著(zhù)去吧！”
于文雪真是一個(gè)好相處的同學(xué)呀！我們要向她學(xué)習！
我與雪小學(xué)生作文 篇21
昨晚，我做了一個(gè)特別的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我交了兩個(gè)特別的朋友，就是冬奧會(huì )的吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”。
“冰墩墩”是一只聰明、活潑、熱情的大能貓，他對每個(gè)人都充滿(mǎn)了友善，他非常強壯，喜歡各種運動(dòng)�！把┤萑凇笔且粋�(gè)溫暖、友愛(ài)、充滿(mǎn)勇氣的燈籠，他點(diǎn)亮了殘疾運動(dòng)員夢(mèng)想的道路。他們身為吉祥物，當然都十分擅長(cháng)運動(dòng)，特別在冰上運動(dòng)。
碰到兩位冰上高手，真是我夢(mèng)寐以求的事，正好我最近在學(xué)滑冰，于是我拜托他倆教我學(xué)滑冰。他倆看我這么喜歡滑冰，二話(huà)不說(shuō)就答應了，“冰墩墩”說(shuō)：“你現在才初學(xué)，先穿一只鞋找找感覺(jué)�！薄把┤萑凇眳s說(shuō)：“不對不對，要穿兩只鞋，這樣才有滑冰的樣子呀�！眱蓚�(gè)人因為穿鞋的事吵的互不相讓?zhuān)瑳](méi)想到他們因為這件事竟然產(chǎn)生了分岐。我想了想：我已經(jīng)掌握了初步平衡辦法，也就是滑行的方法不太會(huì )，把鞋都穿上，他倆在旁邊指導加輔助一下，我就不至于摔的太難看了。于是我就跟他們說(shuō)了我的想法，他們覺(jué)得我說(shuō)的有道理，就都同意了，就這樣他們一邊指導我怎么滑行，一邊扶著(zhù)我，就這樣反復的練習，不知道什么時(shí)候，不用他們扶著(zhù)我也能獨自滑行了，真是太高興了，高興的跳起來(lái)，結果樂(lè )極生悲的摔了個(gè)狗啃泥。他倆看到這一幕哈哈大笑的把我扶起來(lái)。冰墩墩說(shuō)：“你才初學(xué)就想跟別人一樣做跳躍的動(dòng)作呀，還要多練習喲！”雪容融笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭道：“精神可嘉，要加油哦！”我看著(zhù)他們堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。因為學(xué)會(huì )了滑冰太高興了，高興的信以為真，突然就從夢(mèng)中驚醒了。
真是一個(gè)特別的夢(mèng)呀！希望有更多的人了解冰上運動(dòng)，喜歡冰上運動(dòng)，期待2022年冬奧會(huì )上能再見(jiàn)到他倆的身影。
我與雪小學(xué)生作文 篇22
我喜歡雪，欣賞她的潔白，一直一直喜歡，即使她一直下我也喜歡，一直喜歡，非常喜歡，即使下到現在也沒(méi)有停我也喜歡，即便已經(jīng)度過(guò)長(cháng)達半年的冬天，還是喜歡。
我喜歡冰，欣賞她的高傲，一直一直喜歡，那種冰冷冰涼的感覺(jué)，冷冷的感覺(jué)，透明的冰晶，學(xué)校湖面上的冰還沒(méi)有融化完全，即使這幾天的烈日，也沒(méi)有讓她就此消失。
我喜歡寒冷，欣賞她的冷漠，一直一直喜歡，再冷都無(wú)所謂，無(wú)所謂，因為我手心冰冷，腳掌冰涼，連心也就此融化在冷冽的寒風(fēng)里，所以無(wú)所謂，再冷也無(wú)所謂，這是我的領(lǐng)域。
我喜歡風(fēng)，欣賞她的洶涌，一直一直喜歡，因為東北的風(fēng)很涼，透心的涼，拐過(guò)墻角迎面的風(fēng)可以讓我停下呼吸幾秒，可即使這樣我也喜歡，無(wú)論如何都很喜歡。
我喜歡梅，欣賞她的一切，一直一直喜歡，從未動(dòng)搖，無(wú)論多么寒冷的天氣，她是堅強的，我喜歡她，默默的望著(zhù)她。
可是，這一切又如何，口口聲聲說(shuō)喜歡這一切，只不過(guò)是打字出來(lái)罷了，從未說(shuō)出口過(guò)。
也許，以后再也沒(méi)有機會(huì )說(shuō)出口。但是我仍然等待著(zhù)下雪的那一天。
我與雪小學(xué)生作文 篇23
紅彤彤、圓滾滾的腦袋，像一個(gè)吉祥喜慶的燈籠，黑珍珠般的雙眸四周抹了一層像雪花一樣的珍珠粉，兩腮還有淡淡的紅暈。那雙靈動(dòng)的眼睛對我一眨一眨，目光里流露出溫暖的、友善的目光。
“這不是冬殘奧會(huì )吉祥物雪容融嘛？”我正在公園散步，構思如何寫(xiě)關(guān)于它的征文呢，沒(méi)想到，這個(gè)可愛(ài)的燈籠娃娃突然出現在了面前，我喜不自勝。
在彭秋萍家里，我們見(jiàn)到了這位殘奧冠軍。她撐著(zhù)雙拐，艱難地挪動(dòng)著(zhù)腳步迎接我們。雖然病魔摧殘了她的身體，讓她的身體變了形，但從她堅韌、燦爛的笑容里，我看到了無(wú)論病魔怎么兇殘，也征服不了她熱愛(ài)生活、自強不息的勇氣。
“一開(kāi)始不停被水嗆，嗆得喘不過(guò)氣來(lái)，嘴唇發(fā)紫。后來(lái)，進(jìn)行上肢訓練時(shí)，常常腰酸背痛，有時(shí)都直不起腰來(lái)……”彭秋萍一邊回憶一邊說(shuō)。她一臉平靜，似乎訴說(shuō)的不是接二連三折磨她的困難，而是平平淡淡、司空見(jiàn)慣的家常。
“有時(shí)，腦海里也會(huì )一剎那動(dòng)搖，但很快，就被自己藏在內心深處的夢(mèng)想否定了�！迸砬锲汲了剂艘粫�(huì )兒說(shuō)。
“雖然我身體殘疾了，但我不能就這樣悲觀(guān)、自卑地過(guò)一生，我要咬牙拼搏，闖出自己的一方天地�！迸砬锲颊f(shuō)到這里，臉上微微泛紅，仿佛有激情從它心中流出，彌漫全身。
她停頓了一會(huì )兒，又繼續說(shuō)：“每當我遇到困難，我總是告誡自己：夢(mèng)想不是輕易就能實(shí)現的，必須流汗流淚�！闭f(shuō)完，她握了握拳頭。
雪容融一臉崇拜，說(shuō)：“你講的讓我想起了一句話(huà)——成功之花，人們往往驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初，它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！�
我和雪容融拋出一個(gè)個(gè)話(huà)題，和彭秋萍聊了整整一天……與雪容融告別后，我踏上了回家的路，一路上，我想：這一天真有意義，讓我明白了——彩虹總在風(fēng)雨后，花香須從苦寒來(lái)。
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