雪的遐想作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的雪的遐想作文，希望對大家有所幫助。
雪的遐想作文1
這是大連的第一場(chǎng)雪。這場(chǎng)雪姍姍來(lái)遲，卻猶如一塊塊棉花糖飄落在我心間。
“善哉乎白雪，皎皎乎若明月�！蹦且欢涠浒}皚白雪，如同流星雨一般劃過(guò)天空；如同一顆顆珍珠瑪瑙點(diǎn)綴著(zhù)天空；如同一絲絲雨簾，隨風(fēng)擺動(dòng)。雨不如雪，地面上的雪，猶如細細的白砂糖，讓人恨不得捧一堆雪吃下去；猶如一塊塊奶油蛋糕，讓人恨不得拿起一把雪，往別人臉上抹；猶如一塊塊雪糕，讓人恨不得拿起一塊兒，放在嘴邊舔了又舔。而萬(wàn)水只是如一面明晃晃的鏡子。
終于熬到下課了，我恨不得直接從四樓跳下去，一下?lián)涞窖┑膽驯е�。這時(shí)的雪，如同在地上鋪了一層層棉花，躺在上面一定很舒服；天上的雪花如同一個(gè)個(gè)精靈，飄在我們的身上，和我們藏貓貓。我抓起一把雪，冷不丁的朝同學(xué)后腦勺一拍，那同學(xué)變成了名副其實(shí)的“大雪人”，我就像兔子一般飛奔而去，不料，我踩到了一塊剛剛凍實(shí)的雪，給我來(lái)了一個(gè)“狗啃雪”。這時(shí)那位同學(xué)推過(guò)來(lái)，起一捧雪，猶如猛獸撲食向我撲過(guò)來(lái)，把我活活的變成了一個(gè)雪山。這使我打消了繼續打雪仗的念頭，而是要蓋一座“雪的'城堡”�？墒�，上課鈴如同千萬(wàn)只獅子向我吼，我只好戀戀不舍地走進(jìn)了教室里。
我的心如同跟雪的心靈相通，我喜歡雪！雪如同是我的朋友，常常和我玩耍；如同一塊塊堅硬的磚，使我的“雪的城堡”無(wú)堅不摧；那一個(gè)個(gè)雪球，成了我童年時(shí)期的“男兒夢(mèng)”。雪！我喜歡你！你愿意和我做朋友嗎？雪，你是良師，你是益友！
雪的遐想作文2
暮色降臨，雪從深藍色的天空慢慢悠悠地飄落。冬日的雪最為潔白，似乎是仙女打翻了盛梨花的盤(pán)子吧！
我不禁想起了柳宗元的《江雪》中的詩(shī)句：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！毕肫鹆送醢彩摹稛o(wú)日》聽(tīng)語(yǔ)句：“爆竹聲中一歲除，春色送暖入屠蘇”想起來(lái)，“千里黃云向月睡，北風(fēng)吹雁雪紛紛……”
迎面一陣寒風(fēng)，不禁使我打了個(gè)冷顫。于是，我便從詩(shī)句之中回過(guò)神來(lái)，原來(lái)多情的詩(shī)人總偏愛(ài)春夏秋冬中的某一個(gè)呀！要說(shuō)偏愛(ài)，詩(shī)人們會(huì )偏愛(ài)“春”吧！
看著(zhù)紛紛落雪，看著(zhù)身上厚厚的棉襖，真遠不如在暖意洋洋的春日里搖桃花呢！
春天，路邊的野桃樹(shù)開(kāi)得最火，等開(kāi)了幾天，兩三個(gè)孩子便會(huì )圍上去，抱著(zhù)那桃樹(shù)使勁兒的搖，粉色的桃花從樹(shù)上紛紛落下，像下檔花雪，美麗極了，頭發(fā)上，脖子里滿(mǎn)身都是桃花，弄得身上直癢癢。但還是在哈哈笑，調皮些的，會(huì )猛得抓起一把，往另一個(gè)伙伴的衣服里一塞，說(shuō)不定，這雪只是天上的孩童在搖天上的雪樹(shù)呢！
夜已深了，困意也漸漸濃了，該睡覺(jué)了吧！在夢(mèng)中，我也不知道雪會(huì )帶我去哪一個(gè)地方！
雪的遐想作文3
下雪了，粘粘的雪蓋在大地上，心情又著(zhù)莫名其妙的激動(dòng)。早晨來(lái)到學(xué)校，滿(mǎn)操場(chǎng)一片雪白，只有隱隱約約的幾個(gè)腳印，我迫不及待的摸一摸雪，感受它融化前的溫度，留下屬于我的足跡�；氐浇淌�，老師似乎有“讀心術(shù)”知道我們想去玩雪的心情，告訴我們外出活動(dòng)活動(dòng)，聽(tīng)到這話(huà)大家真的很開(kāi)心，還有的人歡呼雀躍那。
跨出了大門(mén)，雪依舊在下，像天使翩翩起舞，風(fēng)是天使的光環(huán)，大地是一朵白云，托動(dòng)著(zhù)天上來(lái)客，綻放著(zhù)透明的心情，飛舞的六瓣化作碎片。輕輕的我們融入了這場(chǎng)“儀式”中，看，雪中的人，不，是朝氣蓬勃的同學(xué)們，他們有的在玩，有的在打雪仗，還有很多人在堆雪人堆雪球，追呀，跑呀，笑呀，跳呀，真是開(kāi)心快樂(lè )的不得了。樹(shù)枝也在風(fēng)中搖曳著(zhù)為我們伴奏譜寫(xiě)開(kāi)心的樂(lè )章。想著(zhù)想著(zhù)有了莫名的懷念，六年級的我們還有幾次可以這樣在一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩鬧那？不覺(jué)之中班級里的同學(xué)分成了兩隊，都各自推動(dòng)一個(gè)大雪球，打算做一個(gè)超級大的雪人。我與幾個(gè)要好的女同學(xué)躺在潔白的雪地上聊天唱歌，時(shí)而寫(xiě)幾個(gè)字，在用雪把它埋掉，就像埋掉某種記憶，偶爾去幫忙同學(xué)堆雪人打雪仗，就算雪打到我們熱乎乎的臉上也不在乎，因為我們愛(ài)它美麗，愛(ài)它純潔無(wú)私，能給大地帶來(lái)快樂(lè )。
上課了回到教室，談?wù)剟倓偘l(fā)生的趣事，作為最華麗的回憶，記在六年級的心里最安靜的地方。 “輕輕的，輕輕的，從天空中飄落雪白的羽毛，伴隨著(zhù)冬天的小舞曲，跳舞，跳起來(lái)，試試看……”